六年级作文（集锦8篇）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
“吃饭了！”每到晚上六点，总是会传来这既熟悉又悦耳的声音。每当听到这个声音，我就知道一天之中最温馨的时刻到了，就知道我又能吃到妈妈五星级的料理，就知道我又可以和家人分享一天的酸甜苦辣。
累了一天，我最期待的就是能吃到妈妈用爱、辛苦做成的.晚餐。我总是喜欢在这美好的时光，尽情的歌唱，这会使自己所有的不快乐，瞬间飘散。假日时，当大家有了闲情逸致，有时便会吃顿能放松心情的烛光晚餐。餐桌上，彼此谈心、交流，我觉得这真是人间一大享受！
家里每个人喜欢的菜色都不同。我最喜欢吃烛光晚 餐；热爱品尝美食的爸爸，喜欢去渔港吃丰盛的海鲜大餐；一心想减肥的妈妈，则是想邀大家一起吃顿减肥餐；而活泼如猴子般的弟弟呢？当然就是吃”电视晚餐” 啦！”电视晚餐”顾名思义，就是一面看电视一面吃晚餐。不过，我觉得无论是哪一种用餐形式，只要是全家人聚在一起，那么不管是吃什么晚餐、菜色，我都会感 到好幸福。
晚餐时光，是一天之中我最快乐的时光，也是我最珍惜的时光。对我而言，晚餐是充电器，提供了我一整晚的体力；晚餐是休息站，能让疲惫的我充满力量。每次，只要看见妈妈在厨房忙碌的背影，总会令我想起那甜蜜的晚餐时光，我想我一辈子都不会忘记这段幸福好时光吧！
六年级作文 篇2
秋风送爽，我漫步在校园里的草坪上。心里多了一份失落。因为我依恋同桌的你。
进入九年级了，我们也结束了我们的`同桌生涯。我们各自分到了不同的班级。虽然我们时常碰面，但我还奢望与你同桌。在这里我要向你说一声：“谢谢你，同桌，谢谢我们相处的那段时间你给了我帮助。”
在学习上你是前三甲，你勤奋努力，你的态度感染了我，从此，我也爱上了学习，在我萎靡不振时，你安慰我鼓励我，让我笑对生活的每一天。因为有你我的生活才变得阳光灿烂。
我们到了不同的班级，有了新生活，我想我们的九年级也一定时紧张而有活力的。我也会与新同桌和睦相处的，因为我的新同桌也是善解人意的，让我们共同祝愿我们的生活每一天美一天!
六年级作文 篇3
清晨，我懒洋洋的躺在床上，一阵“嗡嗡”声传入耳畔，我一下子惊醒了，原来是修草机。望望表，才六点多，我又闭上眼睛，还想睡个回笼觉，“嗡嗡”声又来了，“真烦人！”我眯着眼睛说了一句。实在受不了这“轮番轰炸”，不得不迷迷糊糊地揉着惺忪的睡眼起床了。
吃早饭了，我来到餐桌前，刚刚打开电视，准备关心一下国家大事，这修草机又“嗡嗡”响起来了，我望着窗外，生气地说：“烦死了！洒农药的刚走，修草机又来了，早晨起来就开始‘轰炸’，不让人睡觉，看电视也不行，真不会找时间！”我把音量开到28，才勉强能盖住修草机的声音。妈妈看了看我，不禁说道：“环卫工人也挺不容易呀，他们这么早就起床，来给咱们小区美化环境，让居民们过得更加舒适愉快。你看，这么热的`天，我们坐在家里还嫌热，还想吹空调，他们在外面风吹日晒不说，还要干活，还得穿着厚厚的工作服，背着那么沉重的工具，如果让你这样做，你愿意吗？”
“我才不愿意呢！不过，”我话锋一转，“前几天电视上不是说，清洁工不都配备了空调背心吗？特别凉快，我都想要呢！”
妈妈无奈地说：“咱们这可是小城市，发展速度跟不上，哪有那么高科技的东西？”妈妈顿顿，说：“以后当你想说这种话时，应该换个角度思考思考，替他人着想，并且换位思考一下，思考一下别人的感受，清洁工，环卫工都不容易，思考过后，你就会发现，这些‘城市美容师’最值得人称赞！”
