高考语文作文【范例15篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的高考语文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考语文作文1
今年的上海高考作文，一如既往地重思辨，又充满哲理气息。缺了思辩，哲理便会空洞，没有哲理气息;思辨往往又会面目可憎。只有两者结合，才能写出好文章。
今年的作文题有一定审题难度，有嚼劲儿但又不至于咬不动。关键短语是：喜欢发问、看重结论。
核心问题是：你觉得小时喜欢发问长大后重结论这一现象，是否正常?不管选择写是否正常，都要说明理由。难度就体现在讨论的核心问题是一种转变，原因和利弊其实围绕的核心是“转变”，而不是单独的“喜欢发问”或者“看重结论”。
以下问题比较重要：为什么小时候人们喜欢发问?为什么人们长大后往往看重结论?什么原因导致了从喜欢发问转变为看重结论?这一转变有何利弊?我们应该怎么做?
作文题不直露、有余地才能有韵味儿。直露，就容易喊口号，缺了语文味儿，没有美感。没有余地，考生就往往以华美的`词藻加上泛滥的材料表达题目早已说尽的道理。
这个作文题并没有给出确定的结论，“谈谈你的认识”也是非常友善的引导语，没有强行规定方向。这就意味着有余地。它关联的是人的成长，与教育问题、与社会的功利浮躁之风都有关系，可扩展性很强。
而且写的又是人生哲理相关内容，对学生来说这是非常友善的题目，人人有话可说。人人都可以写出属于自己的感悟。这就可能写出韵味儿。
高考语文作文2
在时代的跑道上，我们每个人都似奔跑者，时而会遭遇“极点”，感到呼吸困难、步伐沉重。而数字技术的崛起，恰如一阵清风，为我们带来了“第二次呼吸”，让我们重新找回节奏，向着远方加速前行。
于个人而言，数字技术助力我们突破自我局限，实现成长路上的“第二次呼吸”。曾经，学习资源的匮乏、信息获取的不畅，像厚重的枷锁束缚着求知者的脚步。但如今，数字时代的浪潮汹涌而来，彻底改写了这一局面。在深圳宝安中学，两万学子受益于DeepSeek打造的“AI智伴系统”。它为每位学子绘制动态更新的“知识DNA图谱”，覆盖二百余个精细认知维度。学生们不再受限于统一的课堂节奏，拥有了“一人一智伴”的专属成长伙伴。就如同在黑暗中摸索的行者，突然拥有了一盏明灯，能够精准定位知识的盲点，高效突围学习困境。又比如，借助在线学习平台，无论身处偏远山区还是繁华都市，只要有网络，就能聆听顶级学府的名师授课，与全球的学习者交流切磋。数字技术打破了时间与空间的壁垒，让知识的甘霖普惠众人，赋予我们不断超越自我的能量。
从社会层面观之，数字技术推动各行各业在创新变革中迎来“第二次呼吸”。传统制造业曾面临效率低下、产能过剩等难题，在转型升级的十字路口徘徊不前。数字技术的融入，为其注入了全新活力。智能工厂里，传感器实时收集生产数据，算法精准优化生产流程，机器人高效协作完成复杂任务，生产效率大幅提升，产品质量更上层楼。再看文化领域，当00后UP主用3D打印技术复原三星堆黄金面具，当苏州博物馆的AR交互系统将秘色瓷“雨过天青”的窑变过程动态可视化，古老文化与现代数字技术激情碰撞，绽放出迷人光彩，吸引着更多人走进传统文化的殿堂，为文化传承与发展开辟了新路径。数字技术宛如神奇的魔杖，点石成金，让各行各业焕发出新的`生机。
然而，数字时代的“第二次呼吸”并非一帆风顺就能获得。在享受数字红利的同时，我们也面临着诸多挑战。信息爆炸带来的信息过载，让我们在海量数据中迷失方向；数字隐私泄露问题频发，给个人安全埋下隐患；数字鸿沟的存在，使得部分群体难以跟上数字时代的步伐。要顺利迎来“第二次呼吸”，我们需保持理性与审慎。一方面，提升自身的数字素养，学会筛选、甄别信息，合理利用数字工具；另一方面，社会应加强数字治理，完善法律法规，保障数字安全，缩小数字鸿沟，让数字技术更好地服务于全体人民。
当数字闪耀时，它带来的不仅是技术的革新，更是我们突破困境、实现飞跃的契机。让我们紧紧抓住这股数字浪潮，调整呼吸，坚定步伐，在时代的跑道上跑出属于自己的精彩，共同迎接更加美好的未来。
高考语文作文3
1、人生的道路漫长而多彩，就像航行在地平线上的大海上，有时风平浪静;其他时候可能会很粗糙。但只要我们心中的灯塔不熄灭，我们就可以继续沿着自己的航向航行。人生的道路是漫长而多彩的:在阳光下我学会了欢笑，在云里我学会了坚强;在风中我把握希望，在风雨中我把握理想;当我在中点回望时，我已经走好了人生的道路。
2、“生我材必有用”，人生没有休息;迈步向前的路上，“天下谁知君”!
