高考语文作文

时间：2025-08-22 09:32:43 高考我要投稿

高考语文作文(汇编15篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高考语文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高考语文作文(汇编15篇)

高考语文作文1

　　纵使踏破铁鞋，也寻不回，在如梭的岁月中，掉落的牙。不仅自己无能为力，别人也帮不上忙。世纪末，是我们的初生，每天嘻嘻哈哈年十八；而现在每天洗洗刷刷，只有恒牙。是否想过，生命中掉落的牙，去哪了？

　　幼年掉落的牙在胃里落下。

　　我误咽过一颗乳牙，担心过，温暖的胃能否消化。胃真能消化许多：淡馒头辣花卷咸酸菜老苦瓜油拌饭……刀削面油煎饼小火锅……消化是一种感悟，感悟味道，牙的味道渐渐远离。回家渐少，家的`味道在日复一日的饭食间却未减退，我有两颗牙早早地松动，但我不能平静地告诉自己：一颗叫爷爷，一颗叫父亲。

　　青年回忆的牙在门缝发芽。

　　至今我不明白，每逢换牙掉落，“上牙放房上，下牙放门槛，否则牙长不好。”奶奶告诉我，母亲亦然告诉我。这是迷信，你看我现在满嘴虎牙。不知道多少个家长里短，老故事听了忘。我想旧居的耳房，放着几代人的牙。可除了母亲，几代人都没有一口好牙。这牙齿传递着幸福和美的期望。多少时光流逝，把牙的生长寄托给了下一代，耗费在了下一代。这迷我要继续信下去！

　　现在的牙将要开花。

　　为了恒牙的生长，坚硬的乳牙一颗颗掉落。它们一定做过梦，梦里依稀回到温暖的牙床，每一次咀嚼也都变得异常可亲。拿出镜子照照，乳牙的痕迹，不是看嘴里，而是我们遗传的面容。恒牙长成便不会换牙，但我们的乳牙还在一颗颗掉落。正如染黑的头发掩盖不住岁月的蹉跎，乳牙开出了一朵朵白色的花，而我们的牙齿会开出映山红，颜色越来越浓。

　　疼痛，紧紧咬住牙便过去了。因为每一颗牙都紧紧相拥，承载你我他。幸福，悠然地仰天大笑，不要忘记，我们生命掉落的牙，默默等待着……时间在其间去了。

　　甚至每一句偶然的呵责、每一次彷徨问讯、每一天的平平淡淡，都是我们掉落的牙，在这片土地上发芽、开花。

高考语文作文2

　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

　　以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　云南高考语文作文范文

　　《红楼梦》是一部中国经典的文学巨著，是曹雪芹耗尽全部心血创作的旷世杰作，对后人影响巨大的作品。作品通过描写贾府的由盛到衰，揭示了封建社会必将走向没落的命运。小说中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，也正是对封建社会血与泪的控诉。

　　作为一部文学巨著，《红楼梦》的文学艺术鉴赏性是非常高的。比如《刘姥姥进大观园》中，写到众人被刘姥姥逗笑的情节就十分精彩，让读者有如置身其中的感受。“……史湘云撑不住了，一口饭喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏着桌哎哟哎哟;宝玉早滚到祖母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫心肝……”同是写笑，每一个人的神态动作却各不相同，描写生动、形象、具体，从侧面衬托出刘姥姥的风趣幽默，以及贾府上下喜欢她的.原因。

　　《红楼梦》里的人物众多，出场的人物就有四百多个，许多人物的性格特点个性鲜明，栩栩如生。其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、刘姥姥等都是家喻户晓的人物。就说贾宝玉吧，他表面上玩世不恭、顽劣、轻挑，内心却是善良纯真。他虽然出生贵族家庭，但他却厌恶自己所在的封建阶级，认为人只有善恶美丑之分，从没有贵贱之分，是封建社会的叛逆者。“女人是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”，他的这句话充分体现了他同情女性，尊重女性，崇尚人权平等、男女平等的可贵观念。特别是他与林黛玉纯洁的爱情，更体现了他思想的成熟性。

　　再来看林黛玉，她性格纯真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里透出的对封建道德的叛逆，深深地吸引着宝玉。她的“侬今葬花入笑痴，他年葬侬知是谁”“一朝春尽红颜老，花落入亡两不知”，寄托了黛玉凄凉的身世之感，但也从另一个角度让我们看到中国古代社会闺阁中优秀的文学才女的风范。

