四年级的作文

四年级的作文[集锦6篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

　　改革开放以来，中国在科技等各方面都发生了翻天覆地、日新月异的变化。例如目前生活中“微信”这个便捷的通讯工具给我们的生活带来了巨大的变化。

　　前些时候,奶奶去菲律宾，远在国外的奶奶给我打了一个越洋电话，聊了几句，奶奶怕电话费太贵就急冲冲地要挂断电话。这时，我灵机一动，告诉奶奶可以用微信视频，不用怕昂贵的电话费，且还能见到我，奶奶将信将疑，此时我迅速点开了微信视频，不一会儿功夫，我的影像一下子就清晰地跳在奶奶的手机屏幕上，仿佛我也到了菲律宾。奶奶惊讶地看着我说：“哇!现在这么高科技呀!”她通过屏幕仔细地端详着我，想念似一缕云烟，飘散不见了。

　　紧接着，奶奶便滔滔不绝地跟我聊起他们那年代通讯的事。那时候爷爷在外工作，想家时，他用当时唯一的通讯方式写信寄给认识字的族人，让人念给不识字的奶奶听。奶奶想念爷爷时，那时没电话，奶奶不识字无法写信，她只能用迷信方式，选择一个好日子在月亮出来时穿过村里一户户人家，路过的有哪户人家刚好在说话，而且是带有“日期”的话，奶奶就会把它寄托成爷爷来信时间，奶奶的“占问方式”，让我想起了曾读过的唐代诗人王建的《镜听词》，词曰“重重摩挲嫁时镜，夫婿远行凭镜听”。词中的情景就如同奶奶痛苦的经历。现在科技时代的发展、技术的.发达，仅从“微信”这事，它给我们的生活带来了意想不到的便利。我不禁想到，我们现在的生活是多么的幸福!

四年级的作文 篇2

　　明媚的三月，我和爸爸妈妈一起来到武当山游玩。

　　刚到山脚下抬头向上看，我顿时感到震撼，好高好大的山呀！一座座连绵不断，直插云霄！我们商量了一下，决定不坐索道，徒步爬山更有意义。

　　一路上我看到了很多奇怪有趣的山石，我根据它们的形状起了名字：狗熊石、蟠桃石、仙女石不久，我又看见了金童峰、玉女峰，这两座山峰相互对峙着。相传金童玉女本是玉皇大帝的侍儿，玉皇大帝规定不许男女之间谈笑。但金童玉女彼此相爱，互诉心里话，玉皇大帝知道了很生气，把他们赶出天庭。他们落到了武当山，后来竟变成了两座山。这就是金童峰、玉女峰美丽的传说。

　　经过三个多小时的路程，我们终于到了武当山的最顶端金顶。首先映入我们眼眶的是金殿。金殿宽4。4米，深3。15米，高5。54米，有12根铜柱支撑着。殿内有一尊真武大帝的神像，看上去神圣威严。神像面前的`神台上摆放着六百多年不熄的长明灯。金殿外的台阶下，站着两只铜铸的仙鹤，它们昂首挺胸，似乎是站哨的士兵。

　　站在金顶向下看，全是大大小小、高高低低的山峰。四周云雾缭绕，我有一种置身于仙境的感觉！

　　我多么希望有更多的人来武当山游玩，来感受武当山的壮观，来欣赏武当山的美景！

四年级的作文 篇3

　　等待着明天，因为明天才有新的希望：等待成长，因为有成长才会懂得更多的人情世故：等待成功，因为有成功才能体会到经历失败后的成功的喜悦。

　　等待是一种很好的处世态度，等待青春，等待时间，等待机遇，等……无论等待什么，都有一个等待的过程。在这个过程中，有人开心，有人悲伤，有人寂寞。

　　爱斯特拉冈与弗拉季米尔是寂寞的。寂寞于那个黄昏的大树下，寂寞于那种苦苦的等待，而这种等待的结果却是个未知。所以爱斯特拉冈与弗拉季米尔应该悲伤。因为戈多的不来而悲伤，因为饥饿而悲伤，以为寂寞而悲伤。爱斯特拉冈和弗拉季米尔也应该开心的，因为有彼此的陪伴，因为有彼此的相知，因为友谊呵护善良的光辉。