妈妈的一番教导，让我体会到了工人们的艰辛，不禁对他们肃然起敬。站在窗前，望着在绿绿的草坪中辛苦工作的工人们，这真是万绿从中一点橙，一道亮丽的橙色风景线，这些人值得我们敬礼！工作虽然微不足道，但是，他们任劳任怨的精神是至高无上的！
六年级作文 篇4
整理行装：衣服、手机、相机，开始我的归乡之旅。
临走时正值中午，母亲与我在一条街上的小吃店简单吃了午饭，店内清冷，食客两三人。因为人少，食物上得很快，我们一会儿就吃完了，付了钱，走出挂着蓝色门帘的店门。想那几名食客，是否同我们一样属思乡之人？
节日里，在家里做美食的人家居多，做几样喜欢的菜，买喜欢吃的水果，再来一些月饼与美酒，更添一番风味。
回归故乡小院，已是下午了，母亲与小姨谈话，我就呆在院子后面与弟弟玩耍。
院子后面是浓密的树林，天色黑下来，白杨的大叶子在月光下闪着细碎的光影，大风从屋舍前呼啸着穿过树林，吹得树叶沙沙作响。借着月光，我看清了，屋内不止我们，还有一个老奶奶，那正是我的外婆。
外婆见是我，就把我的手拉着，与我一同到屋外的石凳上。
我们几个坐在平台上，看着天上大大的似被润湿了的月亮，那月亮里面，是否也有几个人，在观望我们？外婆问我母亲回来了没，我说回来了，只有大姨没回，其他人都回了。外婆苍老的脸上顿时滚露出一股悲伤，她又轻声问我，为什么大姨没回。月光仿佛浸入她的双眼，她的双眼又浸入我的心间。是否每一个老人都一样，心中始终在念着自己的子女。
我没有答，我只是静静地观望着天上的明月，它是否也感受到了一个老人对子女的思念。
皎如天上雪，皓如云间月，月光透过层层白云，照在我的.脸上，照在我的心间……
离开故乡的车子开动了，那个老人又得孤单伤感了，我回想那日的明月，日后，陪伴这个月光下的老人的就只有它了。
六年级作文 篇5
在教室门外两旁盛开的小花，给了我极大的鼓舞。在以后的生活中，它仿佛在我心头越长越美。
那是在一次公开课上，我们老师一改从前的严肃，变得开朗、和善起来。在上半节课中，我们都发挥得很好。后面的老师发出一声声“啧啧”的称赞。一朵盛开的小花，也因称赞开得更加旺盛了。这时，老师提出了一个问题，全班陷入了可怕的沉默，寂静在一分分增加。十秒过去了，老师的笑容不见了；二十秒过去了，老师的脸又一次严肃起来；三十秒过去了，老师生气起来。当着听课老师的面，把我们骂了一顿。事后，老师让我们多发言，希望下一次课不要这样了，因为老师会被我们弄得没有脸面的`，我心中暗暗记住了这个道理。
之后，我发言比以前多了，我心中的那一盆盆小花在给我勇气，给我自信。
第二次课很快就来临了，我们班同学如以前一样勇敢，但有一个较难的问题，让我们又一次全军覆没了。我小声抗议：“你们倒是举手发言呀！”我同桌顿了顿，说：“为什么你不发言。”我一惊，豁然开朗起来，看着一旁盛开的小花，我双脸憋得通红，我在这儿进退两难，老师又说了一遍问题，我心想：错了就错了，不管其它了，我一鼓作气举起了手。
老师正要发火，看见我举手，便像吃了救心丸一般，又重新找回了笑容。我缓缓站定，似懂非懂得说出了我的答案。但我没有料到的是——全班响起了雷鸣般的掌声。我发现，原来发言，也是快乐的。此时我再看向那些小花，它们都朝我投来了赞许的微笑。我也朝它们报以微笑，它们给了我自信，它们在我心中茁壮成长，一天比一天茂盛。