3、平凡是每个人都不愿意的，因为他们平凡就等于失去财富和地位。可以说，世界上没有一个人不是为自己而战的，每个人都在为名利而战，但这一切，有一样东西是永远公平的信使——幸福。它不会因为你的平凡而让你快乐，也不会因为你的富有而让你出名，所以我想做一个平凡的人，减少烦恼和悲伤。
4、每天变化一点，虽然我们的一点小小的努力并没有看到显著的变化，但是，“积少成多，积少成多”，在量变的过程中必然会迎来质的飞跃。
5、永恒的美，莲花的太阳，最后都是老红颜，青山的远背。真正能在心中永远美丽的，只有瞬间的记忆。(来自《武侠》)
6、它的枝条看起来很粗糙，但摸起来，却感到一种舒适，一种温暖，有家的感觉。叶子的形状像一只张开的手，它的子午线比实际颜色略深，使它看起来像一件天上的艺术品。轻轻摘一片叶子，闻一闻，哦，自然的'味道，它比茶叶更纯净，比茉莉花更优雅，它似乎隐藏着一丝薄荷的清香。
7、在某个时候，我身边的人都离开了。当一个又一个熟悉和离开的越来越快，我发现了那个从未见过面的人。
8、美丽的岁月，像一道明亮的光，深深射进我的心里，怎能忘记?曾经有一段时间，你和我坐在肯塔基州，看着汽车和人们跑下楼梯。
9、我牵着你的手，笑着对你说，你是我世界里的一个梦，你也是一个梦。你把你的眼睛放在我的眼里，你的微笑，一如既往，如百合般纯洁美丽，芳香着我们美丽的友谊。
10、乡亲们将永远铭记中华民族的苦难与荣耀，铭记我们庄严的祖先，如何从古老的黄河流域的绿草跋涉到今天的艰难荆棘之路，而在今天的古老文明中仍是值得我们骄傲的中国儿女……(“记住一个国家的苦难和荣耀——如果记忆可以移植的话”)
11、如果眼睛是一副窗框，心灵是涌出两泓清泉;因此，秘密是心灵的宝藏，是它所积聚的光芒。难道只有心中有秘密的人才算是真正的男人吗?
高考语文作文4
不断变革革新，就会充满青春活力，不然就可能会变得僵化。——题记
俗话说：“1个用鲜花比喻少女的人，是天才。2个套用比喻的人是庸才。3个是蠢才。”可见，在生活中，革新是身旁的明灯，照亮前方的道路；革新是远处的山巅，勉励大家登上高峰；革新是眼前的大海，任随大家畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断革新，才可以支撑起整个世界。
鲁班了解革新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰注意观察它，于是发现野草上有很多细小的齿。因而顿生想法，经过一次次的实验，终于创造了锯，造福于人类。
齐白石了解革新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大伙。但他却对我们的成功“不屑一顾”，而是去汲起名字家的长处来填补我们的.空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在持续的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为大家所熟悉，为世人所景仰。
而对牛顿来讲，晚年的他不会革新。年青时因一个苹果发现了地心引力，将来一步一个脚印，获得了惊人的收获。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将我们的革新精神丢入大海，最后赔上了我们的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会由于不革新而变得黯淡无光。
革新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了革新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了革新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了革新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道；有了革新，可以与列文虎克一同观察微观世界……
为自己插上一双革新的翅膀吧，你肯定会展翅飞翔，搏击长空！
高考语文作文5
围棋中，弈者往往求胜心切，不知“以正合”的兵家正道，莫不想着“以奇胜”的诡道，希冀一招致胜，毕其功于一役。殊不知，妙手不可偶得，本手游刃有余，妙手才可练就。
