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实用的二年级作文300字(精品9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的二年级作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
我的爷爷是一位八十多岁的老人，他有一个最大的特点，就是特别喜欢在午睡后吃一些水果。
记得有一次，爷爷正“刷刷刷”地削着梨子先生的“外衣”，我被“刷刷刷”的声音吵醒了。我迷迷糊糊地爬了起来，走向客厅。一看见爷爷，我就立刻跑过去，拉着他的'手说：“你怎么不给我讲个故 事？”他口齿不清地说：“去去去！看你的动画片去！别打扰我！”我就是不依不绕：“不行不行！你不讲，我就……就……就再也不喜欢你了！”“那等我吃完梨后，给你买面包吃怎么样？”爷爷问 。“行！”我一蹦三尺高。后来，我马上换衣服，等着他吃完梨子，可是，他又说：“你自己去买吧！”“好啊！”我回答道。“给你钱！”爷爷又说。
最后，爷爷又埋头吃他的梨去了。
二年级作文300字 篇2
星期二，王老师带我和同学们去少年宫参加活动。
首先到美点工坊，老师说：“你们先自己看看做卡通饼干的材料。”接着，老师点了一下电脑，做卡通饼干的.材料配方就出现了，上面写着：苏打粉、白糖、奶油、面粉。老师给每一个组选了组长，让组长给我们分工，我分到的工作是打蛋。我想，我会不会做好这项工作呢？刚一这么想，老师就说：“打蛋是最重要的，如果蛋打得不好，饼干就会不好吃。”
终于轮到我打蛋了，组长说：“没事，不要怕，用力打。”我拿起打蛋的器具，用力地转呀转，终于打好蛋了！又过了一会儿，老师给我们发擀面器，让我们把面粉擀平，我就印了10个饼干。不多久，所有的人都好了，老师把我们做好的饼干放到烤箱里，让我们下一节课下课的时候来拿。
下一节课一下课，我们就把饼干拿过来了，我吃了一块，味道又香又甜。
二年级作文300字 篇3
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的'外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的人，将其中一部分详细地描写出来。
二年级作文300字 篇4
记得有一次考试，试卷刚发下来，我看了一下，觉得好简单啊！这么简单的试卷怎么也得有九十几分啊！很快，我就把试卷做好了，然后也没有检查。后来老师说收卷了，我们就把试卷交上去了。
第二天，老师把卷子发给我们，我一看，只有88分，再看看我的同学，他们都考得很好，都有好几个人考一百分的`，我好难过，都想哭了。
晚上，我把分数告诉妈妈，妈妈很生气，问我到底是不会还是粗心做错了。我又把试卷仔细看了一遍，发现好多都是自己粗心做错的。后来，我对妈妈说：“下次我不粗心了，一定考好了。”妈妈就没再说我了。后来我吸取教训，每次考试都很认真，都考得不错。
看来，我们做什么事情都要很用心，不然，再简单的事也会做不好的。
二年级作文300字 篇5
太高兴了，妈妈又从外地给我买了一本迷宫书。
一回到家，我就迫不及待地翻开看。太棒了，有找宝物的，有找动物的，还有找城堡的。不一会儿我就走通了两个。太简单了，我真不愧是走迷宫的专家。翻开最后一个迷宫一看，我的.眼睛都花了，这是一个找魔王的迷宫。有很多很多小妖怪，很多叉路口，真的好难好难。第一条路走了好久，又过河又过桥走来走去，死了，没路了。第二个叉路口也走过了，避开那么多的小妖怪走来走去掉进树洞里了，又死了。走不通了，看答案吧。可是，妈妈曾说过：“你要选定干什么事，就要好好地干。”于是，我决心不看答案，一定要自己走出来。看着那些小妖怪正张大嘴似乎在嘲笑我。“魔王，我来了。”我又进入了激烈地战斗。五个叉路口全走过了，可我还是走不通。不能就这么算了，我暗暗决心，一定要走出来。我认真地思考，又仔细地走了一遍，终于看见了第三个路才是对的。
我终于胜利了。半个多小时挑战，让我明白什么是功夫不负有心人。
二年级作文300字 篇6
这次旅游，我们来到了五岳之首的泰山。远远望去，巍然耸立，感觉真是好高啊！
