四年级的作文

[优秀]四年级的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

　　在日常生活中，常常会有许多令人感动的事情发生，或是惊天动地的大事，或是微不足道的小事。在这里我

　　讲得就是一件我经历的小事，但是，它却让我感动和难以忘记。

　　上周星期三，我兴高采烈的从四楼下来，开心地像一只小鸟。可是，走到一楼时，楼梯好像和我开了个小玩笑，使我一下子从第三节楼梯上摔倒了地下，来了个“倒栽葱”。“啊！”我大叫起来，“好疼啊！”我头晕晕的，只觉得浑身都疼，尤其是腿似乎不能动了。于是我抱着脚，难过地坐在那里，痛苦着呻吟着。可是，路过身边的同学照样我行我素，没有一丝想要帮助我的.样子。我想站起来，可是，一下子又被疼痛给打败了，腿实在太痛了。

　　就在我难过而又无助的时候，突然听到了一个声音：“你怎么了？我来帮你吧！”我抬头一看，原来是我班的曹旭波来了。“刚不小心摔了一跤，快点扶站起来！”我像抓到救命稻草似的说。张博豪和黄瀚森也闻讯赶来，一起把我扶了起来，说：“没事吧？没摔疼吧？”几句很平常的话语竟然令我的眼睛一下子发酸眼泪差点掉下来，连忙说：“没啥事，谢谢，谢谢你们！”于是，他们把我扶回了教室。

　　是啊，其实生活中感动无处不在。有的时候，我们习惯和漠视了亲人和朋友的关心与帮助，许多感动会与你一下子擦肩而过，但是，请大家你要相信：有关爱，就有感动；有帮助，就有感动；有希望，就有感动！

四年级的作文 篇2

　　又是一个天气晴朗，阳光明媚的好天，天空中的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得格外美丽、鲜艳。

　　天空中有各种各样的风筝。有那黑红色的“小燕子”。看它那一对蓝色的翅膀点缀着红色的`斑纹，两只炯炯有神的眼睛盯着大地，翅膀和尾巴在微风的吹拂下微微地扇动着。有那金色的“大鲨鱼”。鲨鱼的两个眼睛骨碌碌直转，浅蓝色的尾巴上下摆动着，衬着五颜六色的脸显得特别威风。有那“雀鸟”。它金黄色的嘴里叼着一条虫子，黄色的颈和浅红色的身子一摇一摆的，两只翅膀轻轻地呼扇着，活像在空中展示它那优美的舞姿。还有那精致的“小企鹅”。它那黑色的翅膀拍着白白的肚皮，手里拿着一条鱼，还披着黑色的燕尾服，真生气。……，真美！

四年级的作文 篇3

　　我的家乡在襄樊，它是一座古老而又繁华的城市，历史悠久，出了很多历史名人。襄樊的秋日别具一番风韵，秋风唤醒了古朴典雅的古城。

　　襄樊的秋天随处可闻见一股清香。走进米公祠的后花园，一阵带有墨香的风吹入鼻中，仿佛能看见米芾豪迈地站在桌前，水墨淋漓、烟云掩映、树木简略、妙于熏染，字与墨香融为一体，载着秋风勾起了你无限的遐想……

　　襄阳城的“三顾茅庐”是《三国演义》的开始，在秋日的'隆中里有着牛耕石像，仿佛又能看见诸葛亮躬耕苦读，在这时，他已从一名普通的青少年脱颖而出成长为一名识时务的“俊杰”。在隆中有着淡淡的菊花香，但最为浓烈的就是桂花香了，在隆中山间若隐若现……

　　在襄阳这块土地上，有着无数文人墨客游览过襄阳。在众多诗人中我们和孟浩然这位山水田园诗人是老乡，他隐居在鹿门山。秋风瑟爽，鹿门山总能带给人们焕然一新的意境，看来自然的力量是神奇的，可能就是孟浩然的内心感受吧：对山水的热爱，对人间万事的感慨。字里行间流露出孟浩然对自然的憧憬及对自由的向往。如今的鹿门山屹立在襄阳城，秋风带去了孟浩然对自然热爱的想念。

　　家乡的秋日，既没有冬天千里冰封、万里雪飘的壮丽景象；也没有春景里的柳浪闻莺、山清水秀的闲情逸致；更没有夏日的清风鸣蝉，充满活力的生命力；襄阳的秋，有她独特之美：秋高气爽、丹桂飘香，令人赏心悦目……

四年级的作文 篇4

　　夏天到了，空气如同被烤过，灼热的环境熏得人们焦躁不安。不过，只要一开空调，这种热便一去无踪；冬天来了，空气就像被冻过，冰冷的环境冻得人们牙齿打颤。同样，只要一开空调，这种冷便无影无踪了。

　　我天生喜欢刨根问底。使用空调时，我不会像那些人一样，开了它，只要能让房间给我凉下来，就不管三七二十一了。我不一样，每一次开空调，我都要思忖：为什么空调可以让室内冬暖夏凉呢？

　　很早以前，我就开始思考这个问题了。刚开始，我的想法超级幼稚，我想：空调里有一块宝石，通电后可以释放冷、热空气。因此，我不忍心把空调开一整夜，总是晚上偷偷爬起来，把空调关掉。否则，我想，它一定会“因为太累了，就累死了”。

