四年级的作文通用（6篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的四年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
生活中，一定有一两件事在你的脑海中挥之不去吧！有惊喜的、有开心的、有伤心的，当然，也有让我们感动的。有一件事到现在回想起来都能让我十分感动。
那是在我五岁的时候。小时候的我比较贪玩，总爱在小巷子里钻来钻去。因此，我的衣服上总被一些树枝割破，当然我不在意。
可在一天夜里，我起床上厕所，看见客厅里还有一点微弱之光，我走过去一看，原来是妈妈在客厅里缝衣服。我出于好奇，在门缝里盯着妈妈。突然，我听见“哎”的一声，鲜红的血从妈妈的手指上冒了出来，可她却吮吸一下，继续缝衣服。可我就像被千千万万把刀深深的刺进胸膛一样。我强忍着泪水，可泪水还是不争气地流了下来。年幼的我深深地感到自己做了错事。我回到房间，扑到床上，小声地抽泣起来，生怕被妈妈发现。第二天早上，我拿起妈妈为我缝补好的衣服，心里想：我下次再也不到处乱钻了。因为钻破了，妈妈又得被针扎。我更期待自己快些长大，长大我一定要为妈妈做点力所能及的事情。
从那次以后，我更明白什么是感动：感动是每一个人真诚的`笑容，每一份鼓励，每一个爱我的人默默地为我付出。妈妈，谢谢您，您让我感受到生活的甜蜜。
四年级的作文 篇2
在一片森林里，我们蝗虫快快乐乐地吃青草。忽然，一双大手把我们抓住了，我拼命挣扎，可是无济于事。我们被放进了一个透明的深深的瓶子里。我们使劲地向上跳，可是跳到一半就滑下去。我想：是不是刚装过水的瓶子这样滑？突然，我听见一个小男儿的声音：爸爸，蝗虫是益虫，还是害虫？小男孩的爸爸说：是害虫。那么我就淹死它小男孩一边说，一边往瓶口倒水，一下子瓶子里涨满水了。一只蝗虫说：兄弟，怎么办啦？我毫不犹豫地说：快跳上去呀！我们拼命地向上跳，有一两只蝗虫兄弟被淹没在水里。我想：要是我在水里怎么办呢？还是别管了，快，快，跳上去。
一个小时过去了，我们终于被那个调皮的小男孩从瓶子里倒出来了。我的兄弟们有的是活，有的`是死。我躺在草地上动了动四只脚，很好，我还没死！
我回到森林里整天对其他蝗虫说：小心！大手妖怪还要来抓！于是，我们每天过着担惊受怕的日子。唉，我真希望我不是一只蝗虫。
四年级的作文 篇3
星期二的美术课上，老师教我们制作风车，并进行装饰。老师给我们点拨了制作风车的要点同学们便马不停蹄地做了起来。
我首先选了一张黄色彩纸，裁剪成正方形之后，又将彩纸以两条对角线对折找到中心点。然后，用尺子测量出每条折痕的长度，在三分之二处点一个小黑点，接着用剪刀从四外顶角分别剪到小黑点为止。可是彩纸就是不听话，剪刀怎么对也对不准线条。我一时被搞得心烦意乱。但是我知道不能着急，俗话说得好：心急吃不了热豆腐。于是我又静下了心来，终于剪好了四条边。之后，再把剪好的八片叶片的其中相间四片折往中心点，最后钉上图钉。哎！这折向中间的四片叶片真像个捣蛋鬼，在我钉图钉时，老是像泥鳅似的`滑一出去。我只好一步一个脚印，折一片钉一片，才把四片叶子用图钉固定住。然后，我继续把图钉钉在铅笔头上面的红色橡皮处，这样，一个非常简易的风车就完成了。
接下来，就要开始进行我充满创意的装饰工程了！我冥思苦想，终于想到了一个好点子——在每个风车叶片的角落贴上一只美丽的蝴蝶。这样，风车转起来就象四只蝴蝶在互相追逐嬉戏了！对了，就这么办。想着，我就剪下了四只不同颜色的蝴蝶，又在蝴蝶上描绘了漂亮的花纹并贴在了风车的四个边角。随后，我又制作了四朵粉色小花，贴在四只蝴蝶之间。“哇！好漂亮的设计啊！”我不禁为自己的创意感叹起来！
