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五年级的作文

时间:2025-09-21 10:46:59 五年级 我要投稿

五年级的作文[经典]

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文[经典]

五年级的作文 篇1

  生命是什么,我在分析。那天,我仰卧在地上,有一个黑蚂蚁从我身旁爬过,我不禁想玩弄它。我拿起一根枝条,把黑蚂蚁挑了过来。它们的脚处处乱蹬,小身板儿不停挣扎,但是是翻不过。它滑稽的举动把我惹得哈哈大笑,肚子都笑疼了。

  这个时候,我的脑海里闪现过一个问题:为什么黑蚂蚁能争取的赢得翻身的时机呢?

  我心想这是因为小小的.黑蚂蚁身上那一种顽强的意志。

  这个是我意想不到的,我忽然对小小的黑蚂蚁肃然生敬,不禁帮它脱离了“困境”。我在一本书上得知,某种树,它一开始生长得很慢,阳光都被上面的植物盖住了。可是,它没有抛却,争取地吸取着上空射下来的一丝阳光,健康成长,后来,它就是生长得最快的一个。

  它叫我又感受了一次,生命是意志、是勇气!我感受了生命有哪些。于是,我暗下决心,一定会让我的生命越来越光芒万丈!

五年级的作文 篇2

  窗台上,一枚硬币被遗弃在哪儿。它躲在时间的褶皱里,至今已被一层灰尘覆盖了。 硬币是我以前无聊之时随手放上去的,不曾移动过,一直都在那处。 不过,最近我却不想让它继续呆在那儿了。它实在是承受了太多的……

  窗台上,一枚硬币被遗弃在哪儿。它躲在时间的褶皱里,至今已被一层灰尘覆盖了。

  硬币是我以前无聊之时随手放上去的,不曾移动过,一直都在那处。

  不过,最近我却不想让它继续呆在那儿了。它实在是承受了太多的灰尘,需要清洗了。我拿来一杯清水,把它丢进去。看着它笨拙的`沉入杯底,还没落定,它周身就升起一团灰蒙蒙的水团子。

  夹起它,用布擦干净,硬币又重新焕发了光彩。好似它不曾是闲置在窗台上的那枚。

  曾经将它置于窗台,不过是为了让它在日月星光的照耀下,熠熠生辉。如今一番洗涤,洗刷了它的浮尘污垢。

  银光内敛的释放,是对人心中美好的一面的折射。

  清水濯去的是人性中拙劣丑陋的那一面。它把硬币洗净,却也染污了自己。本已经洗净的硬币在这浊水之中又被再度被污染。

  兜兜转转,何处是净土?

  恐怕唯有初生婴孩才最洁净,最不染纤尘吧!

  然而随着婴孩在尘世中度过时日的不断累积,知道的东西越多,眼界越广。他也不再白璧无瑕,人性中短板的部分便开始显山露水了。辛苦学来的知识不是为了造福这个生存的环境,而是用来算计。算计帮助了别人是否会有等值的回报。这便成了他日后一直坚持不懈,即使待到世界末日也绝不放弃的追求!

  这世间多少事物因岁月的腐蚀已覆上了一层尘埃,又有多少似水晶剔透无杂的心因被这浮华尘世所诱惑,用灰尘埋葬了自己的初心!

五年级的作文 篇3

  “下节课我们上新课,我们来讲爱情。”你故意把“爱情”两个字说的很妖娆,并配上一个有些小小的坏意的招牌式笑容。顿时全班笑成一片,我伏在桌子上,一边笑,一边摇头,老师,哎......

  你是最好的老师,因为我是这样认为的,你长得还不错,平静时,给人一种安心的感觉,就像邻家的大哥哥,开心时又笑得那样温暖,使人感觉如沐春风,你文采杰出,朗读水平出类拔萃,最重要的是会活跃课堂气氛。这样的老师,足够用“完美”来形容吧!

  “北国风光,千里冰封......”你吟诵着《沁园春·雪》,雄浑的声音在教室里回荡,“山舞银蛇,原驰蜡象......”随着你的朗读,我仿佛身临其境,真的站在了秦晋高原上,看到了雄浑壮阔的.雪景,我震撼的心久久不能平静,老师,给你点个赞!

