(合集)我的漫画老师五年级作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我的漫画老师五年级作文，希望对大家有所帮助。
我的漫画老师五年级作文1
校园的那一头走来了一个人，长得像学生一样剪着短短的头发，戴着黑边框的方形镜，面孔十分白净，还对着别人调皮的眨眨眼，看起来十分亲切。他就是我们的语文老师汪老师。
他是我们上一至三年级时的班主任。这位老师上课时总是面带笑容，但是他一看到同学们讲话，就会立刻严肃起来停下讲解，对讲话的同学丢出粉笔。一年级的时候，王老师讲到一个问题，欢快的'说，谁能回答这个问题，而我们以为他是个好欺负的老师，一点也不当回事，各讲各的。这下汪老师发怒了，他停了下来，透过凉丝丝的眼睛审视着全班，然后手摸向粉笔盒，抓起一只粉笔使出他的弹指神功丢到了讲的正欢的同桌身上。顿时班里一片寂静，同学们个个端端正正的坐着，嘴巴抿得紧紧的。从那以后上语文课都很少看到有讲闲话的同学。
汪老师对我们的作业也很严格，他曾手把手的带我们写字，要是没写好就要重写一遍。那个时候我经常把字写错，汪老师把我带到他的办公室，连字带句写了20遍才让我停下。汪老师真是太严了！我走出他的办公室一边甩着的手想到。后来我每次写作业都会认认真真的写。
在课余时间像是我们的大朋友，他会把我们学的古诗编成一首歌，有时候还会拿出吉他弹着小调和我们一起唱，我想老师如果不去中国好声音就太可惜了！他用各种方法和我们一起理解古文如给我们讲词人写词时的背景故事，有时候还会给我们看讲解视频和他自制古诗的简介或图画。现在我颇为喜欢古诗词了。黄老师做批注的时候，还会随手画一些和课文有关的小图画，可以让我们在枯燥无趣的预习，是理解课文的意思，他真是一个好老师。有一次汪老师出差，他说如果我们表现的好就会给我们一些奖励。于是我们每天认真的写作业，然后由我发给老师作业情况，汪老师果然遵守了诺言，给我们带了一包招财猫的小巧克力，虽然每人只有一小颗，但我们的心已经甜透了。
这就是我们的漫画老师汪老师，虽然她只带我们到三年级，但让我们受益很多，我怎么也忘不了他。
我的漫画老师五年级作文2
我的语文王老师，是一位有着“透视眼”的老师。
王老师留着一头干净利落的短发，一张能说会道的嘴。可最让我印象深刻的是，她那双老鹰似的尖锐眼睛。
一位同学在上课的时候，偷偷把手伸进课桌里，搞着小动作。这时，正背对着我们在黑板上写字的王老师说到：“XXX，请不要在课上做小动作，认真听讲。”哎呀，真是神了！这样也能发现。那位同学顿时羞得满脸通红，立马双手摆好坐端正。
我也曾被王老师的“透视眼”逮个正着。那次，学校里发了新书。我经不起诱惑，在上课的时候偷偷把书打开，藏在课桌里看了起来。过了一会儿，教室里突然安静了，连窗外树枝摇晃的声音都听的一清二楚。我疑惑地抬起头，发现前一秒还站在讲台边讲课的王老师已经站在我的面前。她怒气冲冲地瞪着我，双手叉腰眉毛紧皱，身后好像有一团熊熊烈火，活像一只发怒的狮子。“朱洛析，上课时间你怎么看课外书？收起来……”这时我的.脸滚烫滚烫的，一下子红的像煮熟了的大虾。我不敢抬头，恨不得找一个地缝钻下去，让同学们都看不见我。最后，王老师还是毫不留情没收了我的书。当然，从那以后我再没有在课上看课外书了。
这就是我喜爱的的王老师，虽然她有一双厉害的“透视眼”，但这是对我们殷切的期盼。也正是这双“透视眼”，让我们明白了责任与自律。谢谢您，敬爱的王老师！
我的漫画老师五年级作文3
在我的4年的学习生涯中，有许多老师，老老少少、高高矮矮，应有尽有。但其中一位老师却以其风趣的教学方式，在较短的时间内给我留下了深刻的印象。
