高考满分作文15篇【通用】
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的高考满分作文，欢迎阅读与收藏。
高考满分作文1
当“iphone”成为一种时尚，当ipad成为一种传奇，当乔布斯成为人们的偶像，三个关于“苹果”的伟大传说风靡网络：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在了乔布斯手中——三个的苹果对人类历史产生的重大影响。
传说一：夏娃禁不住诱惑，摘下伊甸园中散发着清香的苹果，从此产生了人类；
传说二：牛顿被树下落下的苹果砸中，于是他发现了万有引力，从此有了牛顿定律；
传说三：乔布斯被朋友手中的苹果砸中，于是他造就了“苹果”传奇。
也许，一个苹果从树上落下来，你会将它捡起来吃掉。你不会探究它为什么会落下来而不是飘向空中，你觉得苹果下落是理所当然的事情，因为苹果一直就是落下来的。但落下的苹果却激发了牛顿心中的创新之光，这点探索未知的微光引领牛顿发现了万有引力，成就了一位科学家的英名，也让我们发现了凡人与天才的不同。
天才的作品也是来自生活的，天才之所以成为天才，不是因为他的智商比我们高，而是因为他有细腻的感知力、敏锐的洞察力和持之以恒的实践力。一位物理学家说过这样的话：牛顿为何能发现万有引力？不是因为那个苹果。奥特斯为何会留意到小磁针微小的偏转？也不因为只有他做过那个实验，而是源于不断得思考、探索，从而形成了对身边事物的敏锐洞察力。
夏娃摘下的苹果，源于人类永恒的好奇心和逆反心，却无意间开启了探索世界的道路上留下了漂亮的一笔；乔布斯咬过的苹果；让一种产品成为一个宗教。
苹果是最伟大的媒体，所有的苹果，都代表着一个未知的世界。“苹果力”是集诱惑力、吸引力、创新力于一体的'神奇力量，引领人类一次次触摸到现实世界与未知世界的接口，进而激发更多的探索、创新、冒险精神。当我们羡慕牛顿头上的苹果、嫉妒乔布斯手中的苹果时，不要忘了，那苹果也曾砸到过自己的头，甚至也曾经捧在自己手中。
请记住，当有“苹果”砸中你时，不要把它捡起来吃掉，要想一想它为什么会砸中你，也许，你思考时心中闪现的火花，正是激发你创造力的微光，是成就天才的创造之光。
及时抓住心灵中出现的那一丝微光吧，因为世界等着你去发现和创造——无论你手里拿的是苹果四代，还是四袋苹果。
高考满分作文2
有尊严的做人
中国字中，写上一撇一捺，就是一个人。书写的是最基本的笔画，却代表着世界上最复杂的过程。
传说仓颉造字时“天地哭，鬼神泣”，仿佛是天机泄露，竟惊天动地。我们在甲骨上找到的“人”字形似一个傲然挺立的英雄，脊梁挺直，独向寒风。以前的我总以为那简化了的一撇一捺尽失汉字的美感和内涵，再不复当年的“惊天地，泣鬼神”，如今，再度审视这最简单的“人”，却发现它依旧傲然挺立，庄严神圣地拷问每个写字者的良心。
“人”字虽只有两笔，却总给人以牢靠、坚固之感，仿佛有种强大的力量支撑它千年不倒。那种神秘的力量是什么？纵观古今中外，似乎每一个真正的人都把持着一份不倒的尊严。李白“安能摧眉折腰事权贵”，他为尊严纵使漂泊也永不后悔。他不会仰视“御手”又如何“贵妃”又如何，不过是被世俗之人蒙上了带着世俗色彩的地位。李白良心不倒，尊严长立，于是我们有幸看到一位挺立千百年不倒的游侠，居高临下地教导着后人。
陶渊明“不为五斗米折腰”，他之所以能弃官归园，是因为作为文人的清傲和尊严让他不会与世俗同流合污。我猜，他辞官时，脊背一定是坚直的，因为他知道名利乃身外之物，而尊严和傲骨则是生命的支柱。也许他躬耕之时是佝偻着身子的，但他的`清高和尊严，早已寄托在那一壶清酒、一棵孤松、一本诗集和一园菊花中，给那污浊的世间带来一缕清气，给那媚俗而尊严尽失的人一记响亮的耳光。
倘若人生是一串数字，那么知识、技能、荣誉、名利，这一切为人们所渴求的都是“0”，尊严才是开头的那个“1”。没有“1”，再多的“0”连缀起来也还是个空洞的“0”。有了“1”，人生的价值才能在“0”的修饰下成十倍地增长。一个人若丢失了尊严，再多的花花绿绿的修饰也挡不住他丑恶的嘴脸。当然，你可以选择“能屈能伸”。韩信屈膝从街头小混混的胯下爬过去时，令时人觉得他尊严尽失。但当他身封王侯衣锦还乡的时候，他的威严，他的感恩，他的宽容，为他赢回了那份光耀史册的尊严和赞誉。
“人”字稳固，尊严是其脊梁骨。抽去尊严“人”便訇然倒塌“人”便不复存在，就会遗臭万年。先人们站在高处，笑看芸芸众生，用这一撇一捺指引着我们前行的方向。
高考满分作文3
电影《全城高考》演员少。主角是四名高三学生，任雪、叶林、何帆和秦鹏，以及他们的父母和班主任范一本。电影剧情并不复杂，全剧讲述了高考冲刺阶段(倒计时30天)这些角色之间的特殊故事。班长任雪和一家房地产公司的父亲任鸿生利用关系提前给女儿拿到了高中毕业证，迫使她出国留学，最后任雪坚持不去，离家出走。
精致细腻的叶林，她的父亲林达在深圳工作后可以成为一名包工头，并与贤惠温顺的妻子杜琴离婚，但杜琴始终不让女儿离婚。叶林在17岁生日那天意外地知道了她父母已经离婚的真相。这个道理犹如晴天霹雳，让她心酸，导致放下高考；何帆是班里的学习委员，学习成绩优异，坚信努力学习可以改变自己和家人的命运。他的父亲何原本是一名公司员工，后来成为一名个体洗车工。何帆在准备儿子的大学学费时被奸商诈骗。何帆去找奸商理论，父亲受伤被拘留保护儿子，导致何帆精神紧张。太大了，我也想放下高考；秦鹏，一个有写作天赋和音乐天赋的另类学生，成绩很差，但他喜欢写小说，对生活很自信，但他经常喜欢恶作剧。
