八年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的八年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
住宿，日复一日。囚禁在白瓷砖的监牢内，即便有再广阔的校园，也稍嫌乏味。随着年纪增长，身边的同学更替，年少以玩乐为本的浪漫渐渐地被不安定所吞噬。像飘浮在海洋沙漠的一叶，在尚未腐烂前，只能干瞪日夜的变化，无奈地攀在洋流上。渴望啊！多渴望有个能让我安憩的地方，小小的沙滩也好，至少让我不再漂泊。
假 期又到了，室友们在考完段考后纷纷出游了。偌大的空间只剩我一个。我不孤单，我巳麻痺了。回想此次段考，似乎也是糊里糊涂地敷衍过了。以往的好胜心不再，我开始为我的课业着慌。为什么？为什么就是静不下心读书？我晃入知识的宝库，却不见舆薪般空手而回。心，有如被干煮着，又焦又热又急。
此时，手机铃响了，是妈妈。妈的声音软软地如往昔，温暖如冬日的被窝—但我却不自觉地红了眼眶，酸了鼻头。妈听出我的异样，她轻声问：“怎么哭了？”我摇摇头—对自己的心。妈不闻我回应，担忧地说：“怎么了？考试考坏了？朋友间吵架了？”我桌上巳聚成一小滩不规则的池子，我噎声回应：“没… …没事的。”但声音里的哭腔背叛我的言辞。妈也慌了！她告诉我：“女儿，你不要想太多，这事上甚么都是假的，只有家人是最真的！”
那汪洋上的孤叶，总算被沖到白细温柔的`沙滩上了。
我 哭了，真真切切地哭了！我梦想这么久的港湾，原来一直都在我身边，我信仰我的家庭，我那在白雪纷纷的夜晚晕出昏黄柔和的光的家。它不是虚无缥缈的存在！它一直都用它厚实的手掌撑在我身后！在我烦闷、挫败之时，也只有妈妈会安慰我，爸爸会勉励我，哥哥会伴我身旁！我不必双手合十，我不必期待那遥遥无际的天听！我的信仰，我的家，就在我身边！
八年级作文 篇2
在海底有这样一类生物：小丑鱼和海葵。小丑鱼体色光鲜亮丽，身体娇小，又没有攻击力的它，在生活中时时面临着危险。海葵呢，由于行动缓慢，难以取食，经常因此饿肚子。慢慢的，它们在生活中达成了共识。小丑鱼在海洋中为海葵带来食物，海葵则用自己的身体将小丑鱼包裹起来，为它提供住所，用自己的触手为小丑鱼驱赶敌害。它们就这样彼此依存，彼此包容，陪伴着对方一起度过每一天。
那天我在水族馆看到这一幕时，视线久久离不开，心中十分感动。直至夜幕降临时，我才告别水族馆。大街上，霓虹灯已经开启，虽说五光十色的灯光仿佛照亮了整个夜晚，倒没有一丝暖意，风还是那样的刺骨，吹得树枝颤颤，行人瑟瑟。我不禁裹紧了衣裳，加快步伐回到家中。
推开家门，看到的是忙着做饭中的母亲，还有躺在沙发上看球赛的父亲，深吸一口气，寒意散去，涌上心头的是暖意。暖光灯下，火炉旁，一家人就坐在这炉边。暖光灯释放着柔和的.光线，桌上的火锅沸腾了，冒出阵阵白气。我的眼镜上有一层白白的雾。镜片外，父亲见我此般模样，哈哈大笑。镜片内，我见父亲笑得弯下了他的腰。一层薄雾中，点点黄晕的光圈落在父亲布满银丝的双鬓上，华发成了金丝。迷迷糊糊中仿佛又见父亲意气风发，矫健的身姿，正是容光满面。母亲见了，嘴角不禁微微上扬，雾中母亲眼角的皱纹不见了，因操劳而积郁已久的眼袋也消失了，是如孩子般细致的面容。正要被逗乐时又连忙拿起纸巾将我镜面上的白雾拭去，恍然又见父母慈祥面容。就在那一刹那，那隐约的模样忽然浮现于心头。父母就如那海葵，他们保护着我们，包容着我们，陪伴着我们，我们依赖着他们，我们彼此陪伴。
锅中的食物在翻滚，香气诱人，空中蒙蒙雾气，不失温暖。电视荧屏播放着电视节目，电视里主持人谈笑风生，电视前一家人并排坐着，欢声笑语。我不禁感叹道：“真好啊!”这世上，还有什么比陪伴更令人向往的吗?
