六年级年的作文

六年级年的作文4篇[精]

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

　　也许是因为生在秋天的缘故，我对秋天总有一种特别的情感，总喜欢一个人静静地欣赏秋天，品味秋之味。

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　我爱秋天的豪情万丈。走进秋日的果园，满眼是硕果累累的景象：金色的桔子，通红的苹果，洁白的银杏……各种各样的果子向你绽露笑脸。让你不禁感慨秋的慷慨，秋的博大。想一想，若不是秋天具有豪情万丈的性格，又怎样会有今日的果甜瓜美呢

　　拆开“秋”字，如果左边的“禾”代表了丰收，那么“火”又代表了什么呢？不就是告诉人们秋天有火苗一般永远不会被浇灭的希望吗？正是有了这种希望，才有了“秋胜春”的赞美，一代代流传下来，被人们吟诵。

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　我爱秋日的闲暇与娇美。秋日，漫步在山林，那番美丽的景象会令人沉醉。红艳艳的`枫叶一阵盖过一阵，如同三月里燃起的团团烈火，在人们的心中涌起阵阵暖意。青松，樟树却依然挺立，绽放出一片片绿。那片绿色，那么浓郁，那么丰满，那股秋的活力与年轻的味道便顺着树枝轻轻的摆动，永驻在人们的内心。

　　当你心情不悦的时候，常常来这里走一走，看一看，体会一下秋的闲暇与娇美，你会感到，生活是美好的。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

　　我同样喜欢秋的悲凉与哀伤。中秋之夜，一轮明月空中高挂，将它淡淡的忧伤洒向人间。此时，身处异乡的人们不免会产生思乡之情，心中有些孤寂。此时的我，坐在月下，品味着月色，品味着这首诗，懂得了人生的旅途不可能一帆风顺，总会遇到风浪。如果我们一味地这么悲愁下去，就永远无法到达人生的彼岸。仔细想想，度过了秋日不又是春暖花开吗秋--充满哲理。

　　我喜爱秋天，她带给了人无数的暇想，感受。欣赏秋天，品味秋天吧，它的味道会令人陶醉。

六年级年的作文 篇2

　　这是我以前听到过的一个故事，离我听这则故事已有好几年，然而这个长时间，我都没有忘记这则故事。这则故事说的是：

　　有一个富人住在一座大别树，生活十分快乐，无忧无虑，然而这位富人特别怕死，虽然他家的别墅旁边有水，但是他却不敢游泳。

　　有一天这位富人在看报纸，只见报纸上写着：“忠诚的狗救生命垂危的主人”。这句话，这要富人有了想法：“我也养一条狗要它来保护我怎么样？”其实，这位富人十分讨厌狗，但他也十分害怕死去。几天后，他就买了一条狗，那狗十分可爱，可是富人也就是这条狗的主人讨厌它。

　　他把他的佣人叫来，说：“以后这狗就交给你养着，你来训练它。”佣人很惊讶，说：“可你是它的主人啊？”“我是它的主人，我只想要你暂时养着它而已。”富人说。

　　这以后，每天佣人都会照顾这只狗，带它出来散步，喂它吃，带它玩，训练它。这全部都是佣人所干的，这条狗也对富人的佣人关系十分亲密。与佣人不理不舍。

　　有句话说：“怕什么来什么”说的很对，3年后，富人真的不小心掉到了深水里，巧的是，他的佣人也掉到了水里只有养的狗在岸边。

　　富人十分慌张，这是他想起了自己的狗，于是他对狗大叫：“快来救我快来救我！”这只狗迅速跳下了河在水中游着。富人本来以为他有救了，但这是他的`狗并没有来救他而是再救他的佣人，这只狗费了九牛二虎之力将佣人抬上了岸。

　　富人还不知道这只狗为什么不先拯救它的主人就沉入了河底。

　　后来，这位被送往了医院，出院后，佣人带着这只狗离开了这个地方，谁也不知道他们到了哪里。但人们知道，这位佣人才是狗真正的主人。

六年级年的作文 篇3

　　长大，几乎是每一种动物和我们人类共同的生理反应。

　　如果让我来说成长的滋味那就是这几个字来概括了，“累，烦，郁闷”来形容了。

　　我想这几个字是最好来概括成长了。

　　上小学二年级的时候我就没写过作业也许是老师的纵容把我惯得特别懒。上了五年级的'时候经常被罚站，为此老师还罚我抄书，玩的时间一点也没有，真是太累了无聊。为此我努力改正我懒惰的习惯，别说还卓有成效，六年级的时候罚站的机会少了。可是作业一天比一天多题目一个比一个难，太羡慕幼儿园的小孩了，天天在快乐的玩耍，嬉戏。上了高年级真是太累了。

　　好怀念童年的时光啊！

　　进入青春期日记被父母查看隐私被父母偷听到了，父母简直就像间谍一样无时无刻都在监视着我我好像笼中的鸟没有了自由。

　　唉真是太烦了。如果再回到童年该多好啊。可是世界上没有返老还童的药啊。( )

