六年级年的作文

[合集]六年级年的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　十一国庆，我来到了石路。石路的夜晚格外美丽。在街上边走边聊天的人们，在池塘里玩耍的孩子，美丽的喷泉……

　　你瞧!一座彩桥横跨在池塘中，桥上的霓虹灯五颜六色，一会儿像彩虹：红橙黄绿青蓝紫，真是美丽极了!一会儿变成天蓝色，像天空，一望无边;一会儿又像顽皮的小孩，东躲西藏;还像碧绿的草地，草地上还有许多鲜花，有红的、粉的`、蓝的、紫的应有尽有，十分美丽。

　　忽然，听到一声呼喊，随着呼喊声回头一看，原来是喷泉，随着动听的音乐有起有伏，一会儿，像窈窕淑女，又羞又涩，不肯露面;一会儿，又像少年，强健有力……随着音乐的音高，有起有伏。这时，随着一声巨大的声响，一股喷泉直插云霄，当音乐结束，人们认为已经结束，准备离开的时候，喷泉再次舞蹈了起来。伴随着优美的音乐，和耀眼的灯光，喷泉伴随着音乐再次给人们带来了新奇。我也不得不佩服设计的工作人员。人们也一直赞叹着这喷泉的多姿多彩，还时不时地拍照，记录下这美丽的瞬间。

　　石路的夜晚总是美妙的，因为它有璀璨的星空，有美丽的七彩桥，更有让人赞叹不已的音乐喷泉……

六年级年的作文 篇2

　　我有一个十分要好的朋友，她总是在无条件的帮助我。

　　广东的天气向来都是很热的。有一次我们一起去爬山。还没走到半山腰我就开始感到头晕，“不会是中暑了吧？”洁问道。“我没事你们先走，我马上就来。”我几乎用尽了力气才说出了这句话。

　　时间过去了很久，我感到眼前一片黑，然后就什么也不知道了。“这是哪？我怎么会在这？鑫你快告诉我呀！”我迫切的问道。“你中暑了，是这位小姑娘送你来的！怎么热的天你们怎么会去爬山呢！”医生指着鑫说道。

　　“我送你回家吧！”鑫微笑着说。“嗯，谢谢你鑫。要不是你现在我还不知道在哪呢！”“我们不是朋友吗？”我们都笑了。

　　这件事过了好久。那天潘老师给我们布置了一些作业，我有一题不会就拿洁的作业本来抄。正好被她看见了：“作业不会可以请教，如果抄的话可就不好了哦！来，我告诉你从什么方面去思考，之后可就是你自己的事咯！”

　　“好，谢了啊！可是不会耽误你的时间吗？”我充满着疑惑。“没事，我先教你吧！”她总是这样不顾自己来帮助他人。

　　作业本发了下来，我得了95分跑去告诉鑫：“鑫，我得了95分。真是谢谢你！”“这不是我的功劳，这个分数是你自己努力的`结果！”鑫说这话时似乎有着什么言外之意。

　　“鑫，谢谢你的辅导和帮助！”此时她已走出了五米之外，我会好好领悟那句话的！”

　　我的这位朋友交给了我好多好多知识和处事的道理！我真为有这样的一位朋友而骄傲！

六年级年的作文 篇3

　　我是一个地地道道的东北女孩，出生在吉林市的一个县城里，可能由于我的家乡土地广阔和寒冷的天气造就了家乡人民粗犷豪放，热情而张扬，表里如一的性格特点。我的家乡山清水秀，群山环绕，更重要的是四季分明，所以我最喜欢的就是家乡的山了，因为它在我的眼里是多姿多彩的。

　　春天的山是嫩绿色的。万物复苏，到处都是生机勃勃的。山中的树木开始抽出嫩绿的枝条，小草也不甘势弱的钻出地面，星星点点的花儿也向我们张开了笑脸，它们为大地穿上了一件嫩绿色的花衣服。一场春雨过后，空气中散发出泥土的清香，吸几口让人感觉神清气爽。一只只小鸟在枝头唱着欢快的歌曲，仿佛在向春天展示自己美妙的歌喉，农民伯伯攒了一冬天的'力气，春天刚到，就迫不及待地播种去了。

　　夏天的山是深绿色的。树木长得枝繁叶茂、郁郁葱葱，小草也从嫩绿变成了深绿，手拉手地为大地换上了深绿色的裙子。山里的野花遍地都是，五颜六色的野花也争奇斗艳，它们虽然看起来很不起眼，闻起来却很香，引来了一群又一群五彩缤纷的蝴蝶，给大山的裙子镶上了一道道彩色的花边。