无论学问、事业，莫不经历这两重境界。如果说练就本手，需要“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的痴狂执着的话，那么妙手偶得，则是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的不期而遇的惊喜。
其实不惟围棋，技艺、学问、事业、人生何尝不是如此？
游泳的“水性”，阅读的“语感”，工匠的“手感”，乐人的“乐感”……这些妙手，无不来自单调刻苦的训练，和“人间万事出艰辛”的本手。
庄子笔下的庖丁，其“以神遇而不以目视“的`绝技背后，是十九年、“所解数千牛”的扎实基本功；达芬奇惊世名画蒙娜丽莎的微笑，其神韵或许从画蛋练功中绘就；苏轼的意到笔随，常有神来之笔，其才情在“立志读尽人间书”的苦读中酝酿；钱钟书的博学洽闻，妙语解颐，其器识早已在“横扫清华读书馆”中涵养。而冬奥会上，天才少女谷爱凌凌空飞跃的惊鸿一瞥，敢于挑战世界的转体1420度的高难度妙手，其实从洛杉矶凌晨五点半的反复训练中练就。……
守拙以守正，苦练基本功，练就本手；创新兼创意，熟能生巧，才能妙手偶得。
本手和妙手，如辩证法中守正和创新，如书法中的临帖和破帖，如舞台上的“台下十年功，台上三分钟”，如为文的“勤于读书，易于作文”，如学问的“厚积才能薄发”。本手和妙手，亦如静水和瀑布的关系：静水深流，默默蕴蓄水位，然后纵身一跃，方成为凌空飞泻的壮观瀑布。
循序渐进，拾级而上，登堂入室……大道至简，可在现实生活中，我们往往忽略了这些不易之道。
严歌苓说“我们都想着拯救世界，却忘了帮妈妈洗碗”。我们不屑于久久为功的基本功，我们往往浮躁功利，不惜“背绳墨以工巧”，志大心高而又疏于深厚的基本功，又怎能行稳致远？这让我想起了威斯敏斯特教堂无人墓碑上那段震惊世人的忏悔文字：当我年轻的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界……只到暮年，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以改变我的家人；然后，我也许就能改变我的国家，也许我连整个世界都可以改变。
这段真诚的醒悟，或许道尽了大多数人的人生体验的“通感”，如一柄利剑，刺痛了我们每一个人；如一颗巨大的苦胆，需要我们时时去苦尝明志。我们往往不屑于平淡无奇的本手，觉得凡拙平庸；人人都想做万里挑一的妙手，结果最后只能沦为俗手，用败笔涂鸦不堪卒读的人生。
倘若如果我们一开始，就选择做踏踏实实做本手，登高自卑，行远自迩，“其进愈深，而其见愈奇”，功夫到处，灵犀一点，或许会不期而遇的成为妙手，人生或许又是一番光景。就像那些功勋、英雄，他们永远立足本职工作，绝不见异思迁，甘做“隐姓埋名人”，却干成了“惊天动地事”。
一粒棋子喻人生，方寸棋局有乾坤。但愿我们执好人生的棋子，以守正守拙为正道，练就出本手；以创新出巧为蹊径，幻化出妙手，经营好出彩人生。
高考语文作文6
梦是心灵深处的星河，闪烁着我们的憧憬与渴望。当我们有能力将梦赠予他人，便是将这份璀璨的星光播撒人间，让温暖与希望在人与人之间传递，编织出一幅绚丽的生命画卷。
每一个梦都是独特的风景。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的田园之梦，展现了对宁静生活的向往；辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的沙场之梦，诉说着壮志未酬的豪情。这些梦穿越时空，依然能触动我们的心灵。当我们把自己的梦分享出去，无论是对艺术的追求，还是对生活的感悟，都能为他人的世界增添一抹亮色。就像敦煌的飞天壁画，画师们将对自由与美好的向往绘于墙壁，千年之后，这份梦依然能让观者感受到震撼与感动。
赠予梦，是一种无私的奉献，更是一种强大的力量。特蕾莎修女将帮助贫苦之人的梦付诸行动，她的爱与奉献，感染了无数人，让更多人加入到慈善事业中来。在我们的生活中，一个善意的微笑、一次真诚的鼓励，都可能是赠予他人的梦。它能让失落的人重拾信心，让孤独的人感受到温暖，让迷茫的人找到方向。这种力量，如同春风化雨，润物无声，却能产生深远的影响。
当梦在人间传递，便能汇聚成改变世界的洪流。古往今来，无数的梦相互交织，推动着人类社会的进步。从古代的.四大发明，到现代的科技革命；从文艺复兴的思想解放，到民主自由的社会变革，每一次重大的进步，都源于人们敢于追梦、勇于分享梦。这些梦的力量，让人类从蒙昧走向文明，从弱小走向强大。
