八年级作文汇编【9篇】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的八年级作文9篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
变了，变了……我的家乡在河西走廊中部的一个小县城里，这里是一个以农业为主的地方，这几年我的家乡，特别是农村发生了天翻地覆的变化，我的大伯家就是一个例子。听爷爷说，那时，农村生活非常落后，可改革的春风吹遍了大地，也吹醒了我的大伯，踏先向别人借了些钱，然后去学习种植番茄，在一年的农业培训下，大伯就做了实验，结果很成功，他又把方法教给了同村的几个农民，产量大大增加，大伯在老家几年的打拼下，有了结果，挣了不少钱。大伯又开始种植玉米制种，在大伯的精心的照顾下，长出了玉米，他把成熟的玉米运到种子公司，进行加工。大伯在他承包的地里挖出了个“金元宝，”现在大伯的债也还清了，还买了农用车，他说等再过几年，他要重新买一辆“柳州五菱”带我去玩呢，同村的'人受到了影响，都开始种植玉米。现在走在乡间的小路上，大多数人家都修了小康住宅，进入那漂亮的房屋，里里外外都布置的哪么有条理，外面不远处就是自家的地，家家户户都买了摩托车，每个农民伯伯脸上都挂着发子内心的微笑。暑假时我在农村住了几天，好几天我都在别人家度过的，（他们都认识我，比较熟悉）目的是看看这些农民伯伯怎么生活的，观察结果比我想象的还要好，菜是两个菜，有时还有鸡蛋汤。晚上一家人都坐在电视机前观看着节目，作息时间都很有规律。从贫到富，从苦难到幸福，这么大的变化都归功于党的新政策。让农民不再为吃穿发愁，我想，这还不是最好的，我坚信，农民一定会过上更幸福的生活。
八年级作文 篇2
曾经逃避是我的本性，推脱是我的习惯。可是那年那月那个老人用他的慈爱，感化了我。教我学会逃得了一时，逃不了一世；逃得了应负的责任，逃不了良心的谴责。而我对这件事的记忆犹新也正因为此。
故事要从一年前说，那时我最大的爱好就是骑着自行车在院子横冲直撞，这自然会引起周围居民的怨声载道。居委会迫于压力把我驱逐出院。我自然不会放弃这个不怎么样爱好，于是周围的小区成了我的新天地。空间开阔了，骑车速度也就加快了，常行把自行车骑得像脱缰的野马，在本来就不宽的小路上纵情狂奔。
也许太嚣张，也许太狂妄，意外还是发生了。一天阳光明媚的下午，我照例在小路上飞奔着，望着身后扬起的阵阵沙土，满意的.笑了笑，然后把速度加的更快。路人对此早已司空见惯，很快把路让开。但是突然一个老人出现在我前面或许是有些老眼昏花，竟没有看见我。这下糟了，离他只不过几米，虽然及时的煞了车，但是惯性还是让我狠狠撞上了他，我也摔了出去，根据我的判断撞这一下我都受不了，更何况是个年老体衰的老人。顿时我的心慌了，脑子里只有一个字”逃”，于是我以最宽的速度逃离了“作案现场”。
时间一天天的过去了，我本以为自己会渐渐淡忘，但事实上，我的负罪感却越来越深。最终濒临崩溃的我来到了小区门口，看看那位爷爷的伤重不重。可是没想到，那位爷爷居然在我后方出现，顿时把我吓了一跳。心里也在盘算着他的反应，是当街唾骂还是告诉我父母，越想我越不寒而栗…。。与此同时，我心里也不听得修改着狡辩的话。可最终它只是说了一句：“以后骑车小心点，别摔着。”听到后，我登时感觉像遭到了五雷轰顶，悔充满了我的心头。
从此街头再没有我飞奔的身影了。
八年级作文 篇3
我喜欢大海，我爱大海，这好奇心促我去看一看那壮观无比的大海，“呼呼”一阵海风吹来，我来到了我梦寐以求的大海，这景象让我难以忘怀。
早上，暗绿色的水，卷成城墙一样高的巨浪向我涌过来，那阵势真像千万匹奔腾的战马，向着敌人冲锋陷阵，每当它涌到岸边时，不断发出激越的沉雷一般的涛声。天连着海，海连着天，水天一色，一望无垠！