　　秋天的山是红黄相间的。山里的树叶也改变了颜色，由绿色渐渐变成了黄色，又由黄色变成了红色，这时大山又脱掉了裙子，换上了红黄相间的毛衣。一阵风吹过，树上叶子像一只只美丽的红蝴蝶、黄蝴蝶一样翩翩起舞，纷纷扬扬地从树上飘落下来。

　　冬天的山是白色的。冬爷爷是个魔术师，他左手一挥，右手一撒，树变白了，地变白了，整个大山都变白了，就像是一个冰雪王国。这时，大山又换上了雪白的羽绒服。树枝上落了一层银白色的雪，好像给树干镶上了晶莹剔透的边线，轻轻地摇摇树干，雪便“刷刷”地掉了下来，可真是“千树万树梨花开”呀!

　　我爱我的家乡，也爱家乡质朴的人民，更爱家乡多姿多彩的山!

六年级年的作文 篇4

　　人们都说桂林山水甲天下，我开始不信，但自从我去桂林游览了一番之后，就觉得桂林真的可以享受“甲天下”的美誉了。

　　我们来到桂林的第二天就去漓江玩耍。来到漓江时，我们坐上了我阿姨订好的那一艘竹筏，一划进漓江，一幅美丽的画卷就展现在我的眼前。江水清澈见底；鱼儿在水中欢快地玩耍，群山独立成峰，再加上那蔚蓝的天空，这幅画就更美了。它到底是谁画出来的呢？当然是大自然将这幅美丽的.画卷悬挂在这美丽的漓江之上了。我们乘坐的竹筏的主人是一位姓杨的大爷，他可是个真正的主人。我们快到岸边时，杨爷爷正在划动着竹筏，我看水好像不深，就想下去游泳。但爷爷担心我小小年纪，不会游泳。一定要我穿上救生衣才让我下水。爷爷的家就在漓江的岸边，他热情的邀请我们到他家作客。他给我们准备了丰盛的午餐。“酒饱饭足”之后，他把我们带上竹筏，又开始为我们讲解漓江上的各个景点，最后顺便送我们到阳朔的车上。第一个景点是鲤鱼挂壁。在漓江的一座山壁上，有块突出的山石，样子好似鲤鱼，所以称它为鲤鱼挂壁。依次下来分别是九马画山，传说中，如果有人认出了峰壁上隐藏的九匹马，就是当宰相的料；如果认出了六到八匹马，就是当大官的料。我是努力的认啊认啊，只认出了7匹马，哎，不知我是什么料.......还有乌龟爬山,童子拜观音,老人守苹果....当然,最值得一看的是黄瀑倒影。我们用的20元人民币的背面就是黄瀑倒影这个景点。从下面看这个景点，它好像马上就要倒下来了，真是惊心动魄啊，太有意思了！

　　漓江上的景美物美人更美，真可谓是桂林山水甲天下。桂林的漓江真美啊，我好想再去美一美！

六年级年的作文 篇5

　　又是一年夏蝉鸣，可惜教室里坐的不再是我们原来的那一班老朋友，而是迎来了一批新同学。

　　我的新班级由41名学组成。新的学期，新的计划，新的开始，新的老师……什么都是崭新的`，所以我也要重新开始。

　　面对新的班级，新的老师和同学，我很兴奋，尽管我不了解对方，不能一下子适应新老师的教学方式，但我们都在尽自己的努力，多交朋友，多谈心里话，多熟悉对方，多配合老师。回家后我们认真做作业，上课认真听讲。

　　在许多的老师中，印象最深的就是语文老师，他可不是我们的新老师哦，说起来我们也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起语文，你们无非就是想到阅读，字词，这些。但我们的语文老师的教学方式会让你大吃一惊，丁老师上课的风格的独具一格，他带着我们“玩”，在玩中学习知识，我觉得这种教学方式很好，不会让我们厌烦语文，反而都充满兴趣。

　　其次就是生物老师了，大家可能都会认为生物无非就是讲讲书上的知识，如果是那样的话，也就太枯燥无味了。我们的生物老师可是前无古人后无来者，他的教学方式和语文老师一样都别具一格，各有各的好。生物老师的课上丰富多彩，让我们学的不亦乐乎。

　　新的班级，肯定有新的同学，这个班里的同学，可能刚开始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出来了，原本很“淑女”的女生都变成了女汉子，但我很喜欢这样的班级，我觉得很真实。

　　这就是我的新班级。

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