　　《红楼梦》不仅是我们中国文学的璀璨明珠，更是世界文学的绚丽瑰宝。今后，它将一如既往地以无穷的魅力吸引更多的读者。

高考语文作文3

　　溪水潺潺流过，一块光滑的石头静静躺在水中，鱼儿欢快地游过；透过清澈的溪水，可以看见蓝天白云，感受到风儿轻轻拂过，四季交替。石头感到一种说不出的孤独，泪水静静流淌，心中充满了悲伤。

　　一年，两年来，我曾深深地爱过树梢上的知了，曾欣赏过路过的女孩，也曾厌恶过对岸大嫂的辱骂声。我曾讨厌过踩在我身上的小脚丫，为一对情侣的分手而伤心流泪，为他们默默祈祷。

　　我，除了拥有这颗多愁善感的心，我没有绚丽的外表，没有鱼儿自由自在游动的尾巴，没有白云的轻盈舒展，也没有风儿的.轻快。我只能静静地躺在这里，感受四季更迭，历经岁月的磨砺。除了拥有这颗多愁善感的心，我还能拥有什么呢？

　　知了走了，女孩长大成人，离开了家乡，大嫂也因为工作的原因搬走了，那双小脚丫再也没有在家里跑来跑去了，那对情侣也因为种种原因分开了。我的心感到痛苦，因为这是我唯一珍视的东西，我默默地流下了眼泪，泪水像断了线的珠子一样滚落，整整一个冬天都无法停止。

　　今年开春，我决定不再流泪了，尽管我自身缺失了很多，没有风的轻盈，没有鱼的自由游动，没有人类的智慧，但我发现除了一颗多愁善感的心外，我还拥有一副动听的嗓音！这已经足够！我要用美妙的歌声，让知了为我倾心，让路过的女孩为我驻足鼓掌，让来往的情侣充满笑声！夏天已经到来，知了停在我对面的柳树上，我们互相对唱，溪水为我伴奏，鱼儿为我击鼓，路人为我喝彩，情侣们为我们和声。我心中充满幸福，一种莫名的幸福，一种前所未有的幸福！我感受到这个世界充满了爱！

　　知了终于答应嫁给我了！我觉得自己是全世界最幸福的石头！不再孤独无助，不再黯然神伤，不再独自哭泣，但是，眼泪还是止不住地流淌。

　　秋天来了，我最心爱的知了，离世了，短暂的幸福爱情，就这样转瞬即逝！再一次，我为她流泪，泪如泉涌，心如刀绞！但我知道，她永远存在于我心中，我拥有她的一生。溪水轻拍着我，鱼儿默默支持我，路人同情我，情侣们纷纷安慰我。我突然领悟到，原来我拥有这么多真挚的朋友！原来幸福，一直都在我身边！

　　冬天来了，溪水结冰了，我依然静静地躺在这里。虽然看不到蓝天白云，也看不到路人来往，但我能感受到冰的凉意，听见风吹过时的呼啸声。我闭上眼睛，想象着春天的到来，想象着溪水再次流淌的声音。我不由自主地开始吟唱起来，希望用自己的声音唤醒这片冰封的世界，让春天的音符在冰雪间回荡。

　　从此以后，每当有人路过这里，总能听到它动情的歌声，它要用歌声，点亮人们心头的希望，点燃人们生活的热情，给每个人送去祝福，送去温暖。因为他觉得，他拥有无限的爱，拥有一个丰富多彩的人生！第二年夏天，知了在尽情的歌唱，而他，却哭了！

高考语文作文4

　　见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。

　　观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。

　　识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

　　而后，生命以退让以不完满的空缺显现，于拥堵中开辟沉寂，于完满中留下空白。

　　茶：引恬淡上了心间

　　西方人喜欢咖啡，浓烈而沉重。那种如铁一般的黑，泛着机械和金属的光泽。细泯一口，使满口的苦涩。强烈的提神效果和密匝的水汽，通透而不留间隙地攫住你的思想，褒住你的神经。像一个霸道的人，一下子占据了所有的空间。所以西方人喜欢冒险，喜欢开拓和占有。

