【优秀】小学三年级的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学三年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
教学要求：
1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。
2、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写一段话。
教学重点、难点：
重点：把接待客人这件事写下来。
难点：按照顺序，有条理地写下来。
课前准备：
⒈例文的录音。
⒉可供学生表演的简单道具。如大人的眼镜，玩具电话等。
⒊准备一个小室内剧。
教学过程：
一、导入
1．同学们，今天早晨我从床上爬起来，推开窗子一看，呀，太阳公公已经笑眯眯在天上望着我了！我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸，吃早饭，然后，哼着歌往学校走去。路边的小树好像在向我招手，我的耳边还不时传小鸟悦耳叫声，非常有趣。
2．老师在说什么呀？
3．对，告诉你们，这就是作文。从今天起，我们就要学习写作文了。写作文其实一点也不难，就像老师刚才说的一样。只要把你做过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了！想试试吗？
二、读懂例文
1．学生自由读例文《好阿姨》，思考：例文中写了什么？
（1）小小组讨论讨论。
（2）大组交流，指名回答。
2再读例文《好阿姨》，讨论写法。
（1）我们来听听小作者是怎样介绍自己买牙膏时遇到那位好阿姨的。（放录音）
（2）小作者先讲什么？然后呢？最后谈了什呢？
（3）再读读这篇作文，你发现了什么？
（4）小结：对，原来小作者只是把自己说的话写在纸上，就是作文啦！
3．读懂例文《假如我有一支神笔》，启发想象。
（1）学生自由读：同学们，有一个小朋友非常可爱，他很喜欢想象，常常把自己想的写下来，变成一篇篇小作文，我们来读一读吧！
（2）指导模仿说话：
如果你也有一支神笔，你想干什么？
小小组交流。
大组交流，指名说。
(3)小结：我们的同学想象力真丰富，写出的作文一定回出色！
三、指导习作
1、明确写作要求。
下面我们就来试试，轻轻松松地写出我们的第一篇精彩的作文！写什么呢？
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的.顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
小学三年级的作文 篇2
我的同窗好友有许许多多，可谓是数不胜数、不计其数。你想知道有哪些大虾吗?那么就洗耳恭听吧!
幽默大师赵思为：他，中不溜个子，小小的咪咪眼，尖尖的下颌，整天嬉皮笑脸的。谁见了他呀，便会把所有苦恼的事情抛到脑后，忘得一干二净。他十分的幽默，爱说爱笑，经常做一些滑稽可笑的动作，不得不让人捧腹大笑。老师叫他到黑板上做习题，他就故意挺起将军肚，肩膀一耸一耸的，舌头跟夏天的小狗似的，一伸一伸的，迈着卓别林的小八字步，把大家逗得哈哈大笑，连老师都忍不住扑哧一声笑了出来。
辩论家张贺：她，快人快语、伶牙俐齿、据理力争，俗话说得好青出于蓝，而胜于蓝!贺贺现在比铁齿铜牙纪晓岚更胜一筹呀，现在她可是金齿银牙了!在河南油田文明伴我行知识辩论会上，她可是大显身手，让评委们都拍手称赞，真是一个气度不凡的'女孩呀!张贺与同伴们据理力争，使得对方理屈词穷、惨败而归，不禁眼泪直流三千尺呀!而我们高兴得一蹦三尺高!他们 可为学校争得了荣誉。
在班里上课，有时开一个小小的对抗赛，张贺以她那三寸不烂之舌说服了全场的同学，连老师都佩服得五体投地呀!辩论家这个绰号可是非她莫属了!
小才女刘真：她，活泼可爱，聪明机灵，口齿伶俐，美丽动人，善思好问，学习刻苦，成绩在班里也是名列前茅!每年的三好学生都是非她莫属!她的舞姿也十分迷人哦!每次学校的活动中，都能看到她美丽的身姿。在金色的灯光下，她好似一只光彩夺目的蝴蝶在阳光下翩翩起舞!她又好似一团燃烧的火焰，越烧越热烈!多少人都被她的优美身姿所迷倒呀!真不愧是小才女，样样出色。同学们又给她起了一个名符其实的绰号万人迷!
这就是我的同窗好友，一个个天真活泼，快人快语，能说会道!真让我感到骄傲，自豪!
小学三年级的作文 篇3
春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，此时她把绿撒向了人间。小树挺起腰，理解春风的爱抚，小花昂起了头，理解阳光的洗礼，小草站起来，理解春雨的冲洗。
在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的.草丛中点锐着美丽的鲜花。
一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎样样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，我拎起书包就走。
等第二天回教室，老师讲了一个故事：
“昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草’的木牌……。。老师讲事情不就是昨日的那件事吗？之后老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。
下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，此时我半天才说出一句话“我要向你学习”。
花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。
小学三年级的作文 篇4
我的爱好有很多很多，但是我最喜欢的还要数跳舞了。还记得以前，我并没有发现我有跳舞的天分，而真正明白自己喜欢跳舞的时候，还是二年级的一天。
那一天，我和小伙伴们一起去大礼堂看表演，当我看到精彩的舞蹈表演后，心里暗暗下决心加入学校的舞蹈队，认真训练要与这些演员门比一比。
后来，我如愿以偿加入了舞蹈队，当然在训练中也会遇到困难的。例如一次，我压腿压得实在太累了，我就坐下来休息一下，被队长发现了，她说我偷懒，还用脚踢了我一下。我满肚子的气，一边哭一边跑回家。回到家后，奶奶问我为什么哭？我说：我以后也不跳舞了，跳舞太辛苦了。奶奶说：孩子，做什么事都会遇到困难的，你一定要坚持到底，奶奶相信你一定行的`。奶奶对你有信心。听了奶奶的话，我又向学校跑去。后来，在比赛中，我的舞蹈得了第一名。
这就是我的爱好，跳舞。以后得我会不断的努力，不断的练习，希望以后得我可以让中国的舞蹈走遍世界，冲出亚洲。虽然现在的我还小，但是我相信我可以实现我的梦想。
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