我的拿手好戏六年级作文范例(15篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的拿手好戏六年级作文，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏六年级作文1
十八般武艺，样样是好戏。每个人都有着各种拿手好戏，我的拿手好戏是画沙画。
许多人可能都不太了解沙画是什么？曾经的我也不了解，直到妈妈送给了我简易沙画时，我渐渐喜欢上了沙画。爸爸也给我报了一个沙画班，我每周去时都十分兴奋，努力勤奋地学习着，想给爸妈一个大惊喜。
刚开始学时，我十分期待，总是希望快点儿画。画沙画前，老师会让我们在白纸上用水彩笔创作一遍。我从小就是家里的画画小天才，每次都是画的最快的一个，而且画的也不错，经常得到老师的表扬。但别以为学沙画的过程很顺利，我可是经过了九九八十一难，沙画的技巧也如舞蹈动作那么难。老师手握一把沙，让沙像瀑布一样洒在沙画台上。然后用手握成拳头，让沙子从小拇指的这个小洞口出来，很快，在沙画台上面画出了弯弯曲曲的甜筒上半部分冰激凌，再画出一个倒三角形，上面画了几道斜线，一个“美味”的冰激凌便从老师的手下诞生了。
好简单呀！我边想边走到沙画台边。我有模有样地学着老师先在沙画台上扬沙，虽说扬得不均匀，但也可以。我握了一把沙，本想让沙子一点一点出来，可沙子一下子都冲出来了，堆成一座沙子小山。好难呀！我嘟着嘴，把沙子清干净，又开始不停地练习。终于，经过老师指导和不断练习，终于学会了扬沙与画沙，画的歪歪扭扭，像一条长长的蚯蚓在上面缩成一团。
曾经的我画得一点也不好，经过了6年的.学习，我画的还是非常不错了。上次，老师把我画的宪法沙画作品播放给同学们看，得到同学们的一致称赞与好评。
沙画，是我非常热爱的一门艺术，学习它需要有细心、耐心和持之以恒的决心，总有那么一天你将会成为一位高手。
我的拿手好戏六年级作文2
当岁月流转，与时光轮回，都无可寻迹时，发现有一样美好的东西躲藏在已流逝时光的身后。它就是我的拿手好戏——弹钢琴。
三百六十行，行行出状元。每个人的性格不同，爱好自然也不同，7岁时，我义无反顾地选择了自己的爱好——弹钢琴。学弹钢琴的开始很难，从一个五线谱都不知道是什么的小孩子艰难地练到一个钢琴八级的学生。我曾一度想过放弃，但在老师和妈妈对我的引导下，我才坚持到了现在。
弹钢琴自然也免不了参加比赛，很快，我迎来了人生的第一场弹钢琴比赛。比赛前，我拿着一本琴谱坐在赛场的椅子上，翻动着谱夹，反复问自己有没有把握。十分钟过去了，只听主持人喊：“接下来有请下一位选手”。我怀着那颗紧张的心坐在了钢琴前小心翼翼地弹奏，慢慢地，我忘记了周围的一切……我沉浸在琴曲开头是朋友分别时的悲痛、不舍；琴曲中间是朋友离别后那百般想念，凝聚成一组组期待与朋友再见面时的场面；琴曲的最后开始渐急，朋友终于要重逢了，内心的喜悦、快乐，激动如同微有些急的流水，迫切地希望与朋友见面；最后，朋友两人终于见面时，曲早已尽头了。
