实用的五年级的作文6篇(实用)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每一天都会发生许多搞笑又好玩的事情。校
从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的'步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！
教室里，同学们然而那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看！同学们在课堂上然而多么认真呀！
在课下，我们也然而生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课但然而像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……
看，同学们的校园生活丰富多采吧！
五年级的作文 篇2
世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心都很正直的朋友。——题记
又是一节语文课，似乎并没有什么不同，但是在后排的我却坐不住了。
因为坐位的缘故，我阴差阳错地坐在了靠后的几排座位，由于前面几位同学的遮挡，我如同身处“墙”后，几乎看不到黑板。
我的心里当然是气恼的，但气恼之余，我还是将身体探出，双手撑住桌面，脖子向外探着，竭力想看到黑板上的字迹。但无奈前面的那位身形高大，我只能缩了回去。“哎——”我轻声叹了口气，声音是如此之小，仿佛只有我自己能听到一般，但显然并不是这样。
我看到他不自然地扭动了一下身子，把身子向下微微伏了一伏，我便能看到黑板，但他却呈现出一副半趴在桌上的怪异姿势，他就那样坐了好长时间，一分?两分?我已不清楚过了多久，但是我能感到他的痛楚，因为我注意到那微微颤抖的.肌肉和渗出的密密的小水珠。即使是这样，他任然不直立起来，继续坚持着。我从他伏下身子的那一刻就明白她的用意，几次想与他道谢却又无奈这是在课堂上。
他显然坚持不住了，慢慢的直起身子，但立刻又想到了什么似得伏下身子，过一会儿又起来……这样连续多次，终于挨到了下课——直到打铃后——他才直起身子。
我将这一切都看在眼里，我怀着满满的感激之情，用手拍拍她的肩膀，轻声道了声谢谢，他拧过头脸上洋溢着笑容。那一刻，我感到自己是多么的幸福，因为我收获了一份真挚的友谊。
友谊也许不需要千言万语地深情表达，它可以简单到仅仅是一个细小的动作，而一个个微小的动作也是因为有了友谊这份情感的影响而升华。谢谢你，前排的那位同学!
五年级的作文 篇3
“加油、加油……”咦？这是从哪儿传来的呐喊声？是足球场？还是篮球场？哈！都不是，这呐喊声是从我们初一〈4〉班传来的。想知道为什么吗？那就请听我说：
今天，我们班举行了“掰手腕”比赛。比赛规则如下：第一：比赛要用右手；第二：手臂不能离开桌面；第三：屁一股不能离开凳子；第四：每组选出一名冠军参加决赛。
听老师这么一说，教室里可就热闹起来了。瞧，那里有好几个同学心急了，没等老师说完，就和同伴比起来了。我们组的同学虽然没有像他们那样，却也是一副跃跃欲试的样子，都在一揉一手腕舒活筋骨。
等老师一声令下，大家就迫不及待地比起来。当然，我也不会例外，我和同桌赖雨芳比。我和她两手放在桌上，她憋足了劲，几下就把我的手按倒在桌面上。我不服气了，对她说自己没有准备好，要重来。这一次，吸取上次经验，我也憋足了劲。可是尽管如此，我的'手还是被压斜了。但我不服输，在这输赢线上挣扎。这时我感到她的手微微松了点力气，认为这是一个机不可失的机会。于是我的手当场猛地用力一下将她的手按倒。“耶，反败为胜！”当我为我的胜利而手舞足蹈时，赖雨芳则气急败坏地说：“你真是太狡猾了！”我理直气壮地反驳说：“非也，非也，这可不是狡猾，是智慧哦！”
比赛进行了一段时间，我的组员们也都比完了。冠军是——陈会萍，女生哦！
不管这么多了，先看看接下来吧：选好组内的冠军，接下来就是组与组的对决。第一轮“郭国华PK陈会萍”教室里响起了雷鸣般的掌声，掌声里，我的心凉了半截，本来还想陈会萍赢不了全部，总得赢它一两轮来，现在看来没希望了。郭国华小学时就是体育健将，在县里还拿过奖。这陈会萍也可怜，一上来就遇高手。可接下来的场面让我大跌眼镜，陈会萍因为和男生比害羞，所以郭国华手轻轻一碰就碰到了陈会萍的手。输是意料之中，可这样的输法也太出人意料了…
在接下来的比赛中，有的同学胜了，很开心；有的同学输了，也很开心，重在参与嘛！最后场上只剩郭国华和刘丽珠了，“加油、加油…”的呐喊声大得能让整栋楼听见了。“郭国华PK刘丽珠”中，郭国华若无其事，而刘丽珠则紧皱眉头，结果自然是郭国华胜了。