扮演班主任范一本的演员是方中信。他严谨的时候就优雅的演范。优雅中有坚强，坚强中有温柔。范老师知道青春期的孩子有一种骄傲而敏感的神经，所以他会耐心的在课堂上听从指导，为了平息躁动的心而争抢篮球，为了击败过于嚣张的行为而唱歌；范老师懂得尊重学生，明白只有学生想走的路才是正道，所以他不会卑微的去应付父亲对他修行的坚持；范老师把学生当自己的孩子，脆弱的心灵都需要温柔的呵护，于是他移植桃树，给林叶施肥除虫，等待林叶像枝头的嫩叶一样重新绽放笑容。
范老师为学生想尽办法，于是为何帆打流氓，为不小心受伤的何帆赢了一间专门的高考考场；范老师也是班主任，对全班负责，同学落后他就跑去发泄...他最终以自己独特的教育方式和体贴的关怀解决了四位同学的问题，激发了同学们拼搏的动力。他们在高考中取得了自己的优异成绩。何帆考上了北京国际关系学院传媒系，考上了北京师范大学历史系，考上了北京大学中文系，这一切都实现了只有的查询失败，但他已经和北京某出版社签约成为签约作家。在吉他的伴奏下，、、何帆、等同学演唱了自己的歌曲，表达了对范老师三年的感谢。
可以说剧中每个主角都成功塑造了不同性格类型、不同家庭背景的.学生的精彩角色。从17岁的少年儿童，我们被感动，进一步思考。对一个人来说，最可贵的是不抛弃不放手的精神。不抛弃别人，不放过自己。何帆拿着一袋假烟冲向恶势力时，并没有抛弃生他养他的父亲；车祸时他躺在地上，昏迷不醒，没有忘记高考。当他在专门的考场上，含着眼泪，心里喊着答题卡的时候，他并没有放下自己。
秦鹏特立独行，洒脱洒脱，他不拘泥于读书，只为上大学。他可以在篮球场上展示青春活力，可以在阳台上唱自己的歌，可以在文字的海洋中徜徉，可以在《故国之旅》中掀起文学的波澜。这难道不是现实生活中一些学生应对高考重考制度时的一种360线的强力抵抗，那些不看重“分数决定人生”的人也会闯入一个属于自己的全新世界。
为了应对出国热，任雪选择了北京大学中文系。中国文学文化凝聚的广阔境界，需要年轻一代的人才去发扬、继承、创新。在经济全球化时代，我们需要抵制西方世界的文化殖民和文化侵略。我们需要用中国文化的博大精深来对抗西方文化。一个真正的爱国者，会深深植根于民族文化，汲取精华才成为强国！
每一个年轻的主角都在剧中诠释着灿烂的青春应该是什么样子，他们的嬉笑怒骂在不经意间丰富着人生体验。所有的努力，迷茫和无奈的挣扎，引发了对高考大题的绵绵情怀，无论是亲情，友情，师生情，还是朦胧的情怀，一点一点坚定了自己的终极信念——为自己而战，为自己的理想而活！
不知道闭关弟子在漫长的人生旅途中会写出什么样的句子。我只期望他们能记住这三年高中的堆和点点滴滴，期望他们把埋在教室阅览室里的所有身影，他们在田径赛场上奔跑的英姿，他们在艺术周期间在舞台上载歌载舞的美好形象，都烧成记忆CD。这张光盘的正面，应该写着八个金字“只要努力，青春无悔”！
高考满分作文4
高考，是我实现梦想的一次机会。通过这次考试，我终于获得了满分的成绩，这让我更加相信，梦想真的可以翱翔在天空中。
我一直有着一个远大的.梦想，那就是成为一名科学家。在备考的过程中，我时刻坚守着这个梦想，为之努力奋斗。我知道，要实现这个梦想，我需要不断地学习和成长。于是，我开始寻找适合自己的学习方法，不断改进自己的学习技巧。通过科学实验和研究，我逐渐提高了自己的科学素养。
同时，我也明白，梦想的实现需要付出艰辛的努力和不断的坚持。在备考的过程中，我有时会遇到困难和挫折，但我从不轻言放弃。我坚信，只要我坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。
我要感谢我的家人和朋友对我的支持和鼓励。他们始终相信我，给予我无限的动力。尤其是我的父母，他们对我无私的爱和关怀，让我时刻感受到温暖和坚定。正是因为有了他们的支持，我才能够在高考中取得满分的成绩。
高考满分作文5
我喜欢趴在窗口仰望，忧郁的目光透过眼睛在深远的夜空与昨日的星光相逢。昨日的誓言已过期，乏味的相处却仍在继续。窗口外，雨在惆怅什么？为何如此连绵不断，我那早已干涸了的眼眶已看不到雨的柔情。
我想我是幼稚的`。我没有美妙的甜言蜜语，只有一颗很透明和很脆弱的心。只能在这没有人的夜里独自卷起被角放声哭泣，默默叹气直到让曾经的苦痛都随风而去，祈求下一道彩虹会来临。
我想我是执着的。不愿放任眼泪在脸上肆意流弃，只想把心紧缩，任由心痛得无法呼吸，任由委屈留在心底，任由浮肿的眼眶带着眼滴，任由黑夜包裹着我的眼眸，在哭泣无力中沉沉睡去……
梦醒了，心碎了。想再多也无法沉睡了。谁也描绘不出心痛的感觉，但那般疼痛让我无法忍受。无聊的日子早已习惯，还有什么所谓呢？可是你们总是让我猝不及防的伤痛。有时幸福的从容，连灵魂都会掏空。也许是相遇的太早，还不懂得珍惜彼此。我无论怎么说，都找不到踏实安心的感觉，这样的友情对于我来说竟然如此空洞。也许是自己不能释怀，总把别人能通向我的世界的那扇门紧闭。于是感觉眼前的绿叶也断气了。我那看不透的伤口却看得透的伤疤，总让别人认为我很坚强。残叶已睡去，碎梦却仍在继续为何手中的笔仍不愿停下，依旧乏力的闪烁……