场下顿时响起了一阵雷鸣般的掌声。听众们有的拿着手机在录像，有的.好像沉浸在其中，细细地回味着。有的还在鼓掌，赞赏这首曲子的美妙。望着听众们赞许的目光，我知道自己的努力没有白费。
弹钢琴是我的爱好，也是我的理想，我会继续在这条路上努力着。它让我明白：只要坚持不懈，就一定能收获成功！
我的拿手好戏六年级作文3
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长游泳，入水就像鱼儿般灵活自在；有的人善于跑步，哨子一响就像猎豹扑食；有的人精通绘画，笔墨挥洒栩栩如生。而我的`拿手好戏则是跆拳道。
记得在我上二年级的时候，爸爸带我去看了跆拳道表演。我看见那些大哥哥、大姐姐们在舞台上行云流水般的身姿，一挥手“嘿”的一声，只听得木板“咔擦”一下就破碎了，太有成就感了，真让人羡慕。我就和爸爸说：“我也想练跆拳道。”爸爸同意了。
于是，我穿上了洁白的跆拳道服装，腰间还配着一条白色的带子，哇，别提有多神气了！
我开始跟着教练练习横踢及下劈等基础动作。说实话，这些动作简单而枯燥，但也真正让我体会到了什么是累。每次练习完，我的两条腿就像灌了铅一样，手臂也酸得抬不起来，汗水像小溪一样往下淌。一起练习的同学还因为动作僵硬，压腿压不下去，疼得直流眼泪。我无数次想要放弃，但耳边总会想起爸爸的话：好好学，女孩子学跆拳道，不仅可以强身健体，还可以保护自己。
我咬牙坚持，认真做好每一个动作。一晃三年多过去了，我终于可以从简单的劈叉，练到高难度的腿法了，现在我已经能与教练一起对练了。
今年八月份，我还代表越城区去参加了市运会呢！我一路过关闯将，在决赛时，遇到一个厉害的对手。她的动作特别灵活，一直紧紧咬住比分。最后关头，对方趁我不备突然发力，腿像流星般向我打过来。我纵身一跃，站稳后发起了猛攻，对方仓皇来挡，可惜反应不及，被我拿下五分。我顺利晋级，并最终取得了第一名，还获得了绍兴市“优秀选手”的称号。这一次比赛让我信心大增，对于学习跆拳道也更有劲头了。
我的拿手好戏——跆拳道，不仅让我耳聪目明，身体也逐渐结实起来，同时也让我变得更加从容自信。通过学跆拳道，我还明白了一个道理：凡事只要用心做，最终一定能成功。
我的拿手好戏六年级作文4
我的表妹像个“小太阳”，活泼开朗，喜欢逗我笑。但有时，哭起来没完没了，止不住，而我这个当姐姐的总是会想法子逗她开心。
我有一个独一无的哄妹三步：逗、装、讲。一是逗，逗是先对她做逗鬼脸，学她哭，第二，装离开，第三等她恢复情绪后讲道理。这些都是我总结出来的。
周末，和妹妹一起去公园划船，在车上，妹妹很不安分，动来动去兴奋地不得了，时不时对我傻笑，再加上她那独特的发型——“卷卷毛”，更像一只炸了毛的小狮子。
到了目的地，我们穿上救身衣，妹妹指着船的第一位说：“我要坐在那个位置上，我要开船！”她睁大着双眼，眼中充满着期待和渴望，结果换来的回答却是“不”，这回她急了，跺着脚，皱着眉，哼哼几声来表示她的不满。我说：“小朋友不可以坐前面哦！”妹妹脸上顿时出现几滴泪水，大喊：“我不，我要坐！不然我就不坐了！”我俯下身，用纸巾擦干她脸上的泪水，这时我笑一笑，该拿出我的本领了！
