【荐】四年级作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
今天，我看了一则小故事。当我读完这则小故事让我受益匪浅。那么，到底是一则怎样的故事呢？竟然让我有如此的感受呢！下面就让我来和大家一起分享一下吧！
在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠，它的身体极小。也许大家会认为既然这么小的吸血蝙蝠，又会有怎样的杀伤力呢？可是，却偏偏是这么极小的吸血蝙蝠却是野马的天敌。这种吸血蝙蝠靠吸食动物的血而生存。它在攻击野马时，它会常常吸附在野马的腿上，用锋利的牙齿迅速、敏捷地刺入野马的腿里，然后用尖尖的嘴吸食血液。无论野马怎么狂奔、怎么暴跳，都无法驱逐。吸血蝙蝠却可以从容地吸附在野马身上，直到吸饱后才满意而去。野马也拿它没有办法，虽然野马非常的愤怒，可吸血蝙蝠还是继续在它身上吸血，直到吸足之后才 会离开。而野马往往是在暴怒、狂奔、流血中无奈地死去。因此，动物学家们百思不得其解，小小的吸血蝙蝠怎么会让体型庞大的'野马毙命呢？于是，他们进行了一项实验，观察野马死亡的整个过程。结果发现，吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远远不会是野马毙命。可为什么野马还是死在了这个极小的吸血蝙蝠的手中呢？但通过进一步分析得出结论：一致认为野马的死亡是它暴露的习性和狂奔所致，而不是因为吸血蝙蝠吸血致死。
没想到吧！这么庞大的一匹野马竟然会丧命在这么极小的一只吸血蝙蝠的手中。这是一件多么不可思议的事情呀！可这就是事实。为什么会这样呢？既然动物学家已经给了我们答案了。我们自然也知道了。原来，这匹野马并非是因为它的血被吸血蝙蝠吸光了而死了。其实，吸血蝙蝠只是吸了少量的血。而正真导致野马死亡的原因是因为这匹野马控制不了自己的情绪，自己暴躁的习性导致它毙命的原因。
是的，一个理智的人，必定能控制自己所有的情绪，不会像野马那样为一点儿小事抓狂，否则你毕将会失去好多。记住，千万不要让小事情牵着鼻子走。
四年级作文 篇2
踩着前人的脚印，追加结果也只能是亚军——李可染
这句名言告诉我们要自己创立，要自己创新。要是跟着前方的人一步一步走，最高的排名也只能是亚军。
就像我们写作业一样，每一次写作业都能够比上一次的好一些，最后的结果也只能是第二次写的作业。
也像我们积累词语一样，一次比一次积累的多。如果你是从课外书中找到的好词，好句，好段，那么你就是成功的。这样你在写作文的时候才能想到你在之前所写过的好词。
如果你是从词语书上抄的，也就是照这别人的脚印走。
记得有一次，老师布置了一项作业，那就是每天都要摘抄词语，我背着老师抄书上的，后来老师让我们写作文，我却不知道写什么好，平日里积累的词语一个也想不起来了，看着别人把作文交上去，我就越来越急，最终被老师罚了。
所以我们要独创，不要跟别人学，自己努力做好最完美的自己。我的`英语老师说：“自己跟自己比，不要跟别人比。”意思是：不要跟别人比，要拿今天学到的东西和昨天学到的东西相比，是否有进步。
绳锯木断，水滴石穿，贵在持久。这句话的意思是：只要坚持不懈，绳子锯木头，时间久了，木头也会断；水珠的力量虽小，但它们坚持不懈，最后就能把石头穿透。
李可染说的这一句话，使我终生受益。
四年级作文 篇3
我的家乡在宁波，有一个美丽的淡水湖东钱湖，位于宁波市东南近郊，面积比西湖大了三四倍。
