(热)二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的二年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
在我们美丽的校园里，有几棵高大茂密的树。它们的名字虽然叫“法国梧桐”，却并非产自法国，而是产自英国，其学名叫悬铃木，晋朝时开始引进中原。自河南的省会搬到郑州后，开始大规模的'移栽。
当时，在仅有十几平方公里的郑州市区内，还载有杨树、柳树，但它们的寿命短，不适宜城市里恶劣的土质条件和空气污染，于是，杨树、柳树在市区慢慢地少了，取而代之的是遍布大街小巷的法桐。它为郑州带来了“绿城”的美誉。
我们学校的法桐也很美，夏天时我们在树阴下乘凉，秋天时我们一起捡掉下的黄叶……每天都在法桐下快乐地学习、生活。
道路上的法桐可以挡风沙，还可以保护眼睛。以前，外地的游客来到郑州，都会情不自禁地赞叹：“多美的梧桐树呀！”那时，郑州是名副其实的“绿城”。
可是现在，人们为了建高楼，把很多梧桐都给砍掉了。你们看，现在的郑州很少有那么高大茂密的树了。好在我们学校的那几棵法桐还昂首挺胸地站在那里，让我们有一个好的学习环境。
春天来了，让我们多种一些梧桐树吧，让它们继续成为“绿城”的骄傲！
二年级作文 篇2
今天，我、小朋友和妈妈一起去滑冰，我们走到站台等车，车来了，我们上了车，坐了一会儿就到站了。
我们走进了超市，上到了四楼，拿到了卡、再用卡换了冰鞋，走进了冰场。
我和朋友开始滑了起来，冰场的人可真多呀！过了一阵子，我就出来休息。
休息完后，我又进去了，过了几十分钟后，妈妈就叫我们回家了。
今天，我和小朋友玩的都很开心。
二年级作文 篇3
雨就那样下啊下啊。
雨声，听烦了，关上窗。
烦躁。
多书米说我的文字太过于做作，我承认，伊甸园说我的文字太过悲伤，我默认。
你的文章做作有过于走向悲伤化，这是老师们最讨厌的文章了！当江颖，我们班的大才女，但着全班同学的面，批判我的作文时，心就那样，狠狠的抽了一下，缓之，抬起头，是的，我知道，文如其人，我就是个做作的人，怎么会写出干净的文章。江颖愣了愣，随之换上一张笑脸，走向我，刹那，爱怜的拥住我，你不是做作的孩子，你很单纯。我不懂，不懂她说的是真话还是假话，我不懂她到底是喜欢我还是厌恶我，我不善于去看穿别人的情感，她的话只是为了体现她是个好人么，毕竟走向我们的是我们班的班草。
琦亚说，我是个干净的孩子，干净的让人窒息，单纯的让人受不了，可你的文字，为什么却娇柔的可怕。我不喜欢单纯和干净这词，它们让我有种很强的负罪感，我也不喜欢自己的文字，就像亚说的娇柔做作，真的'讨厌，真的，连自己都快做呕了，从前那么喜欢的文字，现在竟让我想吐。
他们说在我的小说里，总是会有雨，似乎雨永远不会停下，是的，雨从未停过，我想让它停可它停不了，就像我不想让自己的文字过多的风花雪月，无病呻吟一样，我也做不到。讨厌这样的自己，真的，很讨厌，很讨厌。
如果可以，雨请你停下。
二年级作文 篇4
今天的早读课，我们正读得投入。突然，翁老师拍了拍手，示意我们停下，要抽背书。教室里的空气一下子凝固了。我们吓得大惊失色，生怕有的地方背不出来，被老师批评、同学嘲笑。
抽背书开始了，首先抽到的是洪佳宇，他犹豫了一会儿，从似乎沾了胶水的座位上慢吞吞地站了起来，拉了拉衣角，挠了挠头。开始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后来就一字一顿，最后干脆背不下去了。
老师真狡猾，洪佳宇这句话没有背出来，就叫应参佶接着背。原来应参佶一直和旁边的'同学窃窃私语，哪知道洪佳宇刚才背到哪了，经过老师的提醒，他才开始背，虽然只背了一小段，但还是改编了许多词语，并不时偷偷地看同桌的书。老师气得吹胡子瞪眼睛，一个手势，冒出两个字：“罚站！”
