[优]二年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
![[优]二年级作文](/pic/00/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
二年级作文 篇1
我们的学校是深圳市翠竹小学，它是个双语学校，一进校门口，有一棵很大的榕树。
每天早晨，从一条条马路上走来了许多小学生，大家一路上有说有笑，很快大家都成了好朋友，那漂亮的`统一校服，把校园打扮得更整齐，那鲜艳的红领巾，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
上课了，许多的小学生在一间间教室里上课，大家一起读课文，那声音真好听！这时候窗外非常安静，树枝不摇了，鸟儿也不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在好奇的听学生们读课文呢！
下课了，同学们在榕树下跳绳，踢毽子，跑步，可热闹了！
这就是我们的学校---翠竹小学，一座美丽的学校。
二年级作文 篇2
本次作文的要求是挑一个最熟悉的人，把属于他的一件事介绍给大家。这次作文的主要问题是：
一、学生所选事例过多，主次不够分明
作文要求通过一件事来表现人物的主要性格特点，很多学生在作文中不只写了一件事，而是写了三件，四件，甚至罗列了很多事情。这些事情，他们往往几笔带过，没有展开具体描写熟悉的人的这件事情是怎么做的，人物做这件事情时的`动作、表情、心理、语言很少描写，大部分是些概括记述的语言，使文章非常干瘪，人物的特点很不突出。
为了解决这个问题我在课堂上讲：人物的特点是通过他做事情表现出来的。你只有把他做事情时的细节写清楚了，这个人物的特点才鲜明，读者才能明白你想通过这件事来介绍人物哪个方面的性格特点。但是，学生在写作时还是犯这个毛病。
二、选择的材料不够典型
学生在选择材料时，不知道经过筛选，在写作文的时候不去想材料和主题之间的关系，学生写的事例往往表现不出人物的性格特点，甚至有的学生所选的材料与所表现的中心风马牛不相及。
写人的文章是写其他文章的基础，如果在这方面学生很模糊的话，学生写起其他文章来会更吃力。今后的作文教学，任重道远，我期盼着学生在写作上能多多一些技巧，多一些感悟。
二年级作文 篇3
妈妈，您就像一棵茂密的大树，为我遮风挡雨；妈妈，您就像我身上的一件衣服，让我冬暖夏凉……这次，就让我照顾您一次吧，我的妈妈。让我报答您这虽平凡而又伟大的母爱。
那是一个难忘的日子，我放学后回家，看见妈妈躺在床上，全身都是汗，一副很难受的样子。我的心一着急，就跑去担心地问妈妈：”妈妈，您没事吧？怎么了？“”没怎么样，就是头有点不舒服，老毛病背疼又犯了。“妈妈笑着回答。我认真的说：”既然您身体不舒服，那就让我来照顾您吧！“我顾不上做沉重的作业，就先连忙给妈妈端上了一杯我亲手泡的茶，妈妈喝着茶又慈祥地说：“还是只有我女儿泡的茶追好喝，我可喜欢了！"说着，妈妈又把茶喝得一干二净。我又急忙地说：”妈妈，那再让我给您捶捶背吧，您不是背疼吗？“”好好好，你想捶就快垂吧，你捶得肯定很舒服。”我小心翼翼的把妈妈扶坐在床上，然后我坐在床上，不轻不重的给妈妈的背上的各个部位都捶了一遍，然后说：“妈妈，现在您的背疼不疼了？”妈妈高兴的说：“你真厉害，我一点也不疼了。”我有点不好意思，又有点自豪地说：“没什么了，要是您愿意，我就天天给您捶，让您一直舒服！”妈妈又笑了，这次的笑容更灿烂了，就想温暖的阳光照射进来一样温暖着我的.心！我也变得格外的激动和高兴，当时的感觉真的是用语言难以描绘的！
今天真让我感到难忘无比。我以后一定要多照顾妈妈，让她更幸福，身体更健康。我一定要好好报答妈妈曾经对我那平凡无私而又伟大的母爱。当然，我也懂得感恩了！