　　而茶，生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔，吸取月华星辉的'清幽，氤氲着若有若无的山岚野露，骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶，细细手工研制。等到夜深人静，新月如钩，一壶紫砂，一注热水，高低缓就，慢慢冲泡。也不急，等着水气渐散，再一个人去细细地品舌尖上的一股恬淡，隐隐地感觉那一抹幽香融了月色山情：汇入了一片思绪的空白中，所以好饮茶的东方人，恬淡睿智，每个人都是哲人，都是思想者。

　　做人如饮茶，用微微淡漠，游丝般的幽香，给思绪给生活以更多的空间方可恬淡自如，从容不迫。

　　画：一片空白引情来

　　一片叶子，毕加索会细细地绘出它在阳光下那些清晰的脉落，高更会沉默着刻画叶子在阳光下的阴影，梵高则会偏执地用大块大块的颜色涂抹叶子生之悲哀与死之疯狂。而无论是谁，则都过于具体，过于注重那些事物的表象。换句话出，他们都过于完满。

　　而中国的画家，则会在一卷长长的宣纸上，在大片的空白中，隐隐绘出那些寂寥的山，而后就只有一片孤单的叶，无助地停留在大片的空白中，就像它孤独地飘荡在天地。有穷之描绘展现无限之情怀。而这其中，空白，一个简单而深邃的形式，便承担起此重任。利用虚无而又充实的载体去负担一个天马行空，情溢天地的境地。

　　这是智者的抉择。

　　兴许人心如画，有时一点空白便要隐匿大大世界，而洞明世事之人，在于顿悟那一片的空白。

　　人：空自在心中

　　所谓一花一世界一鸟一天堂。

　　世界的本原也就隐藏在那片微小而不完满中。

　　佛陀拈花示众，众弟子皆不解，而唯有伽叶双手合十，口称“阿弥陀佛，弟子顿悟。”终继佛陀大业，这是人的智慧，在不完整的空白中，窥视了人间的真谛。

　　人如斯，当紧守一片空白，空在心中，便全然洒脱，生命意义也由此显现。

　　当我们在一片空白中独舞。悄然发现我们正拥挤一片完满天地。

高考语文作文5

　　友谊与合作

　　希尔顿集团在当今世界旅店业中可称是扬名五洲，200多幢巍峨壮观的高楼大厦遍布世界各都市，希尔顿集团能在激烈的竞争中立于不败之地，其原因中最值得称道的是希尔顿集团上下团结一致，唐拉德·希尔顿曾这样说过："我可能是得克萨斯州最幸运的，是福中之人，这种福来自于友谊，来自于志同道合的伙伴，我希望我的一生能永远与同僚相处愉快，合作无间，因为我的福来自于他们。"

　　家庭主妇

　　电影演员陈冲是这样描述她的生活状态的："生活中的事情很琐碎，其实我在生活中就是个家庭主妇，我有我的丈夫，两个孩子……年轻时可能在事业上在乎很多，但现在的心态真的坦然了许多。我现在最在意的就是身边的这几个人，只要他们都健在、安康，也还爱我，我就幸福了。"

　　赵本山8种角色打分

　　在赵本山非常戏剧性的人生中，他还扮演了很多种角色，董事长、人大代表、丈夫、父亲和朋友，在《艺术人生》的录制现场，赵本山为他生活中的8种角色分别打了分。影视演员：70分;小品明星：80分;导演和制片人：70分;人大代表：80分;董事长：50分;父亲、丈夫：10分;朋友：80分。

　　砸古瓶

　　一位身经百战、战功赫赫的老将军，解甲归田后办了个武术培训班，还迷上了古董收藏，他对每一件古董都沉迷至极，每天擦了又擦，看了又看，总是把玩不停，兴趣不减。

　　有一次，一群好友来到他的收藏室欣赏他的藏品，他眉飞色舞地给他们介绍古董，在介绍他最心爱的一只古瓶时，一不小心从手中滑落，他赶紧将古瓶一抱，才没有落到地上，可他在这一瞬间吓得面如土色，满脸是汗。这件事使他迷惑不已：自己戎马生涯大半辈子，不知经历了多少腥风血雨，可为什么一只古瓶的脱落就使自己吓成这样?思来想去难以得到合理的答案。