我蹲下来，用手往下拉眼皮，把舌头伸出来，做了个鬼脸，妹妹看我的样子，嘴角刚要扬上去一些，又下来了，生气地喊：“我就要坐！”我学着她哭的样子，她哭着哭着咯咯笑了几声，随后，又还原。这小朋友，真不一般！一般都已经停住了，可她还在哭，真是佩服啊！我进行我的第二步，我假装十分生气，说：“你都不听姐姐话！姐姐回家不理你了！”随后，我就躲在墙后。这时，我妈也上场，说：“快去找姐姐，姐姐没回家。”我妹一般在这时就不哭了，会忘记刚刚的事，飞奔似的'来找我。第三步，我会在止住后跟她讲道理，我轻轻抚摸着她的头，她抬头，冲我一笑，又变回了那个可爱的妹妹。
这是我独一无二的哄妹方法，是我的拿手好戏，你们也可学起来哟！
我的拿手好戏六年级作文5
我这人，是个万事通。唱，跳，Rap，做饭，下棋……样样精通，但我最拿手的还是打篮球。
从小，我就对球类十分感兴趣，每次一有篮球比赛，我巴不得钻到电视里去看，看看里面的篮球运动员打的那么好，我立志，我也要打篮球。从那之后只要我在家里，手里保准拿着球，从早练到晚，模仿别人的篮球动作，练的衣服都被汗水浸湿，功夫不负有心人，现在所有的篮球技巧我都掌握的炉火纯青。
有一天，表哥来找我了。
“哎哟，什么风把表哥吹来了？”
“臭小子，竟然还安装了个篮筐，你小子也会打篮球？”这是我的表哥。身高172，比我大两岁，正在上初二，已经当选了校队队长。
“表哥，要不切磋一盘？”我满怀期待的问。
“行啊！就你，我单手拿捏。”
我们双方准备好，比赛开始！
第一球，是我的球权。表哥死死盯着我的球，我来回踱步，眼睛“滴溜溜”转个不停，寻找合适的进攻方向，我找准时机，往前突破，过掉了表哥上篮得分“你小子，有进步呀，但我刚才是让着你的。”表哥双手并用，球在他的手中来回舞动，快的都留下了残影，正当我看入迷时，表哥一个转身过掉了我。“表哥，你还挺厉害呀！”他自信回头，舞动着双手，挑着眉毛。我可不能输给表哥。
中场休息过后，再次开始。我飞快地运着球，球在我的胯下有节奏的跳动着，一个剪刀布没过掉，没关系。那就再来个“山姆高德转身”，表哥开始慌了，他的眼根本抓不住我的动作，已经被我的'节奏带乱了，过他也是轻轻松松。到了决胜时刻，终结这一切吧！只见我快速运球，顶着表哥的，严防死守，干拔，投出了一个三分球，我自信回头“唰”球进了，绝杀！表哥不由自主的鼓起了掌，“你小子，真牛。”“一般，一般世界第三！”
不止是表哥，我们班里的同学我都挑战了一遍，但都是我的手下败将，怎么样？敢和我PK一盘吗？
我的拿手好戏六年级作文6
每个人都有自己的特长，而我也有一个拿手好戏，那就是打乒乓球。
打乒乓球我有几个绝招——“抛”“拍”“挑”“提”。其中“抛”用于发球：发球时可以先抛球，再猛地将球拍向前一挥，球也就能发得更稳更快了。我凭借这招屡战屡胜，久而久之，在球馆也小有名气了。