二年级作文 篇4
春天的时光是美丽，但也短暂，春虽不长但美，是我最喜欢的季节之一，我们抓住了春日的美景，准备去快乐作文班的“第二课堂”——一个生态园游玩，就这样，美丽而有趣的春游就开始了。春天之行也拉开了序幕。
在路上，我们唱着“春天在哪里，春天在哪里……就踏上了欢乐的旅行。
到目的地了，我们争先恐后地跑下车，一眼望去，柳树的嫩芽那嫩绿色便映入眼帘。
第一个游戏环节——领养杏树。我“雪儿”“石头子”和曹雅馨养一棵杏树。我们把名字写在一张卡上，在一棵茂盛的杏树上挂了卡片。
第二个游戏环节——种太阳花。我们手忙脚乱的种好了太阳花，并在小花旁插上了一个“小旗子”。
第三个游戏环节——认养小兔子。我们看着一大堆小兔子，爱不释手，忙找了一只白兔子放在手心上。并在它的'笼子挂了一个小卡片。
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我们开开心心的结束了春游，踏上回家的车
二年级作文 篇5
猴弟弟正在河边喝水，一只凶猛的大灰狼从树边窜过，捉住了猴弟弟，猴弟弟想：我得想个办法把它打败。
猴弟弟沉思了一会儿，对大灰狼说：“看！山谷那边有一个兔子窝，够你吃个饱。再说，我这么瘦小，还不够你塞牙缝呢！”大灰狼好像得了个大便宜，开心的说：“那咱们快走吧！”“不行，只能到天黑了才能去，免得被兔子发现了，你想想看，兔子这么多，而我们只有两个，怎么能对付它们呢？”
大灰狼想了想：嗯，猴弟弟说得也对。于是，它们等啊等，终于，天变得黑漆漆的，它们便来到了山谷，大灰狼无奈地说：“这山谷之间没有桥，叫我怎么过去呢？”猴弟弟拍拍胸脯说：“没关系，我给你造桥！”说着就拿出一个电筒，一束银白色的`光从山谷的一头洒到另一头。大灰狼可高兴了，没考虑别的就扑了上去。“扑通”一声，大灰狼掉进深坑里去了。于是，猴弟弟高高兴兴地回家去了。
从这个故事里我懂得了：遇到像大灰狼一样的坏人，我们要像猴弟弟那样冷静思考来打败它。
二年级作文 篇6
今天是五一劳动节，天气晴朗，趁着这劳动的节日，我们怀着一颗快乐的心情来到了乡下采桑葚。
沿着河堤向上走，每隔几米便能看到一棵棵枝繁叶茂的大桑树，粗壮的枝干有的直冲云霄，有的深入水面，有的低垂路面，每一个枝干仿佛都散发着勃勃生机，枝干上的每一片叶子就像一个个舞蹈着的小精灵。
红的桑葚在绿叶的`掩映下就像一团熊熊燃烧的火焰一样显眼；紫得发黑的桑葚就像一串缩小版的葡萄，令人垂延欲滴。我们马上便开始摘桑葚了。我像一只灵巧的小猴子，“嗖嗖”两声，就爬上了桑树，我小心翼翼地把一个个紫色桑葚放进篮子里，生怕一不小心把桑葚给捏碎了，当然我还不忘把那诱人的桑葚送入口中，酸酸甜甜的，比吃了蜜还要甜，拿起一个紫色的桑葚，我连看也不看上面有一只蚂蚁，就直接塞入口中，结果那只蚂蚁令我大倒胃口，之后我再也不敢这样偷吃桑葚了。
乡下是美好的，我们的心情也是美好的，大家有时间也来乡下玩玩吧！
二年级作文 篇7
森林里有一条小河，小河里有一只乌龟，森林里的小鹿经常来小河边喝水，慢慢地小鹿和乌龟成了很好的朋友。
一天小鹿又来到河边喝水，乌龟问小鹿我的家怎么样？漂亮吗？小鹿说是很漂亮就是太小了一点，乌龟说已经很大了啊，你看我从这边游到那边要很长的时间的。小鹿说外面还有更大的'江和湖，乌龟有点不相信，就让小鹿带它去看看，于是小鹿背着乌龟走了好久好久来到了大湖的边上，乌龟终于看到了一眼望不到边的湖面，乌龟很惊讶也很兴奋，湖中有很多水鸟，还有很多它不认识的鱼儿，湖边有森林和山坡，真是太美了，乌龟说我要在这里住下来，但是又担心小鹿不来看它，小鹿说你放心，我们是好朋友我会经常来看你的。
乌龟就高高兴兴在湖边安下了新家。
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