　　幸运儿是悲伤的。或许它不懂得悲伤，不敢悲伤，更或许它已经没有了悲伤这一情感。但让人悲伤于它的`麻木，悲伤于它自己的无奈。它麻木得不知疼痛、不知饥饿、不知自尊，让人觉得可怜中带点悲愤。

　　波卓，一个伪善者，一个更应该悲伤的人。猪——是他对幸运儿的称呼;鞭打——是他对幸运儿最友好的方式。他双眼失明后，却未把老爷的身份放下，摔倒了，不是自己起来，而是用钱买来一个“扶我起来”!一个资本家势力的丑陋面孔。他是最孤独的。

　　等待是无言的，把那等待者心跳声无情的放大。

　　等待是静止，唯独那时间在一分一秒的流逝。

　　坚持对于等待，正如轮子对于杠杆，那是支点的更新。夕阳西下，把等待者的人影拉得冗长，延伸到远方，而戈多真沿着影子走来!

四年级的作文 篇4

　　快乐的一学期过去了，我们即将进入下学期。

　　在这个学期里，我们又学到了许多新知识，认识了不屈不挠的谈迁、无私奉献的诺贝尔、坚持不懈的齐白石……我们学校也举行过很多活动，有快乐的巧手坊，有热闹的民俗节，还有让人热血沸腾的绳毽比赛，这些活动既丰富了我们的课余生活，也让我们在玩游戏的过程中，明白了许多道理。其中最令我难忘的就是秋游了。

　　早上，我们乘大巴来到了上海欢乐谷。一下车，老师就让我们以小组的'形式自由活动，没等老师说完，我们就迫不及待地冲进了欢乐谷。

　　我们小组的同学先去体验了最恐怖的过山车：绝顶雄风。坐上过山车，我的心就砰砰直跳。过山车在缓缓地向上爬，我侧过头，看了看，哇！整个欢乐谷尽收眼底，那些游乐项目小得就像一只只小蚂蚁。不知不觉，过山车“爬”到了最高处，我赶紧闭上眼睛，等待着最恐怖的时刻。可就在这时，过山车停住了，我睁开眼睛，心里想：完了！过山车不会坏了吧？突然，过山车以迅雷不及掩耳之势，“刷”地一下向下冲。“啊——”我身边的人都大叫起来，我的心像要蹦出来了似的。“呼”过山车又来了一个360度大旋转，这下，我已经彻底分不清天和地了，只觉得整个世界都在旋转……“哗”过山车开过一段平坦的轨道后，竟然在车身两旁喷出了大片水花，我们都顾不上缓解“大旋转”之后的惊吓，都欣赏着壮观的风景。随着过山车缓缓进站，我们的过山车之旅也结束了。下去之后，我们个个都意犹未尽。

　　我们还玩了刺激的矿山历险、有趣的旋转飞椅、恐怖的高空弹射……时间如飞箭，我们恋恋不舍地离开欢乐谷。

　　这真是快乐的一学期！我在这学期里收获了很多知识，也收获了很多快乐。

四年级的作文 篇5

　　时间：20xx年暑假

　　地点：武汉华城广场、武汉理工大学体育馆

　　人物：我——余家头小学四年级学生，一个聪明、大方、帅气、活泼的男孩，深受班主任的赏识。

　　妈妈——武汉理工大学的老师，多才多艺。

　　爸爸——美食家，自称“一天不运动就能长半斤肥肉”。

　　场景一

　　我正在客厅的沙发上看电视，妈妈在厨房做饭，她刚准备点火炒菜，我马上冲进厨房，抢过她手上的锅铲，说：“妈妈，今天让我来做菜吧。”妈妈笑着说：“你做菜？你还小，水火无情，还是妈妈来吧。”我一边往锅里倒油，一边说：“我跟爸爸学过，爸爸还手把手地教过我，我炒的菜保证好吃。”

