八年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的八年级作文10篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
“把乘客当亲朋才能做好服务”
他，是一位优秀的公交司机，也是20xx年肇庆十佳公交司机之一—曾师傅，他身为28路公交车的司机兼小组长。今年年初，28路线开通后，为加强新开线路日常管理，曾子强从20路线被调任到28路线，
该线路被评为今年第二季度星级线路。
曾子强以前是20路公交车司机，由于在工作中起到带头作用，被聘为小组长，在他的管理下，20路车的运营秩序、车容车貌和服务质量都有了很大提升。今年年初，曾子强被调任到28路车担任小组长，把20路车的管理经验和工作作风带到28路线。
说起在驾驶20路车的时候，曾子强说，20路车经过几所中职技校，几年的驾驶时间里，见证了至少三届学生从入学到毕业，“跟很多学生熟得像朋友一样了，上车都会打招呼，有些学生工作了，还收到他们的名片。”对曾子强来说，这是做公交车司机的意义之一，他认为，把乘客当朋友、当家人，才能更好地服务大众，“把乘客送到目的地是每天驾驶工作的最大希望。”
曾子强说，现在驾驶的28路车经过星湖沿线，沿途可欣赏到美丽的.景色，工作起来也特别精神，“常常有游客会问我们肇庆有哪些好玩哪些好吃的，因此作为公交车司机，也要具备这些知识，有利于树立肇庆的美好形象。”
作为小组长，曾子强以身作则，在工作中带好头，使20路线成为星级线路评比活动中第一条被评的星级线路。对28路车的组员做到引导、提点，发现违规现象的，谈心沟通，教导组员要懂得换位思考，通过聊天的方式解决问题，使大家同心协力做好线路运营工作。该线路在今年第二季度被评为星级线路。
是啊，曾师傅那种高尚的品质值得我们学习。
八年级作文 篇2
“瞧，他这么丑陋，简直是一个怪物，我们这么美丽，他不配与我们在一起，和他在一起，是丢我们的脸！”那只披着金色大衣的金龟子一脸不屑地对我说。
我———一只毛毛虫，一直十分丑陋的毛毛虫。我的朋友总会在短时间内离开我，他们说我太丑了。以往，我总会低下头抽泣，但次数多了，也就没感觉了。
今天，那只金龟子的.话又使我自卑起来，难道，我真有他们说的那么丑吗？我不信，我不信,他们一定在骗我，他们一定在骗我!
我来到小溪旁，虽然路并不是很远，但我却走了很长时间，别人的嘲笑如山般压在我身上，令我步伐蹒跚，喘不过气来，为忍住内心的悲痛来到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，这，这真是我吗？且不说黑白分布不均的皮肤，单是那凹凸不平的头和带有毒的硬刺就令人恐惧。
水里嬉戏的小鱼看见我，急忙四处游开。水面荡起一圈圈涟漪，那是我的泪，多年来饱含辛酸与伤心的泪。我没有勇气再面对这个世界了，我最后深情地看了一眼美丽的世界，闭上眼，纵身跳下小溪，永别了，世界，我在心里默念道。
我并没有感到死亡的黑暗和恐怖，我睁开眼，只见一只五彩斑斓的蝴蝶正带着我飞翔，和风袭来，舒适极了。
“你为什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑着对我说：“孩子，我以前也是和你一样。“
“怎么可能？你这么美……”
“不，你错了。每一个美丽后都有艰辛的蜕变，只要坚持，一定会成为最美。”
