五年级作文

五年级作文集合[9篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的五年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

　　兄弟，自从20xx年一别之后，差不多三年没见面了，你过得还好吗？

　　如今我们阴阳两隔，我非常想念你。虽然只见过一面，但是你的音容笑貌依然停在我的脑海之中，不可磨灭，甚至清晰如昨……

　　兄弟，不知你还记不记得，我们见面的那个暑假，我早早地便写完了作业，和妈妈一起回了老家。对于我这样的从城市出生，在城市长大的孩子，能有机会到乡下玩玩也是一种幸福。

　　于是，我便见到了你：一个脸黑黑的，有一口白牙，笑时有两个小酒窝的孩子；一个上树能捉鸟，下河能摸鱼，会骑牛，土生土长的乡村孩子；一个敦厚质朴、善良诚恳，于人于已都没有一点点私心的孩子！和你在一起可以无拘无束地玩，不用再看他人的脸色来决定我的情绪，你我就像脱缰的野马，无拘无束地奔跑在乡间的田野上。

　　可是，为什么？为什么我们在一起的时间却只有短短地两个星期。在我们分开之后上六年级时，老师留下过一篇作文，内容是写一个与自己有一面之缘但留下深刻印象的人或事物。你知道吗？我看到那个题目时，“哇”地一声就哭了，然后我几乎是边哭边写了一千多字。第二天，语文老师拿着作文本问我写的是不是真的，我说是。在老师的略微修改下，登到了网上。也许你还不知道什么是“网”，它是一个人与人交流的`平台。那篇作文发表之后，没想到许多人发来好评，他们说看到这后都哭了。我在里面这样写道：“那天刚下完大雨，村中不知为何修了一个大坑，坑中有了不少水，我要帅帅带我去那里玩。他拗不过我，就带我去了，可不小心我掉了下去，水很深，我瞬间被水吞没。没想到，他居然下来救我，我喝了几口水，当一抓到他就晕了过去。当我醒来时，发现我正躺在床上，大伯双眼肿肿的，我感觉有点不对劲，从屋里隐约看到帅帅躺在外面的地上，苍白的脸……后来听人说，是他尽全力把我推了上来，因为体力不支，最终没能再上来。”

　　为什么？你走得那么快，来不及和我告别，我真的想再见你一面，兄弟，我想对你说：真得很想你！

五年级作文 篇2

　　十年，就这样从我们身边悄悄溜走。回首走过的日子——很普通，因为它只是时间长河中的一小部分。走过的日子——很特殊，因为它是人生当中的第一个十年。

　　还记得那一年的一个暑假，我发了高烧，妈妈十分着急，脸上满满的忧愁与担忧。她赶紧出门，帮我买降温药。看得出，妈妈几乎是跑着回来的.，因为我看见她已经满头大汗了。但她没有休息，一会儿用酒精帮我降温，一会儿用体温计为我量体温。我只见妈妈脸上写满了焦虑，我仿佛看见妈妈的脸上出现了一条条皱纹。我埋怨自己为什么要发烧，使妈妈看起来憔悴了许多。

　　好不容易，我睡着了。我本以为妈妈会躺在床上休息一下，毕竟已经好几个小时没休息了，难免会有一些疲惫。但是，我想错了，妈妈并没有休息，而是坐在床边，看着我睡。我迷迷糊糊间，看见妈妈的眼眶里，有几颗晶莹的泪珠在隐约闪着花……

　　第二天，我从梦中醒来，看见妈妈竟趴在桌上睡着了。我赶紧让妈妈躺下，为妈妈盖上被子。妈妈却伸出手摸了摸我的额头，并露出了微微的、甜甜的笑。

　　母爱像一把爱心伞，为我遮风挡雨。母爱陪我度过了四千多个日日夜夜，妈妈每天都在为我默默付出了自己的青春。

五年级作文 篇3

　　弯扭、翻转、穿孔、打环结……我的双手翻飞，细补渔网，密织渔梦。

　　在模糊遥远的摇橹声中，我眨着懵懂的双眼，看外公抛出一卷卷渔网，安然宁静，岁月缓流。后来，外公再不打渔，受了挫折的他口上说与“渔”断念，却小心将翼翼地收起渔网，藏起渔梦。

　　记忆中深刻的，是外公的长息与久远的故事，每逢上“大节”总要将渔网拿出补补。见他双手灵巧地翻动着，将渔网翻了新，岁月没有让这双手变得生涩，积淀而下的是经验与风霜。耳边回荡的是外公年轻的`轶事，百听不厌。补完网，外公也不用，就由着它在墙角自个儿落灰，空留一声长息，久久回荡……

　　春冬时的捕“河捕”是我极期待的时候，在那之前，总要大干一场。我在外公的指导下捻着细细的绳结，食指弯并，扭成加，套环结。双目紧张而专注视着扣孔，手也不由得抖了起来，脑中不断回想外公的手法，不再犹疑。