有时候，大海就像一群疯狂的野兽，奔腾不息，喧闹不止，不断发出激越的沉雷一般的咆哮，溅起巨大的海涛拍击着岩石，好像要让岩石给它让路。那岩石却纹丝不动。但是，海浪也不退让，一浪被挡了回去，又一浪接着涌来，溅起丈把高的浪花，疯狂极了！
有时候，浪花亲切地吻着岩石，拥抱着沙滩，发出一种温柔的絮语。人们就像置身于温馨的`春夜里，在月色溶溶柳丝拂拂的池塘边，倾听一支优美动听的小夜曲时，情不自禁的激起一种洋溢着诗情画意，产生了静而陶醉的感觉。海一片宁静，海浪吻着沙滩，吻着我的脚，想光滑的大理石。海水是那么蓝，蓝得迷人。大海像刚刚睡醒的少女，披着轻纱在曼舞，温和极了！
涨潮时，景象壮观极了！远远望去，只看见白茫茫的一片。波浪一个接着一个向岸上涌来，向千万匹野马奔腾咆哮。有的升上来，像一座座滚动的高大的小山，有的撞在岩石上。
退潮时，浪花越来越小了，渐渐消失了。最后大海无声无息了。再看看海水像丝绸一样柔和。海水慢慢地返回去了，流了一些海水在岸上，给游人留下依恋，让游人流连忘返。
这就是疯狂的大海！这就是温和的大海！这就是壮观的大海！“哗啦哗啦”海水流淌的声音……
八年级作文 篇4
每个人心中都有一颗梦的种子，只要你勤于浇灌，给予阳光与一片小天地，就一定会有萌芽、生长、开花、结果的一天……
——题记
幼年篇：公主梦
儿时，总爱依偎在妈妈怀里，听着虚幻而动人的童话故事。为白雪公主的遭遇而潸然落泪，又为她的美满结局欢呼雀跃。故事里，每一个女孩都是公主。为依恋王子的美人鱼为爱而放弃生命光华的泪，为终日蜷缩在厨房的灰姑娘披上华丽嫁衣的欢乐，为可悲可怜人人唾弃的丑小鸭华丽蜕变为白天鹅的惊讶……每一个故事，都是一颗梦的`种子，每一个梦里主角，都是公主——我，或幸福，或凄美……
童年篇：历史梦
长大些后，我迷恋上了历史故事。历史上的豪情、爱情、友情……无不令我神往。喜欢历史上的佳人，或花木兰替父从征的忠孝，或杨门女将保家卫国、出生入死的豪迈，或昭君出塞为国献出一生的青春……历史上的爱情的凄婉，或太平公主的半面破镜，或李香君的呕血桃花扇，刘兰芝苦苦等待焦仲卿的出现，或祝英台哭坟与梁山伯双双化蝶……每一个故事，都是一颗梦的种子，每一个梦的主角，都是历史佳人——我，或团圆，或舍弃……
少年篇：作家梦
这时，我有迷上了阅读和写作。我所深爱的阅读和写作，是历史小说和散文，不拘于小节，任思绪放飞……写不了“上帝把我化作一棵树，长在你必经的路旁”的优美淡；学不了“把一切沉睡在的黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀”的豪迈奔放；感受不了“神啊，请赐予我三天光明”的渴望……没有大师风范，没有少年作家的浮躁肤浅；没有深刻哲理，没有华丽词藻，想我所想，把内心的喜怒哀乐淋漓尽致地描绘出来，尽管没有伯乐去赏析，尽管没有读者去追捧······我只要我的梦！这一切一切，都是一颗梦的种子，每一个梦的主角，都是一个平凡无奇的作家——我，或成功，或失败……
不要说每一个梦都是虚幻的，只要你加以努力，一定会有梦想成真的一天。真的，每个人心中都有一颗梦的种子，或许不止一颗，许许多多，只要你勤于浇灌，给予阳光和一片小天地，就一定会有萌芽，生长，开花，结果的一天……你一定会发现梦就在不远处，真的，在努力走近一些，梦就属于你了……
八年级作文 篇5
生活如同一本读不尽的书，各种滋味渗透其中，每一次生命的暗示，都是对我们人生最好的指导。——题记
午夜的钟声，又一次敲响。悠久而绵长········我骤然从昏睡中惊醒——
此刻，思绪在脑海泛起·······