有一次，我和我的同学在公园的乒乓球台旁正准备切磋球技，另一位同学窜到我面前，高傲地对我说：“有没有胆量跟我比试比试？”我应声回答：“好啊，来吧！”于是我们都站好。他急忙抛起球来，竟是一个下旋球。球如同一发白色炮弹在空中旋转着向我飞来，势不可挡。但我依然不慌不忙。我用球拍向下一顶，球立即转头而去了。我瞟了一眼围观的群众，他们都将眼睛睁得大大的，盯着跳来跳去的小球，以及面对面、眼对眼、球拍对着球拍的我们俩。只见乒乓球在空中来回地穿梭，战局僵持不下，比赛变得激烈起来。可我一刻也不敢松懈，心中只顾想着：“一定要赢了他！”
球又“啪”的.一声，砸向了我的球台。我一跺脚，大喝一声，举起球拍，使出浑身的力气，重重向下一拍。“啪”，球又重重地落到了对手的球台上，对手措手不及，将球打歪了方向，我赢了。大家都为我欢呼鼓掌，我也喜不自胜。
第二局比赛随之开始。对手似乎吸取了前一局的教训，开始变得更加专注。周围逐渐安静下来，只听清脆的一声响，我将球发出去了。可对手更加谨慎，平稳、轻松地接住了我的发球。球又回到了我球台的侧面。我一看，大事不好，急忙跳向前，往上一挑，哪知用力过猛，我一个踉跄，重重摔倒在地。我心里难受极了：要是注意点就好了。
第三局开始，我也谨慎起来，没几个回合我便赢了这局，取得了最终的胜利，又是一片掌声。
原来，即使是自己的“拿手好戏”，如果太自傲，也有可能被人“砸场”。沉稳谨慎，不骄不躁，才能屡战屡胜，就如这次比赛一样。
我的拿手好戏六年级作文7
如果你要问我我的拿手好戏是什么？我会毫不犹豫地回答：我的拿手好戏是画画。
我是从四年级开始学画画的，以前我总是在纸上乱画线条，妈妈却说：“儿子画得好棒，五彩缤纷的线条像是在纸上跳舞。”妈妈看我这么喜欢画画，决定给我报一个画画班。听到这消息时，我高兴得窜到了天上。
刚来画画班的时候，我非常害怕，因为我怕生，而画画班全是陌生的小朋友们，还有一位陌生的老师，那个老师姓王，王老师给我找了一个座位，一个画板和一张纸。
老师让我画一只小猪，老师在黑板上给我讲了一遍。结果一只可爱小猪被我画成了一只怪物，我一下子没有了信心，因为我画得非常丑，加上同学的嘲笑，我突然不想学了。这时我们的王老师走了过来，对我说：“你既然来了，就不能丰途而废呀，不要在意别人的意思！”
然后，王老师让我随意画一幅，我就画了我最擅长的小羊。小羊画完了，白色的身体，耷拉着耳朵，一张笑脸，非常可爱。老师走过来看一眼，直夸我画得好，是个好苗子。听了老师的.鼓励，我信心大涨，越画越好。
从那以后，我更喜欢画画了，画了一幅又一幅，一幅比一幅好，我家的墙上全是我的画，每当家里来客人，他们都会夸我画得好。
我喜欢画画，画画已经成为我生活中的一部分，画画给了我快乐，给了我信心。
我的拿手好戏六年级作文8
每个人都有拿手好戏，有的同学的是唱歌，有的是舞蹈，有的.是跳高跳远。而我的拿手好戏则是跑步，在班里我第二，没人敢称第一。
今年校运动会，我成功入选六年级女子组100米决赛。广播叫到请311号运动员到比赛场地集合！我立刻前往比赛场地，比赛开始！我热好身，裁判说：“预备！”一身枪响，我如弓箭般射了出去，主席台传来洪亮的加油声，我反超一个人，两个人，领先在第一名，还有十五米，十米，五米......