那是三年级的时候，妈妈在“学而思”报了一个兴趣班。从前的兴趣班，我一点也不感兴趣，这次报的肯定也很无聊，我抱怨着。经过了漫长的`车途，我们来到了一栋楼前，“就是这儿，教室在207。”我们找到了教室，一踏进教室，一个身影就飞速的闪了过来。“你好，你叫陈婧爽对吧！我是你的老师付岗青，你以后就叫我付老吧！”我仔细看了看付老，越看越不对劲儿，“付老师，你的样子……”“不像一个老师，对不对？我腿短身长，头发像个鸡窝，穿着休闲装，活像一个没毕业的大学生，对不对？”我使劲的点点头，心想全国也找不出付老这样“外貌令人想笑，直率的像个孩子”的老师吧！
付老不仅人幽默，讲课也很风趣。每次讲课，他都会编个令人开怀大笑的故事，结合内容，讲给我们听。一次，我们上课的内容是推理，他给我们编了一个故事：在一个早上，张三去买包子，他带了104元买了一个4元的肉包子，在回家的路程当中，他看见李四和王麻子在争吵，李四说：“这100元是我捡到的，你抢啥呀你？”王二麻子说：“这100元是我掉的，应该还给我。”爱看热闹的张三说：“反正不是我的。”听了这个故事，全班都笑了起来，讲完了，付老说：“这里只有一个人说真话呢！”“张三可真傻，自己掉了钱都不知道。”“那王二麻子也是，睁着眼睛说瞎话。”课堂展开了热闹的讨论。
付老师以他风趣的语言和直率的性格博得了我们的喜爱，我也要成为一个幽默的人！
我的漫画老师五年级作文4
在我们新学年，新来了一位音乐老师，他常常穿着白色的衬衫，一条黑色的裤子，那眼镜框里，似乎藏着无穷的知识，脸上有许多红斑，一张薄薄的嘴似乎藏着许多的有趣的故事，逗我们听。他就是大名鼎鼎，无人不知的张老师。
我们第一次上他的.课时，被他那富有幽默感的话语给逗笑了，他说：“谁要是不听话，就拉出高新一小北门斩首！”这句富有感染力的话语让我们捧腹大笑。有时，他还会让我们在课后放好听的歌，让我们班的捣蛋分子也变得十分安静，他为了让我们都把口罩摘下来，于是就做比喻，把带着口罩的全都比喻成xx，让我们都把口罩摘了下来。
他还非常善于鼓励人，有一次，一个同学回答问题，他本来胸有成竹的举着手，可是好像没有回答过问题似的，站起来好像全都忘了似的，一个词也说不出来，老师见他回答不上来，便说：“不会说就不会说吧，你已经很努力了，你举手了，证明你比所有没举手的人棒，来，这个吃的奖给你，下次不能紧张哦！”那个同学开心的接过吃的，从此以后，他变得更加积极发言了！
你看，这就是我们的音乐老师，怎们样，他是不是既幽默，又善于鼓舞人呢？
我的漫画老师五年级作文5
“哈哈哈哈——”走进我们的教室，你如果听到无拘无束的笑声，肯定会好奇吧！其实吧！这正是我们的老师——傅老师。
我们的数学老师戴着一副眼镜，瘦瘦的，高高的，给人一种“电线杆”的'感觉。一双不大不小的眼睛，高高的鼻梁上架着一个外壳是棕色的眼镜，而且还高度近视眼镜，两片薄薄的嘴唇，不时地吐出一些幽默风趣的话，惹得我们哈哈大笑，她虽然长相非常普通，但是她上课很有一套。
“叮铃铃”一阵清脆的响声响起来了，听！外面有高跟鞋磨地的声音，不到10秒钟，傅老师便进来了。本来喧闹的教室一下子就安静下来了！朱老师走上讲台说：“把书拿出来翻到第4页，我把上周作业讲一下。”话音刚落，就听见有吵闹的翻书声，接着老师开始绘声绘气地讲着，同学们聚精会神地听着。就在有一位同学开始走神时，老师便写错一个字，把“曲线”写成了“屈线”，刚走神的同学立马回过神来，用响亮的嗓音告诉老师她写错了。课堂气氛一下子就活跃了许多。
现在你知道数学老师上课方法了，听上课铃又响了，老师走来把正在玩耍讲话的同学给镇住了。
这就是我们的数学老师——傅老师，我最喜欢的老师！
我的漫画老师五年级作文6
我的“漫画”老师是姚老师。
她有一双水汪汪的大眼睛，佩戴着一副眼镜，一个小巧的鼻子，还有一张能说会道常常挂着笑容的嘴。
