二年级作文通用9篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
水是个调皮的孩子，冬妈妈孕育了整整一个冬天，它只是零零星星地飘落了几次。但孩子毕竟是孩子，这不，在春姑娘的千呼万唤中，在乍暖还寒时，终于按耐不住了，迫不及待地挣脱妈妈的怀抱，匆匆忙忙地飘洒下来。
今天一大早，就听见了水孩子的滴答声，雨终于下起来了，等了一冬的雪，到现在才从天空洒落人间。下雨了，湿润了空气，滋润了干涸的农田，润泽了春天的万物。说实话我不喜欢下雨，雨天的湿湿嗒嗒，路上溅起的泥水，脏脏的，而且在雨天心情也会下雨，郁闷烦乱，所以每一次下雨总是希望雨只是下到田地里，让那些农人乐开花。下雨了，期待了好久的水孩子，但对于孩子们则是另一番景象，雨中撑伞穿行是很有趣的一件事，你看孩子们有事没事总想撑伞去雨中走一遭，不怕湿鞋，更不怕弄脏衣裤，只记得在雨中撑起美丽的伞花，淘气点儿的'孩子，不满足于盛开的伞花，把雨伞折叠，变成了互相挑逗玩耍进攻的“武器”，不仅仅如此，就连上课也不忘时刻摆弄自己的雨伞，期待着下个课间痛快的玩耍。雨让孩子们快乐，就连地上的水洼都能让孩子们在路队中踏步溅出水花，直到走出校门，在学校外变成一路流动的（花）伞画。
俗话说：春雨贵如油。可今天的春雨不停歇，淅淅沥沥，细细密密，到现在还一直在下。
二年级作文 篇2
丢手绢是个紧张又有趣的游戏!
每当下课,我就会招集同学们玩丢手绢的游戏;"谁要玩丢手绢的游戏？''"我要!''"我要!''同学们纷纷叫着.
游戏开始了,我们先手拉手围成一圈,再蹲下来.先是由曾文杰丢,他拿着手绢,猫着腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度简直比兔子跳还快,眼睛不时向身后瞟一眼,生怕手绢丢在我身后,心里念着"佛经":"不要丢到我身后!''------我豆大的汗珠滴了下来.这时,曾文杰经过我身后,速度加快了,我扭头一看,手绢丢在了我的身后!我立刻转身,捡起手绢,还没站好.就飞也似地追了过去,心里想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我一把扑过去,没想到他身子一偏,抓空了.我正要再去追时,曾文杰却早已蹲在了我的位置上了.
我拿着手绢,放在口袋里,走啊走啊,把目标投向了跑步慢的林佳烨,到了她身后,我把手绢掏出来,放在了林佳烨后面.之后,还是若无其事的向前走,这是我的"伪装术''!走啊走啊 ,为了不让林佳烨起疑,我走了两圈,经过王鲁佳身后,就跑了起来,让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后."近了,近了!''我叫了起来,可林佳烨还是像木头一样蹲在那里,我一看,有机可趁,就一把捉住了.林佳烨无可奈何,只好跳了一支舞.
"叮铃铃------''上课铃响了,我们依依不舍地离开了操场.虽然这次的`游戏的时间很短暂,但它的快乐还常常在我的脑海里浮现.
二年级作文 篇3
我是一棵小草，我有一身绿油油的衣服，一年四季，我都在大地的怀抱里。
我是一棵小草，春天到了，风姐姐悄悄的吹，我偷偷的从土地里钻了出来，嫩嫩的、绿绿的。迎春花、风信子、山茶，你不让我，我不让你，都争先开放。红的像火，紫的像葡萄，白的像雪……风中包含泥土气息和青草的味道，还有各种花香，我和伙伴们随风起舞，舞出一片绿色的海洋。
雨来了，我在雨中洗澡，在风中吹头发，洗掉了我身上的灰尘。雨哗啦啦的下着，风也轻轻的吹首，就像一曲美妙的音乐，我陶醉于音乐之中。雨过后，雨和风把我打扮的帅帅的，酷酷的。
雨过后，太阳公公高高升起，阳光照在我的身上，既温暖，又舒服。天空中出现了一座彩虹桥，五彩缤纷，非常美丽。我对太阳公公说：“你好，太阳公公。”太阳公公微笑着对我说：“你好，快和你的`小伙伴们一起来跟我玩吧！”我和鹰哥哥，花姐姐和蝴蝶妹妹一起飞到了彩虹桥上，我们唱啊，跳啊，非常开心。
我看见远处有一群牛羊向我们走来，它们开开心心的张开大嘴一口一口的享受着它们的大餐。我非常地疼，但是我心想做为一棵草，本来就是让牛羊吃的嘛，为什么我还怕疼呢？就这样我被吃掉了。第二年的春天，风姑娘又来了，我又从土地里偷偷的钻了出来。这时候，我才知道，只要我的根还在，就还能活下去。“野火烧不尽，春风吹又生。”
我一天一天快乐地成长，我也就越来越高了。我真希望可以变马一棵苍天大树，为人们遮挡风雨。
二年级作文 篇4
彩色霓虹从平安夜一直闪耀到圣诞，欢快的歌曲也一刻不停的在萦绕......