梦里星河，赠予人间。让我们怀着一颗赤诚之心，将自己的梦分享给他人，也用心去接纳他人的梦。在梦的传递中，我们不仅能收获真挚的情感与深厚的友谊，更能为这个世界带来更多的美好与希望。愿每一个梦都能在星河中闪耀，照亮我们前行的道路，共同创造一个更加灿烂的未来。
高考语文作文7
今天下午，我们学校在上海市中小学举行了期中考试，同学们都很紧张、很期待。
上海市中小学三三班
这次期中考试考得很差，全班只有145名学生，其余人都很优秀。
这时，一阵阵掌声从我班传来，同学们都在为我们鼓掌。同学们都非常兴奋，有的同学在讲笑话，有的同学在写作业，还有的.在玩游戏。
这时，有一位同学考了89分，他的成绩是100分。听到这个分数他非常难为情，因为他平时的成绩很少，所以老师就让他回家了，我们都说：“我的家长不让我回家。”同学们都说：“他不让回家，我们不让他回家。”
这时，我们班主任走过来了，说：“这次考得不好，但是我相信你们下次一定能考好。”同学们说：“不要灰心，失败是成功之母，只要坚持就会成功的。”
这次考试让我懂得了：做任何事都要认真，不能马虎，不能马虎，这样才可以取得好成绩，也可以考一个好成绩。
高考语文作文8
一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。乱世思良将，人们渴望天下太平；和平盼繁荣，人们渴望国富民强。古人云：“宁为太平犬，莫作乱离人。“太平盛世，连一条狗都有做狗的体面和尊严，而到了战乱时代，即使生而为人也将失去体面和尊严。生逢今世、国泰民安，正是一代青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的时代，诚所谓建功立业新时代。
回溯中国近现代史，生在当世何其有幸！人民英雄纪念碑的碑文写道：“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”从林则徐、邓世昌，到毛泽东、周恩来，近现代史上一代又一代的仁人志士生逢乱世，却能矢志不渝地为实现中华民族的独立解放而奋斗。1949年10月1日，天安门广场上空那飘扬的五星红旗向世界宣告：这是一个站起来的时代。
地质学家李四光的勘探研究和大庆“铁人”王进喜的舍生忘死，让中国甩掉了贫油国的“帽子”；运动员许海峰的首枚金牌和中国女排的诞生，使中国步入了体育大国的行列；“杂交水稻之父”袁隆平和“杂交小麦之父”李振声，让中国人民逐渐远离了饥饿的.威胁；安徽小岗村农民分田到户，联产承包责任制在全国逐渐铺开……我们的祖父母和父母，基本上都经历过那个吃不饱、穿不暖的时代，又都随着改革开放而走向了丰衣足食。有道是：生逢改革开放时，东风吹来满眼春；艰苦奋斗四十年，家家户户奔小康。这是一个富起来的时代。
“神舟”飞天，“蛟龙”入海，“天眼”傲世，“祝融”探“火”，脱贫攻坚，植树造林……现在的中国，发展日新月异，距离实现中华民族伟大复兴的时刻越来越近。这是一个强起来的时代。
生在新中国，长在红旗下，踏进新时代，我辈青年何其有幸！生逢其时，我辈有志青年必当心中呼唤，抱定决心奉献自己，坚持奋斗，矢志建功立业！
高考语文作文9
一、关于题型
广州市20xx年高考语文“二模”作文题是一道典型的新材料作文题，材料是一则寓言。今年全国的高考作文备考都指向任务驱动型材料作文，广州“二模”反趋势而为，命了这道新材料作文，我觉得是有一定需要的，也是头脑清醒的表现。
1.任务驱动型材料作文与新材料作文写作目标是一致的。任务驱动型材料作文其实质还是新材料作文，新材料作文材料理解多元，可以多角度切入写作，在材料的内容和范围内写作的特点，在任务型材料作文的写作中同样是适用的。任务型材料作文只不过是增加了相对具体的写作指令，使到写作审题立意更加集中，解决的问题更加具体，同时也防范考生套作的行为。所以考查一道新材料作文题，同样可以反映考生的材料分析、提炼、立意、写作的能力，并不会影响考查的效果。
2.这个时候考查新材料作文效果见仁见智。广州“二模”考查的时间距离正式高考已经不足两个月的时间，这个时候命制一道新材料作文，是否合适？这个问题就见仁见智。我们命制任务驱动型材料作文，都是以近年的高考作文命题的趋势是任务驱动型材料作文为假定作为基础的。假如这个假定是成立的，那命制一道新材料作文的题目就是不合适的。假如命题者怀疑这个任务驱动型材料作文命题的趋势，那命制一道新材料作文来代替，也是可以理解的。
