四年级作文（优选）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
今天，老师跟同学们说：“这次我们学校为了失学儿童有书读，开展了一个有意义的活动，叫爱心捐书，请大家踊跃参加。”话刚说完，大家便议论纷纷：“我们有书读，但是失学儿童家里穷，买不起书，上不了学，我们应该尽自己的一份力量去帮助那些失学儿童”。
放学后，我跑进家门，直奔书柜，摸着崭新的《少儿百科全书》，我有点儿舍不得，这是妈妈送给我的生日礼物。可一想到失学儿童那一双渴望知识的眼睛，我毅然把书放进书包里，准备明天带到学校去。
第二天，我们在操场上集合，只见红色的条幅上写着为希望工程捐书。同时还播放着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这首歌。这时，校长走过来说：“请同学们为贫困的.失学儿童献出自己的一份爱心吧！”话音刚落，同学们便开始积极地捐书，此时此刻，我很激动，感觉全身的血直往上涌，我更深刻地体会到操场上正播放的这首歌的含义—“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
四年级作文 篇2
在浩瀚的宇宙中，有一颗小小的叫做地球的行星。而在这么一颗小星球上，生活着无数个叫做“人类”的生物，他们自称是地球的统治者 他们在地球的不同角落结伴或者独自地生活着。他们是有着像雪花一般奇妙命运，就像笔盒里的彩笔，88色，各不相同。
如果人们可以有不止一种身份该有多好！人生路漫漫，岁月尽悠长，每天早上醒来都要面对和昨天毫无变化的一样的自已，几点一线般相同的生活，这样的人生过得也着实索然无趣！如果有幸可以见到愿望之神阿拉丁的话，我一定请求他满足我一个愿望。我不会像其他人向灯神索要三个愿望那么贪心，我只需要一个:让我拥有改变身份的超能力。我可以在年龄、国籍、性别中来回穿梭，成为一个和之前毫不相关的人，体验一段不同的人生。每段的人生体验不需要太长的时间，只要一年即可，改变身份的秘密之门就在除夕夜出现，当我踏入它，经过一夜的改造，在新的一年里，以另一个人的身份生活下去。新年之清晨，和缓的初阳透过玻璃窗洒在我的脸庞，微翘的睫毛慢慢抖动着，惺忪的眼逐渐睁开，惊奇的发现身处一个陌生的房间，自己也变成了一个不认识人的陌生样子。说来也奇妙，我曾对这个人一无所知，如今却要以他的身份生活下去。
我会有个新名字，他的'父母会像对待亲生儿子一般对待我，我会和一个陌生的女孩儿在巷口的小店喝喝咖啡，也会和一群不认识的朋友们一起参加深夜派对……我不必为盗用他的身份感到自责，因为他或许在地球的另一个地方，用着同样感到陌生的，我的人生。 在得到了新身份的兴奋之余，我也会遇到一些小麻烦，比如不记得女友的生日，忘记自己以前的爱好，又或是做不出试题被任课老师臭骂一顿等等。可这些小麻烦不会让我对新生活感到不安，相反的，我会为这些新鲜的东西充满欢喜，自信的去面对，属于我一年的别人的人生。一年过去，我会换来另一个不同人生，如此反复，直到生命的尽头。
如果我可以拥有88岁的寿命，那么我将会体验八十个不同的人生。大家都说，当一个人接近死亡时，弥留之际会看到自己的整段人生，而我和他们不一样，我将回忆起只属于我的，88段彩虹般漂亮的绚丽的人生！
四年级作文 篇3
今天，数学卷子改完了，数学老师再发卷子，我的心直跳，不停保佑着考高一点啊。
发到我了，我竟然是94分，还说我明显下降了。我觉得这不可思议，我最近都在熬夜做题，俗话说功夫不负有心人，今天怎么就……我哭了，听着老师说同位考了100分的时候，我不服气！
回到家，我把房门反锁自己在想，我怎么就考那么低呢？最近也没少复习呀，难道是我很笨，不可能的，呜呜，那是怎么回事啊？
我看这卷子，不由自主的哭了起来。
妈妈听到了我的哭声，急忙赶到门前，着急的问：“溶溶，你怎么了啊？”“呜呜，妈妈，是我不争气啊，只考了94分，可我也没少复习啊。”妈妈打开房门，爱抚的说：“我从你眼里看到了信心，继续努力！”我望着妈妈，“咯咯”的笑了。
电话响了，我急忙去接电话，是同位打来的`，“喂，有什么事吗？”“我……们拿错卷子啦！你考了100，你等着，我这就给你送去。”
什么，我考了100，我跟妈妈说了，妈妈不相信，卷子送来了，我仔细看了看卷子上的姓名，真的拿错了，我抹了抹眼角的泪，拿着100分的试卷，“咯咯”的笑了。