她把我放下了，飞走了。我仔细思索她的话，我并不丑，只是没有磨练，我一定要完成美丽的蜕变，我一定能行！
终于有一天，我吐出丝，把自己包裹起来，我睡着了。我做了一个好长好长的梦，梦中的我是如此美丽、自信。我飞得很高，很美……
我醒了，我挣脱了黑暗和束缚，我惊奇地发现，我变成了一只蝴蝶，我是那么美丽，以前嘲笑我的朋友都惊呆了，我笑了，我飞了起来，飞的很高很远，在高处，我看到了我的风景……
八年级作文 篇3
早晨，金色的阳光照射在绿色的校园，民族一中学校的操场上，一列列齐色的少男少女正在快乐地伸展着……
九点十分，校门外匆匆地走来一位中年妇女，她提着个大提包，她努力地在学生群中寻视，视乎在寻找着什么。太阳的光辉映衬着她黑黝黝的脸蛋儿……她望着学生们笑了，笑的那么开心。
女儿气喘吁吁地跑到了校门口。
“妈，你不是打电话说秋收正忙，不能来看我了妈？”女儿显得有几分惊喜。
母亲上上下下打量着女儿，眼角流露出久别重逢的喜悦。她用手摩挲着女儿高兴地说：“好像胖了！——你今年上城里读书，妈老在想你，还常常梦到你呢！”
“妈，学校一切都很好，您放心吧！”女儿望着妈妈问，“妈，咱们的地里收拾完没有？”
“快了，快了！”母亲兴奋地说：“今年又是丰收年，咱们的几十亩地又丰收了，你看妈给你带什么了？”
母亲说着，便从提包里取出了许多东西。有炒熟的一小包大瓜子，还有一小包苹果梨，还拿来一罐头肉酱……女儿一见大声地叫好，急忙在妈妈脸上亲了一口：“妈妈真好，妈妈真好！”
“都上初中了，还像个孩子，去去去……”妈妈满脸娇嗔的样子。
随后母亲又从衣兜里掏出一叠人民币，欣喜地说：“在生活上，不要太节省，咱们现在赶上了好政策，年年收入都不错……”
女儿抖抖地接过母亲递来的'一叠票子，泪水不由得在眼眶里打转，心里觉得很不是滋味……
“女儿，你现在还像过去那样学习好吗？你爸总不放心，怕你跟着一些不三不四的人学坏，每到这时，我总是对他说，咱女儿可听话呢！”母亲的眼里充满信任和希望的微笑……
女儿的脸上仿佛是受了无名的烈火炙烤，泪水经不住潸然而下，她颤抖地摸着刚刚发下的58分的英语试卷……
九点十分，上课铃响了，母亲着急地离开了女儿，消失在人群中，她怕影响女儿上课……
八年级作文 篇4
春回大地，万物复苏，玉兰花露出了笑颜，桃树有了绿叶的陪衬，显得更妖娆，一阵风吹来，送来了阵阵 花香和泥土香，告别了整整一个隆冬，春天终于来到！
我吃完了早餐，想出去走走。不知不觉，我走到了金鹰海景这座美丽的小区，那儿充满了生机的颜色，瞧 那池塘的水，像一面镜子;耳畔响起小鸟的欢唱和潺潺流水声;树木也摆动枝干欢迎，深呼吸，哇，空气好好 ！
走着走着，走到了这座小区的中心地带——大水池，中央有座贯通两岸的木桥，还有一个木制的亭子，我 兴奋地跑向木桥，水流环绕着这亭子，俨然成了一条木船。还能依稀看见池底的鹅卵石。哈，猜我看见了什么 ？小蝌蚪和金鱼！我立马打算去捉，买了瓶矿泉水，把水倒掉，灌进泉水，开捉！我挽起袖子，我看准一只又 大又壮的'蝌蚪，可它太狡猾，吱溜一下从我的手指缝儿溜出去，我又抓，它又溜，气得我七窍生烟，用瓶子去 弄它，结果它进到瓶子里去了！我又按照这种方法弄进了几只蝌蚪，不过再用这种方法蝌蚪会逃出去的。只好 又用手了。我现在学聪明了，抓住了窍门：等蝌蚪浮出水面，在下面用手托住，向上，他就在你的掌握之中了 。