初二语文作文

时间：2025-08-07 10:44:24 初二我要投稿

初二语文作文15篇（热门）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初二语文作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二语文作文15篇（热门）

初二语文作文1

　　说起“变”你会想到什么呢？是“士别三日，当刮目相看”的惊叹，是“沉舟侧畔千帆起，病树前头万木春”的哲思，还是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的感慨，我想到的，是自己的改变与成长。

　　七岁那年，我变了，变得更坚强了。“老师，我的膝盖磕破了，好疼。”我坐在班主任的办公室，哭成了泪人。班主任在我的哭声中替我抹上了药，她抬起头，原本因为担心我而抿着的嘴唇舒展开来。“你开学那天曾告诉我，你想成为超人，对吗？”我点了点头。“超人是不会因为受伤而哭泣，因为他是世界上最坚强的人。”她冲我笑了笑，老师相信你一定能成为最坚强的人。这轻轻柔柔的几句话，在我心中埋下了一颗种子，种子一天天长大，我一天天变坚强。

　　九岁那年，我变了，变得爱阅读了。那是一个盛夏的下午，我在书店里看到一本《小故事大道理》，因为喜欢那精美的封面，就将它买了回家。谁知一本小小的故事书，竟让我深陷其中，无法自拔。我最喜欢看的是里面的小故事，我会为故事的精彩而暗自感叹，也会为故事的大道理而反思。重要的是我发现自己爱上阅读了。从此以后读书对我而言，变成了一种爱好，一种习惯，一种美好的期待。

　　十一岁那年，我变了，变得沉得住气了。那是一个严冬的晚上，妈妈送给我一盒乐高积木。200多粒的零件，我一看到它，就被它所吸引了。我兴奋地打开包装，由于没有分类，零件散落了一桌。我看了看图纸，似懂非懂的拼了起来。一开始，还拼的还十分顺利，可拼着拼着，我就烦躁起来了。“拼了这么久，怎么还没拼好？”我小声的嘟囔着。不料妈妈听见了，走过来对我说：“拼积木要有耐心，沉得住气，不能轻易放弃，如果现在放弃了，前面的努力岂不白费了？”我重拾信心，耐着性子把它拼成了。看到自己努力拼成的'乐高，心中洋溢着喜悦。从那天起，我变得沉得住气了。

　　过去那个懦弱胆小的我不见了，那个不爱阅读的我不见了，那个急躁的我也不见了。现在站在大家面前的，是一个每天都在改变和成长的我。

　　我变了，变得更好，变得更成熟。我还在变，我还要更好，我的改变与成长永不止步。

初二语文作文2

　　夜深了，一本又一本的书，一份又一份的作业，使我倦眼朦胧，烦恼满腹。有谁了解我想些什么？哦，小白，我可爱的小瓷兔，你夜夜站在书桌上望着我，陪伴着我，你了解我吗？唉，让我说给你听吧，也许你能为我分担忧和愁。

　　小白，你知道我是很爱妈妈的。可妈妈“望女成才”心切，总是要我念书到很晚很晚。功课负担这么重，苦死了。唉，也许妈妈是为了我好，可是她太不了解我了。

　　小白，今天我的英语考坏了，回到家里实在没有勇气对妈妈讲。晚上当妈妈知道分数后，她铁青着脸，倒没多说什么，对我的.惩罚则是剥夺了我星期六晚上看电视的权利。小白，我悄悄告诉你，我最近都有点不想回家了。

　　唉，真是太烦了，天天上学、回家、读书、考试。功课紧张，生活单调，总是给我一种压抑的、喘不过气来的感觉。看课外书、电视只能在梦中想想，而现在一个星期唯一的一个丰富精神生活的晚上，也被剥夺了。小白，你说像我这样的生活，乐趣在哪里？