妈妈来了，看到我的试卷，又看了看姓名，欣慰地说：“你的努力没有白费啊！星期了我们去吃大餐去！”
通过那件事，我明白了一个道理：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？凡事到要靠一番努力才能成功的，一些成功的事不是巧合，只在于，你付出了。
四年级作文 篇4
爷爷经常炖骨头汤给我喝，说是多喝骨头汤能补钙。但爷爷每次炖骨头汤时，都会放点儿醋。只要一放醋，我就躲到房间里，捏着鼻子喊：“臭死了！”爷爷却津津有味地喝起来。
为什么喝骨头汤时要放醋呢？总该有它的道理吧。于是，我问爸爸：“炖骨头汤时放醋到底有什么作用呢？”爸爸笑而不答。吃过晚饭，爸爸说要和我一起做一个小实验。只见爸爸拿来一个杯子，倒了200毫升醋进去，然后将一个洗净的鸡蛋浸泡在醋里。看着我瞪得溜圆的眼睛，爸爸敲了一下我的脑门儿，说：“从现在起认真观察鸡蛋的变化吧！”
我感到很疑惑，心想：鸡蛋会有什么变化呢？难道会孵出个小鸡不成？洗完澡该睡觉了，我有点儿迫不及待，飞快的跑去看了一眼。哎，一点儿变化都没有呢！
次日早上，我早早起了床，第一件事就是去看那枚鸡蛋，左看右看，前看后看，但还是没有变化啊！我的耐心已经快失去了，我以为爸爸在逗我，赶忙责问爸爸：“爸爸，你骗我！鸡蛋一点变化都没有嘛！”爸爸笑笑说：“心急吃不得热豆腐哦！”我半信半疑，准备不去看那只恼人的鸡蛋了，爱变不变吧！
第三天早晨，我还赖在周公家没有回来，爸爸就把我叫醒了，说：“快去看看你的鸡蛋吧！”莫非还真发生奇迹了？我飞快地穿上衣服和鞋跑向厨房，瞪着大大的眼睛，走近一看，才发现：那只鸡蛋形状完全变了，优美的弧线没了，鸡蛋好像焉了一样，硬硬的`壳变软了，而且变得半透明，能够看见里面的蛋清和蛋黄，晶莹剔透，煞是可爱。“蛋壳的主要成分——钙溶解在醋里，因此蛋壳会变软，会变透明，”爸爸说，“炖骨头汤也是一样的道理。”
听了爸爸的解释，我茅塞顿开，恍然大悟，看来生活中处处蕴含着科学常识。我们应该留心观察，多加思考，探索科学的无限奥秘。
四年级作文 篇5
在放学回家的路上，我便行走边思考：早上老师让我们给清远的贫困学生捐书，我该捐什么书好呢？
刚回到家，我便放下书包，迫不及待地挑书去了。打开书柜，显眼的《三十六计》展现在眼前，打算捐这个，可是我太喜欢看；《儿童科普问答》？不，他有我去世的'外公写的祝福语，那是外公送给我的八岁生日礼物；《青铜葵花》？我还没看完；《听妈妈讲故事》，太幼稚了吧…挑来选去，我都取不出一本书来。虽然我的书足足装了一个大柜子，应有尽有，各式各样，但都很不舍得。
最后，我只好“忍痛割爱”，把《红树林》、《时代校园文萃》、《爬泳艺术讲解》捐了。
当第二天回学校捐书是，我发现有人捐的书很多，才发现——我是个“小气鬼”！
附录：后来妈妈说了，捐得少不要紧，只要有真诚的心意就可以了。但我还是不能心安理得…
四年级作文 篇6
今天我们的老师说要给我们变魔术。一听到魔术这两个字，我心中就冒出了一个大问号：沈老师还是一位魔术师啊，怎么平时都没听说过啊？
只见老师神秘地从角落里轻手轻脚地端出了一张凳子，稳稳当当地放在了讲台上。接着又拿出了一只空玻璃杯，放在凳子上，娴熟地将水杯倒满水，这可真是要变魔术呀！只见水杯里的水已经满到杯口了，可沈老师并没有要停下来的意思，还在小心翼翼地加着水。有几个同学们心头一紧，大喊：“不能再倒了！”这时，水面摇晃了几下又平静了下来。同学们真为这摇摇欲坠的水面捏把冷汗。
“今天，我就让你们看看我的‘法力’。”沈老师撸起袖子，开始发功。只见她用两个手指捏起一枚硬币，将硬币悬空在水面上，手指一松，硬币落入水中，两个气泡冒了出来。太神奇了，水面只是摇晃了几下，没有一滴水一出来。接着又是第二枚、第三枚……一直到第十枚的时候，我们的尖叫声和掌声响彻了整个教室，恨不得把屋顶掀翻了。只见我同桌激动地又是叫又是跳。再看看这时的水宝宝，已经鼓起了它的腮帮子。
“别急，精彩还在后头呢！”什么，这还没结束啊！看来沈老师是太贪心了，一杯水已经满的容不下一滴水了，刚刚已经勉强放进了是枚硬币，现在还要继续放东西。看来今天沈老师是要在我们面前把牛吹破了，哼哼，我就等着看好戏了。接下来，沈老师拿出了一盒的回形针，一个接一个地往杯子里塞。同学们大气也不敢喘，每一根回形针下去，大家的`心就提起来一下。此时的水宝宝已经快要挣脱水杯的牢笼了，似乎只要一点声响就能让它破杯而出。全场再一次响起尖叫声，我一面紧盯水面的动静，一面擦着手心的汗，这水的胸怀真是太博大了，居然容纳了10枚硬币和22枚回形针。
