八年级作文(集锦4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的八年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。白驹过隙，指尖流沙，俯仰之间，已是七月流火，橘绿橙黄。秋风清，秋月明，秋水共长天。秋的意韵，大概皆在于此吧。
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。风乍起，解落三秋叶，抖落一树的繁华，留下无尽的落寞。门前槐树似花还似非花的落蕊，密密的铺了一地，淡黄绿色的道路，踩上去有一种极细微极柔软的触感。还有梧桐，褪了生动活泼的绿色，在风的劲吹下，泛着凄凉孤单的金黄。叶子也不再厚实坚挺，变得单薄发脆。零落地摇曳在风中，疾风一过，优雅地打着旋，静美地躺在地上，铺成一条梧叶大道，踏上去带着细小的碎裂之声，让人心生爱怜。这是秋风的意韵，凉风拂过，带着几分凄楚，几分薄凉。
露从今夜白，月是故乡明。月月月明，八月月明明分外。月光如炼，洒下满地清辉，月华如缎，仿佛在徐徐流动。一轮圆月如玉般镶在墨蓝的天际，仿如华美礼服上最亮眼的宝石，夺人眼目。不知是何人举杯邀明月，又是何人轻吟千里共婵娟，又是何人豪情一声：谁共我，醉明月？天上月圆，最美莫过于此。秋月的意韵，正是在这一分和美团圆之中。
落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色。秋水盈盈，渔歌唱晚，引入无尽的遐思。人常形容眼睛，说明眸中涵着一翦秋水，想来这秋水也是涵着无尽的灵气。落日楼头，残阳如血，散发着橙黄色的暖光，给万物镀上一层薄金。水波粼粼，漾起无数金色，映衬着蓝天，包藏着朵朵白云。这一泓秋水，便与天共色，与日共辉。想那小石潭中，一条小溪于两岸犬牙差互中流出，透着几分清冽与凉意，潭清见底，有游鱼嬉动。水声清亮，如鸣佩环，是自然的`律动。让人心生向往。秋水的意韵，正是在这唯美的诗情画意之中。
如玉笛中流淌而出的天籁之声，余音绕梁，不绝如缕；如幽谷中散发出的芳香之气，花香弥漫，沁人心脾。秋天，正是以它独特的魅力俘获人心。秋风之韵，在于那份凄美，秋月之韵，在于那份团圆，秋水之韵，在于那份诗意。唯愿满载一船秋色，携一缕秋风，伴一窗秋月，荡舟于秋水之中，放浪于形骸之外，陶醉在无尽到秋意里。
点评：语言雕琢的好，修辞锤炼的好，诗文化用的好，意境营造的好，情调渲染的好……好好好怎一个好字了得！此等好文，何须赘评，满纸秋风秋月秋水，只管与诸君共享之！
八年级作文 篇2
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也有美丽，落叶也美丽，残月也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折是美丽，失败也美丽，苦难也美丽。而我认为，微笑，是最美丽的绽放。
微笑，关爱，美丽
关爱，是爱与爱的牵手，而微笑则是连心的手指，美丽也在这一刻，漂亮地绽放了。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。作为我们这一代，更应该发扬这种美德。于是，我带着微笑，时刻提醒着自己这一点。那是一个寻常的中午，天火辣辣的，似乎要烤干大地。我和同学乘坐带有空调冷气的公交车去上学。车里的惬意，很快使我忘记了车厢外的热气腾腾。过了几个站，车上的乘客渐渐多了起来。突然，一个白发苍苍，满脸岁月痕迹的身影出现在我眼前。那是一个年纪很大的老奶奶。每走一步，动作都很慢。我的心中马上闪出让座二字，我急忙从拥挤的人群中，叫住老奶奶，并扶住她坐在我的位置上。她的眼睛一下眯成了一条线，笑呵呵地说：“现在的孩子真不错。”尽管老奶奶口齿不太清楚，但我仍报以微笑说：“没什么，这是我们该做的。”微笑中，我不经意听到前排的阿姨对她的女儿说：“看，那位哥哥给老师让了座，以后，你也要这样做哦。”女儿答道：“呵呵，恩。”从她调皮的'眼中，我看到了关爱的传递。现在，我只想说：“让关爱的力量胜过天空；让关爱传递泛泛大海。”我知道，这一刻，微笑，美丽地绽放了！