3.这道作文题在新材料作文的基础上是有改变的。题目没有“在材料的内容和含意范围内写作”的要求，而是提出了“结合自己的感受和思考”来写作，这样的要求，介乎于新材料作文与任务驱动型材料作文之间。
4.对考生而言，在这个时间段内在不改变大体的备考方向的基础上，给考生一点意外，也是合适的处理方式。高考稳中略变，变是肯定会有的，让考生适应“变”也应该是备考的一个重要环节。
二、关于材料
1.对材料的分析
材料是一则寓言。寓言的主人公包括小鸟、蚯蚓、甲虫，它们对待大地有不同的方式方法，但是目标都是一致的，让大地变得更加适宜生活。对寓意的理解是多元的，只要言之成理就应该是可以的。
小鸟：
许多动物陆续离开，对小鸟说“我也要走了”
依依不舍地飞走了。
几年后，带着伙伴，衔着种子回来了，撒播种子
蚯蚓：
许多动物陆续离开，小鸟问它“你不走吗？”回答说“我还想留在这里”
小鸟飞走了，蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。
甲虫：
从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌。
大地：
曾经丰饶－逐渐贫瘠－（在蚯蚓和甲虫翻土堆肥下）渐渐变好－开满了鲜花
2.寓言材料的.寓意
从这些细节的分析来看，小鸟、蚯蚓、甲虫都对大地充满了感情，它们用自己的方式方法哺育大地，回馈大地。
寓意的理解对这道作文题的审题是最关键的。我们可以这样来概括一下寓意：个体通过自己合适的方式方法回馈母体，共同发展。概括了这个寓意，我们可以结合现实来思考，比如对家乡，我们有些人在家乡坚守，为改变家乡的面貌；有些人远离家乡发展，给家乡带来资金，带来项目，发展家乡；有些外来者，跟本地人融合在一起，为当地的发展也作出贡献。
假如有考生把材料理解为“环保”的主题，我觉得只要符合“个体通过自己合适的方式方法回馈母体，共同发展”这个大范围的寓意的理解，也是合适的，把“母体”直接理解为大地可以，理解为家乡，理解为家园，理解为环保，都是可以的。
三、关于立意
立意可以多个角度来考虑。
1.从整体上来立意。
其实就是根据寓意，结合现实来提出自己一个观点就可以了。比如：个体通过自己合适的方式方法回馈母体，共同发展。比如：人类命运共同体，大家一起生活，要一起努力协作，建设好大家共同家园。等等。
2.从某个角度来立意。
从小鸟这个角度来立意，比如，离开是为了更好地回来服务。
从蚯蚓的角度来立意，比如，坚守+努力，定会改变。
从甲虫的角度来立意，比如，来了，就要融合，就要发展。
从大地的角度来立意，比如，包容万物，定会迎来改变。
立意的角度是多个的，原则就是要在理解寓言寓意的基础上，结合现实情况，提出自己符合寓意范围的观点。
四、关于评卷
这道题是寓言型的新材料作文，评卷的时候关键要看考生对寓言材料寓意的把握是否有道理。第二个是要注意结合现实。假如光是就着寓言来分析，完全没有结合现实来思考，这是不大好的写作方向。寓言的目的是讽喻现实，光讲寓言，不讲现实，这是不好的。
附一篇来稿：
20xx年广州市二模作文简析及下水作文
广州高三二模的小朋友们，听说今天的作文是写“蚯蚓、甲虫、还有鸟儿……”请问小朋友们，你们是怎么理解和立意的呢？玩任务驱动玩得太久了，是不是固化了思维，然后无从下笔了。广州二模的作文题可写的角度多着呢！坚守、合作、帮助、实干，这些都是可以的。但不知有没有小朋友思考过“这块丰饶的的土地为何会逐渐变得贫瘠呢？”，议论文写得太多了，临场发挥，写篇抒情诗歌怎么样，等你来砸砖，等你来挑战！
五、写作（60分）
22.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
一片曾经丰饶的的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。
小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。
甲虫从远方赶来了，和蚯蚓一起忙碌起来。
几年以后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子，小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草，蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。”
小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上，在地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。