“怎么样，老师的魔术成功吗？”大家不住地点着头，不过大家开始不依不饶了，想要看看水到底会不会溢出来。于是，一根又一根回形针被投进去，终于在放下第29根回形针时，水宝宝发火了，一颗小水珠从杯子里逃了出来。哇！我们创造了一个吉尼斯世界纪录啊，这真是太激动人心了。
下课了，同学们仍在谈论着这个神奇的魔术。博学多才的科学老师给我们解开了谜底，原来是水分子紧紧拥抱在一起产生了一种强大的引力，他们谁也不肯放开，所以就能容纳这么多硬币也不外流。这种引力叫水的张力。
四年级作文 篇7
“李鸣煊，拿笔来！”妈妈用一种高高在上的语气命令道。
妈妈在检查作业，我知道她要笔是什么用途，肯定是检查出我作业错误了，要给我作业打“×”。哼！休想让我帮忙，之前你不是经常对我说，自己的事情自己干吗？这是你的事，为啥让我干？
不对，妈妈是在帮我检查作业，那就是我的事，若我现在给拿笔，那不就是我认输吗？我就不给。十几秒后，我瞄了下妈妈，妈妈的'脸色有点不对劲了，该不会……等下妈妈就要怒问“为啥不给？”“就不给！”“不给？”“不给！”“啪！”妈妈用她那大山般的手打在我小鲜肉的掌上，更狠点还会拍在我棉花糖般的股上……想想都可怕！还是把笔拿给妈妈吧。
我漫不经心地在那装有八九支铅笔的笔袋里，随便拿了一支铅笔，递给了妈妈。“没有其它铅笔了吗？”妈妈问。咋回事？我递给妈妈的笔不好吗？是妈妈觉得颜色太鲜艳，要换朴素点呢？还是笔太长，要换短点呢？我把目光投向笔，从笔尾到笔端仔细地扫瞄了一遍，原来是这笔没笔芯，我忙往笔袋看，只见一个黑色的铅芯躺在里面，瞪着问我：“主人，为啥把我丢下？”糟了，妈妈肯定是生气了。我立马又拿一只笔，并双手呈给妈妈，后我又继续埋头写作业时，竟忍不住大笑起来。
四年级作文 篇8
妈妈我想对您说，每当您正在批评我时，我心里明白你是为我好，可是你太不信任我了,太不给我机会了。
上次你答应过我，给我买一本《格林童话》和《一千零一夜》的书，我听了心里美滋滋的，觉得妈妈对我真好。可是，过了很久，你还是没有买，一直拖到今天你还没有买。今天你问我：“你把所有的书都看完了吗？”我说：“看完了，只有《上下五千年》和《伊索寓言故事》，没有看完，其它都看完了，过几天就没有书看了。”可你还是不同意给我买书，这使我多么伤心，妈妈你知道吗？你没有满足女儿的求知欲望啊！还有一次，我正在看书，你过来说：“《伊索寓言故事》你都看了一半了，你会背了吗？”我说：“不会，只会说大概意思。”
妈妈说：“不行，一定要背。我不相信你不会背能讲出大概意思。”我听了非常伤心。觉得妈妈太不信任我女儿的能力。妈妈接着说：“你来说说《农夫和蛇》的故事吧？”我说：“我说得出故事的.大概内容，是不是可以免了背。”可妈妈还是不相信我能说，不给我机会。妈妈我想对您说：“请你信任我，给我一次讲故事的机会吧，到那时，我相信您听了女儿讲述的故事一定会说，女儿真棒。”
四年级作文 篇9
国家大事，教育为本。教育乃国家大事，也是每个家庭的事。每个家庭都想把孩子教育好，就算成不了什么大气，做不了为国家有贡献的事，但如果能规规矩矩地做人也就可以了。作为70年代农村的我，那时候二老的教育是比较粗鲁的。如果我们太调皮、太捣蛋，得来的就是一顿大骂或者一顿拳打脚踢。不过那时候的大人们也忙、也累，教育起来也比较直接了断。时代不同了，教育的方法也在改变。现在的人对小孩都像宝贝一样对待，舍不得用拳头来教育小孩的过错。其实小孩的天性虽然是贪玩、捣蛋，但只要让她认识到自己应该干什么，给自己目标、要求。如果孩子认同，再履行，这样的.话真叫好了。就算她没有别的同学成绩好，不要紧，因为她已经在努力、在加油，总能追上她前面的同学。我们要相信她，信任他，让她有信心，有决心，有恒心，有自尊心，除了学习之外。身体健康之外，更关注她的是心理健康，让她知道要堂堂正正地做人，要光明磊落地做人，在老师和家长的精心教导下，让未来祖国的花朵美好地绽放。
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