　　他时常做梦，梦见古瓶跌得粉碎，梦见古瓶被盗去，梦见房子倒塌砸碎了古瓶。夫人见他这样很是心疼，无意中说了一句：“那古瓶还不如摔碎算了，说不定你就不会这样了。”一句话使将军恍然大悟：因为过于迷恋，才会患得患失，这是自己制造的心魔，使自己难以解脱。于是，他一咬牙将那只古瓶砸了，这夜，他居然安稳地睡了一个好觉。

　　他是谁?他就是教出了卢俊义、林冲、武松、岳飞的周侗将军。

　　海尔的启发

　　在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。然而，一桓踪报道6多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中，6?"忧患意识"是最强的。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是："战战兢兢，如履薄冰。"一个16年平均年增长速度达81.6%、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。按照张瑞敏的`说法，他们进军中国的战略非常简单：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样较为有益，而较少有害。

　　了不起的中国小朋友

　　某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说："你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，颇愫泌只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。"五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女誓愫蒙以下令了。女士说："开始!"只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说："这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在颇愫泌谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!"

高考语文作文6

　　语文，是我们从小到大都一直密切接触的学科，不光因为素质教育时的课程设置，更因为它与我们中的交流、表达和思考都密切相关。因此，在我看来，语文素养，既指人们对语言文字的运用能力，可以在分数上得以体现;又指人们对语言这一载体所传达的思想及内涵的理解与领悟，能够在精神上得以反映。

　　而如何提升语文素养，或许是每个老师、家长和同学都思考过的问题。课堂有效教学这一途径不错，因为相对于知识体系和认知能力都不完善的学生们来说，老师们经过了多年语文素养的积淀和教育经验的积累。他们的引导与启发，也带动了学生们的思考与知识架构;社会生活实践这一途径亦有可取之处。因为培养语文素养的目的，绝非用以空然的“纸上谈兵”，而应在语用上有所实践。在实践中，语文因沟通而愈发精炼，因表达而愈发准确。语文的学习与语文的实践可以和谐统一，可以相互促进。

　　因此，课堂有效教学和社会生活实践都是提升语文素养必不可少的途径。但是我认为，相较于前两者，课外大量阅读对于提升语文素养有着更重要的意义。首先，从三者的比较来看。课堂教学如若有效，大抵不会只拘泥于条条框框的被动背诵，应该涵盖对经典文本的'解读和对同学们思考的引导，而这些，都需要同学们在课外大量阅读中得以延伸，只有经过了在阅读中的思考与这一环节，才能真正的参透文本与其背后的内涵，才可以达到语文素养进一步提升的目的。课本的篇目只是一个指引，深度与广度，都需要在课外的大量阅读中获得。

　　正如《三国志》所言“书读百遍，其义自现”，大量阅读甚至可以对同学们形成思考力起到直接且根本的作用。课外大量阅读绝不仅是课堂有效教学的一个补充，它是对课堂教学的延伸，也是提升语文素养的归宿。毛泽东于闹市中读书，博闻强记，文学素养令人赞叹;杨绛先生每日阅读量达数万字，饱读诗书，成为人人敬仰的文学大师。

　　就课外生活实践来说，人是需要群体生活的社会动物，我们几乎时时处在与人沟通和交流的之中，课外实践不缺也不缺机会。反观当下人们的阅读生态——在实用主义的影响下，在时有时无的惰性中，又有多少人能以阅读为习惯、为己任呢？更何况，在浩荡的信息大潮的冲击下，碎片化阅读挤占了大多时间，大量阅读面对着各种注意力分散和挤占的考验。因此，在当下，为课外大量阅读正名，更有其紧迫性和必要性。

　　况且，课外大量阅读本身，就是一件足够和足以提升语文素养的事。通过阅读，我们可以与古今中外的名人大家“”，这种遇见，是以文字为桥梁的惺惺相惜，是以纸张为媒介的心灵接触，更是以阅读为契机的思考共鸣。而这些，都让语文素养的提升变得贴近生活，贴近心灵。育人、求识的目的也恰在于此。

　　是的，对于语文素养还仍待提升的我们来说，亦需要大量的阅读，通过细致阅读来体会文字的质感，通过潜心阅读来锤炼思考的深度，通过阅读，体会真正的“诗意栖居”与切实的素养提升！

高考语文作文7

　　我们常为围棋对弈中的“神之一手”而惊呼，幻想终有一日自己将在棋场上大放异彩。殊不知，这夺目闪耀的一步棋背后是无数个勤学苦练“本手”的日夜，这意料之外的“妙手”源自对合乎棋理正规下法的不断钻研。若无本手为基，何谈妙手自见？对本手一知半解，只会下出俗手，贻笑大方。

