五年级的作文范例[5篇]
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![五年级的作文范例[5篇]](/pic/00/d7f7cec404.jpg)
五年级的作文 篇1
从前，有一个牛仔，他养了一只鸡和一匹骏马。那只鸡生下来就超出一般的鸡，他足有一个人头那么大。牛仔很惊异，就每天用十只螳螂来喂它。
二年过去了，那只鸡已经有一个人那么高了，有５００斤重了。牛仔很高兴，把马给卖了，买了一根缰绳和一副“鸡鞍”，坐上“巨鸡”， 抓紧“鸡绳”，大吼一声“驾！”那只鸡一边用粗壮有力的腿飞跑，一边张开巨大的鸡翅扑腾。
“鸡仔”没想到这只“庞然大鸡”还会飞呢！只见“巨鸡”飞跑了一阵，扇动翅膀，两腿一蹬，离开了地面，吃力地向上升去。“鸡仔”坐著名副其实的'“飞鸡”如腾云驾雾般在天上遨游，那感觉真爽！好像自己成了活神仙。那一刻他感到自己确实没有白养这只与众不同的“飞鸡”！
后来，“鸡仔”坐着“飞鸡”，游览了许许多多地方，令他大开眼界。
现在，不知道“鸡仔”的《骑“鸡”旅行记》出版了没有？
五年级的作文 篇2
我现在已经是五年级的小学生了这个暑假过后我就是一名毕业班的学生了。我已经能够自己合理的分配自己的时间了。所以，我的妈妈决定这个暑假干什么事都有我自己做主。
这个暑假我打算劳逸结合的去完成我的学习计划，在我的'一天中我是这样安排的：
早上起来先下一盘围棋，再打个谱子，然后看书；中午吃完饭，看一会儿电视，然后再下一盘围棋，无论是输是赢只要我用心去下就行了。每天按时的写一篇读书笔记和几张暑假作业，然后去打打羽毛球，晚上面有时间上网读一读英语，6：45分的时候还可以看看科教频道的《动物世界》还可以在上床睡觉前看看《百家讲坛》。我的课外书看得不多，所以在床上我还会看看家里面的一些古典、名著……课外书，来丰富我的知识面。
这就是我的暑假，安排得不错吧！
五年级的作文 篇3
“哈喽！我是东风路小学五年级二班的柴雨欣同学，我们五年级要进行一次军训，好期待呀！”
开始军训了，我们是一个大组一个大组地排队，出来之后再按体育队形站好。一共有四个班，每个班都很有气势，都一同准备下午的比赛。我们有两个教官：叮叮教官和大虎教官，虽说是军训，但他们两个对我们也都很幽默。
首先是默契配合，教官说一.二.三！我们就大声喊静！教官说一流的班级！我们就说快.静.齐！如果教官吹两声口哨，我们就伸出尖刀手，也就是说石头剪刀布中的剪刀，不过要并起来放在太阳穴上大声且有气势地说yessir！说的过程也要把手移动，迅速指向斜上空。还有向左.右看齐，迈小碎步移动调整。有原地踏步和齐步走，那气势，无人能及！
该比赛了，我的`心情好紧张啊！叮叮教官和大虎教官再指挥着我们。
“五一班展示完毕！”听到五一班展示完了，就要轮到我们五二班展示了！我们的心情更加紧张。
“向右转！齐步走......”我们再展示着自己一天刻苦训练的成果。我们相信，不管走到哪里，我们五二班永远是最棒的！五二班加油！yessir!
五年级的作文 篇4
某一日，孤寂地站在街头，看大街上来来往往、络绎不绝的人群，看车水马龙、拥堵不堪的街道，看城市的热闹与繁华。
在这来往的人群中，每一个人，都有自己要办的事情，每一个人，都有自己要去的地方。无论是坐在办公室里的老板，还是街头干活的民工，他们都在为自己的目标而奋斗着——或是一个月的'薪水，或是考试的好成绩，或是一件心仪的礼物，或是一顿饭，一口水而已。
人们在用自己要做的事情去填补着时间。每个人，对于时间的看待，都不一样。作为我——一名学生来说，每天早晨起床，吃过了饭去上学，中午再回家，下午去上学，晚上做作业，然后睡觉。简简单单的事情，便将一天的时间给用掉了，让人觉得这时间有些过的太快。
时间，如同清水，你把它捧起来，捧在手心里，像宝贝一样呵护着他，怕他一不小心就要溜掉。可是，在你的不留意时间，就像掌缝中的水，一下子就漏光了。你为这流去的水而感到失望，而感到惋惜，可是它已经撒在地上，你又何必要想方设法把它捡起来呢？
其实，我们要做的，便是利用好身边的时间。是的，光阴似箭，日月如梭，时间的速度，总是在我们不注意的时候显现出来，并超越我们。利用身边的时间，体现时间的价值便是我们应该所做的事情。而不是应该像某些人一样，总是在念叨自己没有时间，我没有时间去上网，我没有时间去看书，我没有时间去学习，我没有时间去运动……与其诅咒黑暗，不如点燃一支蜡烛。与其坐等着抱怨时间的飞逝，让时间超过自己，实际上就是在浪费时间，浪费自己的生命。不如试着利用时间，把握好身边的每一分每一寸，才是我们的本能。
五年级的作文 篇5
今天，数学老师告诉了我们一个好消息：“今天，我们班要上一节与以往不同的数学课。”教室里像立刻炸开了锅似的，等到班上终于安静了下来，数学老师才说：“不要着急，第三节才上数学课呢！”
就这样，我们班上的同学们第一、二节课都坐立不安，一直在不停地看着手表，又好像有什么东西扎到了他们的屁股似的，嘴里还嘟囔着：“怎么还不下课啊！”那样子，好笑极了！
时间过得真慢啊！
数学老师终于来了，大家一阵欢呼，就连我也不例外，有摆造型的，又互相拥抱的，这场面，真是热闹极了！
终于要上课了。铃声一响，全班立刻变得鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听到。
向老师问过好后，全班一起整齐地坐下，谁都不例外。今天老师要讲的是分数加减法中的第二课——通分。数学老师在黑板上写下一个两个异分母分数：三分之二和六分之四后，又写下一个问题：这两个数相等吗？为什么？全班都陷入了沉思。三分钟后，终于有一个同学举起了手，说：“相等。因为如果把三分之二的分子和分母同时乘二，那就等于六分之四，反之，把六分之四的分子和分母同时除以二，那就等于三分之二。”
数学老师问：“是吗？”
那位同学肯定地回答，“是的！”
“好，今天我们来学习分数加减法第二课——通分。”老师既不说对也不说不对，而是边说边在黑板上写下了板书。
“请同学们拿出课堂练习本，算一算，到底是不是？如果是，能举几个例子吗？如果不是，能说说你的看法吗？”老师像连珠炮一般说了好几个问题。
又过了三分钟，很多人都举起了手，包括我在内。答案出来了，确实相等，另外还有二分之一及四分之二等等。而那个首先回答问题的.同学，则带着胜利的微笑坐下了。
“叮铃铃——”熟悉的下课铃声响了，仍然意犹未尽的我们恋恋不舍地走出了教室。
这可真是一节难忘的数学课！
【五年级的作文】相关文章：
五年级的作文05-23
五年级作文05-29
五年级作文06-06
五年级的作文05-01
五年级的作文05-01
五年级作文05-01
五年级作文05-01
五年级的作文05-03
五年级的作文05-03
五年级的作文05-04