八年级作文8篇[经典]
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的八年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。
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八年级作文 篇1
那件小事激励着我华辰。
在每个人的生命中,总有那么一两个人,用对于他们来说的一件小事使你感动,激励着你。——题记
夜已深了,我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间,一件往事涌上心头。
那时是小学六年级。星期五,班主任罗老师给我们布置了一篇作文,题目叫“**的六三班”。这对于作文水平不高的我是一个大难题,这篇作文到底怎么写?回到家后我冥思苦想,却始终思考不出头绪。写团结的六三班?不行,我脑海你搜索不出关于我们班级团结的`素材;写文明的六三班?不行,我们班级的一些人成天出口成脏,让人想想就讨厌;写优秀的六三班?更不行,没有团结的事迹,成天说脏话,即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想,研精竭虑,却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了,这种题目让人怎么写,班级没特点,根本写不成。万念俱灰之后,我随便写了一篇作文,叫“让人厌恶的六三班”,列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后,罗老师在上课前将改好的作文发了下去,并开始上课。宁人奇怪的是,罗老师并没有上新课,而是更我们说这次的作文情况:“这次同学们的作文都写得很好,但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。”我的心头突然一紧,惶恐的看着罗老师,生怕她喊道我的名字,可是罗老师却丝毫没有看我,继续讲着:“不是说不能写班级坏的一面,而是关于心态问题,为什么你只看到了班级坏的一面呢?做人要乐观,只有乐观,才能让你观察到更多的美好事物。”这一整节课,老师都在讲这件事,我知道,这节课,罗老师是专门为我而上的。
或许,对于罗老师来说,这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事,但却始终激励着我,使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师,那件小事激励着我。
八年级作文 篇2
今年的冬天,来得特别快,寒冷疾风般地席卷了整个大地。
我就在这寒冷的冬夜里,缩着脖子,闷头向前,一声不吭。
两旁灯火通明,不断有都市独有的喧哗声传入耳内。今日,在这平常的街道上,人们与往常一样,匆匆而来,又匆匆而去,唯独地下暗流涌动。
当全世界都亮起“法兰西之色”,为这份“团结”所感动时,也许有许多人会在城市灯光下的阴影处悄然叹息。
就在我埋头前行时,前方传来了一个男孩透明干净的声音。我抬起头,只见那男孩生的很是可爱,白净机灵。他仰着稚嫩的脸庞,眨巴着大眼睛,迈着小步子,亦步亦趋地跟着他的妈妈行走,还不忘走几步把零食袋子丢进路边的矮垃圾箱里,真是挺熟练。
这一对母子似乎正谈论着什么事情,年轻的母亲温柔地微笑着,只是那微皱的眉与稍有凝重的眼睛却是有些格格不入了。
她仿佛想到什么,脸上略有些认真的神情,她低下头,拍拍男孩的脑袋,示意他认真听。至于她说了什么,我却是没有听清——许是声音全被风吹入了男孩心中。
男孩听了,那漂亮的眸子一下子变得璀璨,仿佛乡下夏夜的星空一般,简直不可方物。他抿了抿嘴,露出一个浅浅的酒窝,说——“嗯。没问题,那等我以后,将国旗挂在太阳上,就都好了…他们就都喜欢我们了!”
我怔住了,隐隐猜到了他们所聊的事情。
若在平时,我也许会暗自嘲笑那母亲对“幼”弹琴,再道一句“童言无忌”,便笑笑了事。可此时,我却脑中一片空白,张张嘴,却发不出什么声音。
这,真的只是一句童言吗?那个男孩真的了解“国旗”与“太阳”的关系吗?
我想,他了解,但他大概不会这么深刻且麻烦地思考、斟酌。在他天真的'脑中,也许,“国旗”,就是一个相对重要的平常名词,而“太阳”,则是如小学生作文里“太阳公公高高挂”一般的慈眉善目。他只是耳濡目染地,潜意识里认为,太阳,国旗,这二者可以有一定的联系——都是喜爱的,都是光明善良的,都是要遵守一定规则的,都是要跟从并崇尚的。
国旗,太阳,这的确是极好的一组词,很容易让人想到我们深爱着的祖国——我们爱她,不仅因为她是哺育、保护我们的祖国,更是因为,我们的祖国,有光明磊落的心胸,有引我们崇德向善的双手,有科学健康的思想啊!