根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章，要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
是谁，让逝去的花儿再现？
遥望远处的云烟，有多少往事，缠绕心田！
独立于山岗，固守着贫瘠，这里可曾再有春天。
多少光阴流转，多少苍茫荒寒，多少云来云散。
你卑微的躯体，躬耕于大地，化尽柔软。
任岁月飞逝，任褪去容颜，任山石默然……
任时光在四季中轮回，任年复一年。
曾经——百花含笑、百鸟争鸣——几时能复返？
希望的种子，载着梦想，在泥土的深处安眠！
遥望远处的山巅，白云日下，尽是荒原。
你载着沉重的壳，飞越丛岭，飞越重天。
前路，有多少凄迷？有多少风风雨雨和无言？
问谁是你最终的归宿，把荒野化做缠绵？
问谁与你执手相约，对枕泉源？
昨日已恍然如梦，光影斑驳，何必问泪眼！
愿从此一曲“唧唧”，共诉衷情一片。
希望的种子在沉睡中苏醒，渐渐伸展……
遥望远处的故园，几经沧海，长路漫漫。
又春风十里，杨柳依依，可曾是你眷恋？
多少花前月下，多少碧水蓝天，梦中依旧是故园！
问柔弱的心间，历经了几度沧海桑田？
问疼痛的羽翅，染上了几重异水尘烟？
问时光千万遍，流水森森，旧梦独不见！
你呼朋唤友，携着家眷，飞向旧山川……
希望的种子正在萌发——正在破土向前！
遥望曾经的荒原，回首旧时的婵娟。
有多少好梦破于自孽，又有多少希望起于执念。
尽管卑微、沉重、柔弱，尽管历尽悲欢……
这是一片厚实的土地，大哉坤元！
尘世人生何不如此，有多少人在固守默然？
世世代代，历经沧桑风雨，不曾改变！
如同我五千年华夏，铭刻着爱恨冷暖。
是谁默默地承载着你的辉煌，承载着你的灿烂？
又是谁苦苦地背负着你的屈辱，背负着你的锋烟？
厚重的始终是本，本立而道生，尊道而久远。
遥望远处的云烟，那白云深处，花草嫣然。
那里芳草萋萋，蝴蝶飞舞，流水潺潺。
是谁，让曾经的荒园，生长菊兰？
是谁，让荒芜的土地，翠绿成峦？
是谁，让贫瘠的山石，开满花鲜？
也许，有一种固执，它卑微得让人看不见！
也许，有一种厚重，它轻微得如同尘烟！
也许，有一种眷恋，它历尽了辛酸离散！
愿你从此花儿绽放，愿我从此守护你年年……
二0一八年四月二十三日于广州天河王子文
高考语文作文10
真实乃文章的生命，故事编写要符合生活逻辑，而游离生活之作，只会使人不堪卒读，令人觉得写作的幼稚，见出人格的庸俗与虚伪。20xx 年高考，一考生写《 一个山里教师的诚信》 ，其中有这样一段：
时间：傍晚地点：幸福城外的汽车站旁
人物：年轻时尚的姑娘，一个卖莱板的农民。
农民：姑娘，你买一个茱板吧，这是我们山里的木头做的，结实得很，保你用上20 年。
姑娘：你说什么呀！我是大学毕业生，北京大学的。说了你也不知道。我还没有结婚买什么莱板呀！（姑娘转身向村口像在等什么人。）
农民：哦！您是来实习的张老师吧！我就是来接你的校长呢！（农民满脸笑容，姑娘愕然 ）
文章一看就不真实，一个北大的学生，怎么会到偏远的小乡村当实习老师？就说有可能，一个有此高尚追求的姑娘，出口又怎么可能这么有失谦逊：我是大学毕业生，北京大学的。而文中同为北大毕业的有高尚追求的校长话亦如此：我就是来接你的校长。话语缺失生活气息。如此游离生活凭空臆造的故事，纵然主题多么深邃宏大，亦是缺失生命力的`。
再现生活之作，应有生活的逻辑；而移植名人的故事新编，也应符合历史的逻辑。如《谁偷了曹操同学的手机》，周瑜说不可能是孙权偷的，他是这样说的：
孙权家中非常有钱，为人也未爽，他不可能去偷别人的东西。倒是刘备最为可疑，如果孙权回宿舍，刘备能毫无觉察？刘备虽不爱财，但可能打牌、谈恋爱等原因急需用钱，而他家中很穷，便只有去偷。
而诸葛亮说不可能是刘备偷的，其理由是：
谁不知道刘备胆小怕事，而曹操同学身强体壮，性情幕灰，咱班上哪个同学不畏他三分。不怕他的只有一个，那就是副班长孙权。
诸葛亮是刘备的朋友，孙权是周瑜的朋友；刘备胆小怕事不爱财，孙权家财丰厚人豪爽，曹操性情暴庆体强壮：这都是三国故事的真实。这三国的现代版，也应符合历史人物的真实，' ，尊重历史人物性格。如果写成诸葛亮同学性情暴庚，与刘备同学志趣难合，此便是游离历史、胡编乱造的荒诞之作。
高考语文作文11
