四年级的作文【经典】
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的四年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我的小表妹叫子伟，今年八岁了。
她的头发有些黄，从正面看，有几根头发总是稀疏地爬在子伟的额头上。她的嘴唇很薄，奶奶说过嘴唇薄的`人很会说话。我从子伟身上证实了奶奶说得一点不假，子伟说话就像打机关枪一样。最有趣的是子伟说话的时候，脑袋后面的像“大刷把”一样的辫子也跟着有节奏地一摆一摆的。
她经常被我们叫作“小馋猫”，她嘴馋的一件事，我记得特别清楚。那是前年的大年三十，我们都去外婆家过年，外婆问我们要吃什么，她给我们做。子伟一听有吃的，一下子跳了起来，赶紧说道：“我要吃肥肉！我要吃一锅肥肉！我要吃一大锅肥肉！”子伟几个“我要吃”把大家都都逗笑了，她自己也不好意思地笑了。
这就是我可爱的小表妹子伟。
四年级的作文 篇2
小贩的叫卖声颀长而遥远地散播在整条小巷中。空气隐隐约约透着小贩声音的沧桑，沙哑。此起彼伏的叫卖声中，那个老人的声音略为比他们要沉厚。
此时已经是初冬了，凛冽的寒风不留情面地吹走了雏菊的一片又一片的花瓣。好冷，缩了缩脖子。不过是初冬罢了，冷得如一月天。我看了看邻家门前的那些潮湿的罅隙中，寸草不生，干枯得如一条已经干涸了的河流。
我干脆坐在了家门前的瓷砖上了，没有细尘，已经被风吹得一干二净了。那个熟悉的声音又亦如当初般在耳畔响起，对，没错是那个老人的'声音。我往左右两边寻找着声源。声源是从一个穿着绛紫色的薄薄风衣的瘦弱老头的口中传出来的。因为寒冷而颤抖着的声音像一条河流缓缓地流进我的心里…
闷呆了的我看着老人用枯槁的，发紫而僵硬着的手迟缓地拾起地上的那些破罐子。这时候我才意识到，他不是个流浪者，而是个有“职业”的人。
这样，老人从我身边经过。我的目光一直没有离开过他那件绛紫色的风衣，其实已经破旧不堪。几处破裂的地方都已经补上了补丁，发出了一种奇怪的味道。老人经过时，低下头看了我一眼，我的眼中突然莫名其妙地蓄满了泪，在眼眶里打转。待到老人离开的时候，我整了整身上的衣服。偶然地一滴泪水从眼角边溢出来，顺着脸颊滴落在厚重的衣服上。
凝望着老人远远离去的背影，慢慢地融入了残血的黄昏。像一块拼图，拼凑在这幅凄美的风景里。老人和这个黄昏，溶入的时候，竟然那么的完美无瑕。佝偻着的身躯与远方渐渐落下的残阳融为一体。
他，像流水。缓缓地淌在我的心中，使我心中贫瘠的土地瞬间开满了浅紫色的小花。
四年级的作文 篇3
一天，大草原上。蝴蝶妹妹出来玩，看见了小蜜蜂，就问：“小蜜蜂，这是我的家，你来干什么？要是把我的家给弄脏了，谁给我打扫呀？”小蜜蜂神气地说：“这是我的家，你别装了。”就这样，他们吵了好久……
不一会儿，过来了一只小鱼，小蝴蝶跟小蜜蜂说：“要不，我们让小鱼说一说这到底是谁的家。”小蜜蜂同意了，对小鱼说：“小蚂蚁，这个草原是谁的家？”
小鱼回答到：“当然是我的家啦！”
“怎么可能是你的家呢？这是我的！”小蝴蝶愤怒地说。
“是我的！”小蜜蜂着急地说。
就这样他们又吵起来了……
小鱼他们又齐声说：“因为这是我的家！”
有一次他们在草原上觅食，小蝴蝶不小心掉进了小河里，正在危急时刻，小鱼游过来把小蝴蝶推上了岸边，小蜜蜂正在附近采蜜，看到这种情景，就飞快的飞到蝴蝶的家，把刚才发生的.事情告诉了小蝴蝶妈妈，蝴蝶妈妈在小蜜蜂的带领下，很快的找到了小蝴蝶，把它带回了家，小蝴蝶在妈妈的护理下很快就恢复了健康。
这一幕让大树爷爷看到了，他对小蜜蜂、小鱼和蝴蝶说：“孩子们，这个大草原是我们共同的家，不是你们某一个人的，你们要互相关心，互相帮助，共同保护我们的家，知道了吗？”他们几个恍然大悟，点了点头说：“哦，我们知道了，是我们错了，大草原是我们共同的家！”
从此他们大家和睦相处，过上了幸福美满的生活。
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