(优秀)我的老师五年级作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的老师五年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师五年级作文1
以前，我总以为当老师很威风，一点儿也不辛苦，可是，今天我亲身体验了一回，发现老师并不是那么好当。
中午，我心血来潮，想当一回老师，当什么老师呢？唉，我左思右想也想不出个所以然来。过了一会儿，我眼前一亮，看到电视里正在放健美操，下星期要比赛了，当一次老师，既能使她健康，我有能复习一次，一举两得，何乐而不为呢？对了，我的“学生”就是妈妈了！
说干就干，我先征得妈妈的意见，就开始教妈妈跳健美操了。预备节很简单，是插着腰踮脚，妈妈很快就学会了，于是，我教妈妈跳下一个动作。“先插腰，然后右脚先向前跨一步，再把两只脚并在一起，对，接着，把右脚往后跨一步，左脚也跟右脚一样，最后并拢。”我边教边做示范，妈妈很聪明，很快就学会了网 ，我竖起大拇指，对妈妈夸奖道：“妈妈，你真棒！”妈妈不好意思地笑了。我心里得意极了，心想，当老师有什么难的？我一教就会！
第二节开始了，我先教妈妈手的动作，第一个妈妈学会了，脚的动作也学会了，可第二个动作就就乱套了。“先是两手向两边伸开，五指也分开，再在胸前交叉，脚的`动作和刚才一样。”我讲的口干舌燥，可妈妈还是不会，她两只手在肚子前面交叉，脚也跟不上节奏，我不由得抱怨起来：“怎么这样啊？这么难教，刚才还不是跳得很好吗？”我走到一旁的沙发，“扑通”一声，倒在沙发上生闷气，把妈妈晾在一边。妈妈这时像被批评的小朋友一样，一声不吭。我在沙发上躺了一会儿，想到老师说过的话：无论做什么事情，都要有耐心。就从沙发上爬起来，又从第二节的第二个动作开始教妈妈。第二个动作，我滔滔不绝地讲着：“先把两边的手伸开，，五指也分开，在胸前交叉，注意，是在胸前交叉，脚和刚才的动作一样，对！”终于，皇天不负有心人，在我的循循善诱之下，妈妈被我教会了，我心里叫哪个开心啊！当然，妈妈也很开心。
我的老师五年级作文2
自打我上六年级以来，数学成绩可谓是一天比一天的差，所以，我对数学没了什么上进心。
看见这新学期的老师，心里的不安涌了上来，并且我还下了一个结论——这个老师真凶！
新的老师姓李，一头到肩膀的短发，象牙色的皮肤，脸蛋圆圆的，笑起来时眼睛总会眯成一条缝。
但大半个学期过去了，我对李老师的认知可有太大的改变了。
记得六年级的第一次数学考试，我以刚及格的分数起了个坏头。以前的努力全都被现实打破了，本以为我的求学生涯就此结束时，李老师就像一束光，照进了我的生活，“我相信她！”这句话让我幼小的'心灵受到了极大的安慰。
为了不辜负李老师的期望，我在数学上面下了很大的功夫，有时候想放弃时总会想起李老师的那句话。在平常的时候有什么不会的题或不明白的题，李老师总是不厌其烦的教你，直到你会为止。
我印象最深的，是在课堂上，老师歪着白润的脸蛋，小孩子气的叫的那声“欣妍”，虽然说在普通人心里，一句小名也没什么。但对我而言，这声小名是对我的肯定和认可。
每当我想放弃时，李老师的相信和微笑让我异常的开心，李老师！你就是个让人敬佩的好老师！
我的老师五年级作文3
我有一个优秀的语文老师——陆老师。
