三年级的作文大全（5篇）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
星期日那天，天气睛朗，爸爸带我去儿童公玩“激流勇进”，我观察了一下娱乐设施，好奇心告诉我，应该是挺好玩的。
我坐上“鳄鱼船”，在水流的推动下，沿着弯弯曲曲的轨道慢慢的前进着，真是看不出什么“激流”的样子。忽然，发现不远处有个很陡的高坡，我离那个高坡越来越近了，“鳄鱼船”慢慢地往上爬，到顶峰快要冲刺了，我马上抓紧扶手，突然心跳也加速了，手心直冒汗。哎…救命呀，“鳄鱼船”猛向下直冲去，击起了许多水花，溅在脸上可真凉快啊！
我深深的吸了一口气，“鳄鱼船”摇摇摆摆地朝终点靠近了，我回头看看那个陡坡，感觉有点害怕，也感到很刺激。
虽然学习有很大的`力，但是我对学习很感兴趣，因为我的压力能在“激流勇进”中得到释放，感觉可真不一般啊！
这是我最开心的一件事，令我终生难忘。
三年级的作文 篇2
在一个星期天的早晨，我和表哥一起到小树林旁采野花。
我们意外地发现草丛中有一只雪白雪白的小兔子。我和表哥想去摸一摸它，可没想到，小兔子转身就跑，没看清楚的人一定会以为是一个白绒球在飞快的向前滚动呢！还没等我和表哥回过神来，那个白色的“小绒球”又向我们滚来。它在我们面前摆出时刻准备撕咬的动作，我和表哥被吓住了，愣愣的看着小兔子。等我们反应过来时，小兔子已经跑得不见影儿了。
我们决定回去后问妈妈这到底是怎么回事。回到家后，我跟妈妈讲了一遍我和表哥的经历，妈妈听后，边笑边对我们说：“哈哈！你们是被小兔子给骗了。小兔子那凸起的双眼，视野十分开阔，微微颤动的鼻孔，不停的辨别着从四面八方飘来的各种气味。只要有一点风吹草动，它就以最快的`速度向安全的地方跑去。有时兔子会遇上难对付的敌人，如狐狸，当快被追到时，它就会扑到敌人身上咬一口或来一腿。虽然只是一踢一咬，可也够对方受的，当敌人回过神来时，兔子已经溜之大吉了。”
听了妈妈这番话。我终于恍然大悟。今天虽然虚惊了一场，被弄得狼狈不堪，但是想想也值了 因为今天我有了一个新的发现---兔子也有自己的一套防身术。
三年级的作文 篇3
礼物，一点一丝的心意，每个人的一生都有不少朋友会送给你礼物，而我也不例外。至于是什么礼物逝去的光阴早已把它忘记了。但在我枕边放着一只小熊，却让我记忆犹新。
记得去年六一儿童节，我走在万达金街上看见许多人都穿着小丑装，各种卡通人物。我突然想起今天是儿童节，我一定要送小悦一个礼物，因为她是我最好的朋友。
我来到精品店，看到了一个无比精致的音乐盒，这只音乐盒是粉红色的，上面是一个芭蕾舞演员，还可以储物，我把这只音乐盒买了下来，让店员阿姨包装了一下，我的.好朋友最喜欢粉色，所以采用了粉红色的纸包装，写上我的祝福语，大功告成。
下午我来到了小悦家，把礼物盒拿给她看，她看到后开心死了，非常喜欢。转眼间她拿出一只大红色的小熊说：“这是我亲手做的，希望你能够喜欢，等我们十二岁的再见面时候看看对方的礼物看谁保存的最干净OK。”“啊，为什么要到十二岁呀”，“因为我要跟爸爸妈妈去阿根廷，后天走。”“唉，这么快呀！”“对呀，因为爸爸工作的关系，要去五年呢，五年以后我们十二岁呀，这个小熊就作个纪念吧，让它陪着你。”“OK,我非常喜欢这个小熊，你看，大红色的身体，扣子当作眼睛，有两只可爱的耳朵，太可爱了，我一定好好保存的。”“音乐盒我也会好好保存的.....”不管我开心或不开心，这个小熊天天陪着我，看着它就想起了我的好朋友小悦，在远方的她是不是也和我一样呢？
三年级的作文 篇4
我先发球，球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。直向姐姐飞去，只见姐姐毫不慌张跳了起来，甩起球拍来了个猛扣。球如闪电之势向我袭来。我不知所措，待我反应过来时，球已经安然无恙躺全在我脚下，姐姐兴高采烈。