  我认为你非常适合当老师,因为你非常幽默,让原本死气沉沉的教室变得欢腾,你会用诙谐的语气把文言文讲的不再枯燥乏味,你就像一个魔法师,用魔杖在书上轻轻一点,便开出了一朵美丽的花,记得学《出师表》时,你说:“诸葛亮说的那么深奥,刘禅怎么可能听懂?他如果用铁佛话说,不就行了吗?......”说着,便自导自演了一段。老师的铁佛话说的可真是“正宗”啊,一点都不像,却博得了大家的笑声,因此同学们都非常喜欢你,真可谓是“得民心者得天下”啊。也正是因为你的这种教学方法,我喜欢上了文言文。老师,挺你!

  我喜欢你还有最重要的一个原因,我是一个不爱回答问题的学生,每次你提问问题后,我都是一种事不关己的心态,从不参与,于是你就点名让我回答问题,开始时,心里有一点点埋怨的,怕自己回答错了,所以打算一直站着,不说话,但一转眼看见你脸上的笑容,像是在鼓励我:“加油,相信自己!”我悬着的心终于慢慢放下了,于是我回答出了问题,虽然有时答案是错误的,我仍然很开心,因为我又战胜了自己,老师,谢谢你!

  你是我心中最美的老师,永远都是!

五年级的作文 篇4

  随着社会的发展,网络也越来越盛行。今天,我作为一名“律师”要为大家讲解一下网络的弊端。

  首先,网络使人们的思维缺乏,成绩下降,甚至危害健康;其次,在我家作为我爸爸的女儿,我也是有亲身体会。

  我的爸爸,作为一名“低头族”的代表,在“事例”上,他也是下足了“功夫”。例如有一次,妈妈把我和调皮的弟弟送到姥姥家并嘱咐爸爸晚上来接我和弟弟。到了晚上我们盼星星盼月亮,可算是爸爸把给盼来了!可是……一个半小时都过去了,老爸却一点儿动静也没有,在姥姥家稳坐如山的玩手机,我实在是坐不住了,便向老爸提议去小广场上找我弟,终于……我们又在那等了半个小时。我无聊至极,最后忍无可忍,大叫一声:“你还要玩到什么时候呀!”面对我的怒吼,老爸……依旧是面不改色的继续玩手机。一个小时又过去了,终于老爸一声令下“走!”就像是计划好了什么似的,让人难以捉摸。到了小广场,老爸本想“临阵脱逃”,却被我一把抓了过来,“走!”我喝道。可是找了许久都没见弟弟,老爸心存不甘,便又生一计,他悄悄地对我说:“要不,咱把你弟留在这儿,明天再来接她?”“不行,这事没得商量!”“就这一次”老爸乞求似地说道。他看了看我的脸色就知道肯定不行,便乖乖投降,后来找到我弟弟把他抱到车里。“别以为我不知道你打的`什么主意,肯定是想把萌萌的小胖放在姥姥家然后回家好玩手机对不对?”我审问道。“呵呵”最终这场闹剧以老爸的两声干笑结束。

  虽然网络给人类的身心带去了危害,但是网络便捷了人类的生活方式。所以请人们合理使用网络,让网络成为人类的小助手。

五年级的作文 篇5

  今天,我们篮球队里发生了一件新鲜事。

  终于到了星期五,每个星期五都有一节体育课,我们篮球队又可以打篮球了。

  今天我的手感特别好,正想打破“历史纪录”呢!--自从我们学校篮筐变小了以后,我们没有一个人进过空心球。可是今天我准

  备试试看,能不能打破“历史记录”。

  刚上课,我就一幅跃跃欲试的样子。我们体育老师也有点怪。平常她让我们围着操场跑几圈才能自由活动,可今天却直接让我们

  活动了。同学们都高兴得蹦了起来,跑向了各自的活动场地......

  作为篮球队的队员,一定是要打篮球的。--我们班共八个人,正好四个人一队,打起了比赛。

  我们一开始互不相让,打得不可开交,谁也没有得分。就在这时,我们队前场断球,三分射篮,把比分打成3比0,紧跟着,他们

  也不甘示弱,马上回击一球。可是打来打去,我们队总是领先一分。快下课时,他们投进了一个关键的三分球,反超我们两分。我知道时间已经不多了,说时迟,那时快,我马上把球推到前场,可是对方的同学还是死死的缠着我不放,我做了一个敏捷的假动作,避开了他,何况,我马上翻身跳投--就在这时,下课铃响了。可是球却稳稳的`落在了篮筐的正中间。“哇!压哨三分空心绝杀。”我们欢呼起来,“赢了!赢了!我们赢了!太好了!”,我打破“历史记录”了。

  就这样,我们组留下了这个难以打破的“历史记录”的回忆。

  这就是今天我们校里发生的新鲜事。

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