唯有钟声，以其绝对精准的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的夜夜呼唤里，有一种振聋发聩的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。
这是一个无可挽回的丧失。
生命的内涵太丰富了，它给我们的启示也太多太多：有时，你会感到它的崇高与美好；有时，你会看到它的黑暗与卑微；有时，你会觉得它伟大的如浩瀚宇宙；有时，你又会感到它渺小得如地上的蚂蚁·················
总之，生命交织着苦与乐，作为人，应当有正确的苦乐观；生命的'存在既有渺小的时候，也有伟大的时候，应当正确认识你自己、正确评价他人。
从自然界到社会，生命是一个永恒的话题。它所暗示的意义如此丰富广阔，令人思索至今，并不断继续思索下去。
生命，神奇而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少令人思索的暗示？———后记
八年级作文 篇6
十四岁的花季，永远都是绚丽的风景。——题记
朋友都说我的外表像个文静的淑女，带着副眼镜，给人一种文皱皱的感觉，可这性格嘛，就一“假小子”，大大咧咧的，当他们看见我坐在古筝前弹奏时，也着实吃了一惊，竟说：“我还以为你学跆拳道的。”这时，我只是摇着头轻笑几声。
我爱看书，平时一向爱动的我，一碰到书便像是被施了魔咒似的，安安静静地读起来，我很情绪化，一看到不尽人意或悲伤的情节，泪总会情不自禁地掉下来。因此，我便多了个外号“爱哭鬼”，还曾记得，有一次向别人借了本《情铜葵花》看看，归还书的那天，朋友摇了摇手中“面目全非”的书，说：“这不是泡过水吧？”这时的我，只能红着脸向她解释，唉，这讨厌的眼泪！
“天下最大，吃饭最大”便是我的座右铭，认识我的人，无一不“称赞”我是个吃货，我看见美食，就像饥饿的狼看见肉一样，连眼睛都闪着“绿光”。现在我的梦想便是吃遍全世界，做个美食达人。我非常喜欢享受生活，做作业时，我两只手都不歇停，右手负责写作业，左手当然负责喂饱我的胃，有几次竟不小心沾上油渍，不免被老师“请”到办公室里。
我可喜欢哼歌了。在放学路上，在吃饭时，在做作业时，甚至连在厕所里也要哼上几句，才算满足。我不爱凄凉的'歌曲，只爱那些励志、充满激情的，每每听音乐时，我总是用脚尖打着节拍，一副沉醉其中不能自拔的样子，因为音乐，使我从身到心获得快乐。
我爱幻想，幻想能跟公主一样，拥有漂亮的衣服；我爱爬山，爱享受爬山后流汗的滋味儿；我爱游泳，爱冰凉的水亲吻我肌肤的感觉；我爱探险，爱一切，一切美好的东西。
我的风景因为他们而变得光彩夺目。
八年级作文 篇7
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”“我能行”它激励着我前行。
看到那高高的山了吗？要翻过去很难，但我总是对自己说：“我能行！”看那书上的思考题，虽然很难，但是我仍对自己说：“我能行！”看见那长长的跑道了吗？面对对手强大的压力，我还是对自己说：“我能行！”在日常生活中，处处都需要对自己大声高呼；“我能行！”
一次，我正在做一道奥数题，反复思考却无从下手，于是我想放弃，等明天老师讲的时候再写上答案。这时，“我能行！”三个字仿佛回响在耳畔，我想：一个常常说“我能行”的`人怎么放弃了？于是，我又重新坚定了信念，信心十足地继续思考起来。5分钟过去了，10分钟过去了。。。。。我丝毫没有再动摇，因为我坚信：“我能行！”。我一边想老师讲过去的方法，一边另辟途径。终于，这道难题被我一点一点地攻克了！
看那些花开了，他们经历了多少风风雨雨才走过来的，虽然看上去那么娇气，但事实上，他们的内心是多么坚强啊！
我要大声地告诉世界：“我自信，我能行！”这就是我——一个新世纪接班人铿锵的宣告。