　　后来，我注意到空调拖着的“小尾巴”——管子。我的想象力又“泛滥”了，我想：一打开空调，就等于对一个隐藏在地下的小精灵们的“气工厂”下了“订单”，他们生产冷气或热气，再通过这条穿墙而过的管子送到我们家里来。

　　过了几年，我的思想相对成熟了一点。我看到爸爸在拆洗空调，发现里面有一个底朝内的“桶”（我说的是立地式空调），上面还有风叶。转一转，挺好玩的，貌似抽气用的。又看到爸爸在刷一个“网”……哦！我觉得，空气通过通过这个网，就会变凉变热，“抽气桶”再把空气抽进机中，从风口排出。对，就是这样！

　　再后来，我注意到了“外机”和“氟利昂”这些东西。当爸爸又在洗空调时，我仿效着他那个样子，费了九牛二虎之力，把“桶”拆了，发现里面有许多七七八八的管道纵横交错。我最终得出一个结论：氟利昂是一种能让空气变凉的物质。通了电，空气被吸到外机，在那里，空气接受了氟利昂的“洗礼”，再回来时就已经是凉的了。

　　但，似乎还是不对。我只得去查电脑。

　　原来，氟利昂具有由气态变为液态时，释放大量的热量；而由液态转变为气态时，会吸收大量的`热量的特性。空调中的压缩机把气态的氟利昂压缩成高温高压的气态制冷剂，在输送到外机后，通过散热，使它变成常温高压的液体。接下来，它通过毛细管，进入蒸发器。氟利昂这时会体积突然增大，压力缩小，因此成了气体。由于上述的原理，氟利昂急剧降温。室内的空气在通过蒸发器后，也就变凉了。如果把程序颠倒，就是制热了。

　　不过，空调会对环境造成污染。氟利昂会破坏臭氧层，噪声让人睡不着，排出的热气使外面更热……我希望，我可以发明一种空调，用太阳能，制冷剂是环保的，不会排放臭气……那有多好啊！开空调时就不用担心环保问题了。

　　我发现了空调的奥秘，很高兴；但如果我能发明环保空调，我会更高兴！

四年级的作文 篇5

　　爱有许多种，有的是絮絮叨叨的关爱，有的是朋友之间纯真的友爱，有的是细致入微的慈爱……在这里，我想说的是无言的母爱。

　　起初，我不懂爱的含义，只是尽情地、无条件地挥霍母亲的爱。直到上二年级，我才慢慢明白什么是母爱。

　　那是一个严寒的下午，同学们早就回家了。只有我在教室里扫地，风越来越大，雪花也在天地间疯狂地舞蹈。树枝被雪压弯了，小鸟在窝里叽叽喳喳地叫着，好像向风雪叫屈……我可没心情欣赏这一切，我只想快点扫完教室，好早点回家烤火取暖。扫完地，我便飞出教室，奔往回家的路。突然，一个熟悉而又陌生的身影闯入我的视线：她就是我的妈妈，一个身披雪衣的'妈妈。她就像是一个雪人，还不停地打喷嚏。我高兴极了，迅速扑向妈妈的怀里，同时我又感到一点心酸，觉得自己对不起妈妈，让妈妈这么辛苦。妈妈看到我，笑着说：“孩子，等急了吧，妈来晚了。”她一边说着道歉的话，一边用她那双大手搓我的小手，给我取暖。这时，我才发现，母亲的手比我的手还凉，泪珠不争气地从我的眼中滚了出来……

　　母爱是什么？母爱就是那种只问付出，不求回报的爱；母爱就是那种难于溢以言表，却铭刻于心的爱。它不是豪情壮语，只是一个普通的微笑，一个微小的动作……

四年级的作文 篇6

　　春风静悄悄来到了人间，它吹绿了柳树，吹红了桃花，它轻柔的吹过我的面颊，像母亲温柔的手抚摸着我，缕缕春风轻轻地吟唱，好像一首动听的春天交响曲，在我的耳边不停地歌唱。在春风里，我听到了春天的声音。

　　春雨淅淅沥沥地下了起来，在蒙蒙细雨中，燕子在空中呢呢喃喃地叫着，好像在用那把剪刀似的尾巴剪断雨帘。屋檐下，雨滴像断线的珠子嘀嗒嘀嗒地飞溅下来，小鸭子也被这美录的音乐深深地吸引着，沐浴在这温暖的.春雨里。“春雨贵如油”，田野里的小草贪婪地吮吸着甘甜的雨露，在这美丽的春天里，它伸着懒腰，你听：“啪啪……”我听到了它拔节的声音，好像在说：“我要长大，我要长大……”在春雨里，我听到了春天的声音。

　　鸟儿迎着春晓，啁啁啾啾地唱了起来，好像一首春天的颂歌，大自然里一下子热闹起来了，鸟儿开起了快乐的音乐会，这边黄鹂的歌声婉转悠扬，那边杜鹃的啼鸣悦耳动听，好一派百鸟争鸣的景象。在鸟儿的歌声里，我听到了春天的声音。

　　春天这个草长莺飞，花红柳绿的季节，处处弥漫着美妙的声音，我终于听懂了，那就是一曲动听的生命交响曲！

【四年级的作文】相关文章：

六一四年级作文03-02

四年级作文01-24

四年级的作文01-25

四年级作文01-27

四年级的作文01-29

四年级作文01-29

四年级的作文01-29

四年级作文01-30

四年级的作文01-30

四年级的作文01-30