第一局我输了。紧接着的比赛我连连失分，连续输球的我心中产生一阵怒火。姐姐似乎看透了我的心思，得意洋洋地说：“怎么想打退堂鼓打不过就别打我火气更大经过激烈的比赛终于艰难地打成20比20。
最后一局的'比赛开始，我发球姐姐紧握球拍摆好架势准备迎战。我要以牙还牙，一开局就来了个大猛扣姐姐也不逊色拿起球拍来了个“水底捞月”球被球拍轻轻弹起正好越过网线连续几次进攻都没奏效。我定下心来想：这样硬拼下去，我体力不支一定支撑不下去，处于劣势。只有用智取，我发现姐姐一向使蛮劲，于是我来了个声东击西。我不敢怠慢接过球连续用了几次猛虎下山”先来迷惑一下姐姐，姐姐又来了个大猛扣，球如流星一般向我飞来。于是我疾步上前，纵身一跃跳到网前。嘴角露出一丝奸笑，表面上装出一副使用大猛扣的样子。经验丰富的姐姐连忙向后退去，只见我轻轻用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安静静躺在球场，姐姐一楞，顿时傻眼了。我举着球拍手舞足蹈，欢庆胜利。我对着姐姐自豪地说：“怎么样，输了吧！”姐姐冲我做了个鬼脸。
傍晚夕阳夕下，我哼着小曲沐浴着太阳的余辉凯旋而归。
三年级的作文 篇5
孩子们和巨人经常在花园里玩耍。如果你从花园经过，就会听到孩子们“咯咯”的笑声和巨人哈哈大笑的声音。巨人有时候看着孩子们在花草和树木中间穿梭，有时候和孩子们一起玩耍。孩子们都喜欢爬上巨人的肩膀，摸摸他的鼻子，揪揪他的耳朵，拽拽他的头发。巨人也不会生气，还乐意孩子们把他当玩具。孩子们还会把巨人当做滑梯，排着队从他的肩膀上顺着胳膊上往下滑，这是孩子们特别喜欢的一种游戏。孩子们很好奇:“巨人为什么比他们大那么多呢？”虽然他们想不通，可是却越来越喜欢这位亲切的叔叔了。
花园里有了孩子们，到处都是一派生机勃勃的景象。这里四季盛开着美丽的花朵，还有油油的草坪，多么美丽的花园啊！呼啸的'北风似乎再也不会来到这个草翠花开的人间仙境。
孩子们和巨人在一起，每天都很开心，然而，呼啸的北风却生气了，他想:“这个花园的土地是那么柔软，胜过我所吹过的一切土地，树木那么茂盛，我也可以随意在上边歇息。可是自从有了孩子们，这一切都不再是我的了，这明明就是我的花园，我的地盘，我要把这群可恶的孩子们赶走，等着吧！”
一天早上，孩子们还是像往常一样从村子里出来去巨人的花园。正走在路上，忽然狂风大作，孩子们被这突如其来的怪风吹得睁不开眼睛，原来是北风想拦住孩子们的去路，让孩子们放弃去花园。一个小男孩对其他的孩子们说:“我们跟巨人叔叔说好了，今天还要一起玩捉迷藏呢？我们继续走吧。”孩子们听了小男孩儿的话就接着往前走。北风看到孩子们没有被他的风吹走，就恶狠狠的想:“我要吹更大更急的风，你们这些小不点是抵抗不住的”，说完北风使出浑身的力气朝孩子们吹去。孩子们被这大风吹的全都摔倒在地，一个小女孩说:“我们改天再来吧，今天的风实在是太大了。”，其他人也纷纷表示赞同。刚才那个小男孩又开口了:“路上刮这么大的风，花园里可能又是冬天了，我们去帮巨人叔叔唤醒春天吧？我们在一起是多么的开心啊！现在我们手拉手一起走，试试看能不能继续前进吧”。孩子们手拉着手站了起来，迎着风艰难的走着，就在这时，巨人叔叔也跑了过来，对孩子们说:“孩子们，别怕，我来帮助你们。”。对于巨人来说，这点风就像在挠痒痒一样，根本就算不了什么。他快步走到孩子们的身边，孩子们就一个个钻进了巨人的大口袋里。北风看着巨人和孩子们慢慢远去的背影，像泄了气的皮球一样，自言自语道:“唉，花园是回不去了，我只好再找个新的家了。”
巨人和孩子们现在已经是有福同享有难同当的好朋友了，没有什么能把他们分开。
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