陆老师是这个学期刚来教我们五（4）班的班主任，大家并不熟悉，有点陌生，但是她对我们挺好，平常比较关心我们。陆老师说：“如果有人作业没写好，就要重新写一遍”，有些同学可能感到这样太严了，其实这也是在教育我们，作业不能拖拉，不能少写，除非是生病了，否则任何理由都不行。难道这不是关心吗？既要做好作业，又要关心我们的身体。
还有，我们看课外书的时候，陆老师也是一样要求我们，瞎看几本是不行的`，必须一本一本认真地看，看完了还要做摘抄记录，但也不能随便抄几句就了事，如果有这种行为，那就得重新写一遍。所以，我们看书、摘抄，也要认真对待，并要看出点名堂来才行。
这只是指学习方面的要求，不仅仅这些，我们做值日时陆老师也有要求，不能半途逃跑，假如谁第一次逃跑，那就得罚做一天，如果是第二次那就得做一个星期。
之后如果哪位是三四次逃跑，那就是屡教不改了，那接下去差不多都是他来做了，“难道你愿意为班级出这一份力吗？”呵呵！其实，我们可能只是刚刚和陆老师接触，又不是很了解，所以会觉得陆老师对我们非常严厉，有点凶，但是时间久了，自然就会亲切了。
我想，陆老师一定是一位优秀的好老师，我们并不用害怕。
我的老师五年级作文4
在时光的长河中，总有那么几颗闪烁而明亮，使你忘不掉的星星。韦老师您是其中一颗。虽然我已经转走了，可我还是忘不了您。
您有一双会说话的眼睛，挺直的鼻梁上架着一副眼镜，您那藏满故事的嘴巴常常说出一个又一个栩栩动听、引人入胜的故事。
您记得吗？你常以鼓励的方式来教育您的学生啊！一年级的时候，我们参加了校书法比赛。在那时，我的字的.确不咋地。在校会上，我看着那些拿着大红奖状的本班同学时，我又看了看您，您向他们投去赞许的目光，您乐在眼里，喜在心里。这时，我多想像他们一样，拿着沉甸甸的荣誉证书站在主席台上，然后您对我投去赞许的目光！似乎对我说，相信自己是最棒的，你就一定能行。从此，每次练习写字时我都很认真、仔细地练着，为的就是我得到荣誉证书的那一天。功夫不负有心人，我的字越来越好了，练字本上的“红圈圈”也越来越多了。您知道吗？我在新学校参加书法比赛还得了一等奖呢！
您记得吗？您拥有着一颗关怀学生的心啊！想那次乌云大作，狂风骤起，霎时，豆大的雨点接二连三地落下，不一会儿，四周便是白茫茫的一片。突然，一道闪电过来，“轰隆隆——”又一声震耳欲聋的雷声！一切显得是那么狰狞，那么可怕！“铃铃铃——”下课铃响了，同学们陆陆续续被家长领回家了，只有我和几位没有家长接回家的同学呆在教室里，而不敢跨出教室门口，只因那倾盆大雨和那可怕的雷声。当时，我和同学们几乎要掉下了“金珠子”。校园渐渐的静下来了，可雨还是哗哗的下着……忽然您走进教室对我们说：“我送你们回家吧。”就这样您把我们一个一个地安全送回了家……第二天，我听同学们说，韦老师回到家时已经八点多钟了。
我已转学两年，可您就像一颗明亮的星星，永远铭记在我的心中。在此，我真诚向您说：老师，您辛苦了！
我的老师五年级作文5
一头波浪型的秀发乌黑光亮，一双眼睛炯炯有神，她就是我们班的班主任——陈学凤老师，陈老师的脸就是一张“晴雨表”，平时总是晴天，笑眯眯地对待我们，幽默的话语经常从她的嘴里蹦出来;但如果哪个同学调皮捣蛋，那她的脸就会立即会“晴转多云”，很严厉地批评他。同学们都对陈老师充满了敬佩之情。