窗口外，依旧是布满星星的夜空，城市繁华的霓虹灯迷惑了太多的眼睛。也只有沉睡的人才会卸下面具在梦中呼吸。一堆叠得很高的书静静地躺在我的书桌上，我停下笔失神地望着它们，视线忽然朦胧了，眼前的白雾怎么也散不去。苦风吹抚过我的脸，泪却挂满心……
难道青春就只有苦涩与失败吗？不，我不信。青春虽然短暂，但失败并不意味着我浪费了时间和生命，只是更加表明了我有理由重新开始。是时。候释怀了，该学会坚强了，试着敞开心扉。如果真的不能改变结果，那么我就试着完善过程！
高考满分作文6
凿壁偷光、囊萤映雪的故事仍在流传，翻山赴学、秉烛夜读的事例依旧可闻。中国人自古便与书墨相伴，奔在向学路上，不论出生如何，皆要经历书读万卷，磨平笔尖的寒窗十余年。那么古今无数学子日夜学习的目的究竟是什么呢？
“学也，禄在其中矣。”古人读书的主要目的是求仕。在社会生产力不够发达，社会贫富差距较大，阶级流动性差的古代，战乱、沉重的赋税与徭役、时不时降临的饥荒，是最广大底层人民必须面对的苦难，而在宗法制度下庞大的家族，常常使家中的零星几个男丁必须承担起养活五六人甚至十几人的责任。要想谋求温饱，为自己、为家人带来更加优渥的生活，进入上层社会，唯一的方法就是学习，然后参加科举，通过证明自己的学习能力而证明自己的价值。同时，权贵大族的子弟面对底层人民进入上层分享权力的威胁，也需要不断地学习精进自己的才能，以巩固、保证地位稳固。
“愚昧从来没有给人带来幸福，幸福的根源在于知识。”现代社会，随着生产力的发展和福利制度的不断完善，温饱已不成问题，职业选择的多元化也使学习不再成为谋求更好生活的必要途径。但教育更深更广的普及活动从未停止，人们依旧需要学习，依旧依赖于学习。当完成了物质上的满足，人们开始更多地需要精神上的富饶。人的精神像一片荒野、一张白纸，只有不断地学习，不断地植树造林、泼墨点彩，才能使其丰富起来。精神的丰富预示着人的丰富，代表着人生价值的出现。
陆游曾言：“读书本意在元元。”古今学子学习还有着同样的一个目的：为百姓谋幸福，为万世开太平。古人学以求仕，并非只谋自己生计，还谋百姓生计，谋国之生计；今人学而自足，并非只求丰富自己的精神，还为将知识与精神传递给天下人，为用知识装点新的社会，用精神推动新的发展。司马迁游历四方，读遍文献学史，将百年历史的.兴衰规律讲述给世人；王小云经历几百个方程，孤身学习MD5算法，将密码安全的保障呈送给国家。哲思与诗文在纸张上代代流传，读书学习为天地立心，为生民立命的价值观也由此传递，贯穿历史古今，成为每个中国人向学爱学的目的。
今日之时代，是中华民族伟大复兴征程的重要节点；今日之青年，是民族复兴历史重任的承担者与奋斗者。在学习中丰富自己，塑造自己，提升自己，不断增强自己的精神内涵，不断提高自身的科学文化素质，为时代引新潮，为国家创新篇，是我们今日学习的重要目的，是我们谈及学习时需大写加粗的主题。
学习今说，今需学习，重视学习的传统在中华民族的历史中传承，在中国人民的血液中流淌，学习的目的很多，但最终都指向社会人民，学习的方式很多，但重要的是永不停止学习。
高考满分作文7
若生为林木，我当欣欣以向荣；若生为幽草，我当萋萋而摇绿。
如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然能够长成一片翠绿；如果是小鸟，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然能够在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然能够在山间自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。
白云。只要我们敢于体现自己，只要我们敢于在自己的蓝天下振翅高飞，生命就会焕发出夺目的.光彩。
作家屠格耶夫曾说，要找出自己值多少，那是别人的事情，重要的是做好你自己，你不比一颗星暗，不比一棵树矮。别人能够胸怀“直挂云帆济沧海”的宏志，我们也可拥有“暗香浮动月黄昏”的美景。诗人说过，我是这个土岗子上最出色的麦子。是啊，不必羡慕别人的辉煌，勇敢表现出真实的自己，你就是最棒的。
也许诞生了马拉多纳的足球场上再也不会诞生这样一位足球天才了。但是在那里依然能够有更多无名的球员，他们不为争得如马拉多纳的荣誉，只为挥洒青春无悔的汗水而尽情奔跑；也许柏拉图的雅典学院，再也不会有这样一位杰出的思想家，但是在那里依然能够有更多脉脉耕耘的学者，以捍卫真理为快乐。
虽然没有翅膀，依然能够在自己的一方晴空下飞翔。
高考满分作文8
浴火于跌宕的烟霞
“跌宕风流，烟霞笔端。”展卷而阅，千年前的欢与悲历经历史湍流，流泻于笔端，凝聚为《浮生六记》的素纸黑字，喃喃呓语着人生的得与失。或许，人生的得与失不应仅仅被框定为终点标志，其以过程的形态，为新的起点奠基。
世殊事异，得与失常常被认为是一种结果与定论，但其本质上是现实因素与个体力量相互碰撞与渗透而产生的阶段性弥合与落差。诚然，将其视作终点的积极意义不可否认。正如露易丝的低调而顽强的希望诗学，站在终点的视角，以铅华洗尽水落石出的言语总结人生的得与失。诚然，这是对世界悲剧性的一种纾解，也是一种对人生得失的豁达胸襟。同时，“得与失”扬起风帆，扎入时代的大海，在内在结构上它越发玲珑而幽微，将其仅仅作为“终点”是否显得粗野而暴戾?倘若如此，那么加缪笔下的“荒诞”是否便沦为仅剩消极意义的说辞?
