【通用】四年级作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
我喜欢的动物可多了，有狮子，大象，猴子，长颈鹿。我唯独最喜欢大象了，因为它有一个悲哀的故事，我很同情它。
有一天，大象吃完了它的早餐，可它的.肚子还是“咕咕，咕咕，”地叫。它想：我的肚子还是好饿，怎么办呢？不如我偷偷跑出去到森林里吃树叶吧！于是，大象纵身一跃，跨出了栏杆。河马看见了就问：“大象大哥，你要去哪儿？”“嘘，小点声！我肚子饿了，要去森林吃树叶呢！”河马眼珠子一转，心想：我正愁没东西吃呢！我要召集我的朋友，一起吃了你的尾巴。大象，你别怪我无情啊！河马立即游去朋友那儿和它们策谋计划。
河马们一起游去那条去森林必经之河。“咚！咚！咚！”大象来了。“兄弟们，准备就绪。”大象要过河了，河马兄弟围住大象的“四根柱子”由老大来咬大象的尾巴。“你们造反了”！大象一边挣扎一边说“我怎么惹你们了？”“大哥，不是你惹我们的问题，而是因为我们太饿了。你就忍下痛。”那只小河马说。“咔嚓”一声，大象的尾巴被咬下来了。血一滴一滴地落了下来，而河马呢？它们早已经逃走了。
听了这个故事，你是不是也同情、喜欢被咬掉尾巴的大象呢？
四年级作文 篇2
又想起去年冬天，那一道道铭刻在我心中的脚印，点缀着雪地，成为我心中美丽的风景。
那天清晨，我被一阵清脆的叫卖声吵醒。我心中很是不快，“这么早，是谁啊？这么冷的天，不好好呆在家里暖和暖和，出来干什么啊？”我裹着厚厚的被子趴到窗台上，外面正下着大雪呢。光秃秃的树木披着一身银装，房屋屋顶戴上了洁白的“绒帽”。街上人并不多，循声望去，一位青年正吃力地推着装满手套、围巾、羊毛衫等针织品的.手推车，上面用塑料膜盖着。
雪纷纷扬扬地飘着，飘在他的脸上，衣服上。他偶尔停下推车抖一抖身上的雪，我发现他腿脚不那么灵便，原来是个残疾青年。偶尔有几个人去光顾他的生意，他虽然看上去有些瘦，但举手投足都显得那么坚定。他的眼神充满了乐观和自信，冻得通红的脸上挂满了笑容，他整个身子如同一株苍劲的翠柏，在冰天雪地里傲然屹立。我也准备出去买一双手套。穿好衣服打开门，冷冰冰的北风扑面袭来，像刀割一样。我迅速地缩了回去，紧紧地关上了门，接连打了两个喷嚏。
我又望了望那位残疾青年，他向前推着手推车，颤抖的身子仍然那么有力。他微微地笑着，身后有两道车轮的痕迹和两行时深时浅，歪歪斜斜的脚印。雪下得更大了，街上行人更少了。残疾青年依然带着亲和的笑。推着手推车在风雪中慢慢行走。我目送着他，看着他身后留下的一串串脚印，一股暖流涌进了我的心田，确切的说是感觉到了一种力量注入了我的身体，让我感到振奋。我想，生命的形式可以简陋，但是它的内在应该是无比高贵的。每一段路都需要我们踏实而坚定地走下去。
感谢你，残疾青年！是你雪地下的脚印让我看到了生命绽放的光彩！
四年级作文 篇3
以前，每当我和父母走在大街上，碰上贫穷的人，父亲总会给我一枚硬币，让我放在穷人的面前，虽然每次我都照做了，可最后我还是会回过头看看硬币，心想：我可以用那枚硬币买许多零食的！但现在，我对那一枚硬币不会再留恋了。之所以与以前不同，是因为那个星期天。
那天，我从辅导老师那回来，在街头大步流星地往前走。走在我前面的是一个小女孩，黑黑的头发，水灵灵的眼睛，脸上有着天使般的笑容。那个小女孩的妈妈给了她一枚硬币，小声地说了一句什么话，手指向前方，前方有一个小店，里面飘出了羊肉串的香味，我闻了闻，口水直流，便在口袋里掏出枚硬币，准备进去吃点东西。那个可爱的小女孩也朝前走去，却在一个地方突然停住了脚步，难道她不是去吃羊肉串的？只见她弯下腰，把一枚硬币放到一位正在乞讨的老人面前，然后拉着她妈妈的手，消失在人来人往的街头。
一个比我小几岁的`女孩都知道献出一份爱心，给穷人一份帮助，我呢？我只知道自己吃好，玩好，丝毫没有帮助穷人的念头，和那个小女孩相比，真是自惭形秽呀！于是，我也毫不犹豫地把钱放在了乞讨老人的面前，头也不回地走了，我知道他们是需要帮助的人，我应该尽力地去给他们帮助。
我用一枚普通的硬币，做了一件好事，去关心别人，帮助别人，我得到了从未有过的快乐！这一份快乐是我用多少钱、吃多少东西也得不到的！助人为乐，这是我们中华民族的光荣传统，让这传统美德传下去吧！只要人们帮助更多需要帮助的人，世界会因此而美丽！这一枚硬币，告诉了我：快乐，原来可以如此简单。