八年级作文 篇8
几丝春风拂过，几场春雨洒落，世界的底色被染成新绿，百花齐开，争奇斗艳，好一片姹紫嫣红。然而，在循环往复的四季里依然有花儿在除却春季里的其它三季安然绽开自己的美丽。整池的夏荷亭亭静植，满园的秋菊泰然自立，遍山的冬梅晶莹一片，生命总是充满太多惊喜，当你为春逝而伤感时，夏季的浓郁已将那丝愁绪冲淡，当你为秋凉而悲感时，冬日的寒冷已将那缕惆怅冻僵。花开不只在春天，所以没有必要感伤，因为春天的美丽褪去，整个世界的美丽就会接踵而至。
平凡的'人一生平凡，但他的生命总是有些闪光之处的，当闪光过后，生命又回归平淡，有人伤心，有人无奈，有人安然。伤心的人伤心生命总是平淡，无奈的人无奈人生不辉存在太多精彩，安然的人安然于平淡。闪亮时的光点就如同春日花，春逝花凋，人无法阻止生命的流逝就如同纯花不能阻止春天的离去，不是不想挽留，只是时光匆匆，我们无力也无法挽留。但生命的闪光次数可以有很多，这次光点暗淡下来，那就静静寻找下一个闪光处所在，生命的闪光渐多，连成一条光带，生命总是惊喜于不断的闪光，如同循环的四季里每季都有美丽的存在。花开不只在春天，生命的闪光总是不断。
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅总是孤独地站在风雪之中，任寒风的凌虐，依然笑对冬寒，盼着春暖花开，只不知，春来，它一消逝了，也许不是不知，只是安然，明知会离去，却依然泰然，只因心中有着企盼。每季的花都有自己的使命，都有自己的期待，也许不能在最美的春季绽放自己最美的笑颜，但是，为了在单调的季节里给世界以安慰，也会坚强的绽着，绽着最美丽的生命，以生命绽出最绚烂的美。所以，花不只开在春天，只是为了生命无论何时都是美丽。……
八年级作文 篇9
1.这个目标一般是近期学习目标吧!首先在配套教材和课程预习栏目中了解本节课将讲的内容，找到资料后仔细作题，充分思考后听老师讲解效果会好得多，并且对于未听清楚的部分充分利用网络课堂的优势倒回去重听，争取能够学到老师所有的精华。
对于老师的重要解题方法利用网络课堂的课堂笔记记下来，中间充分利用暂停和后退键，不要遗漏任何有价值的东西。课堂笔记将不仅有利于每一堂课后的复习，对于考前的总复习，也将非常有效。
在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的`内容，这一过程包括对所讲内容的记忆和相关真题的训练。同时，还要对下节课内容做好预习准备。 在全部课程听完后的最后时间里，根据课堂笔记将最重要的内容回顾一遍，并标记重点难点，以利于查漏补缺。以后就是大量做题了，并且了解最新的考题趋势对你的帮助是很大的。
最后要强调一下听力：一般说来, 在语法、词汇、阅读理解等方面考生的差距不是太大; 有时, 尽管存在一定的差距, 但在卷面分数上的反映不会太大, 而考生听力成绩的差异常常是拉开卷面成绩的最主要的部分, 因此, 听力在四级考试中的地位显得尤为重要。对于以前未系统练习过听力的考生来说，发音不准给学听力带来不少困难。因此上听力课要认真。听文章或句子时，不可抓住某个单词不放。要注意边听边理解。掌握文章或句子的整体意识，平时选择听力训练材料，一定要切合自身的实际水平，通过加强练习，循序渐进地提高自己的听力水平。
2.新学期的目标:
——上课不随便说话,积极回答问题,用心听课,争取主科达到优良成绩.
——作业按时完成,积极参加学校的活动,争取获得更多的奖状.
——对于老师的重要解题方法利用网络课堂的课堂笔记记下来,以可以复习课堂内容.
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