　　风度翩翩的君子，是从洒扫、应对、进退之节学起的；气质不凡的贤人，也逃不过礼乐射御书数的教化。无人可以一步登天，只有对人生初始阶段的礼仪文化这些本手深刻理解，方可孕育出大家之风流，生命之妙手。

　　当子贡面对他人“仲尼焉学”的疑问，他用“夫子焉不学？而亦何常师之有？”来回应。这句回复不仅彰显了圣人孔子“处处皆学问，人人皆老师”的大智，而且暗含了教育家孔子无时无刻不在学习的常态。离开了平日里对常规教学法的思考，怎会有“不愤不启，不悱不发”“有教无类”等精辟之言？

　　工欲善其事，必先利其器。工匠的“本手”是日复一日磨好工具，做好本职工作。以此为基石，巧夺天工的妙手才可能出现。犹如古时练剑，初学者若一味心急求胜、剑走偏锋，忽略了基本功的练习，轻则走火入魔，重则万劫不复。

　　圣贤教育家如此，平凡工匠如此，江湖剑者如此，文坛诗人亦如此。一首《登高》，天下称奇。每每读到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，不禁拍案叫绝。少年杜甫勤奋好学，七龄思即壮，开口咏凤凰。正是对音律、典故等这类“诗歌本手”的熟稔于心，才成就了天下第一律的美誉，成就了妙手频出的'诗圣。

　　试想初学诗者若一心追求佶屈聱牙、文采辞藻的“表面妙手”，认为诗歌基本功不过尔尔，想必就走上了铺采摛文、空洞无物的“俗手”之路。长此以往，与好句佳作渐行渐远，写诗水平将不进反退。

　　个人想要拥有“妙手”出世的高光时刻，需以熟练精通“本手”为基础；国家想在科技发展等领域出奇制胜，离不开一批优秀人才对常规科学逻辑的深入理解。看似风淡云轻的弯道超车，实际是以无数科研者“十年磨一剑”的探索研究为基石的，否则容易反复上演“点水成油”等一出出闹剧。

　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。切莫只看到风雨的兴起和蛟龙的出世，令人歆羡的妙手背后，尚有许多常规甚至无趣的“土”与“水”。当土堆积成山，当水汇聚为渊，风雨和蛟龙是再自然不过的结果。本手为基，妙手自见。

高考语文作文8

　　一、作文答题技巧

　　问题1：老师，作文怎么找对角度

　　爱智康语文汪东宏老师：分析材料，从出题人的意图中去细致揣摩。然后再选角度！对于角度的分析一定要兼顾全面，不要只从材料中提取部分，现整体分析，再把握出题人的情感倾向然后去选择立意。

　　问题2：任务驱动型作文和材料型作文的区别是怎样的，请老师指教，一般怎么写

　　爱智康语文汪东宏老师：任务驱动型作文比材料作文更注重细节和角度，除了析材料确定立意之外，更注重议论说理，最后得出结论。

　　问题3：立意

　　爱智康语文汪东宏老师：图片不是很清晰哦，主要分析两幅图的对比，，第一幅大鱼大肉奢侈浪费不说还在脑海中不满足，第二幅饮食朴素却十分快乐，可以就知足常乐去谈，也可以就物质享受与精神自足去谈，思辨性质的文章！