我终于回过神来,人早已走远,连影子也不曾留下,只是那稚气未褪的声音仿佛仍在耳边回响。那如一泓星潭的清澈眸子,美丽善良,如风光霁月,如今想来,仿佛能透出他那颗澄澈的心……
昆山市城北中学 二19班 凡雨婷
八年级作文 篇3
自信犹如百花之王的牡丹,一绽放便是国色天香;自信犹如百鸟之王的凤凰,一飞翔便会惊天动地;自信犹如万物之源的清水,一枯竭便使万物灭绝。但当牡丹开败,凤凰歇息时,我又如何让它们重新焕发光彩?
凋零的牡丹,沉睡的凤凰。
小时候,我是一个自卑的孩子,因为我认为我没有一点过人之处:我的学习如同股票市场--高低起伏;我的体质更是“态生两靥(yè)之愁,娇袭一身之病”。渐渐地,我从一个欢乐的儿童变成了一个被遗忘的孩子,黯淡无光。老师让我回答问题,我的声音小如蚊蝇;课上的交流活动,我便孤单的站在一旁;课下同学们一起打打闹闹,我只能静静地坐在一旁聆听。我心中的那扇自信之门好像被关闭了。我犹如凋零的牡丹,沉睡的凤凰,无声无息,默默地生活。
含苞的牡丹,觉醒的凤凰。
三年级的一天,同学们都在聊昨天的考试卷子,我一如既往的坐在角落里,静静的,仿佛他们说的与我无关。一会儿,老师来了,同学们都期盼的看着老师,迫切的想知道自己的分数,而我依旧埋头静静地看书。老师温柔的说:“这次进步最大的是默然同学,大家要向她学习,继续努力!”我听见老师叫我的名字惊讶的抬头望着老师。老师走下讲台,小声对我说:“你是一个很优秀的孩子,给自己一些信心,你会做得更好。”霎时,我心头一震,那扇自信之门似乎慢慢打开了。从那以后,我开始学着自己交朋友,尝试着去相信自己,去大胆尝试。我犹如含苞的牡丹,觉醒的'凤凰,相信自我,努力去拼搏。
绽放的牡丹,飞翔的凤凰。
现在的我性格有了很大转变,学习成绩提高了,对自己也更有信心了。
一次数学考试,考前老师千叮咛万嘱咐:“这次题有些难,一定要好好看,认真算……”发下试卷我赶忙认真作答,可总有一些不顺心的事发生:我遇上了一只“拦路虎”。我想了半天怎么也不会,正当我决定要放弃时,一张救命的纸条从身后递过来,我刚想拿,转念一想:我为何不相信自己一回,认真答题,靠自己的实力考出好成绩呢?于是我低下头,苦思冥想了还一阵才做出这道难题。当我交卷后,怀着好奇的心情打开纸条,上面写着:
默然帮帮我,xxxx题怎么写?我看着纸条笑了。发下试卷后,我考了全班第一,老师为此还表扬了我呢!我犹如绽放的牡丹,飞翔的凤凰,焕发光彩,自信的学习。
自信的力量很大很大,它不仅使花朵开放,鸟儿飞翔,万物生长,更会使一个自卑的小女孩焕发出耀眼的光芒,我找回了属于我的那抹光彩的自信。
八年级作文 篇4
时钟的秒针“滴答、滴答”,不停转动,时光便从这“滴答”的声音里溜走了。而我,转眼便从不会说话的小屁孩变成一个初中生。
在这初中时期,我最热衷的恐怕就是看小说了。我常常挂在嘴边的一句话就是:饭可以不吃,小说不能不看。我喜欢小说,从武侠到穿越,凡是适合我看的书都喜欢看。我喜欢坐在家里的阳台上,点点阳光洒落,微风徐徐,扬起了我的.短发。手中一本小说,一个人静静地在午后细细地体会书中的美好语句,体会书中主人公的经历,体会晦涩的青春。这时候,时光就好像变慢了,他好像和我一样,也被小说的情节吸引,着了迷。就这样,时光走着,我看小说的青春又少了一年。
