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六年级作文300字

时间:2025-09-09 07:52:22 六年级 我要投稿
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六年级作文300字(经典)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的六年级作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级作文300字(经典)

六年级作文300字 篇1

  我的家乡在山东枣庄,那里的风景就如同画,如同天堂一般,今天就由我来向大家介绍介绍吧! 俗话说,站的高看得远,让我们来站在楼顶上来观赏观赏。

  站在楼顶上,向东看去,有好几座高山,连绵起伏,气势磅礴!让人从心中不畏征服!当然,有柔必有刚!朦胧的远山,身披着轻轻的薄纱,影影绰绰,又像是一位有着高贵气质的少女一样。又像是一副淡墨画,挂在蓝天的边际一般。

  山随无言,但是,山下的农民们却是勤劳。组成了一副静动结合的妙画。美不胜收!! 再向南看去大片大片的庄稼碧緑碧緑的,让人见了不由的`心旷神怡,顿时,可以让人心中的烦恼通通不见了。 再向西边看去,一群群小孩子们你追我赶,吃糖人的吃糖人,放鞭炮的放鞭炮!个个玩地“昏天昏地”。

  让人见了就不由地想笑,笑他们的无知,笑他们的快乐无比! 向北望去,胡同里坐着那些为了打发时间而在下棋的老奶奶,老爷爷们!他们开心的笑着那,像是一朵朵簇开的菊花!我入迷地看着,忽然,我又看见了那群老早就当家的姐姐们!她们看着弟弟,又是玩,又是读故事,不比大人们差! 哈哈!看着这其乐融融的风景,是多么惬意的呀!这下你明白了为什么我说这里风景独好了吧!

六年级作文300字 篇2

  “牛郎恋刘娘,刘娘恋牛郎……”同学们在干什么哪?哦!原来是在举行唇舌大战——绕口令比赛呀!

  老师先说了比赛规则·把同学分为两组,男生一组,女生一组,上讲台来读老师写的绕口令,最后评出“最佳口才奖”。印象最深的同学是樊裕彤,他走到讲台,脸上带着无比的喜悦,可是读着读着,不时的摇头,脚也不时的开始摇来摇去,他读的最有趣的是:蓝凤凰,粉凤凰,(蓝疯狂,粉疯狂,)还有牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,(牛郎恋流氓,刘翔念牛郎),读着读着便卡带了,看,同学们有的笑的合不拢嘴,有的笑的捂着肚子,还有的.笑的直跺脚。

  轮到我了,我紧张急了,我拿到我要读得绕口令以后,心想:读好读不好就看运气了,运气好了就读顺了,运气不好,肯定就读不好。打开一看,不由得一乐,真幸运,我拿到的是最简单的,可开始读时,便觉得不顺口了,还是结结巴巴的读完了。后来老师让我们一个一个读,把这四个都读完,我们都读不好。黄凤凰,粉凤凰,蓝凤凰,黄凤凰,我们都觉得这个最绕口,个个都读不好。

  经过几轮紧张的比赛后,我们评出最佳口才奖那就是:是张珍岚和建迪文。

  这次比赛,我懂得了一个道理:绕口令可以提高我们的语言表达能力,锻炼我们的口才。

六年级作文300字 篇3

  今天是八月十五中秋节,我和妈妈一起去广场玩,在天快黑下来的时候,在妈妈身上发生了一件事。

  在我和妈妈逛完超市,准备回家,却在门口遇见了一个板栗摊,摊上有刚炒好的板栗。我就给妈妈说:“妈妈我想吃板栗。”我就和妈妈来到板栗摊前,问板栗多少钱一斤,一个阿姨回答说:“十五元一斤。”妈妈忘包里看了看没有零钱,就拿出了五十元

  给了卖板栗的阿姨,阿姨找了妈妈四十五元钱,妈妈数了数总觉得不对,一直在摇头,我感觉妈妈怪怪的,就问妈妈要过找回的四十五元,算了算,在耳边告诉妈妈,多找了十元钱,妈妈连忙从手中拿出十元给了那个阿姨,阿姨不停的说谢谢。

  我和妈妈买了板栗就开车回家了,在车里我就一直问妈妈:“为什么要还回去呢?十元钱自己留着又不吃亏。”妈妈说:“因为人都不能贪心,要将心比心,我们家也是做生意的.,如果别人像我们这样占便宜,我们家还能干下去么?”

  我听了妈妈的一番话真是给我了不少的好处,妈妈做的这件事我十分敬佩,妈妈我会记住你所说的话和你的行为。

  今年的中秋节,真是给了我很大的收获。

六年级作文300字 篇4

  同学们,你们注意安全吗?你们一定会异口同声地说:“有。”可是,你们知道吗?骑自行车的时候,同学们有的可能会忘记要注意安全。

  有一次,我去街上散步,看到一个小朋友骑着单车,他骑的速度很快,横冲直撞的,我和街上的其他人真替他担心,生怕他出事,没想到,被我说中了,那个小朋友撞到一辆摩托车,幸好,那个摩托车上的叔叔紧急刹车,那个小朋友只是从单车上跌下来,没出什么大事,只是皮肉之伤。那个小朋友还挺乖的,爬起来后,没等摩托车上的`那个叔叔先开口,那个小朋友就马上向摩托车上的那个叔叔说:“叔叔,对不起我骑得太快撞着您了!”那个叔叔温和地说:“小朋友,没关系,以后别骑太快就行了,不要东看西看的,很容易出事的!”

  我看了。跑过去对那个小朋友说:“小朋友,你以后骑单车可要注意安全哦,不要东看西看的,要看路。”那个小朋友又说:“我今天有事嘛!”“有事也不能那么快!”“知道了”那个小朋友说到。

  通过这件事,我教育了他人,也教育了自己,不能只会教育他人,自己也要做到(有时我也起太快了)。

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