东钱湖周围有许许多多的风景区有小普陀、陶公岛其中霞屿禅寺总有五洲四海的人来祈福。五颜六色的春天，一群群小黑豆摇着尾巴，摆着，在浅水里游来游去，把水都染黑了呢！你们知道它是谁吗？对了！它就是小蝌蚪。迎春花绽开了金黄色的小脸蛋，笑着迎接春的到来。柳树姑娘摇着长长的碧绿碧绿的辫子，好像在炫耀自己的美丽。骄阳似火的夏天，却怎么也挡不住狂风暴雨，雷雨过后，一条由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色拼成的，彩虹跨过东钱湖，好像一架五光十色的桥。知了趴在湖边高大树木的树枝上，叫着知了，知了！像在说：热死了！热死了！荷花在河中比美，有的粉红粉红的，好像涂了红鳃，有的身一摇一摆的，还有的`借着绿色的荷叶，开放着
它的湖中央有一座观音菩萨，它保佑宁波风调雨顺、国泰民安、十全十美、万无一失。
我爱我的家乡，我爱我家乡的东钱湖，看到这么辽阔的水面，所有的烦恼都没了，这里一切都是这么美好，我觉得非常幸福。
这就是东钱湖，它一年四季景色誘人，是我心中美丽的天堂。
四年级作文 篇4
这个寒假，温州依然没有下雪。河边吹着的凉风没能把“雪姑娘”唤来，天上下着寒雨也没能把“雪姑娘”叫来。啊，今天我就要用科学，来创造一个“点水变雪”的冬天。
我先把老师给我们的碳酸钠结晶体放入水中，再把它放入锅中加热。只见锅上冒了一些泡沫，跟着冒出了一大团烟雾，使我不得不使用油烟机把它们吸干净，否则连水满出来我都不知道了。
过了十五分钟，我把“水”拿了出来，放到了冰箱晨冷藏。我此时心里已经想好了，要把做出来的雪跟小伙伴们打雪仗。我激动地上蹦下跳，仿佛已经摸到了那冰凉的雪，在我的手里慢慢化开了……
时间过得飞快，一转眼间，十分钟就过去了，我把那冰凉的'“水”拿出来，用手指轻轻地点了一下，但是，它并没有像老师说得那样飞快地结冰，它，它什么也都没有变，它还是一盆水，我的心也失望得似乎快要结冰了。这时，突然想起，老师在课堂上好像强调过必须用纯净水。这个念头把我那前面的失望一扫而光，我飞快地拿出自己零钱，跑到了小卖部，买到了一瓶纯净水，又把前面的步骤做了一遍。
接着，我再次把那盆“水”给端了出来，用手点了一下，只见中间，出现一点点雪块，然后飞快地扩散开来，一点、一块、一团，越来越多，越来越大，现在，就是一大盆雪了，我迫不及待的摸了一下，啊，真凉啊！
通过这次实验我知道，遇到困难，要学会找原因，及时地解决问题，只要坚持，一定会有一个不一样的“春天”！
四年级作文 篇5
今天是星期二，老师带我们去自然亲和园参加野炊。
一路上，大家说说笑笑，别提有多高兴了！花开得太慢了，真想早一点去拥抱大自然，多呼吸一下新鲜空气。花终於缓缓地停了下来，同学们都迫不急待地冲下车去
在尽情的玩耍过後，我们开始准备午餐，包起了馄饨。我们班的同学都非常勤快。你看！大家的'小手多么灵巧，一会儿功夫，馄饨就包好了。接着，我们在自已搭建的炉子上煮起了馄饨，同学们有的捡草料，有的捡树皮，在老师和同学们的共同努力下，没过多久馄饨就熟了。揭开锅盖，好香啊！我的口水都快流出来了。大家都抢着要吃，我也抢了几个，咬上一口，真香！比家里煮的要好吃。只可惜，馄饨太少了，不够我们那几张馋嘴吃。
吃完午饭，我们来到了长江边，老师帮我们照了相。照完了相我又欣赏起那美丽的长江。只见一只只白鸥飞越过江面，一闪一闪好看极了！
时间过得真快，转眼间我们又要离开自然亲和园了，真有点恋恋不舍。那里的树木花草仿佛都在对我们说：再见了，小朋友，欢迎你们以後再来。