山谷，我的爱。我最喜欢在无人的季节独自踏上这条无人的小路，而不是扮演陶渊明的隐士风格。也不是为了追求“雪找梅子”的浪漫，也不是为了“独自钓冷江雪”的超然。只是因为我想走出以人类为中心制定的规则，培养自然精神，找到迷失在城市混乱中的真实自我。
安静的深潭，就像一个隐藏的隐士，反映了夕阳的淡淡余辉。坐在池边的大石头上，我发现一群鱼聚集在一起，自由地向我伸出尾巴。我很惊讶，突然想到鱼池里的鱼，它们不是生命，只是娃娃，它们有权决定命运。游泳池里的鱼，平静而无忧无虑的生活，它们不是受到神的保护，而只是生活在大自然最常见的规则中？
迷迷糊糊地想着，至于悲伤，看到水中露出我真情的脸和泪水的眼睛，我知道这个时候我可以尽情渲染。在自然规律中，一切都是相互融合和感动的。我们可以感动身边的人和事，周围的山川、植物、昆虫、鱼和鸟类也可以感动我们，达到“孤独而流泪”的境界。走出这个山谷，进入每天面对的社会，在人类的规则下，男人应该互相问候，女人应该非常迷人的微笑，每个人都生活得僵硬、僵硬，最初试图完美，导致人类失去本色，不再能感受到自然的纯洁和生活的微妙和甜蜜。
面对荒野，面对深潭，感受大自然的慰藉，回到这正常的规则，我才觉得生活可以如此清新洒脱。告诉上帝我的抑郁，但上帝让我微笑，告诉我：“放下那些自私的规则，也许，你会发现自然的规则也适合你的人类。是的'，人类从出生之日起就觉得自己是世界的宠儿，可以完全不守规矩，任意改造社会。诚然，这种心理创造了一个所谓的文明世界，但随着历史的逐步发展，自我固定的实践逐渐成为人类创造的规则，规则有利于许多内容的发展，但自私的成分也逐渐建立了人类和自然的屏障，阻碍了主导世界的规则和我们的规则，所以自己的规则逐渐成为理想和扭曲，导致许多人失去了自然。
也许，人们应该反思一下，或者像我一样走规则，走进大自然的怀抱，理清生活的得失，唤醒自己的自私和狭隘。找到适合我的自然规律。
走出山谷，我奇怪地问住在这里的老人为什么不围着游泳池收票。老人安静地说：“门票是人类的规则，但自然，她想无私地张开双臂拥抱她的每个孩子。她不需要也不想要票。”
是的，自然母亲广泛而宽广，她仍在等待，迷失了她最聪明的孩子，走出自己的小规则，回归，和谐而美丽地写真实的文明和充满生活？
高考语文作文12
阅读下面材料，按要求作文。
近日，某大学一名被导师称为最优秀的博士生放弃科研，选择去中学当了教师。导师对此表达了强烈的困惑和惋惜，而当事学生则表示：已对科研厌倦，对中学教学产生兴趣。
博士“逃离”科研，一时成为网上热门话题，各方观点不一。
有的人认为，让优秀博士去教中学，是人才浪费，是社会人才分配的失衡；
有的人批评现在年轻人过于讲究实惠，没有更高远的学术追求；
有的人认为这是时代的进步，年轻人有了自己主动选择职业的`权利；
还有的人认为……
这件事引发了你怎样的联想或思考？请在这一话题范围内，自定角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
高考语文作文13
1、开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。
结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。
2、开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。
3.开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的'身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
结尾:亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
4.开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。
结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。
5.开头：童年是五彩缤纷的。如果让我形容童年趣事的话，我会把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！
结尾：而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄．．．．．．啊！童年趣事真让我回味无穷。
高考语文作文14
——与外国留学生聚会演讲词
亲爱的朋友：
欢迎你们来到中国!