这时，教室里鸦雀无声。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。
“丁零零！”，“救命”的下课铃声终于响了，我们这才松了一口气，真险啊！
二年级作文 篇5
今天，天气晴朗，爸爸妈妈带我们去鸣鹤古镇。到了鸣鹤古镇，我们沿着白洋湖往里走，白洋湖的水清澈见底，湖边一丛丛芦苇也迎风招展，摆动着美丽的身姿。
我们首先到了二十四间走马楼。映入我眼帘的是大门上的一对大铜锁，让我想起了以前的人敲门时的情景。走进大门，我看见了一个个“小萝卜”，正躺在大缸盖上，享受着阳光浴。我对爸爸说：“这些‘小萝卜’怎么还长着尾巴呀？”旁人听见了，哈哈大笑。我摸不清头脑地看着他们，爸爸说：“这是大头菜。”我这才恍然大悟。
再往里走，就来到了银号。我把银号误解为银色的号子，看到了里面的'简介，我才知道银号是沈氏大屋，传说是沈氏先人曾在北京开银楼，积财捐官，故可在此建五马大墙屋——银号。抬头望去，五马墙头就像五匹奔驰的骏马一样高高地耸立在大屋的两侧。
我们参观完银号后，就往下一个景点。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑猫”。再仔细一看，哦！原来是一座像黑猫一样的房屋。走进一看才知道这是小五间房。在小五间房里有一口井，几个小朋友有在井旁玩，我也快步地跑了过去，连忙拿起水桶，桶口朝井底往下一扣，不一会儿就灌满了一桶水，我费力地往上提，这时妹妹也跑过来帮我一起提了上来，用手一摸，神奇的是这水是温的。
欣赏完了小五间房，我们就迎着早春温煦的阳光，高高兴兴地回家了。
二年级作文 篇6
晚饭后，我和爸爸在广场散步时，无意中走进里“玩土陶吧”。
“小朋友，想玩儿吗？”一位叔叔和蔼地问。
我望了望四周陶土做成的东西，又看了看上了颜色的陶瓷，无比羡慕那些跟我年龄差不多大的孩子，他们竟然能做陶瓷，既然如此，我也要试试！于是，我说：“想呀！”
“那你想做什么样的？”叔叔问。
“嗯——”望了望爱心型的`杯子，想起自己最爱的黄色，“爱心黄色杯！”
“你先去把手洗干净。”叔叔命令道。
我把手洗干净后，叔叔叫我把手伸进黄水中浸泡一下。可手刚从水里拿出来，我不禁大惊失色——我干净的手变成黄黄的肮脏的手！
“第一步……”叔叔一会儿给我讲解，一会给我做示范。一会让我自己做。“这第一步也太简单了吧，这种雕虫小技难得过谁呀！”我捧着未成型的陶瓷想。
“第二步……放松放松……靠着，对！”我总是做不好，但叔叔总是不厌其烦地教我。
“第三步……”咦，第三步咋跟第一步一样？
“老师我断了！”
“老师我断了！”
“耶！大功告成！我竟没断过一次！”我望着身旁两个男孩奇怪地想。
“两天后来染色哦！”叔叔对我说。
“知道了。再见！”我回头看了看，跨出了大门。
二年级作文 篇7
阳光明媚、春风拂面的假日里，爸爸妈妈带我去千岛湖羡山半岛游玩。那里风景如画，碧绿的湖水拍打着岸边的岩石，溅起了水花，还时不时地有两三只白鹭飞到湖面上来戏水呢。
一路赏景，我和爸爸妈妈不知不觉得来到了莲花峰。听说几万年以前这里是座火山，现已成了死火山。山岩两边是很高很高的'石头，唯独在岩石中间留有一个窄窄的通道，当地人称之为“慕乳缝”。这细细的石缝连我这种偏瘦的身材都必须侧着身体才能通过，想来胖一点身材的就会被卡住。
当我们贴着岩石挪到山峰另一头的湖边时，已是黄昏。我们便坐在湖边，旁边便是著名景点”千岛神牛”。它在晚霞中显得格外地雄壮，仿佛有了灵气，栩栩如生，凝视着那美丽的湖面。此时的天空被夕阳染成了红色，桃红色的云彩倒映在水中，整个湖面则成了紫红色。天边仿佛燃起层层大火，如水彩画般，我被这日落美景陶醉啦！
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