　　轻靠在藤椅上，吱呀声仿佛从悠远的记忆中飘出，随着的还有船橹碰撞的声音，将我带入一个个切实的梦境。手中活计不曾歇，小有所成的我整理着绳结，拉一拉，让绳子之间挨得更近。手指捻着一绺绺长绳，并齐，穿绕，拉紧。阳光从冬云之中透出，带来第一缕春的温暖。

　　细细密密的初阳洒在密密匝匝的渔网上，为它添上了一份圣洁的光芒。提起我补的渔网，在冬日中沐浴，自豪地欣赏。我的眼中映出了一道期愿的光，好像已有满地的河鲜乱跳，欢悦的笑声明朗……

　　而今，我替外公细心地编补渔网，陈旧不齐的绳，有的已老化，不堪一击，细捻便烂了。兴许是泡了多次水的缘故，总有一阵阵的鱼腥气与陈腐的气息。我仍不弃地接过，缝补起来，身影与外公的身影重叠。一样的动作，一样的专注，一样的细心，织进了曾经的梦。不灭的，是执着。

　　补旧网，识从前；织旧梦，怀憾忆；守执着，守渔梦……

五年级作文 篇4

　　家，是一个人住的地方，我的家是一个欢乐而和睦的四口之家。

　　在我家里，常常会发出一阵阵欢乐的笑声，并且大都发生在我身上。有一次我们在吃饭，不知怎的我说了一句“我是笑里藏刀”。爸爸忙说：“刀！刀在哪？”我就跑到厨房里去拿了一把菜刀，爸爸笑着说：“笑里藏刀，笑里藏刀就是要你把刀藏起来。”我又去把刀藏了起来，等我回来时说：好，我把刀藏起来了，你们也找不到了。大家都笑了，原来爸爸把我耍了。

　　还有一次我哭了，因为妈妈把我骗了，我哭得是眼泪一把，鼻涕一把，这时候爸爸却特意把我这“精彩的.五分钟”给录了下来；我在楼梯上大哭，一边哭一边喊“妈妈骗人！妈妈骗人！”最后我准备下楼休息一下，本想爬到沙发上坐一会，谁知我那时太注意哭了，竟然没爬上去，又滚了下来，这时候家里人都笑了，连我也笑了。

　　我的家经常有快乐的笑声，所以我爱我家！

五年级作文 篇5

　　批评，可以变成人生列车的动力，可以成为人生航船的罗盘，也可以铸造人生大厦的支柱。所以我们的成长需要批评。

　　记得那是一个周五，老师中午就留了晚上的'作业，同学们都拿回去写完了，我却没有写。我心想：不是还有整个周末可以写吗？留到晚上写也没关系呀？于是，我回到家好好地玩了一气，没有写作业。到了晚上，我飞快地写着作业，因为我约了同学们一起去看电影。我高兴极了，正幻想着和同学们看电影的场面时，“叮咚”一声，门铃响了。我心一紧，不会是同学来叫我了吧？我英语作业还没写呢！我打开门，果然是她！我不好意思地说：“对不起，我还没写完作业……”她失望地看我一眼，便转身离开了。妈妈看着沮丧的我，生气地说：“人家都在中午写完了，你没有写，这不是和别人差了一大截吗？作业量不同，速度当然就不一样啦。这次你们的友谊会怎样。只能你自己解决了……”一大堆责备的话从妈妈嘴里涌出来，直截了当地批评了我。我低着头，一字一句地仔细听着妈妈的责备。妈妈见我在认真听，她的态度也缓和下来。她叹了一口气，对我语重心长地说：“你呀，什么事情都太懒，今天拖明天，明天拖后天。以后勤快点儿，既然有规划好的事情要做，就提前把可能碍到它的事先做好，听明白了吗？”我认真地点点头。从此以后，我再没有误过事，再没有犯过这样的错误了。