然而，屠格涅夫曾言：“生命的洪流在我们身外，同在我们内心，绵绵不息地泛滥。”在得与失交错中，自我的主观能动性不容忽视。援引悲剧式英雄的内涵：“吾魂兮无求乎永生，竭尽兮人事之所能。”激情与困苦并存的荒诞英雄历经登顶之得坠石之失，而攀缘山顶的拼搏过程本身足以充实一颗人心。假如他每走一步都有成功的希望支持着，那他的苦难又从何谈起呢?以得失视作过程，所以，岩石照旧滚动;所以，西西弗斯不再是彻底的悲剧英雄;所以，“我们孤立无援”的悲歌终将转化为“我反抗，故我们存在”的前进号角。
陈平原先生曾言：“所谓‘韧性’，就是在升降起落时能够从容应对。”而段义孚认为：“没有经验是人类的普遍状态。”由是观之，得与失具有延长性与普世性特征，穿梭于漫漫人生征途。而马尔克斯笔下“亘古的旅途”更印证着人生的得与失以过程的形态伴随着生命的旅途。掬水月在手，临渊回眸。忽忆及拥有弱德之美的垂暮美人叶嘉莹怀着一代人的朴素与诚挚，以体认生命的方式书下《哭女诗》，站在人生全新的视角上，坦然地重新面对人生得失，折射出生命质地的强韧与深微。而吾辈青年芝兰秀发，或许没有丰功伟绩之得，没有坠入低谷之失，但应持有叶嘉莹先生的坦然与从容，将“得失”沉淀。
所以我不愿将人生的得与失仅仅视作终点的意象标志，我愿以木心式“生命不安现状”的冲动，赋予其新起点的`内涵。愿我们能秉持临渊回眸的生命意识怀着那份坦然与从容，接下得与失留给我们的这份沉重，走在得与失的历史延长线上，站在历经得与失的新起点上，从浴火于跌宕的烟霞中走出，与时代进行不带自怜的抗争，重新缔造属于自己跌宕人生的烟霞。于是乎，我们便能闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。
再出发。
层次清晰，观点鲜明。文章开篇简洁明了，由“跌宕风流，烟霞笔端”直接引出自己的观点。紧接着驳斥了把“得与失”看作是一种“结果与定论”的传统观点。然后引用屠格涅夫、陈平原、段义孚、马尔克斯等人的名言，从正面论证“得与失”是“以过程的形态，为新的起点奠基”。说理由浅入深，层层推进。最后，以叶嘉莹的事例来回答面对人生的“得与失”，我们应该“怎么做”的问题。论证多样，语言严谨。文章正反对比论证，凸显论证力度。多处运用反问句式，使得说理力度加强。大量引用名人名言，不仅让说理深刻，富有论证力度，更体现了文章的文学美、艺术美。多处比喻手法的运用，也增添了说理的形象性、生动性。
高考满分作文9
一个清晰的巴掌印记，一个充满爱意的轻吻，考试分数成了家长情绪的晴雨表，牵动着许多中国考生的心弦。看到这些，我深感感慨，为何要把家庭的忧虑寄托在狭隘的分数之上呢？家庭教育不应该只注重分数，而应该让孩子健康快乐地成长。
素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别？区区两分便能评定孩子素质高下吗？然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。
应试教育下，考试成为儿童快乐成长的负担，压力的阴影笼罩了他们的童年。长期以来流传的“分分分，学生的命根”一语道出了中国儿童所面临的现实。考试压力让孩子们逐渐失去了玩耍的时间，他们盯着试卷上的数字，为了争取更高的分数而竭尽全力。家长的期望和压力更是推动着他们前进，补习班、竞赛班、堆积如山的辅导资料……在“分数至上”的环境中，儿童不得不压抑自己的天性，整日坐在书桌前苦练习题。相比之下，西方国家从不将分数作为衡量成功与否的唯一标准，他们主张顺应儿童的天性，鼓励孩子们培养个人兴趣，让他们在户外追逐玩耍，自由发展，健康成长。不以分数论英雄，让儿童拥有快乐的童年，这正是当下亟需解决的问题。