这次野炊令我终身难忘。
四年级作文 篇6
姥姥家里养了一只小猫，它的名字叫露露，它一身雪白，圆圆的小脸上忽闪着一对大眼睛，笔直小巧的鼻子下面点缀着玲珑的小嘴儿，嘴边几根长长的胡须，一跳一跳的'好神气。它伶俐乖巧善解人意，所以我们大家都很喜欢它。
露露刚来的时候可不是这样，它开始很认生，总是左躲右闪还不按时吃饭，让我挺讨厌，一到该喂它吃东西了，我就想：真是没规矩。不仅如此，只要它发现我们想抱一抱它，马上就躲起来，无论你怎么引诱它就是深藏不露，让人好气又好笑。
不过慢慢的，我发现它特别讲卫生，它不仅经常用手洗脸，还喜欢舔身子，而且每次总是精心细致，一丝不苟。
后来我发现露露的优点越来越多，它不仅讲卫生并且很聪明。每当我读书的时候，露露都会跳上桌子，一边侧着小脸儿，一边探起身子，一边抬起前爪，然后从容不迫的在我的书上印上几个小爪印，就像几朵小梅花。或者它干脆一动不动趴在书的旁边，陪我一起学习。每当这时，我都会抱一抱它，它就会跳到桌子下面去，然后靠在我的腿边，立刻安静下来，像个小卫士。
到了晚上，大家喜欢坐在一起看露露玩耍，它最喜欢玩皮球，每当我们把球扔给它，它总会欢天喜地的追来追去，活像一个捣乱鬼，有时候还会把自己绊倒，把大家逗的哈哈大笑。玩够了累极了，它就把身子象小绒球一样团成一团，然后美美的睡上一觉。
干净，聪明，活泼，灵巧，让我越来越喜爱这只小白猫，它的可爱挡也挡不住。
四年级作文 篇7
今天我本来很开心的，因为听老师说，我的作文贴在了学校宣传栏上了，我真的很想去看看，于是我刚一到学校，就二话不说冲到宣传栏，这时候品德老师叫我说：那位同学，请帮我我理都不理品德老师，还撞了她一下，我欣赏着我的'作文，恩，很好，现在不一定全校都知道我这作文大王林萌的美誉了。
这时候上课铃响了，该回教室了。同学们见到我，有的喊：萌作家！有的喊：林大美女！哈哈哈，大家都对我投来羡慕的目光啊。这时候我同桌说：萌萌，你是怎么写得那么好的？我正要教她，第一节是品德课，品德老师走了过来，见我没带书，上课又讲话，加上刚刚撞了她一下，品德老师生气地说：那个同学，你给我站到这来！同学们对我投来差异的目光，有的男生说：哎呀，都怪她爱炫耀，呵呵！林萌啊林萌，你也有今天。现在大家对我的评价来一个180度大转弯了，不准靠黑板，站直了！哎，没办法，只好站这40分钟
下课了，品德老师问我刚刚为什么罚我，她回答：你就是太傲慢、目无尊长，作为一个女孩子，要有一个好的品德啊，听说这一次你是作文冠军我就不为难你了，下一次别这么骄傲。品德老师说完，我觉得我的感触很深！
是啊，做人就要懂的谦虚才可以，这一次罚站，对我的教育很大！
四年级作文 篇8
23号一大早，我们早早地来到车站，因为今天我们要去嵊泗列岛游玩，我将看到一望无际的东海，心里别提有多兴奋。
我们一路上谈笑风生，不知不觉地来到了东海大桥。土黄色的东海展现在我们的眼前，一望无际的东海上一艘艘大油轮做点缀。如果说东海是一块大大的土地，那油轮就是乌黑油亮的小甲虫。仔细一看，只见海水一道黄色一道青色，非常有规律地分布着。忽然，大海上奇迹般地出现了许多大风车。爸爸讲解道：“因为这里海风比较大，人们借助这里的大风让大风车转起来，再用大风车的'力量带动电器，就能发电。这样既减少了大风对桥的影响，还能自动发电。这不是一举两得吗？”这时导游拿起话筒说：“东海大桥长约36。6千米，以前东海大桥时全国最长的大桥，后来建成了杭州跨海大桥，它就位居第二了。”