我们先是坐索道来到了南天门，山上绿树成荫，站在庙门口，一阵阵地风吹来，感到格外的凉爽。极目远望， 一朵朵地白云在空中飘来飘去，好像一只只小绵羊，在天空中自由地奔跑，而山和茫茫云海已合为一体。我们一路跑着来到了玉皇顶，从山顶俯首，峰上云雾缭绕，群峰犹如朵朵莲花在云海中若隐若现。山径蜿蜒曲折，像一条条彩带从云间飘落下来，游人似小白点零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。
下山了，我和爸爸比赛一路小跑着下来，起初，我劲头十足，猛冲猛赶，超过了爸爸。可是十八盘的'山路越来越陡，不一会，我已是汗流浃背，气喘吁吁了，脚步也变得越来越慢，爸爸一直在给我打气，让我坚持，最后我战胜了自己，勇敢地爬到了山下。
”登山莫畏难，畏难不登山“，要登高必须付出艰苦的努力。通过这次泰山这行，我终于明白了这个道理。
二年级作文300字 篇7
现在同学们的书包背在背上又重又不方便，而且有迟到的可能。所以，我要发明一款轻巧又方便的书包。
这种书包如果你往里塞了很多书，它也不会装不下，它的容量甚至可以装下全球的书呢。而且背上去就好像背空气一样，里面的.书好像没了一样，可当你打开书包来看时，书全都整齐地排在里面，一本也没少。
当你看见书包的背带上各有一个按钮，你可能会问：“这些按钮是干什么的呢？“这些按钮的用处可大了，你按下右边背带上的绿色按钮，书包就会长出一对翅膀飞上天。当你觉得无聊时，只要按下左边背带的黄色按钮，说出自己想看的书或电视，它就会变出来，而中途花的时间只用了两分钟呢！
这款书包如果破了，还会自己修复。这款书包这么好，你一定会想价格一定很贵吧，不不不，它的价格便宜得惊人，只需十元钱。怎样，你一定很想要吧！那就要拼命地学习，因为这款书包是给爱学习的同学的，不爱学习的同学可是得不到的呦！
二年级作文300字 篇8
一大早，我就来到了奶奶家，只见，餐桌上放满了工具，这是在什么呢？原来是在准备包饺子呀！
这时候妈妈建议道：“佳烨，不如你跟奶奶比一比包饺子吧，看谁包得快。”我心想：“切！包饺子有什么难折，不就是把肉馅放在饺子皮上然后在合起来吗？于是我接受了比赛。
比赛开始了，奶奶一手拿着饺子皮，一手拿着筷子把肉馅轻轻地放在饺子皮上，然后把饺子皮周围沾上水，再捏紧，一个完美的饺子就完成了。轮到我了，我学着奶奶的，一手拿饺子皮，另一只手正准备夹起肉馅的'时候，饺子皮就像不听话的娃娃一样从我手中滑落到了地上，“哎"，我重重地叹了口气，然后对妈妈说：”妈妈，包饺子太难了，我不比赛了！“说完，我涨得脸通红走进了房间，过了一会儿妈妈见我还在房间里边生闷气，就推开了门，走进来对我说：”佳烨，你做每件事情都要坚持，不要半途而废。”听了妈妈的话，我的气消了，于是我回到了餐厅继续和奶奶比赛，这次我认认真真地包，一个两个、三个，我越包越多。终于，我会包饺子了！妈妈笑了，是那开心地笑。
经过了这次比赛，我知道了一件事看起来容易做起来难，要坚持不能半途而废！
二年级作文300字 篇9
编程序这个词语经常听爸爸提起过，但自己从来没有仔细地去了解过。当我看到20xx的小记者活动中有关于学编程的活动时，我便毫不犹豫地报名参加，想真正去了解一下编程到底是怎么回事？
1月14日下午，我怀着十分好奇的心情来到萧报九楼会议室，当了回小小程序员，体验了编程的'乐趣。老师上课前，只见小记者们个个拿着早已准备好的Ipad聚精会神地操作着，原来都在玩游戏。当老师问大家游戏是怎样形成的时候，会议室里顿时鸦雀无声了。老师告诉大家，今天的课程就是让大家由游戏的使用者变成游戏的开发者——-编程序。在老师的指导下，每位小记者认真尝试着编程，而我因为没带Ipad只能做好笔记，如上下左右键代表运动方向；圆表示一直重复这个动作等。临近下课时，老师要求大家展示下编程的成果时，发现大家的成果五花八门，充满着奇思妙想。回家后，我拿出笔记本，在Ipad上试着努力编程，结果就是达不到老师讲解的效果，漏洞百出。
原来，编程不仅是一门技术，更是一门学问，有助于提升人的观察力，想象力，设计力。一个小小的程序里面竟然蕴藏着那么大的能量，带来那么不可思议的效果，真是小程序，大发现。
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