不知不觉，已有二十几只了，我细细端详起它们来：它们大大的头，细细的尾，有几条已经长出了后腿，一 看找不到眼，实际上它的眼睛长在额头上，与它漆黑的身子混为一体。我喜滋滋地看着，忽地看见它的眼睛流 露出哀求和悲伤的神色，目光对视，我竟无地自容起来，我想把它们放回水中，这时我脑海里浮现出两只小精 灵，一只穿着黑色短裙，蝙蝠翅膀，俨然一个恶魔。另一个白色长裙，当然是天使。恶魔说：“听我说，这是 你自己抓的，就是你的了，拿回家去。”天使反驳：“你不能把快乐建立在别人的痛苦之上，小蝌蚪也有自己 的生命，况且它可以变成青蛙吃害虫！”“把它带回家也不亏待它呀。”“如果把你捉到别的地方你高兴啊？ ”“你这叫误人子弟！”“我看是你！”……我把精灵驱赶走了，我看看蝌蚪，把它们轻轻放入水中。“小蝌 蚪，回家吧。”小蝌蚪摆摆尾，想我做最后的告别，游向池心。
在回家的路上，我比刚抓到蝌蚪还开心，聪明的你知道为什么吗？
八年级作文 篇5
总所周知，梅花是冬天里开的一种漂亮的花，但这次我讲的梅花却是这次台风的名字。听着梅花我就想到坚忍不拔、有骨气等这些词。这次台风会不会也是这样呢？如果真是这样，真叫人担心石浦会不会遭大殃。
最近天气预报上总是在说梅花会在杭州、宁波着陆，让大家要做好防御准备。
听这气象预报说的，好像挺严重，再加上看了别的地方遭梅花攻击后是惨不忍睹的样子，真让人心惊胆战：每天天气狂风大作，倾盆大雨，马路上都是积水和被风刮下来的树枝，在路上行走的人步履蹒跚，顶着风艰难的`行走，行车的都小心翼翼。树木晃动着，仿佛随时都有连根拔起的危险。有些老房子瓦片被风吹得散落一地，有时还面临停电的困扰，难道石浦也要遭此大劫吗？
人们大概也都知道这新闻，都忙着防台风：超市里的方便面一抢而空，饭菜也被抢得所剩无几。马路边的广告牌全部被摘下来，以免梅花来临时，倒塌下来，发生不必要的伤害。每家每户店的门都用木块打了个米字，以用来固定。没事情的人都躲在家中，我也藏在家中不敢出来。
但是这太阳高照、晴空万里，怎么看也不像有台风呀！反而是个风和日丽的好天气呢！到了中午，风很大，一阵接一阵，仿佛台风正在悄然逼近，风越来越大，家里好多东西都被刮倒在地上。果然，没一会儿就下起了大雨，这一会儿风一会雨的，真让人担心这梅花恐怕真来了。正想着呢，但没一会儿，这雨就停了，又开了太阳，真搞不懂老天在搞什么名堂。真兴致着呢！没一会儿功夫，这不又下雨了，淅淅沥沥的，但没多久，这雨又停了，真不知道这就是强台风梅花呀！比往年的台风温柔那么多，还把石浦弄得这么凉快，真感谢它了。
晚上，我看了天气的情况，这才发现，梅花根本没登陆宁波，不知怎么，这梅花改变了路程，害得我们大伙儿都一惊一乍的，这会儿大家算是白忙了，有是抢购，又是拆牌的，弄得全石浦人心慌慌，但却没想到梅花和我们开了个大大的玩笑呢！
但别小看梅花，它的威力确实很大，只是根本没登陆宁波，梅花呀梅花，你真像个淘气的小孩，和我们开了个大大的玩笑啊！
八年级作文 篇6
老师，你知道吗？当你走进班级的那一刻，您的外貌让同学们真正感受到了岁月的痕迹：长着几根白色短发的光脑袋，架着一幅年纪很大、上面都有些污垢的老花镜，还有您粗糙得堪比树皮的大手，无不诉说出您的饱经风霜……
您操着一口霍邱话，连说带比划地引入学习的知识，灌进我们的脑子里。看着您期待我们能够热爱地理的眼神，我们完全能够领会您的期望：努力学习地理，一切难题都会在我们的.不懈努力中瓦解，我们班的地理成绩一定会不断提升。
一切似乎都很正常.......