平安夜被老公批准独自和好友去欢聚，被一群年轻女人和西洋文化感染的欢愉还没有散去，圣诞这天女儿也强烈要求独自参加英语学校的圣诞Party,为了让女儿感受一下和同龄人一起欢聚的气氛，放学就把女儿送到了会场． 好多的人啊，还没进门就看到一群精心打扮过的老师在门外派送礼物，三五成群的孩子围着、抢着。红衣红帽、松树铃铛把节日的气氛制造的浓浓的，旁边还有调皮的孩子为大家制造着雪花。 女儿兴奋的冲入人群中,看去，是Helen正冲她欢跳着招手，一群青春洋溢的老师，一群活泼可爱的孩子，我。。还是迅速的撤离吧。 回家洗切煎炒，眼看一顿晚餐要上桌了，老公打来电话说她想圣诞这天表现一下，要亲自接女儿，我也乐的不用再出门，就赏他了一个好机会。 饭好了......菜好了...... 电话来了......“孩子在哪呢？” “学校啊。” “我怎么找不到？” “今天孩子多，我去的时候见很多孩子玩的游戏好象是要变化场地的'，你楼上楼下，挨个房间都找找。” “......嘟——” 那端已经没有了声音，可是留在耳边的却全是孩子们欢笑的吵闹。 电话又来了...... “怎么回事？还没找到？” “找到Helen了，她说部分游戏结束后她和一个大男孩一起走了，肯定是和哥哥走了。” “不对，不对，我亲自送她去的，哥哥没去啊？” “那老师说走了。” “你是不是去的晚了啊？是不是没有看到她啊？你回来路上看着点啊？” “......”又没了声音。 拿了钥匙，关了房门，棉衣来不及系扣，迅速下楼，走向我们每天都要经历数遍的道路。 走马路西侧？不行，孩子回来肯定靠右走，应该走东边。刚穿过斑马线，又一想，不对，通常和女儿一起会在学校门口就过马路到西边的，怎么办啊？算了走东边看西边吧。 路边的霓虹还在音乐中流淌，真希望马路中间来回的穿梭的车辆即刻停止，目光在一个个行人身上游离。突然看到马路对面一个骑电动车的人带着个穿红棉衣的孩子，快，离快车道近点，再近点，去看看是不是女儿......夜色中忘却了安全，忘却了规则，在隔离带边追赶着，近距离一看，是短发，原来不是女儿。 继续在路边寻找着，拨通嫂子的电话问问上六年级的儿子有没有去参加Party,电话那边却告诉我：应该没去的，每周二放学他要在学校打篮球。
天那和哪个哥哥一起走了啊？ 再拨通老公的电话，他已经快到家门口了，一路还没见着人。这一路虽不远，却要通过三个十字路口才能到家，车多，人多，意外多......怎么办？怎么办？试着给无人的家里拨个电话吧。 嘟——似乎知道我焦急迫切的心情，不足两声就有人拿起电话。 “喂，妈妈......” “你怎么自己回来了？怎么不等爸爸妈妈接你啊？和谁一起回来的啊？走哪回来的？怎么我和爸爸一路找都不找见......” 当即180度大转弯迅速回家。这才得知原来哥哥在学校打篮球完了又去Party凑热闹，两人一起玩游戏争得了很多圣诞小礼品，一看口袋都满了，再看家长也没来，哥哥决定带着她一起回家。途中两人却无意中走了另外一条通往哥哥家比较顺道的路，后又回到家里，到了家只顾分享礼物了，也忘记给爸爸妈妈打电话。 看到女儿的一刹那，拥住女儿，语无伦次：“以后不要......．以后不能......以后不许......” 弄的女儿看着我说：“妈妈，我和哥哥都是大孩子了，我们会回来，你还以为我是四岁啊？是不是怕我再丢了啊？” 老公故做生气的说：“还敢提那次。” 我轻轻捏着她红嫩的小脸说：“是啊，那次是我不小心，妈妈可不敢在圣诞节这天再把你丢了。” 这个惊心的圣诞节啊......呵呵呵！
（女儿说的那次“丢”更是惊心，改天讲来听。）
二年级作文 篇5
同学们，你们知道盲人的世界是什么样子吗？我们今天就做一个关于盲人的游戏吧！
感受一下盲人的世界吧！
我的老师给我们玩了个盲人画画的游戏。老师让我们先蒙住眼睛，我感觉看不见一丝光芒。然后，我听到了鸟叫声、下雨声，感觉耳朵格外的灵敏。过了一会儿听着老师的指令画画，怎么画呢？老师先叫我们画一幢房子。我小心地画着，我想：“我画得怎么样呢”
上色的时候我想：“怎么上色啊？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。画完了我迫不及待想看自己的'画，可老师不让我们看，我都快急死了。老师终于让我们摘 下布了。眼前一亮。我们看见了自己的画。忽然，同学们哄堂大笑起来。原来我们的画画得太丑了。我想盲人的生活真不容易。