小花给了我自信，它们在那么一瞬间，给了我许多东西。我在它们的赞许下，越来越自信。
六年级作文 篇6
每个人都会有童年，但每个人的童年都不一样，有的充满着欢乐和美好，而有的却像掉进了深深的黑洞。凡卡的'谈判能概念就是苦难的童年。
在天天被老板和伙计折磨和捉弄下，凡卡给自己唯一的亲人爷爷写信，讲述了自己整天吃不饱，穿不暖的苦难童年，渴望能回到爷爷的身边，可那只是虚幻，因为爷爷收不到信。每天，我们穿得暖暖和和，中午，父母以为我们准备好饭菜……
我们从未体会过寒冷和饥饿，这两个词对我们来说实在是太陌生了。对年仅九岁的凡卡，对他来说，亲人的呵护士想得到但是得不到的，他想得到的温暖，呵护，幸福和快乐，他想得到的我们全部都有，但他所受过的一切折磨和 磨难，我们却从未受过，我们的生活来之不易，我们更应该珍惜这来之不易的生活。
每天，妈妈催促我做卷子，看书，我却对她们大吼大叫，不听话，惹他们生气；每天，妈妈叫我别吃零食，多吃饭，长得高，而她们的良苦用心，得到的回报却是我那一句句 “这么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一样高”还有那一声声“烦不烦，罗嗦死了”……可是，小凡卡多么 想听 到职一声声催促呢？我们有亲人，我们应该去尊敬她们，体贴她们。
我们的生活幸福，亲人对我们很关心，我们应该去感受她们的给我们的爱。让我们一起来珍惜这来之不易的生活和亲人对我们的爱吧！
六年级作文 篇7
每一个人的心中，都有一个美好的憧憬，那份憧憬会随时随地的激励着、鞭打着自己的灵魂。我心中的那份憧憬便是去游一游风景如画的杭州西湖。
杭州是个好地方，“上有天堂，下有苏杭”这句俗语就是对山河壮丽的杭州最好称赞。众所周知，杭州有一湖，她闻名中外，她亭亭玉立，她温柔典雅，她就是宛如柔带一般的——西湖。
西湖风景四季各具特色，美轮美奂。春风拂过，湖边的柳树抽出了嫩芽，在春风的吹拂下，四处舞蹈着。草地上的小草们也冒出了它们的小脑袋，好像对这个既有点陌生又美丽的世界充满了好奇心。湖面上平静的像一面镜子，水底的鱼儿，开始活动了，左边游游，右边游游，十分的活跃。暴雨顷下，出淤泥而不染的荷花与荷叶在湖中微微左右摇摆，暴雨滴答滴答的敲打在湖面上，似乎奏出了一曲十分委婉动听的歌曲。再看荷叶上，晶莹剔透的水珠闪闪发光，仿佛是一颗颗昂贵的珍珠。雨过天晴了，天空中出现了彩虹，红橙黄绿青蓝紫，蓝蓝的天空，洁白的云朵。这美景，使人啧啧赞叹！金风送爽，树叶都泛黄了，从枝干上纷纷落下。那姿态，那动作，活像婀娜多姿、风情万种的少女啊！又像一只只正在翩翩起舞的.蝴蝶仙子们啊！西湖那儿，到处都弥漫着果香味，可谓是芳香迷人啊！银装素裹的西湖，体现出了格外朴素的一种独特的美。草地上铺上了一层层鹅毛毯，树枝上也盖上了棉被。呈现出了一个没有一点污点的世界。
西湖的景色如此之美，当然引来一些满腹经纶的诗人了。这不，赞美西湖的古诗诗句数不胜数。有把西湖比作美女西施的，苏轼说道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”有忠于西湖荷花的，杨万里吟道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”还有王瀛写到：“西湖风景六条桥，一株杨柳一株桃。”