初二,地生中考。这是件大事,关系到你能否顺利考到好高中,以及你将来的命运。于是,初二的日子便匆忙起来,各种各样的考试,各种各样的活动,压得我喘不过气!我也一度尝试放弃追小说,可是当看到安静的躺在我书柜里的书时,我就不由自主地沉沦。
直到那一次考试,我考得非常差。忍无可忍的妈妈把我的书扔在地上,呵斥道:“你看你,除了看小说你还会什么?你什么都不会!就这样下去,你还有将来吗?”妈妈的话如同一盆冷水浇在我的心里。我沉默,眼泪顺势流下来。我哭着请求妈妈不要扔,保证不会误了学业的时候,妈妈才妥协。但是,如果没见成绩提高,还是要丢的。我抱着书,又哭又笑。小说,便是我整个青春。
写到这里,我想起一篇文章的一句话:时光在走,青春不老。我只是做我应该做的而已。
八年级作文 篇5
历史上,外来物种引入某一地区及由其引起严重后果是伴随着欧洲殖民扩张的历史而被人们所知晓的。从公元1500年起,随着欧洲海外扩张的进程,欧洲人把猪、牛、羊、马等牲畜带到了美洲和大洋洲等地。当这些动物逃跑变野后,它们在各种各样的居住地内很快地散布开来。不可否认,这样的物种迁移对于人类的生存和发展产生过积极的作用。但是,历史告诉我们,非本地物种的`引入如果没有得到有效的引导和控制,就会严重危害到当地人们的生产和生活,危害生态环境。
1859年,当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔子后,一场可怕的生态灾难爆发了。兔子是出了名的快速繁殖者,在澳大利亚它没有天敌,由于数量不断翻番,它很快就开始毁坏庄稼。到1880年,它们到达新南威尔士,开始影响南澳地区的牧羊业。人们组织了大规模的灭兔行动,但收效甚微。到了19世纪90年代,当兔群抵达西澳时,人们修了一条长达1000英里的栅栏,试图将其拦住。但是,这个栅栏很快被冲破了。
1950年,澳大利亚的兔子的数量从最初的五只增加到了五亿只,这个国家绝大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大损失,一些小岛甚至发生了水土流失。绝望之中,人们从巴西引入了多发黏液瘤病,以对付迅速繁殖的兔子。但是针对兔子的细菌战被证明只是使不断恶化的状况得到暂时缓解,一小部分兔子对这种病毒具有天然的免疫能力,它们在侥幸逃生后又快速繁殖起来。整个20世纪中期,澳大利亚的灭兔行动从未停止过。
八年级作文 篇6
“幸福”一词是古来共谈的。但对于处在青春时期的我们,幸福,也就有更深的理解了。
片段一
“妈妈,自从下雪后,外面可冷了。”随后,我边上学了。
树上,地上,房子上全是白皑皑的雪,啊!真是一个银装素裹的`世界啊!一些枝条上的雪,使它变得毛茸茸的。我不禁感到了寒冷。中午回家后,看见妈妈没做饭,却在房间里忙着什么。“妈妈,你干什么哪?”我很奇怪。“天不是冷了吗,我怕你冻着,在说,外面买的袄不暖和,我给你做一个,别冻着你。”
听了妈妈的话我不知所措,但只知道心里好温馨。我是幸福的,有妈妈温暖的爱。
片段二
在那节体育课上,我穿上了妈妈给我做的棉袄。当老师让跑800时,我脱下了外套,穿着带着妈妈的爱的外套驰骋在跑道上。
当我跑到3圈时就已经气喘吁吁了。我本来可以就此放弃不跑了,“妈妈的爱”提醒我—坚持!我咬着牙,努力地向前跑着…终于,我成功了。
妈妈的爱给了我力量,让我知道不放弃。
爱的力量,让我感到了幸福;有了幸福,爱自然就会存在。爱无限大!