令人感到揪心的，是您在期中考试后病倒了，并在医院进行了手术。那时的我们无不为您的病情而担心：是轻微？是严重？我们不知道......不管怎样，只是期望您那高大的身影再次出现在我们班的地理课上。
几个月后，您出院了。这次您不能站很久，而是需要一把椅子支持着您的身体。看到疾病把您折磨成这样，我想，要是我有时间，一定会把“时间”作为礼物送给您，那该有多好啊！您就会变得年轻力壮，有更多精力来哺育祖国的花朵。
时光飞逝，期末考试又迫在眉捷，我到办公室问您“ 热带季风气候特点”这一题。走进办公室，第一眼看到的，是浩如烟海的书藉：《苏格拉底和帕拉图》、《时间简史》、《几何原本》......对我来说都是一些高深莫测的书。我不由得对您肃然起敬。俗话说“活到老学到老”。您曾讲过，教完我们这一届就退休了，可您仍在坚持学习，热爱学习！我被您这种好学精神所感动，要是我有时间，我就会把“时间”作为礼物送给您，满足您那颗永无止境，热爱学习的心。您为我们做出了表率！
记得您在课上说过一句富含哲理的一句话：“活着就是为了练习死亡。”对呀，生死乃人之常情，何必惧怕死亡呢？“要看开一切事情，这样我们的情感就会得到陶冶，到升华......”我不禁为您开朗乐观的心所打动。啊，地理老师！如果我有时间，我就会把“时间”作为礼物送给您，感谢您的教诲让我受益匪浅。
为往圣继绝学，为学生铺上走向成功之门的地毯，是您的不懈追求。我们莘莘学子，在您的教育下，定会成为国之栋梁。
送给您时间小诗：
我若有时间，把它送给您。
把它拆开看，美好的回忆。
疾病又何妨，达观看一切。
永远不了断，珍贵师生情！
八年级作文 篇7
暮色四合，我倚在二楼木质的栏杆上，心想这次丽江古城之行多少还是有点遗憾的。因为各种缘故，我只能停留在这座古城的开端，浏览到它的区区一角，却不能深入它的内里，心感少了一些深邃意境。再加上天公不作美——连绵的雨丝缠绕住了我们前行的脚步，我只得在古城里的百年老宅“李家大院”的二楼上，俯览近在咫尺的一派灯火通明而空叹望。雨帘随夏日夜风阵阵轻摇，古城宛若一位蒙着面纱的美人，若隐若现中为她增添了一丝神秘，一丝幽远。这样看着看着，就也别有一番“犹抱琵琶半遮面”的风味了。于是，我便抚平浮躁的.心，静静地从高处、从整体观赏起浸没在烟雨缥缈中的古城来。
视线肆意倾泻在古城的上空，眼中映照出的是错落如棋盘上黑白棋子的房屋——深烟灰色的层层瓦片上拨动着水的琴弦，断续的雨珠沿着屋顶上无形的轨迹滚落、凝在屋檐的曲线轮廓上。“滴答”，“滴答”，仿佛听到了雨珠落在街道上绽成一朵朵水花时那愉快的协奏；“滴答”，“滴答”，“大珠小珠落玉盘”是心灵浅浅的撞击；“滴答”，“滴答”，炊烟袅袅雨带青不再是歌词的只言片语；“滴答”，“滴答”，朦胧雨色中孕育着这场诗境的宴会，此乃雨韵。
雨停了，下了楼，视线漫漫飘移在团团灯照下的街道中，眼里投射下的是古色古香的密集房屋——客栈的青灰屋顶掩映着屋内暖暖的橘黄色，滴水的朱红色的屋檐上雕满精致图案，白色或木质的墙壁散发着在岁月中发酵的陈旧味道。一串串金色的灯光亮起，一排排火红的灯笼挂上，客栈在光的烘托下通体鲜红光亮，流光溢彩。收起伞的熙攘人群，欢声笑语中传出嘹亮悠扬的歌声；生意兴隆的酒吧，闪闪烁烁的灯光泄在屋外湿漉漉的石板上。人走在上面，仿佛是走在瑰丽的万花镜上。鳞次栉比的商铺里挂满极具民族特色的披肩、银饰、项链……小小的店里经常挤满了东瞧西望的顾客，挤满了好奇惊喜的眼神，看来，刚才的雨丝毫没影响人们的兴致，此乃人韵。