　　问题4：有的作文好难看懂，怎么写？

　　爱智康语文汪东宏老师：先审清题目，确定立意，然后构思找好素材，最后安排结构。

　　问题5：分析一下任务驱动和新材料作文写法

　　爱智康语文汪东宏老师：先析材料，然后选择角度表明观点然后进行说理和议论！

　　问题6：话题作文怎么找题目

　　爱智康语文汪东宏老师：拆分话题，选取角度然后从小处着手拟题！

　　问题7：我一直都写不来作文，作文改怎么写。

　　爱智康语文汪东宏老师：审题分析出题人意图确定立意，然后分析素材，安排结构。可以列个提纲！

　　问题8：老师说我的作文没有亮点，语言很平实，该怎么改进？

　　爱智康语文汪东宏老师：语言可以引用别人的`好的句子，用一些修辞手法，甚至可以仿写一些名家的优美句子！

　　问题9：作文题目该怎么拟

　　爱智康语文汪东宏老师：结合作文立意和主旨，然后结合一些诗词，成语，四字短语，甚至是一些数学公式来拟！

　　问题10：作文议论文最好是几段啊

　　爱智康语文汪东宏老师：一般是开头引论一段，中间论证三段，结尾升华一段，大致五到六段最好！

　　问题11：高考的作文怎样最容易得高分

　　爱智康语文汪东宏老师：立意深刻，素材新颖，逻辑严密，语言优美有文采！

　　问题12：怎么样抓住材料重点挖掘更深层次的内涵

　　爱智康语文汪东宏老师：先细致分析材料的寓意和侧重点，审清题目，确定立意，然后构思找好素材，最后安排结构。

　　本文作者：汪东宏循循善诱，幽默风趣，亦师亦友。

　　授课生动而风趣幽默，重点突出，因材施教。善于抓住学生的注意力，富有激情，亦师亦友。

高考语文作文9

　　走近香山之命

　　北京的香山就是一个小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一处火的海洋。走近其中，就如走近自然。

　　走上香山的林间小道，踩着落叶吱吱作响，微风吹动一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘的散落，带着自然的清新的味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软，踩上去如

　　同踩一块海绵上，时不时浸出一点水来，便鞋子上沾满土气息。落叶铺在地上，形成一道红火的小径，待秋天一过，它们化为养料，化作春泥，使香山的树长得更加茂盛，也让这里的景更加美丽。

　　茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声犹如天籁之音，引得我幻想这些鸟类的模样，它们的样子肯定是极可爱的`吧！一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，带着自己的希望向天边飞去时，也让我知道了这个自然的神奇，鸟儿带我更加走近香山的自然。秋天的香山，美的是这里的树，红中夹带着黄与绿，错落有致，树的根须向地下室直蔓延，突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字，但又何必去了解它们的名字呢？我们是来亲近自然，而不是辨别自然的，自然这么美，为什么不多去体验呢？你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”？这里美丽的景象是否地让你“停车坐爱枫林晚”？自然啊，你为何这么美？让我站在香山里为你驻足。

　　天气不似预期，天空中风起云涌，树叶沙沙作响，散落的叶片层层高。雨，毫无预兆地下了起来，香山中的花果清香，丛林气息霎时间融入雨水中，人们似乎在雨中就能走近自然，感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰，再俯视山下的树林，雨模糊了他们却给他们带来一场美丽的交响乐，也给她们绘制出一幅美丽的油画，这等美景是电视与电脑体验不来的，因为这里还有自然的气息与自然的声音。

　　雨渐小，自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太小了，匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的之地，带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心，又有身临其境才能真正地走近自然。

高考语文作文10

　　每个人都有理想，但是去实现理想的动力有所不同：有人是为了让父母年迈时好好地颐养天年；有人是为了可以过上更好的日子；有人是为了追求自己的梦想亦或是名利地位……而我跟他们不一样，我是为了让自己活的更加精彩。漂亮。

　　我一直希望可以做一名老师，这样我就可以用红色的圆珠笔，在那些作业本上画上一个个白果林小学六年三班的班主任，发生的一系列有趣的事情。米兰老师具有先进的教学理念和一颗博爱的心。我深深地记得她说过的一句话：〝师生之间是平等的，老师错了，也要给学生道歉。〞多么经典的`话啊！是多少和我一样的孩子梦寐以求的事啊！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子们一样幸运呢？于是，从那时起，我就再次渴望成为一名老师，像米兰一样的老师：活泼。开朗。可以和学生们共同进步。一起嘻嘻哈哈的

　　在驶向理想的道路上，注定要有许多苦难，但是，它不能拦住我们前进的脚步。所以，从现在开始，我要努力学习，奋发向上，去实现我的理想。

高考语文作文11

　　是什么阻碍了我们的家庭？是不同的时代，还是知识和文化？不，是缺乏心与心的沟通，是一个看不见的差距。作为一个阿姨，你一次又一次地伤痕累累，一次又一次地让你为我年轻的叛逆和眼泪，一次又一次地让你担心我，但你的白发爬上了头。什么是填补差距，什么是跨越差距？