陈老师平时给我们上语文课时，总是很生动。记得有一次上语文课前，讲台上放着一只袋子，同学们觉得很奇怪，就在教室里纷纷议论开，你一言，我一语，陈老师听着各种各样的疑问，故意不回答。当上课铃响起后，同学们立即安静了下来。陈老师让我们把课本翻到第五课《苹果里的五角星》，当课上到一半时，老师神秘兮兮地从讲台上那只袋子里拿出些苹果，同学们到这时才恍然大悟，明白了老师的用意。老师拿出刀，刚准备切苹果，但是又停了下来，叫了位同学上来示范平时家里日常切苹果的方法(从顶部切到底部)，老师举起被切成两半的苹果给大家看，只见苹果中间核上的籽儿又黑又小。老师为了让我们要学会换个角度来切苹果，又让一位同学走上讲台，学课文中切苹果的方法(拦腰切)，老师又举起切开的苹果让大家仔细观察，“同学们看，苹果上有什么?”“哇!苹果上真的有颗五角星。”和课文中介绍的一模一样，由实践中的这个五角星把同学们的'学习兴致带入了高潮。陈老师用这个例子告诉我们凡事要勇于尝试，敢于创新，最后趁热打铁地讲解起这课的中心意思：创造力来源于打破常规的思维方式。
陈老师还帮我改正缺点。我原来做事总是喜欢磨蹭。我几乎每天早晨上学都迟到，陈老师发现我的这个缺点后，把我叫到跟前对我说：“你以后7：50必须到学校，否则就把你妈妈一起带来,我要问你妈妈迟到的原因。”还有每天晚上我做作业也很慢，别的同学六、七点就能完成，我总要拖到十点，老师多次找我谈话，苦口婆心地讲道理给我听，告诉我这样不仅睡眠时间少，而且还影响第二天的学习质量，我下定决心要改掉这个坏习惯，我现在基本上在九点就可以完成作业。我在学校里只要一有时间就看作文书，老师看到我能改掉坏习惯，感到十分高兴，还经常在同学们面前表扬我。我决心以后要更认真地学习，不让老师操心。
陈老师，您真是一位和蔼可亲的好老师!
我的老师五年级作文6
如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么，“老师”便是我们开始成长的第一个台阶。是老师，把我们从无知变的学有所长；也是老师，领着我们看到了天有多高，地有多深，带着我们在知识的大海里翱翔。教过我的老师有很多，但刘老师以润物细无声的方式在我心底留下了深深的痕迹。
记得那一次在歌乐山进行军旅生活体验时的一个晚上，同学们已经进入甜甜的梦乡，我却在床上翻来覆去怎么也睡不着。这时，外面传来轻轻的脚步声，我定睛一看，原来是那慈祥的刘老师，这么晚了还来给我们盖被子，您的宿舍离这儿要走很长一段小路才能到达，可您却只是为了给我们盖被子，防止我们感冒，竟顶着严寒来给我们盖被子。要知道，这路上湿气很重，您会感冒的'，可您却为了我们，不惜自己感冒。想到这里，我的鼻子酸酸的。这时，您走过来看我被子盖好没有。我连忙闭上眼睛，假装睡觉，一不小心，将被子的一边踢下了床，还将手伸出了温暖的被窝。您小心翼翼地将被子轻轻的盖在我身上，把我的手慢慢的放进被子里，生怕将我吵醒。在这时，我感觉这不到一分钟的时间好像漫长如一个世纪，哪怕这两个动作是多么简单，都是我感觉异常温暖，脸上缓缓的流下两行感动的热泪。
