六年级的作文(实用5篇)
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。我们班的语文老师陈老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。陈老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，陈老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。
每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了
。陈老师对待事业的眼睛分明是执着的。陈老师的眼睛是犀利的。除了教学，陈老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便请保留此标记。）陈老师的'眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得陈老师的工作十分繁忙。但无论何时，陈老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。
她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。陈老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。
在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！陈老师对待同学的眼睛是温柔的。在陈老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，陈老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。
六年级的作文 篇2
妈妈是我成长旅途中最亲密的伙伴，她总是耐心的教导我去做任何一件事。
在一次乒乓球比赛中，因为我们组的前两个出场的组员到已经打输了，我们组已经没有胜算了。本来，根据我对对手的了解，我是有机会取胜的，可我心想，反正我的输赢已经毫无意义了，就随随便便的打输了这场比赛，妈妈也看出了我的不认真，比赛前脸上的慈祥现在都消失了，取而代之的是严肃。
在回家的路上，妈妈首先打破了平静，问我:“为什么不认真打球？”我抬起头，接触到了妈妈那严厉的.目光，“我的输赢已经没有关系了，还那么认真干什么。”我理直气壮地说，妈妈有点气愤了，严厉地对我说：“打比赛，名次只不过是次要的，”妈妈明亮的眼睛通过镜片望向我，“能够与更多对手比拼、切磋球技，积累比赛经验，是你难得的练习机会，这其中的过程才是最重要的。”我抬起的头又低下了，妈妈的每一句话都如同一把锤子，一下一下地敲醒我。我盯着自己的鞋尖思考着妈妈的话。过了一会儿，我的耳边又响起了妈妈的声音：“无论结果如何，都要尽力把眼前的事做好。”“妈妈，我错了，我以后会尽自己最大的努力做好每一件事。”我抬起头,望了望妈妈，她的脸上又多了几分慈祥。
乌黑发亮的短发，一副眼镜架在鼻梁上——这就是我的妈妈。
六年级的作文 篇3
“朱学明，你自讨苦吃……”一大清早，我左脚刚迈进教室，便听到这一句话，不用看，我便知道教室后面现在肯定是乱成一锅粥了。“辣妹儿”又和外号“小猪”的朱学明进行唇枪舌战了。
上文说的“辣妹儿”其实是我们班长张丽。要说起张丽“辣妹儿”这个外号，那来历可长了！先别着急，听我慢慢与你道来。
咱们班“辣妹儿”的这个“辣”不是常人所能及的，远远看去，“辣妹儿”犹如花木兰，把手下的小将们治理的服服帖帖。但是，她有时的举动又会使你感到莫名其妙。
记得有一次，因为朱学明上课时间说话张丽向老师告了状，下课时不小心又把他的作业本给弄湿了，当时在老师面前朱学明没有发作，可今天早上一见面，他又想起来找上了张丽，张丽说：“你上课时间说话既影响自己又影响别人，就是错的，就该让老师罚你。”这时其他男生帮上了腔：“你把他的本子弄湿了该‘赔礼道歉’‘道歉’……你一言、他一语，班长的脸刷的红了。”“要不然我也把你的本子弄湿”，朱学明这时不知怎的'又冒出了这样一句话，这里便响起了前面发生的一幕……，只怕再过一会儿就要拳脚相加了，咱们“辣妹儿”一个人对付多自己几倍的“敌人”竟毫不示弱。这一场面让咱班上的“正义女神”们看不下去了，便马上来给“辣妹儿”助阵了。刚开始时“辣妹儿”挺高兴，可吵着吵着，“辣妹儿”感觉不对，便立刻减小声调对我们说：“我们在理论，你们来嗐掺和啥呀！”我们说：“看你一人单枪匹马，来帮你忙呀！”“辣妹儿”不让，我们也不依，就这样相持了一会儿，“辣妹儿”干脆站在男生一边说：“对不起，我弄湿了你的本子，该说对不起。”我们一看阵势，气愤万分，可看看形势，便忍住了内火，撤了。
以上所说，是“辣妹”课余中的“辣味”，而在工作上，辣妹的辣味就更足了。
我们已是六年级的学生了，每天都要上早晚自习，在一天的晚自习上，老师临时开会便让我们的“辣妹”负责纪律，这一下，“辣妹”就大显身手，显示出她十足的工作“辣”了。
在自习课上，老师在时，有个别同学还算老实，可老师一走，他们就自由了，在私底下窃窃私语。果不其然，立马就被辣妹发现了，但辣妹并没有声张，她只是像平常一样，在教室里面四处转悠，轻声提醒那些窃窃私语的同学这样做的害处：“既影响别人又影响自己！”
过了一会儿，辣妹悄然来到朱学明和杨寅豪的背后，这两人竟然毫不知晓，还在底下扔纸条扔得热闹呢！
过会儿后，朱学明的纸条在飞到半中间时，被辣妹以迅雷不及掩耳之速给截住了。怎么样，咱们“辣妹”这招厉害吧！一下子就抓到了证据，朱学明和杨寅豪被辣妹抓住了真凭实据，怕她“告状”，只好苦苦要求，辣妹说：“错了改正，我不告诉老师。”这下他俩乖乖学习起来，教室里安静了，我觉得比老师在时还要静。
辣妹可真像个小老师，其实辣妹并不辣，可就因为同学们怕她，都叫她“辣妹”!