四年级作文 篇4
每当，我听到奶奶的唠叨：你整天就知道玩。别再看电视了，快写作业。奶奶道。我可刚写完作业15分钟。这么快就又要写作业啊！”“刚写完怎么了，你要再不写，你上学可就什么都交不了，老师可让你出去罚站。你要不好好学习，可就完了，将来捡破烂都没人要你“停，打住，我马上，我那爱唠叨的奶奶，整天没事就督促我写作业，我真是快烦死了。试想一下，天天有一个小喇叭绕着你转，广播个不停，我就不信有人会忍受这种“高等待遇”。得，今天又是如此，刚想休息，又被叫去写作业，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。
那天，我出去玩，心想今天要玩个够，时间的流逝不得不让我回家了。妈妈买的习题，爸爸备的字帖。奶奶的唠叨“爸爸妈妈，我自认为我已经很优秀了，为什么还无休止的让我做这么多枯燥无味的东西呢？”我知道，我的反抗是没有用的。
我拼命地做着，拼命地写着。泪水也哗啦啦的流淌，一肚子道不尽的.委屈，可是谁愿意做我的倾听者呢？“吱”爸爸妈妈回来了。我无法面对他们，更没有办法告诉他们我出去玩了。“咚”的关门声，身体不禁颤抖了一下。
“为什么你只做了一点点？”“为什么你的字帖没有写到相应的位置？！”我低着头，可能会更好的承受吧，我不敢看他们的眼睛。“你知道吗？我们生你养你多不容易？你干嘛还不按我们的要求？我们为你所做的种种，都是为了你好！你敢嘛还不做？”“我没有！”“啪”的一巴掌落在我脸上。我冲进房间，故意的将门摔得砰砰响，关上，反锁。这似乎成了习惯性的动作。不争气的泪水又一次流了下来。
许久，心情平静下来了。“爸爸妈妈，你们知道吗？我多么渴望能和其他孩子一样，无忧无虑。而你们，却将永远也写不完的作业压在了我身上。我知道，你们是为了我好，可是我已经受够了！能不能改一改你们的教育方式好不好？你们能考虑一下我的感受吗？请把自由还给我吧
四年级作文 篇5
在中国几千年的历史文化长河中，有许多有趣的文化活动和习俗。像放风筝、剪窗花、制陶瓷......
今天，就让我们走近文化长河，感受其中之一的泥咕咕吧！
泥咕咕是黄巾军起义时出现的。当时，人们让一些能工巧匠塑出一些泥人，以纪念死去的将士。后来就成了习俗。
回想小时候，我也做过泥咕咕呢！当时，我正上着兴趣班。老师给了我们每人一块黄泥，让我们制作泥咕咕。我们先看老师示范，只见老师双手拿着两块黄 泥，双手一合，再一拉，一只活灵活现、栩栩如生的公鸡就出现了。教室里立刻响起了掌声，那掌声热烈而持久。老师微微一笑，拿起水彩笔一阵飞舞后，一只漂亮 的公鸡就出现了。我仿佛看见它正在啼鸣呢！
后来，我们也开始制作了，一开始，我们做的`公鸡歪七扭八。经过老师一次次教导和我们的修改之后，公鸡变得活灵活现。我们呢,又开始上色，上完色后，公鸡立刻变得五颜六色，成了一只花鸡。
同学们。你们是否有此经历？来和我分享吧！
四年级作文 篇6
人们常常赞美：洁白如玉的百合花，清香喷鼻的茉莉花，可爱娇气的桃花。人们是否注意过生长在山中的小野花？生长在缝隙里的小野花？
记得有一次。我回老家去玩，爬到了一座山上。我爬上山时我累得已经上气接不上下气，我停下来休息了一下子。有一阵阵凉风迎面吹来，我感到舒服多了。
等休息够了的时候我四处瞧一瞧，景色还挺优美的，真让人心旷神怡啊！这时我瞧见模糊的，斑斑点点的'一点淡淡的紫色，我想‘‘那是个什么呢？走近去瞧瞧吧！好像是朵花······’’我在心里想象着那朵花的样子，想着想着已经走到了它的面前。‘‘哇欧，好美丽的花朵哦！我说道。周围还有很多这样的紫色花朵，编织成了一张天然的紫色毯子。简直是美极了！我一会儿走近看，一会儿站在高的地方眺望，我高兴地在花上面打着滚，还不时地咯咯的笑着。我想用它做个书签，我将一朵花儿小心翼翼地摘下来，放在鼻前嗅了嗅，’’嗯，真好闻啊！’’花儿清香喷鼻的味道直钻入我的鼻孔，我沉浸在这清香喷鼻的花香中，美得闭上了眼睛。虽然我不知道这种花的名字，但是它生长的环境不是特别的好，不像那些像娇滴滴的花朵，要生长在温室般的环境里。它虽然长在这种的环境中，但也能吸引大家的目光。小野花虽然在大山里，但是它也同样的美丽。
花朵不分贵贱，它们同样是美丽的花朵，就像人与人之间，也不分好与坏，贫与富，我们所有的人都是一样的。
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