提到丽江古城，就得说说城外的特色。丽江古城是没有城墙的，据说是因为古时候城里有个官姓木，他想：自己姓木，若是再造个城墙，那不就成“困”了吗？没有城墙，古城外却另有景致：两架大大的木水车。水车缓缓地转着，仿佛是古城一轮又一轮的岁月轮转，发出吱吱呀呀的声响，诉说我们不知道的故事。水车上淌下的涓涓细流汇入了贯穿全城的清澈河水中。碧波荡漾，鲜红的鱼儿摇着头摆着尾徜徉在小河的怀抱里。杨柳依依，不知那树干是经过多少个春夏秋冬长成？靠在刻有浮雕的汉白玉围栏上，回头再望一眼古城，深深的小巷，窄窄的街道，悠悠古城，缭绕人心……
八年级作文 篇8
在福建古街小巷是我最喜欢的地方，完全是清明时期的情景，福建无愧是清明文化保持最好的地方。
淅淅沥沥的小雨为古街添了一份神韵，此时的古街如同一副水墨画，和谐美丽。古街上来来往往的人群演绎着自己的人生，我突然想起那个男孩。
哪天本是阳光明媚，却突然暴雨来袭，我撑着伞，在古街上行走。路上的行人匆匆离去，一个瘦小的老人艰难的用手转动轮椅。他枯瘦的脸颊上满是雨水，手臂上青筋暴起，雨水打湿了他的衣服。
他艰难的向前，却不料被前方的一块石子绊倒。他和轮椅一起摔了下来，这是一副多么动人心弦的一幕啊！可是在雨帘中，行人依旧匆匆的'行走，没有人上去扶老人一把。
老人费力的爬起来，不料又摔了下去，我正要上前。一个带着鲜艳的红领巾的小男孩，走到老人的面前，稚嫩的小手挽住老人枯黄的手臂，用力搀扶老人。
一大一小两人的坚持下，老人终于重新坐在轮椅上。小男孩稚嫩的小手扶起了老人和老人的轮椅，鲜艳的红领巾是那么的明媚。我羞愧的无从自容，从始至终我都是以一个旁观者的身份看完所有的一切。行人们也是羞愧难当吧！一个小男孩比在场的所有人做的都更正确。此时一个青年男人走上来，把自己的伞递给小男孩，小男孩又把伞递给了老人。如此和谐的一幕也牵动了众人的心。
“来，小弟弟，哥哥皮厚不怕雨，这把伞给你。”一个体型肥胖的男生对小孩说。周边的人都哈哈笑起，纷纷争着送小男孩和老人回家。
那一刻我看到老人眼里噙着泪花，那一刻我看到行人们为小男孩的义举而感动，那一刻，我感到我的世界春暖花开。
这是一个值得记住的回忆，它时时刻刻提醒着我什么是无私，时时刻刻勉励着我要懂得回报社会，时时刻刻告诫着我冷漠不属于我。我想不止是我，在场的那些人也是如此吧！
八年级作文 篇9
嘀嗒嘀嗒！嘀嗒嘀嗒！懒懒的秒针缓慢而又节奏地摇摆着，第二天来到，时间过得可真快呀！
当你过生日，玩耍时，时间被人类的无用合理安排时间下，时间流逝得很快，就如一个小时只抵得上我们内心时钟的短暂的几分钟。就如上无片瓦，下无插针之地。
时间是漫长又短暂的，是公平的。就如臧克家写的作品中的《有的人》一样，一个人的一生由时间安排长或短，“有的人活着，他已经死了”，是指没合理安排利用时间，虽然他的躯壳还在，但内心已得不到满足，不是充实的，人和时间是山水相连的。而“有的人死了，它还活着”，是指人在短暂的时间里得到了永恒的精神，而这些精神会让他得到更漫长的内心时间，那时，他的精神就活在了无限的，漫长的时间。
