实用的六年级的作文(通用6篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
亲爱的爸爸妈妈。我想对你们说：平时我不听你们的话，那是因为我还小。现在我长大了，变得更懂事了。
还记得又一次。一天晚上，我感到难受急了。刚站起来就忍不住的呕吐起来。妈妈用卫生纸将地擦干净。爸爸用手轻轻地拍着我，对我说：孩子，先睡一会儿吧，睡着了就会好一些。我看到爸爸难过的表情，又忍不住哭了起来。
时间过得很快，一转眼太阳公公出来了。妈妈就急忙带我奔向医院。到了医院，医生说是发烧，必须打针。妈妈知道我害怕，就一直在旁边鼓励我，给我讲笑话，转移我的注意力。因此这次打针，我似乎觉得没有以前那么疼了。
晚上，我随爸爸去医院。打了大约两个多小时的药。爸爸一直留在我身边，不停地在跟我说话，似乎怕我有一丁点儿的不舒服。
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随着日子的消失而褪色。但这一件很小的事，让我历历在目，感动不已。
生活中的'感动，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了所有的感动。
六年级的作文 篇2
学校，多么温馨的字眼啊！这里有我的梦想和希望。
早晨，一阵铃声把我们从睡梦中“带”回现实，把准备工作做好，就要开始晨跑了。
我们的晨跑是在大操场上进行的，操场中间还有一片大大的草地，冬天早上有霜时，那里就雪白雪白的，可美丽了！我们脚底下的跑道是塑胶做的'，跌倒了也不会很疼。
跑完后应该去“加早油”了。到了餐厅，坐下了后，就开始“加”香喷喷的“油”了。
肚子是加满了，可脑袋还空着呢！不管了，赶快到“大脑加油站”。
到了“大脑加油站”，当然要开始加油了。首先的琅琅书声“小菜”让你“开脑”；其次，书中问题“正餐”让你“大饱脑福”；最后，清爽作业是你的“饭后点心”。加油后要开始我们的“饭后娱乐”。
首先，我们看到了“飞檐走壁”族。你看，跳高呀，大小数呀，什么都有。我本人呀，既是这个“飞檐走壁”族，也是接下来这个族。走进教室，可是“看书族”的天下了，一个个看的可是津津有味。我呢？有时会看，有时出去玩，因为就看书的话，会戴“眼睛上的镜子”。
中午的一节写字课是大家“舞文弄墨”的时候，但是小心你的“外包装”，回家会有“阴天”的。
晚上的兴趣小组也很好，我是合唱队的，最近又要去比赛了，因为我们是优秀学校，越优秀，责任就越大。
我爱我的第二个家！
六年级的作文 篇3
七月的风吹过，混合着莲的清香。太阳如旧霸道，不放过任何出巡的机会。地面被他烤的多辣呀！植物们却骄傲地昂起了头，路上的过人少得可怜，也是，这种鬼天气，谁愿意出来挨热呢！
早早的补完习回家，路过自家的花坛时，我却不禁皱起了眉头：真是的，怎么没有一个人来除除草呢？我从橱柜里拿出两个保鲜袋，再到煤屋里拿出火钳。哎，你们不干，我干！事实证明，现实永远比幻想残酷！许是太久未清理之故，花坛里许多垃圾都起上了一层厚厚的霉，夹杂在草丛中，散发出微微的恶臭，不浓却足以令人捂鼻而逃。一咬牙，我拼了。把手伸进保鲜袋，我蹲下身子，低着头，睁大眼睛干了起来。其实除草并不是很难，只是，多多少少也要花费一些力气。
有的小草像个乖乖宝，轻轻一提，就老老实实的`离家出走了；有的却像是七老八十的固执老头，连哄带劝，也绝不就范，到最后只能依靠武力解决问题。在除草的同时，还要注意不要被小石子割到了手。将近中午了，太阳越发狠厉起来，汗水顺着脸颊滑下，有时会溜进嘴里，味道咸咸的，一点儿也不好。最难搞定的是一个枯树桩，它牢牢地抓紧地面，没有一丝松懈，我只好拿来火钳开始刨土，可它的周围都刨出一个环形圈了，它才有了一点点的松动。我双手托住它的树枝，使出了吃奶的力气，也没成功让它束手就擒。最后，我手举白旗。得，算你狠，退一步海阔天空！也差不多快吃饭了，但是，地上这么多的杂草碎屑看着实在还是不咋的养眼的。
没办法，做好事做到底吧！好！开始收拾残局。草是很好扫的，细泥碎石就另当别论了。它们总是钻着灰盆底下的空隙溜出去，一点儿也不乖。我费劲九牛二虎之力，才全部扫完。倒完垃圾回来时，我闻到了饭菜的香味。我知道，妈妈一定还在等我去吃饭呢！怀着劳动完毕的喜悦之情。我像个凯旋的战士，回家了!