作为当代中国青年，我有责任与义务当好你们的向导。带领你们品味古老中国的魅力，感受开放中国风采、气度。
来中国之前，你们的记忆里可能会闪现京剧的变脸，也可能早已在唐人街品尝过丰富的中华美食，甚至在好莱坞影片中见识了中国功夫的厉害。那是我们古老中国的国粹，曾经代表中国，或许今天依然代表着中国的一个侧面。从京剧与好莱坞功夫片中，你们可以看到中华民族的智慧与力量。品尝着中华美食，你肯定也意识到中国人民历来就懂得享受生活的逸趣。这样的中国或许出现在你们的典籍当中，也闪现在你们的生活里。我们就是在这样的中国里长大，我们的身上流淌着我们这样的血脉。因为，这一些是共同构成我们中华民族生生不息的文化基因的一部分。
人类历史上曾经出现过多种文明。但是只有我们中华文明从来没有中断过。因为我们的心底，一直有一个信念，就是用传承、发展、开放、包容的眼光对待人类文明成果。毋庸讳言，我们古老的中国曾经因固步自封有过屈辱。但是，一代又一代的社会栋梁勇扛肩上的责任与使命，他们意识到任何一种文明从来都应该是开放包容的，都应该在传承、交流中发展壮大。于是，20世纪八十年代的中国勇于向世界敞开胸怀，主动吸收人类文明成果。短短几十年，中国就取得了长足的发展，一个贫穷落后的中国早已旧貌换新颜，一个发展繁荣的中国巍巍屹立于世界的东方。你们的到来就是最好的注脚。高铁日行一万里不再是神话，高峡出平湖已早已成了美丽画卷。就连你们也享受到了移动支付带来的便捷，一部手机走遍中国。发展的中国日益惠及全体13亿中国人民。今天的中国已成为全球的焦点。前几天的一路一带高峰论坛已经画好了美好蓝图，世界各国共襄盛举，共享繁荣。这是一个开放的中国，这是一个新生的'中国。
当然，中国太大，仅是人口就比今天的欧洲还多。我们丝毫不会隐瞒，中国也会有不少还要发展的地方。比如，朋友们可能会问：北京的沙尘暴怎么没完没了?合肥的天怎么没有柏林的蓝?毋庸讳言，中国发展进程当中带来的挑战仍然不少。因此，朋友们看到大上海的繁华时，也要看到云南的贫穷;坐着高铁穿行大半个中国，享受便利的时候，也要关注铁路沿线不少破败的乡村。这样观察中国，你才会看到一个完整的中国。就像我行走在带纽约，也会不小心看到街头的流浪汉;就像我穿过非洲大陆，也会发现这片大地勃勃生机。
亲爱的朋友，这样看中国，你便会懂中国，你便会明白为什么经济世界第二的中国今天仍然是发展中国家。这样看中国，你便会看到古老中国发展的脉络、亮点、现状。因为这才是一个真实的中国。
我相信你们与我一样都对自己的国家心怀使命与担当。
再次欢迎你们来到中国。期待你们，用双脚去丈量中国这片古老而又神奇的土地。我愿意做你们的向导。
谢谢!
高考语文作文15
清晨，第一缕晨曦透过窗玻璃的时候，早起的我随意翻开《唐诗三百首》，熟悉的诗句又蓦然映入眼帘，那是王勃的《杜少府之任蜀州》，其中“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾’’短短四句总让我心旌荡漾，多少次将人性的美丽最完整地展现封在我的面前。
这诗句让我想起了还在远方的你，还有湘江边的那座小城。此刻，我已经迎来了太阳，“遥隔楚云端”的你恐怕刚刚在夜幕下睡去。要我为了自己的缠绵的思念去将你唤醒，我实在不忍心。
“风啊，工作是永远做不完的，身体才是最重要的!你明白吗?”我在电话的一头说着，感觉自己的声音好遥远。
“嘿嘿……我明白!没事的!你放心吧!”声音从话筒里轻轻地溢出，像甘泉汩汩，流进了我的`心田
我还能说些什么呢?你永远在追求着一个完美结局。为了完美，你像天上的流云，远离了故乡，远离了挚友，独自漂泊在苍茫的山水间。
风啊，我真想握住你的手!让我们一起去探寻人生之路。就像那一次登泰山，不管再怎么艰难的地方，我们拉着的手都不会放开，一路攀登，我们收获的岂止是日出、云海以及松风石韵，更有天地可鉴的高山流水的余响……
又一个清晨，我犹豫再三还是拨通了远方的电话。铃声“嘟嘟嘟”地响着，每一下都在我心里震颤。我梦游一般挂断了电话，不忍想着你睡意蒙咙的模样。在那个草长莺飞的三月，我们的思念也在江南的春雨里疯长，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。江南，江南，你可在绮窗前眺望，是不是春帷空卷，过尽千帆皆不是……
我小心擦拭那“天涯若此邻”的感觉，猜想着你此刻都在忙碌些什么?我只能放飞一个思绪，借昨晚的明月，今晨的清风，向西飘去。
“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”就这轻轻的吟诵，却总是如同挣脱不了的网，将我的心覆盖、束牢，有种隐痛的甜蜜。
我想握住你的手，虽然有千里之遥，不能厮守。然而心灵的感应已经穿越千山万水。就在电话铃声响起的时候，“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾”，我又一次脱口而吟，它似乎已穿过山川，穿过云层。风，你能听到吗?
我真想握着你的手!即使海角天涯，云水相隔。
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