六年级的作文 篇4
书籍是人类进步的阶梯，它既能让我们懂得许多知识，也可以丰富我们的想象力，还能使我们开阔视野。我也喜欢看书，对我而言书就是一位无话不谈的好朋友，我和我“好朋友”之间就发生过很多有趣的故事。
记得又一次我正在看书，妈妈对我说：“一会锅里水沸腾了你就把火关了，我要出去一趟。”“好的，我记住了”我连头也没抬回答道。此刻我正津津有味的看着《海底两万里》我仿佛跟书中的主人公融为一体，他害怕，我也害怕；他紧张，我也紧张；他高兴，我也高兴；他孤单，我也会孤单。时间一分一秒的过去了，我被书中跌宕起伏的故事情节深深吸引着，我仿佛也融入了书中，妈妈交代的任务也早被我抛到了脑后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”妈妈的大呼小叫一下子把我从书的世界当中惊醒。“哇，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子钻进了我的鼻子里。“我的天啊！赵启蕴，你看你干的好事！”循着妈妈的怒吼，我赶快来到厨房。只见锅底已被烧的黢黑，锅里的水早已被熬干……当我把事情的`原委告诉妈妈，妈妈哭笑不得的说：“你真是个小书呆。”
书是一盏明灯，照亮了我们前进的道路；书是一艘小船，带着我遨游知识的海洋；书是一把打开智慧大门的钥匙，让我探索更多的未知世界。我爱读书！
老师点评：读了小作者的文章，觉得小作者是个爱读书的孩子。因为读书把妈妈的交代抛诸脑后，通过这一具体事例来说明自己爱读书。但小作者选取的事例不够新颖，是许多孩子写自己爱读书时常选的内容。要想通过平常的内容吸引读者，就要有生动的细节描写，小作者的文章里欠缺的就是这些。作为五年级的学生，这方面应该加强。
六年级的作文 篇5
我的梦想很多很多，我想长大后当一名飞行员，驾驶着飞机翱翔蓝天；我想当一名科学家，发明许多先进的东西献给国家；我想当一名工程师，建造出雄伟的大楼……但是我最想当一名医生。你猜我为什么想当医生呢？是因为有许多人一直被病痛折磨，医生又治不好那些疾病，最终他们被病魔夺去了生命。还有些人没钱看病，给不起医药费而病死。
我长大后，想当一名非常有名的医生。我可以治天下所有的疑难杂症，就算是现在的绝症――癌症、艾滋病我也能治好。所以有许多病人来让我给他们看病。我给人治病收钱少，对穷人免费。
为了让人少生病，我还发明了一种药。这种药人吃了后就会少生病，身体会变得更强壮，还可以延长人的寿命。为了让人打针不痛，我发明了一种无痛针。这种针打针药一点不痛，感觉在挠痒痒一样，打针后人也不会流血。你说这样的`发明是不是很神奇？
这就是我的梦想。请把你的梦想告诉我吧。
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文04-26
六年级的作文04-29
六年级的作文04-29
六年级的作文04-29
六年级的作文04-30
六年级作文04-30
六年级的作文05-01
六年级的作文05-01
六年级的作文05-01