别看姚老师一副瘦弱的`样子，她可是个踢毽子高手。有一次，班级举行了一场踢毽子大赛。同学们有的压根就不会，有的也只能踢一两个。后来姚老师教我们踢毽子，只见老师把毽子往空中一扔，一只脚马上接住，一个，两个，三个……毽子不停地在姚老师脚上飞舞着，怎么也不落地，我们纷纷为老师鼓掌，姚老师真厉害！
在姚老师的影响下，我们班小朋友都爱上了踢毽子。大家纷纷下课后要和姚老师比试一番，姚老师也是有求必应，和我们玩在一起。
这就是我的“漫画”老师——姚老师，一个踢毽子高手。
我的漫画老师五年级作文7
我有一位英语老师，她的名字第一个字的发音为Y，所以我经常私下叫她小明老师。
她很美丽，在上课时，每一次一转身，那黑发都垂下来，像水一样流动，眼睛不是太大，也不是太小，但是笑起来却是弯弯的像月牙。
她上课和下课都差不多，但是还是有一点区别。她上课的时候很严格，说话也比较快，吐出的单词就像连珠炮似的，下课就很温柔，说话又慢，嘴角总是向上翘。
有一次，我的好朋友说了一个很好笑的`笑话，小明老师嘴角是微微向上。有一次，我们全班考的分数都在95分以上，小明老师开心起来了嘴角向上。
小明老师非常幽默，总能在课上给我们讲有意思的句子，让课堂气氛活跃起来。有时她还会表演呢，连比划带弹跳，像一只活泼的“小猴子”，一点也不像老师。同学们再也没人走神了，都被她的讲解牢牢吸引。
我们有这样的一位老师。让我们班从不喜欢英语到喜欢，从喜欢到更喜欢呢。
我的漫画老师五年级作文8
有的老师温柔可爱，有的老师认真负责，还有的老师知识渊博。他们像天上的群星闪闪发亮。你瞧！那儿有一颗星发出了夺目的光彩，没错！那正是我的班主任，“孙悟空”老师——李老师！
我的“孙悟空”老师有着一头增之一分则长，减之一分则短的深棕色头发。老师很喜欢笑，笑起来特别好看。老师笑的时候脸上有两颗小巧的的梨窝，眼睛咪咪地特别可爱！我还留意到老师的手腕上经常戴着一条红绳，老师说这代表着吉祥。
知道为什么叫“孙悟空”老师吗？因为老师会孙悟空的'所有技能，她会千里眼。有一次上课时，后面有一位同学把手放桌子下面剪纸，眼睛则是偷偷瞄着桌子下的那张纸。当时老师正在讲课，突然回过头来环顾四周，只见老师的目面光对着我们每个人扫视了一遍，很快就锁定了那位剪纸的同学，但老师并没有骂她，而是提醒她专心听课不要再剪了。那位同学很快便放下手中的工具，认真听讲。
老师不仅会里眼，还会顺风耳。还有一次，有同学在上课时按笔，“嗒嗒嗒”的声音一直在耳边回旋，已经影响到其他同学正常上课了。尽管当时同学们在自由朗读，课堂的声音比较，但耳尖的老师却很快听出是谁在按笔，并且让他起立，让他按够了再坐下。相信有了这样的教训，或许那位同举以后再也不会在课堂上开小差按笔玩了！
最厉害的是老师还会孙悟空的“七十二变”！有同学做了出格的事，老师就变成母老虎来教训他。有同学获奖了，老师就摇身一变－变成了一只欢乐地摇着尾巴的小狗，别提有多高兴了。有同学课间来找老师聊天，老师就变成一只调皮的小猴来和大家聊天。有同学来赞扬老师的美貌呢，老师就转个圈，变成了一只笑眯眯的猫咪，别提心里多美了！当然，更多的时候老师都是一只小兔子，温柔地和我们讲话。
我很庆幸我有这样一位老师，一位神奇的老师！
我的漫画老师五年级作文9
说起刘老师，我有很多话要说，她很年轻，一脸孩子气，鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问。身材有点胖，穿着灰白相间的衣服，她总是让我们开心。
刘老师，会谈小提琴，而且弹的很好听，有一次下课老师就从图书角上拿下来一把小提琴，老师开始演奏，有很多同学都从外面跑着来听刘老师的演奏。
不要看老师很可爱，其实他很严厉，有一次上语文课有一个同学，他一项作业都没有交，老师知道了，就拿起同学的作业，看了看，生气的把他做过的.作业全撕了，只留下了空白的纸张。