我最想游西湖了，去亲眼看看西湖的美，但愿我的愿望能成真！
六年级作文 篇8
这雨下的真大啊！
我略微惊诧地瞧着窗外愈下愈急的雨，“噼啪”，锣鼓喧天一样，交响乐一样，煞是震憾。我急忙拿了把花伞，走出家门，近距离地观赏这不寻常的雨。
我极喜欢在雨天观察那些平常总是“静默”着的事物，因为在雨中，它们仿佛就从静音开到“免提”，都拥有了自己的声音。“叮呵咚咚”或是“噼哩啪啦”，交头接耳一样，耳朵和眼睛都是满足的：耳朵听的是大自然的欢语，眼睛里装的是万物的畅舞。在我满心满眼的愉悦之时，忽然瞥见一抹惊艳的红。
我先是愣了一下，随即凝眸细看。那该是一株怎样美丽的花！水红的花瓣好像能出水来，明明不是牡丹那样大张旗鼓，有着极大的花骨朵的.花，此刻却是那样的夺目！零星的几个花苞缀在那翠绿的枝叶样无端地生出几分端庄与娇艳，在这一景儿的绿中，她那抹艳丽显得如此突兀，如此不寻常。
但我的心又微微抽痛了一下，因为我看到了水洼里静静躺着的，是碎了一地的嫩红。
花儿是这么娇弱的，怎么禁得起如此猛烈的风吹雨打？心中升起一股怜惜，望着那株花枝在风雨中摇摆不定，似乎在低低诉说着什么。脆弱，我给她贴上了标签。是的，我便如此认为。这株脆弱的，娇嫩的花，随便一阵风都能带走她的花瓣，再被人碾作泥土；随便一一场雨便能击打地她香消玉殒，韶华不在，似乎任何外力都足以摧毁她到万动不复。是了，这便是这株花的命运。
雨渐停了，骤雨过后，一片狼藉。我原以为这株花花期到头了。准备转身就走，可不经意间在稀疏的枝叶间发现了几朵惹眼的红。我疾步近前，细细观察着这几朵花。鲜妍的花骨朵似开非开，外面的瓣上沾着几点水珠，晶盈剔透，像是少女那娇艳容颜上滑落的泪珠。
“丫头，看花哪！”我回头一看，是住在楼上的李奶奶。李奶奶已年近六旬，但极爱笑，脸上的每一条皱纹都漾着慈祥，喜欢种种花养草。但我们这些邻居都心知肚明，李奶奶早早地就丧了夫，独自一人把一双儿女拉扯长大，成人，儿子出了国，女儿则留在国内陪她，儿女双全且都很孝顺。有人问起李奶奶过去苦不苦，她只会笑笑，淡然置之，仿佛生活本该如此。我们曾推想过那段时光是李奶奶是如何度过的，末了，只有对李奶奶的敞佩。
我笑了笑答：“嗯，李奶奶您看，这花开的多好啊。”“是啊，是啊，”李奶奶凑过来看了看，咦，这株花怎么开得这样旺？之前它可是被连根拔起了呢。我好奇地看而李奶奶，李奶奶说，这株花不久之前被人拔过，李奶奶进看它的花期快到了，就好心地又裁了回去，但之后就没再管过它，没想到竟开出这样的花朵。
李奶奶连悠悠地转身回去，自言自语似的：“真是一株不寻常的花，被人连根拔了还能长这么旺……”
望着老人远去的背影，我重又看向这株花。我明白了，之前的想法错了。似乎一切外力都能让这株花香消玉殒。但是，只要给她一点点向上的动力，给她一点点希望，她也要吸收阳光露水，重长精神：命运曾给她幻灭，但她凭借着自己的努力开出了娇艳的花朵。瞧，那悬在花瓣儿上的水珠，不正是花开的喜悦之泪吗？
我望着雨过天晴后，微弱阳光下李奶奶的背影。那样的鲜明深刻，这花儿其实与李奶奶一样吧。她们都曾被生活掘去了根，却都又勇往直前的地，开出了饱含生命信仰的人生之花，无畏苦痛，所向披靡。
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