我冲过终点线，拿下了六年级女子组100米决赛的冠军，我高兴地露出了满意的笑容。老师对我笑了笑，并且说：“谢思妍这次跑得很不错！”运动会后，班里有人不服，想要挑战我，我说：“不服！体育课的时候，我们比比？”他信心十足地说：”“比比就比比，我让你害怕，你若赢了我，从此跑步我只服你，若是我赢的话，你就拜我为师！”我说：“好！体育课操场等你！”
体育课上，自由活动开始，我把他叫到100米起点处，让另一个同学喊口令，刚开始，他在我前面，后来我直接反超他，使劲往前跑，冲过终点，拿下第一。同学立刻向我认错并说：“你把秘诀教给我行吗？”我说：“没有秘诀，就是看己的暴发力和训练，要多训练自己的暴发力，很有效果！”从此之后，再也没有人敢挑战我。
因为这个拿手好戏，我理所当然地当上了体育委员！
我的拿手好戏六年级作文9
一说到我的拿手好戏，那就是挑西瓜了。
我的爸爸是挑西瓜的好手，他挑的西瓜既好吃又甜，我缠着爸爸告诉我挑西瓜的窍门。爸爸说，他挑西瓜的.窍门是一看二拍三听。先看西瓜的外表，瓜皮颜色发亮的是熟瓜，瓜蔓弯曲纹路整齐的西瓜比较甜；再轻接拍一拍西瓜，并听一听，如果声音是”嘭嘭”的就是熟瓜。
之后，我每次都跟着爸爸去买瓜，爸爸都采用这三种方法去买西瓜，渐渐地，我也就学会了挑西瓜的小窍门了。
周末，我和几位同学去郊游，野餐时，正好不远处有个卖西瓜的摊位，大家就提议买两个西瓜来吃，我立刻举双手赞成，我要让大家见识一下我的拿手好戏。
于是，我自信地说：”挑西瓜是我的拿手好戏，这个重任就交给我吧！”
我首先看了看西瓜的外表，挑了个瓜皮颜色亮、纹路整齐、瓜蔓新鲜且弯曲的西瓜，听西瓜发出沉闷的”嘭嘭”声，我便选定了这个西瓜，接着我又用同样的方式挑出了第二个西瓜。
买完西瓜后，我就迫不及待洗净瓜皮，要切开吃。手握着瓜刀我不禁心中有些紧张，心想：万一要是挑错了，那可就得出丑了？我把刀插进了第一个西瓜里，只是轻轻一用力，”咔嚓”一声，西瓜就自己裂开了，露出了里面红红的瓜瓤。大家见了纷纷为我竖起了大拇指，说：”你可真会挑西瓜，这西瓜看着都好吃！”
我立刻就得意了起来，乘胜追击打算把第二个西瓜也切开。可是，当我用刀去切时，发现西瓜没有自动裂开，而且还需要加大力度切开。打开一看，这个西瓜瓤红中有白，原来还没有熟透。我尴尬极了，拿手好戏演砸了！
同学们看着我窘迫的样子，不由得哈哈大笑起来。看来，当获得一点小成就时，千万不能得意忘形，要多多练写才能让失误降到最低！
我的拿手好戏六年级作文10
绘画是我酷爱的科目之一，因为它是享受大自然，表达心灵最好的方式，它也是一种乐趣。
为了绘画，我可以不惜一切追求。时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。对呀！就是用挤出来的时间来享受，享受快乐，享受乐趣。绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这就是绘画吧！
绘画也是一个奥秘，绘画的大门为你打开，是让你寻找奥秘，探索奥秘，发现奥秘，这就是它所在的含义吧！
此时的绘画，也像盏明灯，时时刻刻照亮我的思路。
说到这里，你是不是也不由自主地拿起自己的笔，绘出春天的温柔、夏天的繁茂，秋天的'洒脱和冬天的坚强，绘出鸟儿的脆鸣，绘出了高山流水，绘出了草儿的清香，绘出了花儿的芳香，绘出了自由自在，欢快嬉戏，果实累累的世界了呢？
我的拿手好戏六年级作文11
我们的课余生活是丰富多彩的，像个美丽的童话世界。我喜欢弹琴、画画、唱歌、跳舞和跳绳，它们像五彩的花朵，装饰着我的.生活，给我带来了许多欢乐。我最喜欢跳绳，因为它不但可以锻炼我的身体，而且可以磨炼我的意志。