汽车快速地往前行使着，我还陶醉在东海大桥的美景中呢，就已到达了小洋山码头。
我与东海已经很近了，几乎伸手便能摸到海水。可因保安阻止，我没能那么做。随着导游的引领我已踏上了甲板，登上了“碧海一号”油轮。我们乘风破浪，只见船边卷起层层白色的大浪花，似乎想和我们拥抱。
我不禁大喊：“我来了！东海！”
四年级作文 篇9
每次爬楼梯开会，我都比年轻老师们要慢，甚至远远落在后面。所以，从这个意义上讲，我想说，要想赶，首先要给年轻人让路。年轻人有朝气，接受新事物比较快。各个方面都有优势，只要我们多给他们机会，多派他们出去学习，他们成长得更快，专业化成长的路子会更宽，我们不妨扶上马走一程！
我不喜欢爬楼，不仅仅是腿脚不利索，实在是因为爬楼梯不方便，也很费时间，所以我还想说，要珍惜宝贵的时间！等咱有机会盖楼了，咱一定得把会议室安放在一楼！
我们学校地盘小，先天的，不可更改，在赶超的大环境里提出走内涵发展的路子应该是可行的。但我们必须清楚，我们面临的困难比别人更大。俗话说得好，“能用钱解决的问题都不是问题。”是啊！我们走发展软实力的路恰恰不是钱解决的问题。然而，我们坚信：假如给梦想一把梯子，现实与梦想的距离即可取消！
我们是没有高端大气上档次的教学楼，先进的实验楼、更没有舒适的办公楼。但“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，只要我们做好教育的每个细节，于“细中见精”，于“细中见大”、“寓伟大于平凡”，管理精细化，我们的学校一样可以实现奢华有内涵！
我们有实力让我们的老师走出去就是一道风景 ，我们也完全有能力让我们的学生走去也是一道风景。但实现这一目标的动力何在？完成这一目标的动力何在？赶，需要动力，超，需要实力，我们倘若把时间耗费在无用功上，我们何以赶，我们怎能超？！
学校的主力军是教师，如何发挥老师们的主观能动性是解决问题的'关键所在。我们不妨学学名校的奖励机制，学学名学校以人为本的管理，比如“多奖少罚”，少开会；再比如我们可以取消一些不顺民心，不合民意的制度 ......让教师在愉悦的心境中认真踏实、创新求变的做好本职工作。
管理的科学性在于让人高效地做事，管理的艺术性在于让人愉快地做事。只要从最低点开始，从最近处开始，坚定不移地走“自我提升，精心于每一个步骤，细心于每一个环节，力争使每一项工作都做精，赶超不是没有希望！
给梦一把梯子，所有的梦想都可以实现！
四年级作文 篇10
今天早上七点，天边刚出现一抹朝红，我来到公交站等待公交车，一群人挤在站牌旁，与冷静的大街形成了鲜明的对比。
那抹朝红慢慢占据了半边天空，7：20了，公交车姗姗来迟。原来安静的人群开始躁动起来，每个人都尽量往前挤，希望能先上公交车，坐上座位。嘎吱砰一声，门开了，我发现了一丝缝隙，钻了过去，坐上了空位，刚坐定，一道声音便传了过来。
挤什么挤，没长眼睛啊！
无数双眼睛像探照灯般搜寻着声音的来源，原来是一位年轻男子，此刻，他涨红了脸，向一位中年大叔喊道。
中年大叔一愣，不咸不淡的道：年纪轻轻，讲的是不是人话？
你挤到我了！年轻男子怒气冲冲地喊。
你来劲了，是吧？中年大叔毫不客气的回敬道。
正当空气里充满了火药味时，一道颤巍巍的`声音传了过来：年轻人，算了算了，把心放宽就不挤了！两个人重重的哼了一声，便安静了下来。但从表情来看，两人还沉浸在刚才的愤怒中，我便扭头望向窗外。
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