当分数成为学习的唯一标准时，学习的本质就会被忽略，孩子们的'创造力也会受到削弱。钱学森曾经问过：“为什么中国缺乏创新型人才？”现如今，中国的学生们追求的仍然是高分，他们将标准答案视为唯一正确。以分数为学习的唯一目标，会使学生丧失独立思考和自主探究的能力。学生们只在乎自己的答案能得多少分，很少有人能够超越标准答案，去审视、质疑答案，这也难怪中国缺乏创新型人才。因此，我们应该将目光从分数上移开，关注学生的独立思考能力和创新精神，这样才能培养出真正的创新型人才，推动社会的进步和中华民族的复兴。
诚然，在中国，考试仍然是评选人才的主要方式，但过分追求分数会带来很多弊端。我们可以逐渐改变这种状况，不再一味追求分数，而是从更多元化的角度来评价儿童。
蔡元培曾说：让我们从身边的每一个个体开始，培养良好的品德和态度。只有这样，我们才能建立一个和谐美好的社会。让我们不再用分数来衡量成功与失败，而是关注孩子们的健康成长，为他们创造一个纯净的成长环境。
高考满分作文10
今天的高考，各大中小城市都离不开交通管制，以便考生有一个良好的高考环境。考生被家长前后拥抱进入考场，绝不能有“我来了”一人独大。
娱乐圈的事情，从来不太在意，但对赵本山有些敬意。对这位土得掉渣的艺术家心生敬意，就是听了他的采访。
他说，生活中总有一些不愉快的事情。如果你不开心，回铁岭老家，去村里的第一站，你什么都懂。他对这句话有一个解释，说当年的同学，“长（老）得像我爸！”
生活的风雨，长期剥蚀着村民的身体皮肤，满头白发，沟样的皱纹，那是劳动的汗水染色，是辛劳的眼泪洗成的。相比之下，赵本山应该满足，那里干燥的乳房，曾经溢出了他小时候渴望的乳香，那里有他诚实的父母。
而很多歌手或歌手，比如作文材料中给出的这个“前我”，经常错误地定位自己的角色位置。许多歌手赚了很多钱，惊讶于自己是天人，却不知道，是一个文化繁荣多元的时代，造就了他们的人生。“我来了”，展现霸气；而且“谢谢大家，你们来了”，是在谦卑中找到了真正的自我。从传播学的意义上讲，观众的爱好决定了媒体的方向，观众的爱好决定了歌手的生存。所以“谢谢大家，你们来了”，是真正了解谁是自己的衣食父母，这是自我认知的突破，也是人格的升华。
想到农民工。在现代城市建设中，农民工功不可没，干牛样的工作，吃牛样的'食物，拿到最低的工资。一身臭汗坐上公交车，城里人常常视为乞丐，避之不及。每次看到这样的场景，心就像一把刀。“如果有一天我们发现中国真的是这样，‘和平崛起’嗯，所以我们不要忘记，我们必须为连续几代数亿的辛勤劳动建立一座最高、最大的纪念碑，以记住他们非凡的牺牲！”这是一位思想家的深呼，这是人性光芒在城乡问题上的灿烂阳光。城里人有一天发自内心地喊道，谢谢农民工，你来了，会激起多少农民工积压多年的眼泪！
今天的高考，各大中小城市都离不开交通管制，以便考生有一个良好的高考环境。考生被家长前呼后拥进考场，断不能有“我来了”一人独大。整个社会，包括学校和家庭，都在为高考加油，是培养国家未来的希望。感恩是考生应有的态度。说一句“谢谢社会，你们来了”，这个世界的感情，不是一边倒的。只有在社会为孩子们付出代价后，才会有一种脚踏实地的感觉。因为，我们培养的新一代，毕竟，有一颗感恩的心。
记住我们的衣食父母，经常思考“来之不易”、“物力维艰”，把自己所做的一切当成理所当然的回报，是每个官员的哲学底线，也是每个公民的人生准则。只要每个人都这样做，“小我”而“大你”，这个社会处处充满温暖。
高考满分作文11
品棋道，悟人生
本手是开始，是走向妙手的起点，而没有妙手的过程，也难以达到俗手的境界，我们生活与学习的历练过程何尝又不是这样呢?人生宛若一盘纵横的棋局，每一颗黑白棋子的落定，正如我们人生的每一步前行，一步一个脚印，在于黑白棋子间穿梭，我们可以感悟到人生的棋道与棋法。围棋中“本手、妙手、俗手”的术语，三种不同的棋法，或是合乎棋理的正规，或是出人意料的精妙，又或是貌似合理实则有损的局限，都是态度与思想的映射，是对我们自己的一种历练，是不同的人生行走之道。那么作为掌棋者的我们，又应如何落下自己的人生棋子呢?