　　金无足赤，人无完人，有了错误就不要躲避批评，批评使人进步。让我们在批评中自省，在自省中成长……

五年级作文 篇6

　　做傻事——洗盐

　　每个人都有自己的童年，每个人的童年都不一样。它也许给你带来天真无邪的笑声；也许让你留下后悔的泪水；可能给你人生的启迪。回忆童年，可以让你把烦恼抛到九霄云外。

　　我也是一样，每当看到厨房里的食盐，我就会想起那件事。总让我觉得儿时的.我多么幼稚、天真······

　　那是我6岁那年，正因缺盐而烦恼的妈妈对我说：“儿子，帮妈妈买包盐，可以吗？”“哦。”我说罢，便拽着钱往商店跑。

　　盐刚买到手，贪玩的我对这个玩意太过好奇。便一把抓起食盐耍起来。说到耍，不过是东扔扔西扔扔。我一边扔一边哼着小曲，不过悲剧往往会发生：就在我将食盐抛到半空时，我不小心失手了。食盐掉在地上破了，黑乎乎的。我赶紧捡起来，跑到水池边。打开水龙头，洗起盐来。嘴里还时不时的哼着歌：“洗刷刷，洗刷刷······”过了一会儿，“食盐没了！没了！没了！”我大惊失色，脸上露出失望的表情。一向坚强的我竟失声痛哭起来。我垂头丧气地走回了家。妈妈见我这样，嘘寒问暖的说：“怎么了，宝贝？”“我把食盐弄没了，哎！”“怎么弄没的。”妈妈的语气强调了起来：“前因后果一一道来。”“实验落在地上，我就像衣服脏了要洗一样洗。想不到······想不到······食盐竟······竟莫名其妙、悄无声息地消失了。”我解释给妈妈听，本认为妈妈会大发雷霆骂我一顿。想不到妈妈竟哈哈大笑起来：“你呀！还是小毛孩一个，不懂得食盐遇水就化的道理，别哭了啊！”我心想：正所谓男儿有泪不轻弹嘛！”于是就不哭了。接着就去玩耍咯！

　　事情虽然已经过去六年了，但每当我想起这件事，我就会哈哈大笑，控制不住自己的情感。你说童年时代的我是不是很傻呢？

五年级作文 篇7

　　我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。

　　记得那是我上二年级的`时候，一次奥数考试，我考了 分，总分 ，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬。

　　“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。

五年级作文 篇8

　　空气中充满了火药味，可能随时会传来响彻云霄的枪声。教室里弥漫这阴沉沉、浓烈的火气，不好，右眼皮在跳动，可怕之事即将发生……

　　果然，休眠火山（秦老师）踏着上课铃走进教室，眉眼间的怒火预示着这座休眠火山已经苏醒，随时可能喷发。“不知有多少人区本教材已背完。”秦老师冷冰冰地说，“背完的起立”。只见偌大的教室孤零零的站着几个人，她见状，眼里闪烁着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。“这么简单的宋词，有那么难背吗？还要讲两次，可见你们效率有多低……”秦老师一句一句地将宋词边讲边念。她的声音由低而高，渐渐地吼起来，脸色涨红，渐而发紫。“好，下面请人来背”秦老师话音刚落，乱动声便传入老师耳中，朝前一望，原来是我搭档在“兴风作乱”。“王静仪，你背”。王静仪似乎受到了什么惊吓，脸色有些苍白，原来一双明亮的眼眸此时有些涣散，更多的是不知云的惊恐，“呃，呃……”秦老师听了，一皱眉，不由得一股怒火腾地一下窜上来，那张白皙的脸上，愁眉紧锁，仿佛乌云密布，一对眼睛如冰球，射出冷冷的光，嘴唇翕动着却说不出一句话，过了一会儿，冷不丁的冒出一句“自己好好背，准备默写。”

　　时间一到，大家纷纷动笔。瞧，同学们真是千姿百态：有的胸有成竹，脸上写这自信，正在那儿笔走如飞，下笔有神呢！有的则是一边写，一边念念有词；有的`则是“七窍通了六窍—一窍不通”，神情沮丧，无从下笔，不时皱眉咧嘴，像一只热锅上的蚂蚁，坐立不安；有的则是蠢蠢欲动，伺机偷看，可目光如矩的秦老师巡视这教室的每一个角落，吓得此等鼠辈不敢轻举妄动，真是“一师当堂，万生莫看”呀！

　　经过我们的不懈努力，“火山”终于又休眠了，但伴随岩浆喷发出来的含高营养的物质却滋润着我们，让我们茁长成长。

五年级作文 篇9

　　“人不可有傲气，但不可无傲骨。”

　　——题记

　　人活在世上必须要有尊严，没有尊严，就等于自己看不起自己。没有尊严的人只有躯壳，没有灵魂。

　　有一次，我和妈妈在火车站广场玩，我发现有一个人在喷泉广场上跪着，在向路人乞讨，可是他四肢健全，年纪也不大。看着他可怜兮兮的样子，我还是向妈妈要了两元钱准备给他。这时旁边的一个哥哥说：“不要相信他，这种人就是好吃懒做，讨到钱后就吃吃喝喝。”从哥哥的话中，我感觉到的不只是气愤，还有轻蔑。

　　我们学校处在繁华的闹市区，有一天，我像往常一样放学回家，刚走出校门二十米，伴随着动听的歌声，我发现前面有一大群人在围观。因为我个子比较小，所以轻松的穿过了人群，此时我发现，原来是一支由残疾人组成的小乐队。他们有的没有手，有的失去了腿，还有的长相奇怪……可是他们却卖力的.演唱着，围观的人群纷纷慷慨解囊。他们通过劳动换来了别人的尊重，也挽回了做人的尊严。

　　听着这优美的歌声，我感慨万分。他们身残志不残，是他们让我看到了尊严。

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