此时，家中客厅一角一幅模糊的小型相框映入我的眼帘——画家吴冠中先生在黄山写生，相伴其一生的妻子朱碧琴在旁边默默地为丈夫撑起雨伞。我一直木讷于这幅画的价值，今天终于茅塞顿开。吴先生与妻子相濡以沫，共度平凡人生，最终结出了最美艺术之花。吴先生伟大的画作，我无资格评价。两位老者，一位代表着艺术标准，一位代表着中国普通百姓。在艺术家眼里，妻子美貌与智慧并存、纯洁与善良共生，在妻子心中，丈夫热情与真诚，超俗拔群。他们诠释了那个时代的最美!我重重地咽下甘甜的口水，理了理衣衫，回望慈祥的父母，心里满是甜美，我会心地笑了!
八年级作文 篇3
也许，有人会说，忘记是一种毛病，是一种恶习，是一种懦弱的表现。可是，我不这么认为……
一次期中考试，我得了很高的分，以后一个多月里，我走到哪里都会有同学的称赞，这让我不禁有些骄傲，有些飘飘然起来，学习也开始不认真了。
临近期末，我这目中无人的习惯还没有纠正过来，导致成绩直线下降，几次模拟考试都没考好，于是，我开始反省自己：“王楚晗，你是不是做得有点儿过了？你是不是应该收敛一些了？你看看，你的成绩下降得多快呀！”
我听从了自己对自己的教导，开始学会忘记骄傲，可是，不管我怎样想忘记它，它就是死皮赖脸地待在我的脑海里不走，我们就这样僵持着……哎呀！真是脑袋疼！早知道它来做客时，就不让它进来了！
三天，两天，一天，到了！今天就是期末考试了，可惜我还是没能赶走它。考试中，因为受它的影响，我始终不能静下心来写试卷，总是东瞧瞧西望望，连最基本的计算都写错了。
这次，骄傲终于没有了，可我尝到了失败的滋味，开始有些一蹶不振了。
又经过了漫长的`半个学期，又经过了无数个日日夜夜的反思，以前，我是因为骄傲打扰了心神，现在，我又被失败阻碍了平静，所以我始终不能用平静的身心面对这一切。想想那些成功人士，在一次次失败面前，他们从不放弃，把一切失落都丢到了九霄云外。正是这样，才有了他们的成功。想想他们，再看看自己，他们经历那么多次失败，经历了那么多次苦难，都没有放弃，我怎么能因为一次小小的失败而放弃呢？对，我一定不能让自己的情绪阻碍了我的心神！上次我发誓要忘掉骄傲，没有做到；这次我发誓要忘掉自卑，我一定要做到！
我终于变回了那个既不骄傲又不失落的我，轻轻松松回到最佳学习状态。这次我成功了，我赶走了骄傲，又将自卑拒之门外。我学会了忘记！
啊！学会忘记原来那么简单！学会忘记不是放弃，而是放下心中所有的包袱，让自己轻装上阵，不用担心自己身后的一切事物。我将轻装上阵，持之以恒，走向成功！
八年级作文 篇4
洁白的建筑，十字架高高悬于上方。总有那淡淡的药味从远处飘来，安静的环境。没错，这是医院，有出生的婴儿，有垂暮的老人，有绝望的少年，也有乐观的青年……
我遇到一位少年。或许，我只是一个观望者。
他躺在洁白的床上，盖着洁白的被子，洁白又清爽的衣服令他的脸色也略显苍白无力。毫无疑问，他是个病人，我没有上前打扰，从他家人的强颜欢笑中，我看出，他病的或许很重很重，苍白的脸色，让我觉得那床，那被子，那手上的输液许是囚困着他。
但是我望向他依旧明亮的眸子时，我才察觉，我错了。那双眼睛告诉着我，他没有绝望，依旧充满着无限的希望，目光闪了闪，失了神，却见他面向太阳。
心若向阳，无惧悲伤。是的，我不由自主的想到了这句话，第一次看见这句话是在小说中，这句话却刻在了我的心里，难以忘却，这时，我却觉得，我是第一次读懂了这句话，从头到尾，真正的理解。
他的父母走了，却好像是给了我一个认识他的机会。我没放弃这个机会，上前好奇的说了声：“你好。”我有些不知所措。他回头看了看我，淡然一笑“你好。”我有些怕伤了他，思考后说“你是这人的病人？”刚说完，我真想打自己一下，不是病人还能够是什么。他愣了愣，仿佛是知道我要问什么“嗯，我父母没告诉我得了什么病。不过，我知道绝望是没有用的，所以总有一天，我会好的，我坚信。”最后三个字，他说的'异常有力，仿佛在给自己加油打气般。我笑了笑，“我也相信你会好的。”说罢，便走出了病房。
其实，我很少去医院，不仅是因为那若有若无的药味，还有那绝望的味道，让我感到有些压抑。这次，我轻快的脚步，令我也有些惊讶，略微一想，便也释怀了。
心若向阳，无惧悲伤，那坚定的话语，淡然的一笑，是我最难忘的表情。
八年级作文 篇5
一直以来，我都是一个“乖乖女”，听长辈的话，不反抗，从来都是平平淡淡地过着日子。光阴一年一年地流逝，我依旧寻常如故。
上了初中，我的自我意识突然觉醒，我对自己寻常的生活开始了怀疑，对于长辈的话也不再像对待圣旨一样不折不扣地执行了。甚至，对父母也变得格外冷淡，格外疏远了。父母渐渐觉察到我的反常，抽出更多的时间陪伴我。