在现实的生活之中，面对人生纵横繁杂的棋盘，当以务本求妙之心落脱俗无悔之子。所以，毫无疑问，作为掌棋者的我们，每个人都渴望棋盘上妙手生花的创造。何以达到如此境界呢?唯有本手的一次次功夫筑基，脚踏实地一步一个脚印。可有些人却只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙绝伦，却忽视了全局落棋的内在的关联，忽视了妙手背后是无数次本手的历练与考量，所以导致最终不仅失了妙手，反落得俗手的结局，棋艺平平不起，一败涂地。
这似乎看起来很简单的道理，但究其根本，是我们只看得见眼前而看不到长远的认知，是急于追求而忽视基础的“欲速则不达”。只热衷于追求妙手，而忽视了更为常用的本手，就好像是空有好皮囊的汽车，内部却净是破损脆弱的零件，所以不堪受用、走不长远;即使确实下出几次妙手，却也只是停留在表象的妙，达不到深层次的妙手招数，貌似合理甚至精妙，但又以全局观之，却自损前路，导致早早败下阵来，妙手最终成俗手。人生未尝不是如此呢，忽视了基础、不想着如何提升自身的硬实力基础，而一味追求外在的表面包装、一瞬的惊艳，许多人只看得到眼前的利益，而忽视了长远，忘记了如何走得踏实端正，忘了初心，最终自己走向了失败的泥沼，处处受损的棋局，最终悔恨不已，难以展现出俗手的风范。
所以，“本手”这一功夫基础的'重要性不言而喻。我们不仅是人生的掌棋者，更是正处于青春之际的人生初学者，从本手开始，秉承务本之心尤为关键。本手是合乎棋理的正规下法，是棋道的入门功。但本手绝不仅仅是机械的简单重复，在本手的学习过程中，我们观学基本步法，由生涩到娴熟，这才是开始;掌握正规合制的基础后，我们在不断练习中扎实功夫，求索经验最终灵活运用，这是积极上进;但我们绝不仅仅止步于此，熟练掌握后，怀揣着求妙之心，我们要开始思考每一步本手的所在意义，考量每一步本手对全棋局的贡献，通过不断的深入理解中，才是对棋道的不断丰富的认识。在这样一种回环往复中，我们的才能一步步地夯实基础、提升技艺，深刻理解“棋法”本身，在平常中观其联系，在小步间洞见全局，只有这样，我们才有助力全局、妙手生花的创造可能，才可免于急功近利之俗手。“本手是基础，妙手是创造”，人生的棋道正应如此，在基础中求创造，在务实中求脱俗之妙。
品棋道，悟人生。在当今世界日新月异的变化中，面对人生纵横繁杂的棋盘，我们当以务本求妙之心落脱俗无悔之子。行之踏实，行之务本，方可达妙，方能致远，不忘初心，方得始终，找回自己的俗手人生，不负青春。
成就的基础。按着本手下棋，我们棋出有数，稳扎稳打，路出有招，如水入万渠，各成世界。它是路遥在动笔写《平凡的世界》前认认真真在陕北窑洞整理十年报纸的无限耐心。没有老老实实做学问的笨功夫，钱钟书怎能写出《围城》里的许多妙语?没有规规矩矩按着前人的路子在实验室里搞程序、跑数据，申怡飞怎能开创震惊中国的极化码平台，成为中国5G技术的开创者。千里之行，始于足下。只有走过本手的路，才能为“扶摇而上”的妙手打下坚固扎实的基础。
妙手是本手的进阶，是一种升华。妙手并不是走捷径，而是起于垒土的飞跃。它不是歪门邪道者投机取巧的坦途，而是厚积薄发、量变而成质变的结果。奥运会开幕式之所以能光彩夺目，惊艳世界，那是因为有张艺谋团队博学广智的积累，背后默默地努力付出，尝试过了各种的失败。川渝妹子刘明侦之所以能在23岁便开创钙钛太阳电池新方向，那是她每天扎根在实验室十几个小时，日复一日地努力结果。所有出人意料的精妙下法，并不是三朝两日就能达成的，这都来自下棋人一点一滴苦心孤诣的积累和创新。当一个人走过前人走过的所有路，他开始不甘心于无新路可走。于是，风雨俱备，百川归海，众妙之门，自然开启，让自己的努力付出得到回报。
然而，在现实生活中，很多初学者却为一个“妙”字，失了本心，鄙弃前人修来的路，没有持之以恒的坚持，忘记了自己的初衷，把本分当作蠢笨，把剑走偏锋当妙手，这是对妙手的误解。他们努力钻研规则，不肯老实努力，总想投机取巧，苦心经营其他小道，偶然可以得到昙花一现的结果，却总是花开不久，经历不起风雨，很快就会凋谢。也有一些人，一味地守着规矩，不懂变通，凡事只说“从来如此”，没有“妙”手思维，最终落得俗手的困局，甚至于伤害了长远的利益，令人悲叹，着实可惜。
因此，本手为妙手的前提，妙手是本手的进阶。一味固守本手，难免落于“俗手”的窠臼。只有打好本手的基础，勇敢创新，方能开新路，达通途，过好落棋无悔的一生。
高考满分作文12
交流的无奈
鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗?
信息技术的迅猛发展，给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代，书信早已被冷落，它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认，电子传媒有着书信无法比拟的优点，方便，快捷，费用极为低廉，但是转瞬即来的信息，大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡，往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号，往往并没有给我们充实饱满的感觉，反而感到时时的空虚和无助，仿佛一场疲惫的梦幻。
这就是交流的无奈。我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰，做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由，而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的，因为我们还要生活。只是对于后者，又有谁人能够做到?如今是一个快速消费的时代，我们没有了对于信息“烽火连三月，家书抵万金”的珍重，缺少了呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的欣喜，也减淡了“书未到心先到，想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”的叮咛;遗忘了“凭游客寄，来为附家书。今日知消息，他乡且旧居”的嘱咐。书信时代，有的是：“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”的担心与牵挂，多的是“岭外音书断，经冬复历春，近乡情更怯，不敢问来人”。
在那一封封亲笔书写的信件里，“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨，浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托，然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上，我们前辈们的思考进一步深入扩展，字字推敲，款款情深，丰富细腻的情感在笔尖流淌，文字后面浮现的'面孔和情感，对一种深度情感模式的向往，曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的，科技解决了符号传递的问题，但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。
发挥科技优势，弘扬传统文化
当书信被电子邮件取代，当脚力被各种交通工具代劳，当传统文化在濒临灭绝的边缘苦苦挣扎：处在科技发展日新月异的今天，我们又该何去何从?科技为上，传统靠边?还是传统为要，科技为辅?