老师做这个游戏其实是为了让我们体会盲人的生活。我们以后看见盲人不能嘲笑他们，而是要帮助盲人过马路等一些事情。他们得到我们的帮助后，一定会尽快得到一双可以看见彩色世界的“眼睛”。
二年级作文 篇6
看现在的发展趋势，真正的克隆人的出现是早晚的事情。
当然他们的出现，对传统我来说有利也有弊。有利的'方面是克隆人的出现，是在各方面技术成熟的情况下产生的，也就是说这些技术已经应用于我们传统人类的各个领域，而且恐怕是相当长的时间，所以对于我们传统人类来说是件好事。
弊的方面，就是道德、伦理和面对的问题。从传统观念来说，人是由有性繁殖的，而克隆人的出现则打破了这一概念，也就是伦理方面的问题。另一方面在道德上，如何去看待克隆人，是否能把他们当作真正的人，这可能牵涉到各个领域了。当然这种克隆人必须是真正的克隆人，也就是说完全有自我的意识、智慧和我们传统人类一样。
所以，我个人认为，既然克隆人必然要出现，那么就只能坦诚的去面对，去接受。如果说传统人类既然从几万年的演化过来，是进化的结果；那么就把克隆人也当成进化的一种方式吧。
最好我被克隆了我就不用读书拉...
想不出来了...
二年级作文 篇7
今天，老师带我们到河西滨江广场去秋游，我非常高兴。
到了滨江广场，我就跟着老师和同学们一起去玩。我们先玩了过山车，过山车好怕人啊！他的路是歪歪斜斜的，车子开动的'时候像一条巨龙在天上飞，真的是太过瘾了。
然后我们又玩了摩天轮和飞机最后我们开开心心的回到了学校。
二年级作文 篇8
母爱是温暖的感觉，是人们向往的归宿，它让多少心灵净化，让多少儿女感动。有一个人离家出走了，三年后，她看见一张寻人启事，于是，她回去了。正准备敲门时，发现门未锁，进屋时，她问：“这门怎么没上锁？”年迈的母亲喃喃地说：“孩子，自从你出走的那一天起，这门就从来没有锁过！”多么伟大的母爱，这是美丽的象征！母爱之门永远不上锁！在温和的春天，母亲让你像小草一样茁壮成长；在赤日炎炎的夏日，母爱让你不再炎热。当秋风吹过田野，丰收的果实成熟时，母亲笑了，甜美的笑了，在她的笑容里，又有谁知道，这笑容的背后有多少沧桑和汗水呀！一年四季，点点滴滴，我们都生活在母爱的.巢中。历经风雨沧桑，面对烦恼黑暗，让生命之花绚丽开放的只有一个人—母亲。当你快乐时，是母亲付出的，当你成才时，是母亲扶着你走过的，而这时，母亲却衰老了。美丽的背后多少艰辛和汗水你可曾记得？母亲叮嘱的交响曲你可曾记得？
母亲，平凡。母亲，平凡中却不平凡。母亲，让快乐充满你的人生。母亲，神圣而伟大的天使。
二年级作文 篇9
开学了，已经休息了两个月的我对即将到来的新校园生活充满了期待。
开学了，天空晴得像一张纸，太阳依旧火热，白云依旧点缀宝石般的蓝天。这样地天气仿佛也在为我们的开学而庆祝，知了在树上为我们的开学典礼伴奏着，火热的阳光挡不了我们的好奇心。
怀着忐忑不安的心走进校园，有个校工正在给那些茂盛的树木撒着水，晶莹的'水珠调皮的对我微笑着，然后落在树叶上闪闪发光，这里好美，不知道这里的人是不是一样的美呢?
看着路牌，去到了教育处报名，然后坐在石椅上，温暖的阳光把椅子晒得暖烘烘的，很舒服，可是这里也挺孤单的，不只是我来的太早还是新同学来的太晚，现在没有几个人在学校，本想去和那些人打个招呼的，可是他们都有其他人在身旁，害羞的走了回来，依旧没什么人，我东张西望的动来动去，突然看见一个和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，静静地看着书。
我走过去和她打招呼，她抬起头对我笑了笑，我立马认出了她，我以前的校友，我们一起漫步在新的校园中，有了他我不在孤单，慢慢的就打成了一片。
校园一个多美好的词啊!也是我们的第二个家，在这里学习，在这里玩耍，校园使我们不再孤单。
开学了，新的同学，新的面孔将和他们一起学习，在努力去对自己说那句经典：“新学期、新生活，加油!”
开学了，我们都开心地笑了。
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