　　妈妈没办法，只好在一旁“监工”。“我要用一个炉火清蒸武昌鱼，用另一个炉火炒菜。”盘算好之后，我在脑子里回忆着美食家爸爸传授的“秘籍”：武昌鱼的表面要先打上花刀，又叫柳叶刀，再抹上盐入味。然后将姜丝放在鱼肚里，倒上料酒和香油。鱼身上要放点肥肉，避免鱼被蒸得太干。至于番茄炒鸡蛋，则一定要等番茄烧出汁来，再将炒好的鸡蛋放进去一起翻炒。鸡蛋上拌着番茄汁，味道绝对棒。

　　在妈妈的大力帮助下，经过二十分钟的忙活儿，我“桂大厨”的`菜终于做好了。虽然鸡蛋有点糊，菜的样子没有爸爸妈妈炒的精神，味道也咸淡不一，但爸爸妈妈一边用筷子夹着菜，一边表扬我：“好样的，想不到我们还可以吃上儿子炒的菜啊。”我也觉得自己炒的菜吃起来格外美味，最后我连菜汤都喝了个精光呢。

　　场景二

　　吃完晚饭后，我们一家人带着全套羽毛球装备，来到武汉理工大学体育馆。

　　爸爸妈妈因为经常练球，那架势有点像专业运动员。随着我一声令下，他们便开始“大战”起来。爸爸仗着人高马大，一会打高远球，一会吊网前球，妈妈被“打”得满场飞奔，气喘吁吁。

　　打着打着，忽然，只听刺啦一声，爸爸的裤裆竟然撕破了，惹得围观的人哈哈大笑。爸爸还以为别人是在笑妈妈水的平差呢！只见他仍卖力地继续吊球，还大力扣杀，直到我当着众人的面大喊一声：“爸爸，你看你的裤裆。”爸爸这才恍然大悟，捂着屁股逃回了家……

　　在这个多彩的家，我快乐地成长。

四年级的作文 篇6

　　我向来为自己的名字自豪—夏天，一个多么独特而又不乏情趣的名字，既能给人一种夏日热烈奔放的感觉，又能让别人很容易记住。因此，每当别人惊奇地询问我名字的由来时，我都会骄傲地说:“鄙人生于炎热的六月，又姓夏，故有了‘夏天’这一特别的名字!”

　　本以为这么特别的名字“唯我独有”，谁知，在英语进修班上，我竟碰上了一位与我同名同姓还同龄的“夏天”，这下可麻烦了!

　　第一节课，老师点名，报到“夏天”，我脱口而出:“到!”同时，我听到身后也有人叫了“到”。我觉得纳闷，就往后张望。另一个夏天呢?也直往前看，我们的'目光相遇时都会心一笑，原来如此。同学们乐了，全哈哈大笑起来。

　　上课发言，老师叫“夏天”来回答，我们俩就好比商量好了似的常常一块儿站起来。老师也发现了这个情况，上课就与我们开玩笑，常常叫我们俩的名字。不站起来吧，显得对老师不尊敬;站起来吧，又怕重蹈覆辙，弄得站也不是，坐也不是，好不尴尬。

　　最有趣的还是测验之后，老师把我们俩的分数搞错了:我的口语成绩到了他那儿，他的笔试成绩到了我这儿，结果考卷一发下来，才明白搞错了，赶快把那“张冠李戴”的考卷要回来。

　　唉，都是“夏天”惹的祸!

　　虽然由于名字相同闹出了一系列尴尬的事，但我还是很喜欢这个名字，因为它给我带来了许多乐趣，更让我拥有了像夏天一样的性格—热情、乐观……

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