记得一年级下学期的时候，我还不会跳绳。每次看到同学们跳绳时，我心里真是好羡慕哇，我真恨不得赶紧学会跳绳，跟小伙伴们一起快快乐乐地玩。有一天，我在校园里又看见同学们在操场上跳绳。当时，我真想冲出去，和他们一起跳。可惜——我不会呀，只能眼睁睁地看着同学们一下又一下地跳走了。
于是，我下定决心一定要用最短的时间学会跳绳。当天晚上，我写完作业吃完饭，拿起跳绳就跳了起来。刚试了一下，哎哟！绳子无情地绊了我一下，我一屁股就摔在了地上，我马上站起来，又试了一下，结果还是跳不好。不过我没有泄气，一遍又一遍地练习着，累得我气喘吁吁、大汗淋漓。虽然我还是没有学会，但终于能跳上一两下了。
接下来的几天，每天晚上放学后，我都坚持练习跳绳。练到第四天的时候，终于一下能跳上十多个了。我激动得欢呼起来，心里别提有多高兴了。全家人也都为我取得的小小成功鼓起掌来。
通过这次学跳绳的经历，我深深地明白了一个道理。无论做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。
我的拿手好戏六年级作文12
“同学们，你们的拿手好戏是什么呢？”听到老师这样提问，我不禁挺起胸膛，嘴角勾起一个自信的微笑，大声答道：“讲故事！”
小时候，我是听着妈妈的睡前故事长大的，由此从小便对讲故事产生兴趣，因为我觉得通过自己多变的语气和丰富的表情来换取到观众的眼神锁定的感觉特别棒。于是，我便从小练习，每读到一本有趣的故事书，就对着镜子练习，现在我已经会讲很多故事了。
过几天是“六一”节目选拔淘汰赛。老师派我和其他班竞争演出机会，我便展示我的拿手好戏——讲故事。转天，来到报告厅，看着乌泱泱的人群，即使我身经百战，可还是忍不住紧张起来。看着台上的演员们，他们或语气平淡没有起伏；或表情出众题材简单；或绘声绘色激情澎湃……我慢慢地放下心中的紧作文张，欣赏起来。马上就到我登场了，心里暗暗给自己加油，面带微笑走上台，随着背景音乐缓缓播放，早已练习了无数遍的片段随着缓慢的语气像潺潺的.流水一样从嘴边流淌出来，每到旁白时，我会用不紧不慢的语气理清人物关系、尽量的去模仿人物的心境与语气，配以其当的面部表情，让观众进入到这个情境当中；每到剧情快结束的时候，即将揭晓的时候，我都要停顿一、两秒，让观众的后背从座椅上离开；每当我讲完一段，看到观众恍然大悟的表情，听到原来如此的感叹声之后，都会特别满足。到了最后，似乎输赢都不重要了，看到观众们意犹未尽的表情心中都会升起满满的自豪感。
每个人心中都有自己最感兴趣并坚持最长的爱好，我无比庆幸自己当初没有放弃，我现在才会有自己的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文13
十八般武艺，样样是好戏。每个人都会有一个自己的拿手好戏，剪纸、魔术、刺绣……要问到我的拿手好戏是什么，那一定就是——绘画。
绘画是我的”老朋友”了，我从五岁开始学习它，从未停过，也算是值得让我自豪的一项技能。在一堂素描课上，老师要教我画近物组合和如何塑造明暗关系。我又激动又忐忑，望着书上那复杂而精致的范画，有些望而生畏。按照老师的指导，我四指紧捏着铅笔在书上做标记，分析比例和结构。用纸胶粘好纸，开始了实践。
我将所有的注意力都放在了手中的铅笔上，一根一根地排线，一笔一笔地塑形。我将整个身心都浸在笔下的世界，仿佛有一道无形的屏障将周围吵闹的同学隔开了一般。
完成了这幅画，我将画拿去给老师过目，老师拿起我的画端详了一会儿，满意地点点头。我笑了，心里像比浸在糖罐还甜。坐在老师旁边的同学好奇地探过头，老师一拍他的后脑勺说：”看什么，画完了？你看人家，画的`不仅快，形还准，再看你，啧。”那同学悻悻然又拿起了笔，同学们都笑了。