时间过得真快呀，比赛很快就结束。我们纷纷拿起笔，进入快乐写作的阶段，把这有趣的比赛好好记录下来。
五年级的作文 篇4
电视屏幕上闪现出一个孩子给他妈妈端洗脚水，洗脚的画面，正在看电视的妈妈瞥了我一眼，失望地叹了口气，无奈地摇摇头，知母莫若女我明白了妈妈的意思，但是心里却很为难。
偏偏这么巧，今天，老师布置了一项作业，让我们为长辈洗一次脚。放学以后我准备好温水、毛巾，便坐在椅子上等待妈妈归来。
不久，妈妈回来了，后脚跟刚进门，我就迫不及待地把妈妈按到椅子上，紧锁眉头，替她脱掉鞋袜，不由分说，就把水端来，小心按摩起来。
按着按着，脚下一个个茧子跳入了我的目光中，使我回想起了以前的那一幕幕
那是一个下着倾盆大雨的黑夜，街上的行人屈指可数。早不来晚不来，偏偏这时我淋了雨发起了高烧。妈妈看了看窗外的雨，又看了看床上的我，二话不说，披上雨衣拿上雨伞，背起我就往医院跑。下雨天路很滑，妈妈背着我，差点摔了一跤。只见妈妈往前一跨，身子向旁边一斜，用伟大的母爱保护着那个小小的我。妈妈又担心我淋湿，就把雨伞往后移了一移。终于到了医院，护士阿姨给我挂上了点滴。妈妈让我躺下来睡一觉，自己则在一旁守着。也不知什么时候，我模模糊糊地睁开眼，却看见妈妈打了个懒懒的哈欠，我立刻清醒了，一颗晶莹剔透的'泪珠从我眼角里涌出直到东方露出白鱼肚，我们才回到了家
想着想着，我抬起了头，却发现妈妈也正凝视着我。那时的妈妈是那么美丽、动人。忽然间，我发现，妈妈的眼眶里闪动着灿烂的泪花。
我慢慢低下头去，更加一丝不苟地给妈妈按摩了起来
五年级的作文 篇5
那是一个下着雨的秋夜，我发烧了，躺在床上翻来覆去睡不着。突然我咳嗽了两声，对面房间的妈妈猛然惊醒，问我“吴宏禹，你怎么啦？”我答道：“我喉咙不舒服。”
妈妈一听，立即下了床，披上一件大衣，直奔我房间。一量体温，38。7度，必须上医院了。天上黑云遮住了星月之光，只有路边两旁的路灯闪着昏暗的光。医院不太远，我们一人一把伞，步行到了医院。
医生给我做了检查。妈妈赶紧问：“医生，怎么样啊？有没有事呀！”“发烧，支气管发炎，是受凉所至。没什么大事，只是要吊两天盐水。”医生边说边在电脑上开药，“这是药方。”“好的好的`，谢谢您了，医生。”妈妈拿着药方退了出去。“要多喝水！马上就要吃药。”医生又叮嘱我两句。药准备好了，我和妈妈突然发现一个严重的问题——没杯子装水。没水怎么吃药呀！而且医生又特别叮嘱多喝水。“我这就回去拿。”妈妈边说边拿起了伞。我一看窗外，雨下大了，路上没有行人，只是偶尔一辆汽车呼啸而过，不留任何痕迹。“在医院里借个杯子放水吧。”我拉住了妈妈，“外面雨大呢！”“没事！家又不远！”妈妈一甩手，拿着伞匆匆冲进了雨中，又留下一句话“待着别乱跑！”我只得看着妈妈的背影越跑越远，最终消失在茫茫的雨幕之中。
二十分钟过去了，妈妈奔着回来了，只是手中多了个不大的杯子，脸上多了一些雨水与疲惫。
爱是什么？爱在我们身边，爱是那匆匆冲进雨中的背影和那医院中的一杯水。
五年级的作文 篇6
下雪了！下雪了！漫天飞舞的雪花如同一个个调皮的小精灵，在天空中跳着优美的舞蹈。像一个舞蹈家楚楚动人，美丽至极！
雪是冬天的使者。每到寒风刺骨的冬天，那小雪花就飘飘悠悠的从天而降，把整个城市装扮成了一个银装素裹的世界！白皑皑的一片，街上来来往往的人群也都把自己裹得严严实实的，像个笨重的大企鹅是的。调皮的小雪花在天空中打着旋，时时不肯落地。
有的`小雪花悄然落到了人们的睫毛上，化作小水滴。真像画了妆是的！有些小雪花落到了人们的衣领中。人们不禁打了个寒颤。凉飕飕的，这时人们疾步像家走去，他们此时可能想：“这天真冷啊！”还是到家中冲杯热牛奶。在家里欣赏这纯洁的雪吧！抬起头来仰望着这一座座高楼大厦。高楼上也被雪盖了厚厚的一层、好似一顶白色的帽子，这些都是小雪花的杰作。你看，这漫天飞舞的雪花像是玩不够是的。一直不肯落地、我伸出手，接住一片雪花。
仔细一看。才发现。雪花原来是六角菱形的。小雪花那清晰的轮廓，多么精致漂亮。玲珑剔透，不一会，小雪花悄无声息的化了。化作一滴晶莹的“泪”！这也许是雪花生命中节后，最后一滴泪水吧！我放下手、抬起头、伸出舌头、一片小雪花，钻进了我的嘴里。甜丝丝的、远处有几个小孩子。手里拿着小银条，上下挥舞，只见广场上不时飞过几个雪白的雪球。好不热闹。像远处眺望，只见远处的小山坡上一片雪白。一片片小雪花悠然落到了麦地上，给小麦盖上了一层厚厚的棉被。美极了！
冬是雪的世界，也是雪的乐园。也正是雪给我们带来了欢乐。我爱冬天、爱这冬天的雪！
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