在如今纷繁芜杂的大环境下，科技与传统文化不可偏废。传统文化是我们的根，我们的魂;科技是第一生产力，促进社会进步，让人享受舒适生活：积极发挥科技优势，大力弘扬传统文化已成为我们的必然选择。
鸦片战争以来，中国人便对西方现代科技有一种盲目的恐惧或崇拜，西方的坚船利炮轰开了中国国门，打碎了天朝上国的美梦，也在国人心中种下了恐惧而又歆羡的种子。科技强国也被无数国家奉为圭臬。科技霸权在美国等西方国家身上体现得淋漓尽致，现代科技的优势展露无遗。
但我们就该为此放弃传统文化?中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。
社会转型期的今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的的生机。科技赋予传统文化科学特性和创造力。科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力，而科技发展中形成的科技精神，包括科学思维，科学态度，科学价值观念等，深刻的影响着人们的生活方式，影响着传统文化。在科技条件下，传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容，具有了新的创造活力，它既蕴含了现代科技的新成果，又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展，永葆生机和活力。发挥科技优势，改造传统文化，是保持传统文化生机的不二法门。
同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。先进科技的发展为人们创造了巨大的财富，也带来了一系列的社会问题。现代建筑的发展并随着邻里人情的冷漠，交通工具的进步伴随着健康的，电子文档的的发明也不可避免地产生书写能力的退化。而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”而七十多位诺贝尔奖获得者也在巴黎宣布，解决21世纪人类的生存问题，必须去20xx多年前的孔子学说中汲取智慧。弘扬传统文化，解决科技发展带来的各种问题，也指引着科技的发展。
充分发挥科技优势，大力弘扬传统文化，让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力!
见字如面
这是一个漫长的下午，坐在书房里，慢慢地收拾书，整理旧物、过去的信件，翻看昔日的相片。
这些物件上面会腾起灰尘，在一室夕阳的映照下袅袅升起。
旁边隐隐约约传来老旧的音乐，或者是蔡琴，或者是《忆故人》。
我总是喜欢把以前的信件交到三两好友处保管，这样辗转这么多地方，这么些年份，在自己手上留存的，就没几封了。
1998年，我在以前单位的那排施工房前，找了个搪瓷的脸盆，烧掉了好几盆的信件。
火光辉映中，在旁边并不相熟的同事突然深长地叹气：就这么烧掉了啊……
以前的我们，是多么喜爱信件往来这种方式啊。
那时最爱去的地方就是传达室，在一堆信里急切地扒拉，看到自己的名字或是认识的人的名字，都一样兴奋。
最爱做的事情就是把桌子收拾干净，摊开信纸，用一支自己最喜欢的笔，或者纯蓝墨水，或者蓝黑，把所有的心事娓娓叙来。
旁边有时是收音机里传出的音乐，有时是烛光摇曳。
那时写信近乎仪式了，信封、信纸、钢笔、邮票的贴法，无不讲究。
信封里面，装的也不一定就只是信，一张相片，一页明信片，甚至一枚树叶，都能从信封里面意外地掉出来。
青春期得忧郁症的时候，大楠曾经给我寄过一张小而精美的五月的月历，她说希望你这个五月能过得快乐……她还给我寄过幸运星贺我的生日，后来又急急的来道歉：不好意思，我好像算错了你的年龄所以多叠了一颗星星……
失散了七年的燕又联系上了。
我们恢复了中断了七年的通信，我们都写得很长很长。
燕说：我是在芙蓉湖边读你的来信的，这封信我等了七年。
燕说：我们都经历了怎样的七年啊，可为什么苦难永远只是冰山一角?
后来我也到了芙蓉湖，我在湖边一圈一圈地走，体会着她在湖边读信的心情。
现在我手上有的信，只有不多的几封了。
陆离的字永远像个认真的学生，字迹小而清晰，喜欢分很多段，喜欢写长长的“又及”。
她在我考研期间说：我想给你买点吃的补补脑子，等我这次的差旅费报了，我就立刻买了寄给你。
我在夕阳里泪流满面。
邓子是我到现在也没找回来的昔日知己。
她在石家庄写信给我，在太原写信给我，在介休写信给我，在南宁写信给我。
她是充满灵性思考的人，因此在现实的环境中饱尝孤寂。我们不断地给对方打气，在怎样的环境里也要坚持自己。
这一封里，她手抄了一篇喜爱的文章给我;
这一封里，她附了一篇复印的文字;
这一封里，是一张“亭亭净植”的莲花的相片;
这一封里，有她自信甜美的笑靥。
邓子，你现在在哪里?