　　在我的记忆中，在夏天，你和我在一家服装店。你拿着一件粉红色的衣服，在我身上竞争，微笑着对我说：这件衣服穿在你身上很好看，也很合适，买这件。我的眼睛立刻表现出厌恶的表情：太天真了！我想要那个白色的。听了之后，你说：你小时候不喜欢粉红色吗？说穿粉红色的衣服就像公主，现在怎么样？……”

　　那是以前，现在我长大了，一切都不一样了。那个白色的很容易弄脏。我不耐烦了：你喜欢买就买，不买就算了！你愣住了，然后自言自语：你的孩子，你现在是怎么变成这样的？你以前不是这样的。你的眼睛暗淡了，眼里只有失落。

　　但这句原本微弱的话，似乎故意放大了几次，传进了我的耳朵，让我思绪万千，感到羞愧。我的心开始挣扎：是的，你现在是怎么变成这样的？以前听话聪明的孩子去哪了？你一点也不懂事。她为什么要给你选粉红色的衣服，不希望你能像以前一样听话聪明，你怎么不懂她的心呢？你忘了她对你的好吗？每个星期天下午上学的时候，你都会告诉你，你很晚没回家的时候焦虑的眼神，和姐姐吵架的`时候总会帮你保护你。你忘了这些吗？”不！我没有忘记，我没有忘记你对我的好，我没有忘记，你把我当作自己的女儿抚养了这么多年。所以现在我不能再让你为我难过了。当你长大后，你不应该学会更多地理解别人吗？

　　阿姨，买粉色的，很好看。听了之后，你的眼睛对着我的眼睛，失去的光彩回来了，你笑了。此时此刻，两颗心之间架起了一座彩虹桥，连接着你我。在回家的路上，我们肩并肩，虽然很少说话，但却能感受到那份难得的亲情，那份真挚的爱。虽然那个鸿沟把我们对事物的看法分开了，但它永远离不开家庭中的爱，因为驾驶在我们心中的彩虹桥越那个鸿沟。用理解填补差距，用彩虹跨越差距。长大后，不要让那个鸿沟如此幼稚地隔离亲情。若鸿沟跨越，小跨越，你就会看到满满的爱。

高考语文作文12

　　“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承载了我们匆匆而过的青春，也承载了从小学、到中学再到大学的同窗情谊。

　　春秋时代，齐国著名的宰相管仲，有一个从小就在一起的.好朋友，叫鲍叔牙。当时齐王请鲍叔牙做宰相，但他婉言谢绝，推荐了管仲，管仲果然辅佐齐桓公，使齐国成爲东方的霸主。后来管仲曾对人说：“生我，养我的是父母，可是了解我，帮助我的，却是鲍叔牙呀！”管仲和鲍叔牙的关系被誉为同学关系的典范，所以历来人们把同学之间的深厚友谊叫做“管鲍之交”。

　　其实，这种深厚的同学情谊就是来源于相互理解。鲍叔牙家比管仲家富有，他们曾经合伙做买卖，每次赚了钱，管仲总是多分些，朋友都认爲鲍叔牙煳涂，吃了大亏了。而鲍叔牙却回答说：“你们不明白，管仲的家境不好，他有老母亲要奉养，多拿一些是应该的。”鲍叔牙的这番话，说得他们无话可说，这就是真诚的理解。

　　今天，我们的生活节奏无疑比春秋时代快多了，几十个人济济一堂，相互交往自然也比古代要复杂得多，这就更需要同学们之间相互理解，更好地相互沟通，才能让同学们之间的关系更加融洽。尤其是因为大家朝夕相处，有时也难免有点磕磕碰碰，这时就更需要要互相谅解。毕竟同学之间的摩擦多数都是无意的，只要大家多说几句“对不起”、“没关系”，就能很快得到解决的。

　　全世界有60多亿人，我们中国也有将近14亿人，而恰恰我们几十位同学能相聚在一个班里，一起学习、生活，这其实就是很难得的缘分。所以我们都应该珍惜这种缘分。有句老话叫“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，几年之后大家又要各奔东西，所以这同学之情也就成了一生的精神财富。

高考语文作文13

　　1、可以用诗词作为引用论证，是文章的论证更加多样和全面

　　2、唯有王城最堪隐，万人如海一身藏。

　　3、可以增加文章的可读性，调动读者阅读兴趣

　　4、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音;同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

　　5、作为一种常见修辞方法，通过在文章中有意引用诗句、名人事例、格言等，来表达自己的思想感情或看法。它的作用主要包括：

　　6、十里一走马，五里一扬鞭。

　　7、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事

　　8、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

　　9、可以使文章更有文学内涵

　　10、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

　　11、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

　　12、罗曼·罗兰说过，生活这把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面对挫折、失败和不幸，我要坚韧，学会承受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨炼出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生!