合理的'安排时间是注定漫长和短暂的重要安排。
倘若中学生正值青春时期，是学习的时候记忆力最好的时候，若每天都呆在家里或学校玩耍，嬉戏，而不是抓紧学习新知识，就会一事无成，反而会给国家增添负担，也会浪费大量的时间，到社会工作之后，那时就是这种感受了——“少壮不努力，老大徒伤悲”，那时就悔之已晚了。因此，我们的人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。用时间去证明自己的价值，便会被时间延长你内心永恒梦想。
生命的长短以时间计算。小草的足部虽小，却拥有足下的一部分土地。
点评：逝者如斯夫，不舍昼夜。时间是客观的，它是不随人的主观意志的改变而改变，小作者在这样的年级，能够认识到时间的重要性，这一点，充分说明小作者平时有认真思考、善于思考的好习惯！文章的论点方面也是有层次、有结构的，这些都是值得我们鼓励和肯定的！
文章不足之处在于，除了名人轶事之外，小作者自身的经历也可以融入文章之中，只有实际事例和相结合论点，文章才能在层次和主题上面有进一步的提高！
时间很长也很短，珍惜才能让时间永恒！
八年级作文 篇10
1.这个目标一般是近期学习目标吧!首先在配套教材和课程预习栏目中了解本节课将讲的内容，找到资料后仔细作题，充分思考后听老师讲解效果会好得多，并且对于未听清楚的部分充分利用网络课堂的优势倒回去重听，争取能够学到老师所有的精华。
对于老师的重要解题方法利用网络课堂的课堂笔记记下来，中间充分利用暂停和后退键，不要遗漏任何有价值的东西。课堂笔记将不仅有利于每一堂课后的复习，对于考前的总复习，也将非常有效。
在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容，这一过程包括对所讲内容的`记忆和相关真题的训练。同时，还要对下节课内容做好预习准备。 在全部课程听完后的最后时间里，根据课堂笔记将最重要的内容回顾一遍，并标记重点难点，以利于查漏补缺。以后就是大量做题了，并且了解最新的考题趋势对你的帮助是很大的。
最后要强调一下听力：一般说来, 在语法、词汇、阅读理解等方面考生的差距不是太大; 有时, 尽管存在一定的差距, 但在卷面分数上的反映不会太大, 而考生听力成绩的差异常常是拉开卷面成绩的最主要的部分, 因此, 听力在四级考试中的地位显得尤为重要。对于以前未系统练习过听力的考生来说，发音不准给学听力带来不少困难。因此上听力课要认真。听文章或句子时，不可抓住某个单词不放。要注意边听边理解。掌握文章或句子的整体意识，平时选择听力训练材料，一定要切合自身的实际水平，通过加强练习，循序渐进地提高自己的听力水平。
2.新学期的目标:
——上课不随便说话,积极回答问题,用心听课,争取主科达到优良成绩.
——作业按时完成,积极参加学校的活动,争取获得更多的奖状.
——对于老师的重要解题方法利用网络课堂的课堂笔记记下来,以可以复习课堂内容.
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