四年级的作文 篇4
有的人喜欢芬芳的玫瑰，有的人喜欢艳丽的牡丹，还有的人喜欢婀娜的荷花，而我却喜欢一株看似不起眼的芦荟！
芦荟的叶子是三角形的又长又细；颜色是嫩绿的，看着非常舒服；刺又小又尖，摸起来非常扎手，据说这是为了保护自己不被别人伤害的；它的果肉不大好吃，吃在嘴里却非常地香；摸起来黏黏、软软的，晶莹剔透！
可不要小瞧这不起眼的芦荟哟！它的生命力可顽强了。一次，我不小心把芦荟的`一片叶子撇断了，我告诉了妈妈，以为她会训斥我，结果妈妈不以为然地拿起断的那片叶子，又重新把它埋进了土壤里，给它浇了点水，慢慢地，芦荟长大了。
芦荟不仅有顽强的生命力，还有美容、保湿和去疤痕的作用呢！有一次，我在爬竹杆的时候不小心手一滑掉了下来，脸重重地摔在了地上，留了一道深深的疤痕。妈妈正苦恼着呢！婆婆却说：“去买瓶芦荟胶吧！芦荟胶可以去疤痕，愈合伤口呢！”妈妈就去买了一瓶，并且叮嘱我每天都要擦，一个月后，我脸上的疤痕越来越淡，现在连一点痕迹都没有了！
芦荟的作用真神奇，我喜欢这美丽、晶莹剔透的芦荟！
四年级的作文 篇5
从小到大我经历的事情很多，可是时间久了，很多事慢慢的淡忘了。但是，有一件事我却一直记在心中。
那是我上二年级的时候。记得有一次要上美术课。早上因为起晚了，赶着去上学，却把美术用具忘在家里了。该上课了，我很着急，因为老师说过谁不带美术用品就要站起来。最重要的是，我就不能画画了。当时我真不知道自己该怎么办了。就在这时，我的同桌好像知道了我的.心情一样，把他的水彩笔分成两份，对着我悄悄地说：“我的借给你一半，这样老师就不会发现了，我们还可以换着用。”我听了心里感动极了，不知道该怎样感谢他，只能一个劲地说谢谢。而他却轻描淡写地说：“不用谢，我们是同学，又是同桌，互相帮助是应该的。”
虽然这件事已经过去了很长时间，但是我却记忆犹新，就像昨天发生的一样。同时同桌也给我上了精彩的一课，让我知道了互相帮助是一件多么快乐的事。
四年级的作文 篇6
在钢筋水泥的森林里，你留意过大自然所赐予我们的声音吗？不要摇头，每个人倾听过。比如你走在街上风拂过你耳边的声音。然而大自然的声音远不止这些，它也会大笑，大怒，也会叹息惊恐。那么它会发出什么样的声音呢？
喜
你听到过种子发芽的声音吗？你听到过太阳升起的声音吗？你听到过破茧成蝶的声音吗？说得简单点，你总该听到过枝头幼鸟要食物的声音吗？你总该听到过山间溪水漂流的声音吧！这些都是大自然的欣喜的声音，没错，也许它在笑，甚至欣喜若狂，但是听大自然的喜的声音不仅要靠耳朵，还有用心，用心倾听身边的一切。用心倾听万物的喜。
怒
你听到过土地干旱的声音吗？你听到过鲜花凋零的声音吗？说的明白点，你总该听到过闪电的声音吧？你总该听过巨浪的声音吧？这些都是大自然不愉快的声音。没错，也许它在急。甚至勃然大怒。但是听大自然的.声音，不仅要靠耳朵，还要用心。用心去理解身边的一切，用心理解万物的怒。
哀
你听到过枯叶掉落的声音吗？你听到过温水结冰的声音吗？你听到过太阳西下的声音吗？说的清楚点，你总该听过大风吹断小树的声音吧！你总该听过倾盆大雨的声音吧。这些都是大自然的哀伤的声音。没错，也许它在哭，甚至泪流成河，但是听大自然哀的声音不仅要靠耳朵，还要用心，用心同情身边的一切，用心同情。
只要你有一颗善良的心，那就去领悟那至高无上的旋律吧！
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