微笑，奉献，美丽
他们是一群默默无闻的人，每天干着不同的事，但他们的心却是一样的，为了建设祖国，美化城市。我仿佛看到了他们的笑脸，那么灿烂，那么朴实。他们是无闻的人，但他们的微笑却是最美的，那笑，代表了自己为祖国发展作出的努力。我向他们深深鞠躬。
微笑，美丽的绽放。让我们一起微笑，笑出关爱，笑出奉献，让我们用微笑，改变自己，改变世界！
八年级作文 篇3
我见过许许多多的脸，有开心的笑脸，也有难过的哭脸，而我最难忘却是一张因我而哭泣的小脸。
——题记
我有一个表妹，小名“妞妞”，她特别爱笑，脸上有两颗极其对称的痣，像个天秤。她笑起来特别可爱，会露出两个小小的酒窝，十分讨人欢喜。可这个小不点却是个调皮鬼，总爱恶作剧，所以我的东西坏了或不见了，第一个想到的就是她，，可是，最近我却冤枉了她，那张因而哭的小脸也深深地刻在我的脑海里。
那天中午，她照例到我家吃饭，吃完饭后我准备做语文作业。可是，我的语文书却不见了！我急得上蹿下跳，东翻翻，西看看，差点没把屋顶掀开，奇怪，我明明白白把语文作业放在茶几上的，咋吃了个饭就不见了呢？我知道了，一定是妞妞这个小家伙干的`好事！我为自己的聪明感到高兴。
“妞妞！”我一把拉住正准备玩的妞妞，质问道：“坦白从宽，抗拒从严，说实话，我的语文书是不是你拿的？”她眨着眼睛，笑嘻嘻地说道：“当然不是，我又没那么无聊”“我看你就有那么无聊！”她没理我，我见她仍上挂着笑容就又补充了一句：“我看你是不知道此事的严重性吧！我这本语文书下午还要用的，要是被老师发现我没带书我就惨了，到时也没你好果子吃！”她有些不高兴了，“我才不怕呢，没拿就没拿！”我急了，刚准备继续审问时，妈妈出现了：“快点去上学，要迟到了，还有，别以大欺小！”碍于妈妈在，我只好放弃继续审问她的念头，再看看她，笑容又洋溢在她的脸上，她还朝我扮了个鬼脸就走了。神气什么，等会出了门，看谁护着你？
一路上，她仍活蹦乱跳的。快到校门口时，我终于忍不住了：“妞妞，你到底有没有拿我的书？”“没有！”我又问了两遍，这时，妞妞的表情变得复杂起来了：有些愤怒，有些失落，还有些伤心。尤其那眸子，里面还有几颗泪珠在打转，迟迟不肯出来，那两个像天秤的痣也被扭曲了，让人看了一眼就忘不了。我克制住我想放弃问她的念头，又问了一遍，这时，妞妞哭着大喊了一声：“我没有！”说完眼泪便夺眶而出，眼泪在她的小脸上流淌着，全然没有原先的可爱与笑容，只有愤怒和泪水，那么可怜，那么让人心痛，那么让人难以忘却。喊完了她便冲进了校门。我愣了，我真的错怪了她吗？我不禁问自己。
后来，爸爸跟我说是他看完书后忘了还我。我又愣了，一切真相大白了，虽然我曾想过给妞妞道歉，可我始终没勇气说出口，可是，那张因我而哭泣的小脸却深深地刻在了我的脑海里。
八年级作文 篇4
他们历经了一辈子的艰辛，抚育子女成长，看他们工作、结婚，只图在晚年能够安祥的度过下半辈子。他们现在已满头银发、满脸皱纹，那是岁月留给他们的礼物。这份礼物是多么的.沉重，蕴含着多少辛酸与悲痛，欢喜与安慰。岁月的无情、世间的沧桑让他们已洞悉世间一切。
他们渐渐被人淡忘，因为他们不引人注目，他们习惯生活在远离人世的深山里，过着仙人般的生活。儿女来看他们时向他们诉说生活的种种不幸时，他们总会微笑着轻抚儿女的手，说：“放心吧，一切都会过去的。”渐渐的，儿女们来的次数越来越少，他们依然乐呵呵的生活着，因为他们想儿女们可能工作繁忙或不幸而减少。
他们喜欢孩子，喜欢孩子们的天真纯洁，以及心无杂念。他们喜欢给孩子们讲故事，讲过去的故事。每当自己从津津有味的思想中回过神来时，孩子已靠在他们的怀里睡着了，他们并不痛心，他们认为这是孩子可爱的表现。
他们，其实很寂寞。他们多想儿女们能来看看他们，但又怕儿女埋怨，所以一直找理由推着心里疑问。
广播里放出：“常回家……”时，他们总是泪如雨下。是啊，孩子们，该回家看看了!
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