在军训时还有一次令我印象深刻的事，我的同学范俊哲因不适应歌乐山的气候发烧了，躺在床上，不能参加训练，他的脸红通通的，不停的咳嗽，有气无力的，怎么也打不起精神。刘老师知道后，连忙奔向范俊哲住的那一个房间。刘老师先摸了一下他的额头，发现很烫，就知道他发高烧了，刘老师连忙拿来一条湿毛巾，折成方块形，敷在范俊哲的额头上，拿出退烧药让他吃下去，还亲自去给范俊哲接开水。刘老师让他多休息，时不时给范俊哲量一下体温，看退烧了没有，不断的关心范俊哲，一勺一勺地喂他开水，问他有没有哪里不舒服，想不想吃东西……可过了差不多两小时，高烧还是不退，刘老师只好打电话给他的家长，将范俊哲接回去进行治疗。当电话里传来范俊哲好转的声音，刘老师露出了灿烂的笑容。
啊！敬爱的刘老师，我们是祖国的花朵，您就是辛勤的园丁。是您用幸苦勤劳的汗水来哺育我们，希望我们早日成为祖国的栋梁之才，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用优异的成绩来报答您。
我的老师五年级作文7
你喜欢看漫画吗？漫画里的人物特点非常突出。那我们给我们的老师画漫画吧！
我的数学老师眼睛水灵灵的，每次上课都带着微笑，老师一般都不会吵我们，就算我们上课答题答错了，老师也不会吵我们，我们也非常喜欢数学老师。
记得有一次，我因为肚子疼，没有去上体育课，数学老师也在班里，我突然想起一道我不会的题，我把题拿出来，走到数学老师面前，数学老师看了看题，站起来把题中的图，画在黑板上，接着慢慢讲给我听，听完老师讲的`题，我也学会了这道题的解题思路。
老师用那独一无二的教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在老师们的潜移默化中养成了很多好习惯。老师对我们的教诲，我们终生难忘！
我的老师五年级作文8
我的语文老师姓郑，叫郑老师，她是一个既聪明又马虎的老师。
郑老师中等身材，个子不高。淡淡的眉毛，长着一双炯炯有神的小眼睛。别看老师小眼睛，眼神却非常锐利。她每天都会穿不同的衣服，有时候穿着裙子和高跟鞋，显得格外的漂亮，有时候穿着运动服，显得很有精神。
郑老师的性格像一个定时炸弹，高兴的时候不会爆炸，而且还会露出笑容，我们看着这个笑容时，心情也会变好。不高兴时，就会爆炸，脸还会拉下来，让我们都有一种"心神不宁"的感觉。特别是有些同学在课堂上讲话，开小差时，老师都是用眼神提醒他们，叫他们别再讲了，可是他们还在讲，这时老师说了一句：“要是有人在下面讲话，被我用眼神提醒三次时，就直接动手不再动眼睛了。”听了这句话后，同学们在课堂上就没有再讲话了。
郑老师讲课时会非常认真，上第二课《落花生》时，为了让我们看看真正的花生长什么样，就让班里的.一位同学去她办公室抓一大把花生过来，让大家瞧瞧。上完课后直接请大家吃花生。
但她也有马虎的时候，一天，她给我们讲课后思考题时，有些字写错，或是重复写一个字，不过还好被我们发现。但她会虚心地改过来。
我的老师五年级作文9
我爱我的老师，我的老师有一颗纯洁的心灵，一双柔和的眼睛，一双温暖的大手。
老师，我想对您说您非常关心同学。在我七岁的时候，妈妈就永远地离开了我。开学的第一天，您捧着一袋钱塞进我的手里，用您那双温暖的手抚摸着我的头，轻轻地对我说：“妈妈走了，但妈妈会在天上看着你，你一定要好好学习，让妈妈安息!”我听了似懂非懂地点点头。后来，我才知道，原来是您带领全班同学为我捐款的，您一共捐了一百多元。我听了感动极了!老师，您一个月的工资也不多呀，还要养家糊口……
老师，我想对您说，您是一个称职的好老师!