我们现在，是不是已经失去这些了?“想给远方的姑娘写封信，可惜没有邮递员来传情。”
高考满分作文13
曾经常常在想，文字的天地无涯无际，究竟该怎样用她去抒怀？
就好像是一支无法得知墨水多少的钢笔，你会怎样使用它去工作呢？信手拈来随意涂鸦？还是竭尽所有，用心去完成一幅杰作？是珍惜使用，还是毫不吝惜地挥霍？
进而言之，如果是人生呢？在面临人生中无数的转折点时，我们又将如何运用手中的笔为这转折写下文呢？
城市里的道路纷繁交错，自然也就有了许多转折，一条大道延伸向远方，走着走着却发现前方有一个叉口，这便是道路的转折。向左转，向右转，除了方向上的差异之外就是目的地的不同了。左转的终点也许是一望无际辽阔的海洋，而左转的尽头亦或是耸入云霄连绵的群山。方向在这里分手，我们要做的，不过是在转折点处仔细思考，究竟自己的`目的在哪里。想清楚了便上路，义无反顾地追逐梦中的天堂。
如果这路是人生之旅呢？
无论何时何地，不能逃避的恐怕只有转折了，整日奔波于平凡中的人们，常常对一两次小小的转折不屑一顾，然后一次看似平淡的转折却恰恰可以成为一生中永恒的光辉或终生的遗憾。
在人生的转折点，常常会迎来这样的客人。一个人左手有理想，那是自己一生要追逐的信仰；右手牵着亲情，那是父母从始至终都期待的结局。人生的转折近在眼前，可要如何做最后的决定呢？放弃理想，恐怕这一生除了遗憾别无它味，放弃亲情，恐怕无颜面对父母伤心的双眸，没有人能够教会我们选左还是选右，面对真正的转折只有自己才能让自己发光。踏过这一程再遥望远方，又一峰立于前方，依然是个转折点，依然需要选择。这时才发现原来答案一直在自己手中。我们决定用整个生命去热爱的理想在哪里，哪里就是转折处的目的地。没有人可以教会我们生活，除了自己。
无数的艰难无数险阻，构成了整个生命的画卷；无数的转折无数的叉口，教会了我们坚定和执着。翻过这一峰，另一峰却又见。生命的意义在于生活，而生活的意义在于真心付出，用热情创造每一个明天，用微笑面对每一次转折，在转折中学会判断，在转折中学会坚持，在转折中学会依赖，生命其实是一首无悔的阙歌。
高考满分作文14
这天一直在下着蒙蒙细雨，春树把饭菜喂给卧病在床的父亲后，拿着一把雨伞坐在门口的石凳上，望着远方模糊的景色发呆。
春树是一个生活在农村的孩子，家境贫困。母亲因为无法忍受家里的困境而离开了家，哥哥也早早地外出打工，只剩下春树和父亲相依为命。春树小时候不幸被开水烫伤，留下了面部疤痕，使他内心充满自卑。村民们虽然善良纯朴，没有歧视他，但春树自己始终无法摆脱心中的阴影。尽管成绩优异，但高中毕业后，他选择回家务农，照顾身体日渐虚弱的父亲。家境贫困，生活艰辛。
春树对课外书情有独钟，透过书中的文字，他仿佛看到了一个充满高楼大厦、摩天轮和各种新奇事物的.外部世界。他对外面的世界充满了渴望，渴望着能够亲身体验那个充满活力和可能性的世界。然而，他却因为父亲的期望和自己的脸孔，而无法在外面的世界中找到自己的位置和生存的舞台。
雨渐渐停了，他站起身来，心情沉重，决定出门走走放松一下。漫步间，他看到一个果农正在采摘水果。果农看到他，友好地笑着说：“来啦，来尝尝我们这边的水果吧。这些水果可是新鲜采摘的，甜美可口，需要运送到全国各地呢。”春树注视着那些果树，虽然它们看起来并不完美，却在这片大山的土地上茁壮生长，结果实甜美，他仿佛领悟到了一些道理。
回到家，哥哥寄来的信中附上了几张城市风景照片，背后写着：弟弟，城市的繁华虽然令人心动，但其中也隐藏着孤独和无奈。相信你的聪明才智，回到家乡一定能有所建树！若干年后，在这个山村里，村民生活虽然不富裕，但却朴实善良。每当你踏入那座唯一的小学，就能看到一群小学生围坐在一位瘦瘦的老师周围，专心致志地聆听他的讲课。这位老师脸上留着一道疤痕，但他的声音却是那样自信、洪亮而动听。在这里教书已经多年，孩子们都亲切地称他为“大哥哥”。他教导的学生中，有的考上了大学，去了城市闯荡，有的则毕业后选择留在这所小学。这么多年来，也算是桃李满天下了。
他被记者问及为何要在偏远的山村办小学时，他淡定地回答：“我只是希望更多的人能够接受到教育。”记者想要了解他的过去经历，他有些不好意思地说：“曾经，我总是憧憬着外面的世界，却因种种原因无法实现。后来我想到，即使我自己无法离开这里，也可以帮助别人实现他们的梦想。因此，我选择在这里开办学校，虽然无法远行，却也能在这里为春天播下希望的种子。”
高考满分作文15
你，我的同桌，我最好的朋友。
以前，我从来没有想过我们之间有什么不同。
我们一起生活在这座高楼林立的繁华城市，一起在公交车站等车，一起在绿地上驰骋，一起听啦啦队女孩的尖叫声，一起讨论巴塞罗那vs国际米兰；一起学习编程算法，一起预约申请深圳大学计算机专业，梦想有一天我们共同开发的网站会像youtube一样在纳斯达克上市
你又高又壮，眉间露出一股帅气，班上的女生悄悄给你起了个外号――“小柏原崇”，但我只得到了“许三多”的美誉，说实话，我真的有点嫉妒。虽然你的学习成绩不是班上最好的，但在球队里，你是最好的。教练经常以你为榜样训斥其他球员。用他的方言普通话说：“如果你想打比赛，你应该先取得更好的学习成绩。当你进入大学时，你会有一些比赛的机会。最后总是不忘补上一句话：“像某某同学一样，踢球学习两不误。”
我最不能忘记的是去年那件让我担心的`事，我生病了，尿血了，是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科。当时数学课正上复数这一章，是期末考试的重点和难点。每天下课后，你都会来医院看我，给我看你做的课堂笔记。当我第一次打开笔记时，我非常感动。我从没见过你这么认真地做笔记。我几乎记录了老师在课堂上说的每一个字
直到高考前最紧张的一个月，你才突然说要回安徽老家。根据规定，考生必须返回原籍参加高考。你说他们会放弃申请深圳大学，因为深圳大学在家乡的招生人数很少。此外，安徽的学习环境和教材的使用与深圳不同。他们犹豫了一遍又一遍，决定放弃。
今天，我们将同时走进考场，为明天写一份答卷。不同的是，我在深圳，你在陌生的家乡。
我知道深圳有很多像你这样的学生，他们的父母，像所有的深圳人一样，用自己的汗水促进城市的发展，他们也有城市的荣耀和梦想，彼此相邻，相互依存。然而，他们必须比我们承受的更多，不情愿，但必须成为“高考移民”的一员，放弃他们最喜欢的学校，让他们的梦想走得更远。
我祝福你，我的朋友，我们的邻居，成千上万的农民工和他们的孩子。
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