八年级作文 篇7
童年,是最纯真无邪的年代,每个孩子都是一块等待刻画的碧玉,等待着时间,生命的雕刻,有些事情会一直陪伴着你,有些凸显,像是某一次的凯旋归来,有些隐秘,像是不经意间的一个微笑,有些欢乐,像是露出大白牙勾肩搭背回家,有些伤悲,像是某一次不经意的离别。
我的生命里有一个人,他瘦瘦的,但可爱的就像一个熊猫,嘟着可爱的微红小脸蛋,像一个一触即破的小苹果,一头飘逸的.乌黑短发与讨喜的脸蛋,乐观开朗的性格,他是人群中的开心果,有他在处处欢声笑语。他是春雨灿烂开放的小花,他是酷暑夏风里的清凉,他是秋天落叶那一缕不灭的绿,他是冬寒中熊熊燃烧的篝火……即使最优美的语言,最高超的画技也形容不了他,因为他是我最好的朋友之一,我很幸运,在我一年级那年,缘分将我们编制在一条绳上,让我们得以手牵手走过三年春秋。我想对他说——感谢有你!
我永远忘不了郁郁葱葱的九老亭中你玩乐的身影。你知道吗?那一点都没变,依旧葱郁的树木,偶尔传来清脆的鸟叫和哗哗落叶声,心里不知道有多宁静,我多想与你再一次漫步在此,哪怕一小时,一分钟,一秒钟也可以,可以欢声笑语,可以互诉心肠,可以两人无言,什么都可以,我只想再次看看你的眼睛,是否还像我记忆中的一般清澈?感谢你给予我美好的回忆。
我永远忘不了你用弱小的手臂抬起沉重水桶时的汗水。如果我记得没错,那是我们俩值日,我并不想抬水,那对我来说是多么沉重的负担,但你好像什么也没说,二话不说俯身抬起它,向一个不可能战胜的敌人发起挑战!咬紧牙关,一点一点在悠长的台阶上前进,差点摔倒,差点放弃,但你却永不言败!请原谅我那时的懦弱,对不起没能鼓起勇气伸出双手。感谢你让我知道什么叫勇气与责任。
我永远也忘不了那小小的阳台上的两个小小背影,谈学习,谈生活,谈未来。你说:“三年级一结束,我就要走了。”我可以看见你水灵灵大眼睛里对我的不舍与无奈,我撒谎想挽留你,我想大概这样你就可以留下来了,可那是幼小无知的我们对未来一无所知,离别就在一瞬间,四年级的寒冬一到,我的心也好冷,我多希望你能在我身边给予我温暖,但不知不觉我们已经分开这么久了。
这是第几个离别的冬天了?我也早已记不清了,物是人非事事休,欲语泪先流。我看着眼前苍凉的景色,又不由得想起了你,你也许在北方的寒夜里,大雪纷飞,在南方的艳阳下,四季如春。我想对远方的你说一声——感谢有你。
八年级作文 篇8
“梦”,一个多么熟悉的字眼,一路与梦同行……
儿时,梦是一张张充满努力拼搏+汗水滋润着的奖状……
总是羡慕那些学习好的同学在考试后都能得到一份属于自己的“回报”而自己——学习平常,又无特长,唉……!
其实,心中怀揣一份梦想也是一件好事,总不至于自甘堕落,儿时,总是那么蓬勃,总有那么一股子不服输的2B劲儿,只为实现心中那小小的梦想,成绩突飞猛进,一下子跃至前五,拼搏努力的汗水没有白费,一路与梦同行,换来的是满意的微笑。
成绩好了,不免会有些骄傲,辗转来到初一,梦,变得那么遥远……
开始还有些要学下去的劲头,制定了一系列的`学习计划,随着成绩一次又一次的下滑,还是变得安于现状,随遇而安,成绩终于在一次猛跌后安住了脚步。
梦,没破,但、希望灭了。
初二,又是浑浑噩噩的一年,啥都没学上,文科还不是落很多,数学和物理就麻烦的多了,一会儿数学来个勾股定理,过会儿物理再学个欧姆定理,天啊!!!这都什么跟什么嘛
咦?O的梦咧?回来吧!!!还要一路与你同行……
初三毕业了,蓦然想清楚一个道理,不能在这么混了,人活着是为了自己,要对得起自己
玩过了小学,耍过了初一,混过了初二,初三啦!拾回心中那永恒不变的梦,拼搏努力,用一年的汗水实现自己的梦想,这才是最明智的做法。
梦,最熟悉的字眼,一路与你同行,我一定能行。加油!加油!加油!
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