有一次，您生病了，可还是坚持给我们上课。在黑板上写字时，您的手微微颤抖，以前圆润的嗓音变得沙哑了……
每天傍晚，其他老师都走了，只剩下您在办公室批改着同学们的作业。灯光照在您的`脸上，您显得比以前苍老了。乌黑的头发里躲藏着几根银丝;眼睛里布满了血丝;眼角的皱纹也比以前多多了。看着同学们的作业，您的脸犹如天气一般，一会儿“打雷闪电”，一会儿“晴转多云”，一会儿……
亲爱的老师，我想对您说，您辛苦了!我代表全班同学向您敬礼!愿天下所有的老师都身体健康，桃李满天下。(指导师：胡美红)
我的老师五年级作文10
我的王老师有两颗特别大的门牙，一颗像妈妈炒菜的“铲子”，一颗像爷爷砍树的“斧子”，这两颗门牙不仅歪歪扭扭，形态各异，而且还很有特点的向外龅着。不过，你可别小看这两颗门牙，从我见到他的第一天起，就对他刮目相看了。
这不，第一天上课王老师就开始了他的“狂铲”模式。老师让小李同学读课文，小李同学不仅声音小，还吐字不清晰。老师一下子站了起来，对着小李“大铲特铲”。”小李！你确定你是在朗读课文吗？而不是唱催眠曲吗？以后要是你来当老师，下面不得呼噜声一大片！”同学们听到老师妙趣横生的语言，都哈哈大笑起来，小李的脸红了，真像一个红富士苹果一样。在老师的耐心教导下，小李爱上了阅读。
能躲过老师的“铲子”，我却没躲过老师的“斧子”。这只“斧子”正向我劈来。
我从小就很自卑，不自信，上课从来都不主动举手发言。老师也发现这一点，他把我叫到他的办公室，语重心长地对我说：每一个人不都是完美的.，只要今天比昨天好，你就是最棒的。看到老师那殷切的目光，我的心有所触动，老师的“斧子”砍掉了我的自卑，帮助我树立了信心，支撑着我去迎接人生中一个又一个挑战。每次当我自卑时，我就会想起老师的“斧子”。
我感谢老师，也由衷地喜欢他的大门牙。
我的老师五年级作文11
每当我弹起一首首优美的小曲时，总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候，常常让我哭笑不得。
记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的，当时的我是超极急性子的，什么事都想一步登天，从来都不是认认真真地学，但这一次，我可是下了功夫。
首先，我一定要打好基础，一开始，诗诗老师会先教我怎样放长音，弹点音，然后交我弹出各个音符的韵味，一个动作要练习上百次，当时，我总在心底里勉励自己：“坚持住，一定没问题，以前第一次练钢琴也这样啊！
坚持就是胜利”，说是这样说，一个动作练习超过百次，……幸好有带子把手指保护着……否则，手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的`放长音、短音，不止是我个人在努力，诗诗老师日夜监督着我，位置，动作不规范，老师是亲自演示，我再不会，老师就把我的手放在她的手上，感受着弹古筝的韵味。
经过一个多月的反复练习，我终于把基础打好了，我还用了3周时间练习了诗诗老师的自编曲《梦幻彩虹》，在老师的教导下，我也试弹着自己写一点儿曲，尽管在写的时候很因难，但老师“不离不弃”，不但告诉我怎么做，还教给我方法，终于，在老师的帮助下，我的自编小曲《梦幻女孩》完成了，当我将《梦幻女孩》弹给老师听时，老师情不自禁地笑了起来。我相信，那是会心的微笑。我由始至终都将老师的教导放在心底，在老师耐心和辛勤教导下，我终于不负老师厚望，获得了古筝四级的荣誉证书。
我的老师五年级作文12
我喜欢的老师是林老师，她是我们的语文老师，她的头发又黑又亮眼睛不大，她朗诵课文的时候声音洪亮，有时上课的时候，林老师会给我们讲故事，有时候还会让我们猜谜语。
可是，林老师有时也会批评我们，记得有，我们朗诵课文懒洋洋的'，一点力气也没有，结果，老师很生气，就批评了我们，结果，被老师一批评，我们又有了力气，朗读课文的声音越响亮了。