收完画具，我到洗手间洗手。一抬头，看到脸上横一道黑杠，竖一条铅印，十分滑稽。原来是画得太投入，用沾满铅笔灰的手抹脸了！我又笑了——做自己喜欢又擅长的事，真让人愉快！
我的拿手好戏六年级作文14
我的拿手好戏可谓与众不同，那就是做木匠活。
木匠活看似简单，但是要自己操作起来却十分困难。我爷爷是个工匠，各种活都会干。当我提出要学木匠活时，爷爷欣然答应。一开始，爷爷教我如何锯木头，如何雕刻花纹，还手把手地带我练习。我学得很快，不久便能够独立做一些小玩意儿了。
有一回，我在一部动漫里看到了一名剑客手里握着一柄帅气的西洋剑。我灵感突发，要是我也有一柄这样的西洋剑，那该多好。说干就干，我跑进仓库里一番精挑细选，选出来三块上好的木头，把它们搬进“办公室”里。虽然这“办公室”十分简陋，却是我施展才华的地方。我先拿起铅笔，在长木条上仔细得画出剑刃。“办公室”里安静极了，只有笔在木头上发出的“沙沙”声。笔在木头上游荡，时而飞快掠过，时而缓慢移动，时而静立不动，时而来回走动。
一番涂改下来，铅笔头已经短了一截。接着，我取出锯子把木头搭在小方桌上，用脚踩住一头，把锯齿对准要锯开的地方，来回拉动。家里的狗不知道什么时候进来了，它的目光都聚集在我那上上下下的手上，眼睛里还充满了疑惑。我又取出刨子和刻刀，准备将多余的部分去掉，好让轮廓出现。我先将刨子平放在木条上，使劲一推，一条长木屑就被推了下来了。用刨子刨木头的感觉很奇妙，就像是在推一辆木头轮胎的车。我用刨子小心地刨着，生怕刨错位置
一个小时过去了，我终于完成了所有部件的制作。最后一步便是安装，如果没有耐心也不能成功。我找出几根钉子，先把护手和手柄和在一起，用钉子固定，再将剑刃尾部一段较小的木头插进护手和手柄形成的'卡槽里，用钉子横穿三层木头。最后经过我的一番染色后，一柄西洋剑便完成了。
虽然这把剑做工并不精细，却十分结实。爷爷回来后，我把我的成品拿出来给爷爷看，爷爷称赞到：“没想到你小小年纪却又一颗匠心了，以后一定能有一番作为。”
工匠精神，会一直伴随着我。
我的拿手好戏六年级作文15
我特别喜欢球类比赛，而我最擅长的还是棒球，我的棒球技术在年纪上也是数一数二的。
我爱上棒球的有两个原因，一是棒球很帅，二是棒球的英文单词读起来很顺口。我刚学棒球时才刚刚六岁，每次训练前都要围绕操场跑十圈，而我还小，跑十米都很难，更何况操场十圈相当于两公里呢。
第一天，我兴致勃勃，但到了训练场就傻了。但是还好第一天讲理论，对我很有帮助。棒球场是扇形的，有两支队伍，一队至少有六个人至多七个或八个人，共两场比赛。双方抽签决定哪队先进攻，场上防守人员是投手和四个垒手。本垒四击球人的站位，四个垒都有人防守：本垒手在本垒后方，一垒手在第二个垒上，二垒手在第三个垒上，三垒手在第四个垒上。一个击球者击球后，绕一二三垒，最后跑回本垒得一分。在没踩垒时，被对方球触到，出局，还没有踩一垒垫时球被接到，出局。
第二天，痛苦来临了，你看，队伍最后有个小不点，汗如雨下，喘着粗气，无精打采的，那就是我。不仅如此，由于技术太差，没有任何一个人愿意选我上场，所以，我只能坐在一旁，羡慕地看着他们进行激烈的比赛，同时猜着到底鹿死谁手。
后来，我渐渐的失去了兴趣，不想再打棒球了，这样的状态持续了一周左右。哥哥来劝我说：“世上无难事只怕有心人。”可不奏效，就使出了激将法，说我是个懦夫，什么都不行，这一招果然有用，我直接热血沸腾。参加了区棒球比赛，这次我信心满满，每一棒都完美无缺。
从此，我一直刻苦训练，达到了今天的'效果。我的拿手好戏——棒球，成了我的得意之处。
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