现在她已经不是我的老师了，但她教育了我们四年，我到现在还忘不了刘老师，她带给我们快乐和学习的成长。
我的漫画老师五年级作文10
一头过耳的黑色短发，一双宽柳叶眼，眼中总是会时不时闪出睿智的小亮光，一对细眉毛，身量不是很高，但她总是会说出幽默风趣的语言，就像是马克吐温的转世投胎一样，他就是我们班的数学老师李老师。
有一次又是李老师的数学课，本来那就是一节索然无味的复习课，上个之后我们就开始日常的做题，过了不多久，我们都转完答案了，以后老师就开始给我们对答案了，对着答案，到了一个同学了，那个同学是不是不会做那道题，还是看错了答案，把答案的.一个小数点给忘读了，然后李老师随口就道“喂喂喂，那个同学，请问小数点好吃吗？”李老师的这句话一出口，我们全班同学就笑得前仰后合，原先我们班里死气沉沉的，气氛瞬时间烟消云散了。
在一次数学课堂小测时，我竟然考的出奇的好，我就开始飘了，那时候我是一边浪一边飘，李老师发现了之后，就用她眼角的余光瞅了瞅我，然后说：“小张同学呀，考不好了是不是啊，再不收一收脚就飘到天上去了昂。”我这才收住心。
在以往都是索然无味的数学课上，李老师的动作和神态，让上课多了许多趣味，再讲完我的错题以后，李老师，他总是会先把身子往后倾斜一下，然后眉毛一扬，眼睛里又闪出睿智的亮光，还习惯性的问一句“大家明白了吗，”只要听见大家的回答声，他就会把身子探回去，继续讲课。
你看，李老师是不是一个幽默风趣的老师？
我的漫画老师五年级作文11
乌黑的短发，象牙色的皮肤，柳叶般的眉毛，一双有神的眼睛，微微发胖的脸上，一张有着幽默谈吐的'嘴，惹人喜爱，这就是我的数学老师李老师。
相比较于其他老师的极为严肃的课堂，李老师的课堂比较放松。上数学课的时候总能从走廊里听到我们班级传出来的笑声，她总会把自己幽默风趣的特点带入课堂。在学习知识的过程中开点小玩笑，把生活带到学习里，也算是劳逸结合。
还记得一次数学课，老师正在教我们分数除法。刚开始的时候我还不太懂，做的总是比别的同学慢，正确率也不高，这就让分数除法成为我的弱点，我的考试失分点，我也在为此焦虑。可是后来老师看到很多同学都不会，甚至犯了很低级的错误，在讲解中拍着黑板。脸色微红说“遇到分数除法，就像狗看到骨头我就跑过去啃一样，先换成乘法。”听到这句话后，同学们笑了，老师也笑了，脸色又变回了象牙色。这句话让我恍然大悟，好像拨开了云雾见到青天。从此以后我不再为分数除法烦恼，效率大大提升，成绩也逐渐上涨。
每当要上数学课的时候，我都会期待着这节课李老师又会带来怎样既幽默又风趣的语言。
我的漫画老师五年级作文12
快看！那个走路如风，说话声音小如蚊子叫的老师，没错，她就是我的语文老师。
欧耶，继续上语文课，我兴奋，我激动，我永远爱上语文课！因为上语文课就能听老师讲那些妙趣横生的故事，我听得津津有味，就算下课铃响了，我都没听见，意犹未尽。
我们语文老师虽长的小巧玲珑，却一鸣惊人，你若小瞧她就大错特错了。不信，你瞧，她身上有无穷的魅力，她爱读书，她家里的书大概比图书馆的藏书都多吧，她幽默风趣，课堂上经常金句频出，逗得我们脸上笑开花，她经常鼓励我们要自信大胆，最厉害的要数她的写作能力了，简直无人能及，她每天坚持笔耕不辍，几十年如一日，实在是厉害的不得了，有付出必有回报，所以她的文章，经常获得省市一等奖，简直让我们惊呆了！做她的学生，我感到非常骄傲和自豪！
其实四年级时，我是不太喜欢她的，我不喜欢语文课，上课发呆，不敢回答问题。可是有一次，她见我们上课无精打采，就给我们讲了一个故事，这个故事一下子激活了我们的思想，课堂效果大大提高，没想到这个小巧玲珑的老师真是让我刮目相看！她真有智慧！我不得不佩服起她来！从此她的.课堂，我不敢马虎，因为她，我胆小、发呆的毛病逐渐改掉了。