六年级的作文 篇4
在我认为最初的启蒙老师是父母。“父母”这两个字眼看起来简单，但却蕴含着许多爱的表现。所以说父母是我们最好的导师。从第一声牙牙学语开始，从第一次摔倒用最美的姿势站起来开始，从第一次学会抓筷子开始……父母便成了我们第一个老师。
记得第一次牙牙学语的时候是妈妈，妈妈用温柔的声音一字一句地教我，尽管我读得不是很好，但妈妈依然摸着我的头说:"宝宝，你真棒”接着继续奈心地读给我听，经过反反复复的练习，我终于能把“爸爸、妈妈”这几个字读得既准又好听。有时候我睡不着觉时耳边总会传来动听的歌声，引领我快快入睡。
第一次摔倒的时候是爸爸，爸爸让我明白了:摔倒了用最美的姿势站起来的道理。事情是这样的:那是我刚学会走路不久的时候，爸爸松开我的手，让我去和小伙伴玩。于是我便飞快地跑去，结果不料，脚一滑，摔倒在地上，我像往常一样哭了起来，只见耳边传来爸爸的.声音:“孩子，你已经长大了，要学会不能总是依赖别人，好吗？这次你只是摔倒了而已，那就用最美的姿势站起来。说完爸爸便站在原地，等待着我，等待着我，等待着我……我想:我不能让爸爸失望
于是努力向上爬，终于我成功了，爸爸向我竖起了大拇指。
还有一次，我在地下捡到十块钱，那时我还小，不知道十块钱是什么，就拿回家折纸飞机了。妈妈看见了问我:“这十块钱哪来的”。“什么十块钱”我说。“就你手上那个”妈妈回答。“哦，”我明白了，原来这就是十块钱啊！这十块钱是我在张阿姨家捡的”。妈妈听后地说:“捡到东西应该还给别人，说完便让我把钱还给张阿姨，当我把钱还给张阿姨的时候，张阿姨夸我真是个好孩子，我听了像吃了蜜一样甜。
最初的老师“父母”教会了我们许多做人的道理，让我们在充满爱的世界里快乐的成长。
六年级的作文 篇5
从我开始记事起，就经常看见我家宿舍门前的老槐树下摆着一个修鞋的小摊。
小摊的修鞋师傅四十开外、头发乱蓬蓬的，一对大眼睛深深地陷进了眼眶。他身上老是穿着一件很旧的中山装，一双又黑又粗的手上长满了老茧。大概是他的工作很不起眼，所以过往的人们从不正眼看他。
有一天下午放学，我路过他的鞋摊，看见他正在给一位阿姨修鞋。不大工夫，鞋修好了，师傅把鞋递给了阿姨。阿姨试了试，非常满意，接着就从她那精美的.小皮包里拿出两盒龙胆川贝液，神秘地递给修鞋师傅。我看到她这个举动之后，不禁吃了一惊，心想，她这是干什么？由于好奇心驱使，我不禁凑了过去，只听师傅说：“这药你拿走，我不收，你交一元钱就够了。”阿姨一听就不高兴了：“你这个土老帽儿，你又没有公费医疗，生病就得花几十块，给你还不要。”师傅和蔼地说：“生了病我可以自己花钱看病，你的药我不收。”阿姨听了更不高兴了，可她没有别的办法，只好掏出一元钱扔给了师傅。
看到这里，我不由得上下打量了一下这个阿姨，她身着一套人时的服装，手上和脖子上戴着首饰。可我心想，她打扮得再漂亮也掩盖不了她内心的丑恶；而修鞋师傅虽然工作平凡，其貌不扬，但他不为小便宜所迷惑，心地纯结、高尚。
从那以后，每当我看到修鞋师傅时，总向他投去敬佩的目光，因为从他的身上我感受到很多做人的道理——自尊、自爱、自强。
六年级的作文 篇6
李白，字太白，号青莲居士，史称“诗仙”。
李白的一生过的极为不顺，虽然很有才华，但为人却是非常高傲。史书上记载，李白在为皇帝写诏书时，让被玄宗宠幸的高力士为其穿鞋，让当朝宰相李林甫替他磨墨，这也让其招到了各种刁难，使他的人生道路充满了坎坷。他本可以“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，可惜却屡遭不幸，受尽磨难的李白写出了千古名句：“行路难！行路难！多歧路，今安在？”
李白，他流传下来的诗歌不计其数，有近千余首诗至今还被人们朗朗吟诵着。李白还喜欢饮酒，往往把酒言诗，千古名句随着美酒缓缓溢出，同时代的诗人杜甫就称其为“斗酒诗百篇”，可能这就是他有如此丰富的想象力与如此高妙的文采的“原因”吧。每一次读到李白的'诗，经常会情不自禁的朗诵出来。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪......”《将进酒》是李白的代表作之一，字句铿锵有力，场景栩栩如生，情感喷涌而出。怎能不让我为之心动呢？！
我的心已经被李白那美妙的诗篇照亮了，我如此崇拜他，并不是因他诗文词藻的华丽，不然唐宋有名诗人很多，如，苏轼，王维、高适、岑参、王安石、韩愈，我为什么不去写他们呢？就是因为他们没有李白那深入骨髓的浪漫和想象力。“危楼高千尺，手可摘星辰”；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。他的这些诗句中更是透露了一代诗人亘古未有浪漫主义情怀，高楼再高，也无法去碰到天上的星星；瀑布再深，也很难达到三千尺。
李白不仅是一个出色的诗人，他甚至还懂各国语言。当年，一个附属国的国王不进贡，派使者送信来，用的是一种奇怪的文字，文武百官无人能识，后来由贺知章介绍，李白来到朝堂，轻松辨出其文字。很多人认为李白可能会因此受到重用，但其实那些人大错特错了，它的灾难从此开始了，因为高力士的挑拨离间，开始了他那令人心酸的流亡之旅，他一直到死都没能回到故乡。如此一位天才，精通诗文，通晓古今，却没能出官拜相为“为国家出力”，也许这就是一代伟人的艰辛之处吧。
李白，像谜一样的神秘，他刺破了我原来对诗文不热爱的心，他用自己的诗词感染了我，让我喜爱上诗词。他在我的心目中，无人可以替代。
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文04-26
六年级的作文04-29
六年级的作文04-29
六年级的作文04-29
六年级的作文04-30
六年级作文04-30
六年级的作文05-01
六年级的作文05-01
六年级的作文05-01