去年冬天，我迷上了跑步，一个人孤独地在冷风中一圈一圈地跑着。天，格外阴惨，凛冽的寒风穿膛而过，整个校园被冬日的黑暗所笼罩。此情此景，徒增了我的触目伤怀。
也不知为什么，在对寻常的自己憎恶之余，原来开朗的我也变得伤感了;也许是因为这个冬日吧，我感到了箫杀与孤独。
父母对于我突发奇思想要运动锻炼的事表示赞同，母亲发表了评价：“的确，运动运动，跑过冬天，锻炼身体是件好事，只是别累着了。”父亲也紧跟着表态说，运动后天色已晚，一个女孩子回家不安全，他可负责到校门口等我，接我回家。
这一次，我破天荒地没有表示反对，不是不想，而是不懂得该如何反对。
于是，冬日里的校门边添了一道人影，手挽着一件厚厚的外套，目光始终注视着学校内的跑道。
此后，每一次他看到我在跑完步后精疲力竭地背着书包走出校门时，总会迎上来，从我的肩上取走背包，又娴熟地将外套递给我。刚开始，我不从。“都流汗了呢。”他不依我，蛮横地要求我穿上，口里还念念有词：“运动完总要及时添一件衣服，要不然着凉感冒了就得不偿失。”我只得心不甘情不愿地穿上了他带来的外套。
在昏黄的路灯下，父女俩默不作声地走着。父亲是个不爱说话的`人，我不发话，他也挑不起什么话题，也不尝试着打破僵局。
斗转星移，四季交替，转眼，冬天过去了，春天来到了。
“又是一个寻常的春天。” 我在心里轻声道了一句，走出家门，又开始了寻常的校园生活。
春寒料峭。那一天下午放学后，老师将全班同学留了下来，听写字词。经过好长一段时间的煎熬，终于在同学们的抱怨声中放学了。我匆匆收拾，快步走出教室，迎面扑来一阵冷风，我不禁颤抖了一下。
在校门口，我愣住了。那个熟悉而陌生的身影仍挽着一件厚厚的外套，在寒风中矗立。那身影是那么的单薄、瘦小，与我儿时记忆中的那个高大的身影判若两人。我走上前去：“爸爸。”他还是像往常一样地接过我的书包，让我披上他带来的外套。我犹豫了一下，生硬地说了句：“对不起!”便再也说不下去了，喉咙像被铅块埂住了一样，难以启口。他平静地说了声：“没事，出来就好了。”
那一刻，那一句“没事，出来就好了。”让我忘却了这个春天，忘记了叛逆，忘记了躁动不安的青春。远处，柳树抽芽了，小草又绿了，我也又长大了，可爸爸他却变老了……一阵无名的伤感涌上心头。
那一刻，那温暖而熟悉的感觉又重回到了我的心房。我知道，这份看似寻常的父爱原来那么不寻常。我这才醒悟到：我原来并不孤独，最起码，还有父母默默地注视着自己。这个春天，不寻常，因为我重拾了已久的爱，找回了童年的纯真感觉，它将帮我渡过青春叛逆期，它将让我真正逐步成熟起来。
我像小时候一样，牵起了父亲的手，在这不寻常的春天的傍晚，向家里走去。
八年级作文 篇6
旧
窗外，夕阳打落一地记忆的碎片，泛着明亮的忧，那么温柔，那么剔透……——题记
序
家里的日历明晃晃的摆在了最明显的位置，给刚迈进家门的我措手不及的震撼。刹那间，风起了，窗帘被吹得哗啦啦的飘起来，猛然间听见紫色风铃舞动的声音，就像生命的齿轮转动发出沉重的音符。风起云落，我已站在这一年的尾巴上了。我站在这里嗅到回忆发霉的味道，看到瞬间流逝的苍老，听到轻风吹过时花开的声音。
一
踏过青石板上的'几簇苔痕，推开沉重而斑驳的大门，尘封了多年的记忆也随之打开。
梨木椅上奶奶睡着了，微闭着双眼，慈祥的笑着傍晚的阳光射在奶奶脸上填平了一道道沧桑留下的印记。我不愿打扰他，独自进了老屋忽的发现一排照片，竟是奶奶年轻时的模样，恬静庄丽，颇有大家风范，温婉的笑容令我不禁往外看去：奶奶花白的头发哪有当时的乌黑，弯曲的背哪有当时的挺直，眉眼处早已失了当年的清秀。
我心里是惆怅的，这代表着生命的轮回。五十年的时光，悄无声息的流走，它以为如同风一样潇洒的一拂，却把沧桑画满额头。奶奶陪着老屋一起衰老，那些泛黄的老旧照片，被框上了古物的印记。
二
冬天已悄悄来临，农历上早已出现了立冬的模糊字眼，法国梧桐又秃头了许多，黄橙橙的景象开始靠近黑白。
那天打扫厨房时，无意间翻到一个崭新的情侣杯，似曾相识却又不知从何忆起。最终想起去年路过饰品店，一眼看中了这个杯子，爱不释手，还幻想着以后与他的充实生活，却在回来时随意放在了一个角落里，一年不曾过问。这年头杯具太多，或许那就是旧物吧！
窗外一片雪白，哈一口暖气，杯上多了一层雾，清洗干净后，我第一次拿他喝了一杯奶咖，在这样的严冬，喝奶咖算是享受了，可我心里却异常的冷，睁大眼睛望着天空，阳光融化寂寞的伤感……
是不是回忆就像淡淡的柠檬草，心酸又有芳香的味道，绕一圈，我发现我有更远的地平线。
结语
又是一个被翻过的年代，那些旧物，在那个平淡的下午，让那个回放键锁住流逝的脚步，一遍又一遍……
八年级作文 篇7
教学目标
1.整体把握的内容和风格。
2.对进行分析评价，借鉴吸收。
3.培养学生独立发表见解的能力。