我们林老师有时会拿糖来学校，看谁读得大声，又响亮，就发一颗糖给他，林老师很辛苦，她每天都要站着给我们上课，把知识教给我们，所以我们要好好学习，不要辜负老师对我们的期望。
我的老师五年级作文13
老师，您对我们所付出的爱是无法衡量的。您的爱像一条路，引领我们走向灿烂的明天。您的爱像一叶小舟，承载着我们在书海中尽情遨游。
老师，这是一个伟大的职业。无论什么时候，都只有您——老师站着。在您站着的时候，在您站的.那个地方，我们似乎看见耸立着一棵好高的树。无论风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。谁能比您站得更高，看得更远呢，老师！
转眼间，三个春秋已过去，您为我付出了多少的心血和汗水。你严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我。老师，您是我们的好朋友，我们朋友之间，无所不谈，无话不说，见到面时，您总会拍拍我的头和拍拍我的肩。您教会我的每一句话，我都会牢牢地铭记在心中，永远也不会忘记。
记得有一次，在中午午休的时候，我忍不住和同桌说悄悄话，您知道后，对我说：“你身为班干部，不应该说话，你连自己也没有管好，怎么管别人呢？”我气冲冲地想：那你就别让我做班干部。您好像看穿了我的心思，严厉地说：“做班干部能培养你的管理能力，使你懂得怎样去管别人。你说，对吗？”
老师，我终于知道这是对的了。在这几年里，谢谢您为我所付出的心血；谢谢您为我所付出的汗水；谢谢您为我所付出的爱；谢谢您对我的关心；谢谢您为我所付出的时间……总之，我将永远谢谢您。
老师，有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……老师，您辛苦了！
我的老师五年级作文14
杨老师是我上小学三年级时的班主任老师。
有一次，我被六年级的大哥哥欺负了。受了委屈，我心里自然很难过，便哭哭啼啼地走进我们班教室。不知是那位同学报告了杨老师，过了一会儿，老师过来了。他向我了解了实情，便微笑着对我说：“男儿有泪不轻弹，遇这么点小事，就哭成这样，将来还想成就大事业吗？要学会坚强啊！”听了老师的话，心想：是啊，不就这么点小事，有必要这么伤心吗？男子汉大丈夫，这点小小的委屈都受不了，就不怕丢人！想毕，我立即停止了哭声，走到同学们活动的圈子中……
杨老师对我们要求非常严格。记得当时我写的字总是歪歪扭扭的，杨老师发现我的问题后，就叫我用直尺在自己本子上画了些横线，并教我沿着线条书写，这样我的字就能写直了。功夫不负有心人，一个月后，我终于改掉了书写不良的习惯。看到我的进步，杨老师却送给我一句话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话一直鞭策着我在大风大浪中前行，在学习的道路上永远也不迷失方向。
杨老师还非常关心我们的`身体健康。有一次，我发高烧，杨老师毫不犹豫地把我送到医院，并立即通知我的家人。到了医院，医生给我打了吊针，然后我就睡着了。当我醒来的时候，我发现坐在我身边的竟然还是杨老师时，我的眼泪“唰唰唰”地流了下来，这是感激的泪，温暖的泪，幸福的泪……
我爱杨老师！
我的老师五年级作文15
我的“漫画”老师是姚老师。
她有一双水汪汪的大眼睛，佩戴着一副眼镜，一个小巧的鼻子，还有一张能说会道常常挂着笑容的嘴。
别看姚老师一副瘦弱的样子，她可是个踢毽子高手。有一次，班级举行了一场踢毽子大赛。同学们有的'压根就不会，有的也只能踢一两个。后来姚老师教我们踢毽子，只见老师把毽子往空中一扔，一只脚马上接住，一个，两个，三个……毽子不停地在姚老师脚上飞舞着，怎么也不落地，我们纷纷为老师鼓掌，姚老师真厉害！
在姚老师的影响下，我们班小朋友都爱上了踢毽子。大家纷纷下课后要和姚老师比试一番，姚老师也是有求必应，和我们玩在一起。
这就是我的“漫画”老师——姚老师，一个踢毽子高手。
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