　　13、我们的历史，除了记忆不能再留给我们什么，我们的民族除了奋发图强不能再蹉跎等待什么。留住记忆可以给我们更多的自信和自强的理由，我们要记住的不仅是远古的文明与辉煌，更需记住我们的民族饱经苦难，她渴盼着她的'儿女能够扬眉吐气，能够被人敬重和尊崇。

　　14、你这大胡子老狗，脑子比人还聪明。别说我傍晚溜去，别说我拂晓归来。

　　15、几天以后，我在宗璞的一篇文章《紫藤罗瀑布》里读到一段话、“人和花都是不幸的，但生命是无止境的”我忽然有了一股冲动，想看看那株被我压坏的玫瑰长得怎样。来到阳台，我不禁惊呆了，一团红红的花怒放着，似乎正在释放生命的能量。我突然感悟到，人不是生来就被征服的，我们可以被打败，但不能被征服!三个月后，我的腿几乎痊愈了。

　　16、引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引和暗引两种。

　　17、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

　　18、吾不识青天高，黄地厚。唯见月寒日暖，来煎人寿。

　　19、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

　　20、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠、楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

　　21、“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”。——孟子这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。我们每个人都应该用自己的心灵去面对另一双瞳孔，因为人字结构是互相支撑的。

　　22、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

高考语文作文14

　　当时光的手指掠过青铜历史的管弦，当青春之歌嘹亮于天地之间，我辈青年站在这百年未有之大变局面前，“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的”，向着理想，拉满弓箭，砥砺向前。

　　修身为弓，正心为箭，博取而知止。

　　“实心实力求实学，实心实力务实业……”悠悠校歌声中，那个衣着朴素的.少年，捧书苦读于路灯下，抛弃满地六便士的海外繁华，学得一身才华，历经艰险回家，成为“中国导弹之父”。在求学报国之路上，钱学森不是独行客，还有邓稼先、钱三强、于敏、黄旭华……他们，深思博取，修身正心，耗尽芳华，成就了一项项国之骄傲。站在时代交汇点的我辈青年，当学他们，一番番苦学钻研，一次次潜心修行，为追寻理想蓄势而行。

　　左手繁弱弓，右手忘归箭，知止而后有定。

　　“没有目标，哪来劲头？”前行之途，不可左顾右盼，畏葸不前，而要眼望前方，目光坚定。驻村干部黄文秀、“美丽西藏守夜人”孔特特、山村教师张桂梅……他们为国富民强，为家国希望，放弃优渥与舒适，甚至放弃生命与健康，抬头眼望前方，俯身守护梦想，用无悔青春把理想丈量。但是，古有求田问舍的许汜之流，今有豪奢贪腐之徒，空有一腔才学，却为一己私利而蝇营狗苟，为满足私欲而忘却初心、抛却责任，被前人嫌弃，被后人蔑视。相较之下，高下立判。我辈青年，当手执弓与箭，明辨方向，坚定理想。

　　弯弓辞汉月，插羽破天骄，砥砺笃行天地青。

　　“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺！”史铁生所言极是。袁隆平数十年如一日守望在田间地头，践行“禾下乘凉梦”；叶嘉莹几经辗转，倾尽一生，“把不懂诗的人接引到里面来”，传承信仰。还有大国工匠们，孟剑峰历经上百万次精雕细琢錾刻，高凤林三十年如一日进行发动机喷管焊接，管延安拧过60多万颗螺丝钉……双手布满老茧，指纹已被磨平。正青春的我们，纵不如他们伟大，纵卑微如尘，亦当和着时代脉搏，朝着理想，弯弓射箭，不抛青云之志，不做时代过客。

　　天地晴朗，星空灿烂。理想犹如星辰，或许我们一次次跌倒仍未触到，但我们可以借着星光在人海远航。因为，我们有理想，我们手执“弓箭”，坚守在追梦的路上。

　　“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”愿青春你我，挽弓饱满，落箭精彩！愿青春你我，行至人生路尽，仍感谢自己曾经有梦、曾经追梦！