4.培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。
教学重点
1.对内容的理解及借鉴。
2.体会作者自然平淡的文风。
教学难点
深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入新课（直接导入法）。
同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣）
二、作者介绍。
朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。
中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。
三、朗读课文。
请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。
怏怏然 惭怍 誊清 临帖 嗤之以鼻
倚马千言 误尽苍生 神而明之，存乎其人
四、探究课文。
师生共同就下列问题进行研讨交流。
1.作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？
（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。）
作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。
2.学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。
（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。）
从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。
3.托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？
（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。）
前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。
4.同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？
（设题目的.：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。）
因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的沉思一日就属于写前修改，小泉八云的修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。
5.作者指出了初学作文的途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？
（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。）
作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。
6.请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？
（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。）
书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。
五、链接实际，学以致用。
学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？
（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。）
教师小结：
1.通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。
福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。
2.作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。
3.学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。
4.我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。
六、学习积累。
1.复习整理并熟练记忆本文的字词。
2.运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。
七、阅读推荐。
朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。
八年级作文 篇8
光阴似箭，日月如梭。每个人都有自己最为觉得感动的一件事。 而对于我来说最感动的一件事就是，那时候，我上五年级，那天中午放学，天上下着倾盆大雨，而我也正好没带雨伞，其他的同学的爸妈都来接她们回家了，而……
光阴似箭，日月如梭。每个人都有自己最为觉得感动的一件事。
而对于我来说最感动的一件事就是，那时候，我上五年级，那天中午放学，天上下着倾盆大雨，而我也正好没带雨伞，其他的同学的爸妈都来接她们回家了，而我一个人静静的等着爸爸妈妈的到来，时间一分一秒的过去，可是他们还是没过来接我，我很是心急，很想哭，很是想着放弃等待他们淋着回家。可是当我刚想放弃的`那一秒，我看到了一个熟悉的身影骑着自行车艰难的向我这边骑过来，穿着雨衣，太好了，那是爸爸。他说，孩子你等久了吧，那时候我没回答他都话，他后来从他一个小袋子拿了一条毛子，很细心的帮我擦了擦脸，然后就把我抱上了后座。这回来的一路上，爸爸一直问我挨淋吗？其他的话一句都没说，后来我就问爸爸，你一直把雨衣往我这边拉，你不挨淋吗？他笑了笑说，我没事！只要不淋到你就好。回到了家，爸爸把车停在了小院子，和我进了屋，他说来孩子喝杯热水，然后快去洗澡吧！可是我看到爸爸的衣服都已经湿完了，他还是的那么为我考虑。后来我说，爸爸你先去洗澡啊，我没事！可是他还是没去，后来我只好听他的话乖乖的去了。
那件事是我最感动的一件事，爸爸无私的爱，无声的爱，爸爸我爱你！
八年级作文 篇9
再见了，我爱的人。或许，我会带着执着，铿锵的步伐，独自去流浪，也许，我们还会有再见面的一天不是吗？
再见了，我爱的人。或许，很多年以后，我们再相见时，会是擦肩而过，还是投怀送抱。我们早已各奔理想，各奔自己的前程，我们不再会幼稚，天真。我爱的人，我祝你们找到自己的事业，并将事业美满，我祝你们找到自己的幸福，并将美满自己的一生。我想说的太多了，可惜，我们又要离别。再见了。
再见了，我爱的人，不知哪一年，等你们再见到我的时候，会不会为我而哭泣，悲伤。会不会记得那青春年华的我们在一起，会不会把我永记心头。虽然我早已离开你们，独自去了很美的地方。
不知我们相见，还会是哪一年，哪一天，再相见，我会在那等着你的.归期。
再见了，我爱的人，我有太多的话，太多的思念。
再见了，我爱的人，认识你们是我这辈子最幸福的荣耀。
八年级作文 篇10
宁静的夜空，没有一点儿声音。星星像一个个顽皮的孩童，在天空中调皮的眨着眼睛;皎洁的月亮像一叶弯弯的小船，挂在空中，承载着无数欢乐。我站在窗台，任凭晚风“呼呼”作响，迎面吹拂。我正在沉思，想着想着我竟然想乘着宇宙飞船到月球拜访嫦娥，看看可爱的玉兔。我凝视着星空，感到心旷神怡。
夏天，是炎热的季节。让人透不过气来。不过因为中午的大雨，洗刷了所有的炎热，也洗刷了我的烦闷的心，让我变得轻松自在，豁然开朗。
那星光是多么让人着迷，它照亮了大地，又与繁华都市的灯火争辉。天空中的月亮静静地倒映在河流中，是那么亲切。我想：如果能摘下一颗星星，挂在床头，那不就不要用电灯了吗?而且那样也十分有趣。星星是美丽夜色不可缺少的一部分，是最美的东西，是月亮的'伙伴。
如果天空中没有了星星，不仅我们感到没意思，月亮也会感到孤单寂寞。正当我沉思时，爸爸在后面叫了一句，打断了我的思绪。我和爸爸妈妈上了楼顶，坐在月光下，一边吃着零食，一边谈笑风声。我抬起头，发觉月亮现在比刚才亮了许多，我还看见月亮上有好多黑黑的东西。我想，应该是吴刚在砍那棵永远砍不倒的树吧!
时间一分一秒的过去，我想的事也渐渐多了起来。我想到了未来，想到了过去，也想到了以前的那些同学，我们分道扬镳。许久不见了，不知道他们现在怎么样。星星好像躲藏在云朵中偷偷看着我，还在偷笑。月亮被一块“棉花”遮住了，星星们个个焦急万分，赶快去寻找。
此时此刻我想：大自然奇妙无比，美不胜收。有俊俏的山巅，奔腾的江河，浩瀚的森林，广袤的草原，深邃的溶洞，葱绿的田野……却比不上坐在椅子上看着寂静的星空，那些受伤的心灵也受到了安抚。我，一个才13岁的少年，现在凝视星空，却感慨万千，我自己也感到惊奇。难道星空有神气的力量?会让人想的很多很多……忽然，天空中滑落一颗流星。这是星星带去了我对以前同学的思念……
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