　　进入初中作业出奇得多。什么互动、配套、同步阅读，等等一系列的作业，同学们都叫苦不迭，我不禁浮想联翩，想起小时候和小朋友们在一起玩耍嬉戏，真是太好爽了。

　　小的时候玩伴特别多，现在长大了都各奔东西了。有的打工去了有的不上学了在家里玩。看着同学们一个个地从我身边走过，这和滋味不好。

　　为自我十分郁闷。可是上品德课老师讲了心理闭锁现象。于是我努力改变自己的情绪。经常看一些喜剧和一些笑语。，别说还卓有成效啊。

　　现在我终于看透了成长这个名词，人的成长分成二类一类是成功人士，就像小树苗长成了大树。一类是一些不务正业的人，就像小苗长成了歪脖树。

　　成长是五彩缤纷的，也是充满了危机，因此我们要把握我们的成长之路，让我们的生活有滋有味。

六年级年的作文 篇4

　　丹竹头小学，那是我以前的学校，现如今我已八年级，正要去接我的妹妹。

　　曲折的碎石小路上，细雨蒙蒙，雨线顺着我的头发顽皮地滑落下来，弄湿了我的头发。微微怔了怔，果真，自己又在淋雨了。看来我这个习惯是改不掉了，苦笑一番，一股悲伤在心头渐渐弥漫开来。

　　一首首毕业学歌、一个个温暖祝福语、一句句温暖人心的话，在脑海中回荡。我清晰地记得，那一块块蛋糕上花费的心血，哪一首首诗歌中才懂韵味。我依然固执的用白奶油涂在你们的脸上，我不怕，我一直都不怕你们骂我，说我欠打。就算你们说我作与装清高，这时的我也不会生气。

　　最后一天了，是的，时光过得比箭还快，但刺穿我的心。我走的时候，不会留一丝牵挂与怀念，我只是你们其中的一个过客罢了。你们从不会觉得婉惜，只不过:这个学校再也不会听到我的声音；体育课上再也不会有一抹娇小的身影站在跑道边上大声喊着:“加油，六一班！加油！”；篮球课上，再也不会出现天天找各种借口打不了篮球的我；那些男生的书掉落时再也不会看到一个人帮他们捡起，而被有人骂绿茶的我；在放学路上，再也不会见到一个人等你们等得很晚，第二天连作业都没交的人。

　　我的背影有些微微颤抖着，就这样消失在了他们的.视野里，生命里。不过有一个人硬是要把我拉回来，那个人不用想便知道是谁，她很傻，比我还傻，但她却要用她的御姐伪音和装高冷的气势来挽回她高大上的形象。在最后的回忆中，我隐约记得她站在校门口，好似在等谁。

　　“林扬！”我见到她，欣喜地叫着她的名字。她缓缓回过头，冲我妖治一下笑，用她那“难听”的伪音说着她的口头禅，“不好意思的是，我等汝等太过久，可苦了呢！”她总是用“吾”与“汝”来称呼，我到现在终是没习惯的。看来这天气硬是要与我叫嚣。蒙蒙细雨也就算了，车路过还溅我一身水，我不太开心，本来就烦心，就有些智障的将雨伞一扔。

　　林扬见此，她倒好生奇怪，也学我的亚子把雨伞扔在地上，这时雨条调皮的顺着他的发丝缓缓流下。“你这是干什么？”“汝都淋雨了，吾难不成不奉陪到底吗？”“你真的是…”我不知该如何形容此时的她，说完这句，我有些难过，问道:“你会跟我是同一所初中吗？”她伸出了两根指头，道:“20%。”我苦笑一番，没希望，甚至用很绝望的眼神望着她，问:“我们还能再见到吗？”“很难，我要回老家读。”

　　沉默许久，她从书包里掏出一个水晶马车，里面还有一个公主，“你要与这公主在一起，看到这个要记得我呀，要跟这公主一……一样，开心。”说到这儿，她流下了泪，我有丝惊讶，整整一年，就这一次，这一次她在我面前哭了。我曾经在她面前哭过好几回，她经常笑着说和我软弱，不坚强，但还是摸着我的头安慰我。可我这次真的不知该怎么做，顿时手足无措。“我还没哭，你哭个毛线团啊。”我的眼角确忽是红了。

　　事隔两年，记不大清了，只知当时我拿着她送给我的东西，回赠给她一个大大的熊抱之后，我便有些伤感地回家了。想必那是我与她最后一次见面吧，大概也是最后一次回忆。六年级最后一次回忆好苦楚，每每想起，总觉着哪里疼痛。

　　“姐，姐！”妹妹一遍遍呼唤着我飘渺的灵魂，“啊！？”“淋雨会感冒的！”说完。，就像以前六年级的她为我撑起了一把伞，想永久保护着我。我六年级最后的回忆，大概就是如此空虚吧……

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