我们的语文老师，她小小的个子，大大的智慧，像永远长不大的孩子，我想送她一句话“人不可貌相，海水不可斗量”。
我的漫画老师五年级作文13
“铃铃铃铃”随着语文课铃声的响起，一个熟悉的身影出现在了我们的眼前。他就是教我们三年级到五年级的语文老师杨老师。
杨先生个子不高。他圆圆的`脸上戴着一副眼镜。他平时穿着黑色的裤子和鞋子，显得优雅大方。杨老师非常亲切幽默。我喜欢看他眯着眼睛微微一笑。他的笑容深受我们每个人的喜爱。他的笑容像阳光一样照进我们的眼里。心田。
虽然杨老师有时上课很严肃，但他也会适当地调节课堂气氛，用他的幽默让我们尽快融入课文。记得有一次上午第四节语文课，杨老师虽然讲得热情洋溢，但由于课文内容太枯燥难懂，课堂气氛并不活跃。我们听课的状态不是很好，感觉注意力不集中，同学们一个个像打了霜的茄子一样无精打采。突然，一只小蜜蜂从窗户飞了进来。它嗡嗡作响，上下飘动。哦不，我们肯定是被骂了，我们着急的看着杨老师，谁知，结果出乎我们的意料，杨老师不但没有批评我们，还幽默地说：“看，这就是我的语文老师杨伟鹏，一个我认识和敬佩的人，一位认真又幽默的老师！你喜欢我们的老师吗？
我的漫画老师五年级作文14
一双炯炯有神的眼睛，一头齐耳短发，手里总是会拿着一本数学书和一个点名册，她，就是我的数学老师-李老师。
她很关心我们，尤其是在数学改错方面。
记得有一次，我没有改完数学作业的错，恰巧那天我值日，是最后一名走的。我走到楼梯拐角时，就遇见了数学老师。
数学老师二话不说，就把我带进了教师办公室。这里是我平时最害怕的地方，因为这里有很多老师，会让我感到很紧张。我硬着头皮，走到了李老师的办公桌前，她拿出了那本数学书和花名册。
我以为李老师要骂我或者打我了，可是并没有。李老师只是让我改错，于是我开始改错，不会的地方就问李老师，李老师就给我耐心的讲题。她还时不时地翻开数学书，讲解课本上的知识。在不知不觉中，李老师仿佛变成了我的母亲，在耐心地教我数学。已经很晚了，我才改完错，李老师执意送我回家，回家路上，李老师帮我梳理了几个较为重要的.知识点。
李老师教我们快半年了，现在，每当我觉得太累而改不了错的时候，我眼前就会浮现出在办公室里，李老师给我讲题的情景。这个回忆，让我学会了坚持，养成了有错就改的好习惯。
我的漫画老师五年级作文15
我有一个与众不同的语文老师——胡老师，为什么与众不同呢？就让我来告诉你吧！
胡老师走路抬头、挺胸、收腹、步调从容不迫，端庄优雅。她的脸上写满了自信，也总是面带笑容。别人也能从那一副眼镜看出她的知识渊博。很多老师也从气质上输给了胡老师。
胡老师是从我二年级一直教到现在的老师，她是一个仁慈的老师。每当我们不听话时，她会给我们再加一点作业，可是她也总说：“如果这节课表现好了就不用做了。”因为她知道，我们都喜欢少做作业，所以听了她的话，我们一般都会乖乖听课。可是后来，我渐渐发现，不管我们上课表现怎样，下课后胡老师一般都会说：“鉴于你们的表现，加的作业不用做了。"这时同学们都会欢呼起来：“耶！胡老师万岁！"当然不只是这个时候，每当周末作业多时，她也会给我们减少一点作业。
胡老师不仅是一个仁慈的人，也是个作文大师。
作文课上，她把第五单元的课文打乱了上，开始我们都觉得奇怪，后来才知道，她是想让我们在这一单元所有的课文中引导我们发现一些作文秘诀。比如：在写游记时按一定顺序写，用上好词佳句；运用修辞手法；用动词让段落过渡自然，用自己的感受写出事物的特点……借助学习的`秘诀，我们进行小练笔、大作文，不断地修改，最后作文水平得到很大的提高呢。这多亏胡老师的指导。
这就是我那个与众不同的胡老师，我的作文让你了解她了吗？
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