　　生活需要七色阳光，生活的道路有千万条，可为什么在人们的意识里只有上大学才有前途？为什么我的生活是这样的枯燥乏味？你能告诉我吗？

　　唉，我多么希望分数不再在老师、家长们的心目中占统治地位，多么希望有一天我可以自由地支配我自己！

　　小白，你实在可爱，特别是你那雪白的瓷衣裳。我真想也变成你一样的一只小瓷兔，没有烦恼，没有忧愁。唉，夜深了，我该去睡了，明儿再见。

初二语文作文3

　　对于我这个学生来说，学好语文是一件头等大事。也许你会笑着说，语文有什么好学的，哪个不是生来很快就会说中文呢？其实，说中国话和学好语文完全是两码事。

　　首先，语文内涵丰富，稍微粗心大意，意思可能会完全相反。如果不能了解文中的历史渊源，我们也很难理解有些文章的深远意义。

　　既然学好语文这么重要，那我们究竟怎样才能学好语文呢？在我和语文打交道的路上，我不仅学到了许多知识，还领悟到了学习语文的方法与技巧：其实学好语文，一个词就能做到，那就是积累。都说“读书万遍，其义自现。”就是这个道理，我们反复读一篇文章，从生疏到流利，每一次阅读我们都会有不同的感受，一直到完全了解作者的思想和意图，从而引起共鸣，思想得到沟通和交流，就会有一种遇到知音的喜悦，那么学习语文不再是负担，而是乐趣了。

　　学习语文，靠的是积累，需要博览群书，将古今中外的优秀作品仔细品读。正是因为我对语文的喜爱使我的思想丰富起来，让我眼中的世界变得精彩起来。我看的书越多，积累的越多，就越能感受到更多不同的人的思想，他们的喜怒哀乐打动着我，让我体会到什么是伟大，什么是卑微，什么是高尚，什么是渺小，给了我许多的启发和帮助。甚至指引了我去做一个什么样的'人，选择什么样的人生。

　　当然，我在和语文打交道的过程中可不仅仅只是积累，我认为，光有积累是不够的，还要多练习。我身边就有人说，每天都要看书，写字，还要思考，简直就是自找苦吃。其实，会驾驶语文这艘“船”的人，无不是经过风吹雨打。只有这样，才能使我变成一位出色的“驾驶员”。

　　和语文打交道，就要经受得起风吹雨打，不能因为困难而退缩，半途而废。所以说学习语文靠的是勤奋和那么一点点的悟性，没有捷径可走的。

　　总而言之，在我和语文打交道的过程中，让我学到了知识，领悟到了学习语文有多么重要。

初二语文作文4

　　万物复苏的春天，我又来到故乡的小河旁，默默地望着挺立的柳树，心里泛起一圈圈涟漪。

　　这是一棵亭亭玉立的柳树，它细软的柳条随风摇曳，触到了我的发梢。我仿佛自己也是一棵柳树，与它们一起嬉戏、玩耍。

　　柳树细长的柳丝垂到河面上，好像在轻轻地抚摸河娃娃的脸蛋，又好像是一位身披绿蓑衣的渔翁，撒开大网，等待着鱼儿上钩。柳树最爱和蝴蝶炫舞。风吹过，柳树会甩动着“秀发”，疯狂地跳起舞来，蝴蝶只好望“柳”兴叹。“轰隆隆”雷公的一声怒吼，让云宝宝吓得直掉眼泪，倾盆大雨下起来了。我连忙跑到躲雨的亭子，远远地看着立在雨中的柳树，它们宛如保家卫国的.战士，守护着属于它们的领土，丝毫不畏惧雨点的威胁。

　　雨停了，阳光普照大地。鸟儿开始欢叫了，柳树个个都像淋浴后的样子，伸伸枝丫，抖抖柳条上的雨珠，继续像往常一样，静静地看着美好的世界。

　　我悠悠然然地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，百灵鸟的歌声才把我的心灵唤了回来。我看见柳树们的快乐生活了，我多么得意啊！

　　我愿牵上你的手，一起到它们的生活中去当个平凡的过路人。因为一片柳叶儿闪烁着生命的光彩。

初二语文作文5

　　有一片大海，那是母亲的胸怀；有一片净土，那是母亲的心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到，母亲含泪的微笑。不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字------我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。

　　记得小时候，妈妈在外地进修音乐。每次回来，全家便像过年一样的快乐。我曾天真地缠住她：“干嘛要一个月才回来一次呀，每周都回来吗！”听我说这话时，她只是轻轻地叹了口气。打那以后，她竟真的每星期都回来了。多年后无意中提起这件事，她笑着说：“直到现在，我还记得，那时的你，跟在汽车后面，哭喊着：“妈妈，妈妈，我要妈妈……我的心都碎了。我这一生的泪水呀，似乎都在那时流尽了！”

　　长大后，我终于知道，当时的她每个月仅有二十八元七角钱的薪水，那三块钱的汽车票，能让她为了心爱的女儿，一日三餐简单到只吃从家里带去的咸菜。我知道嗓子对于一个搞音乐的人来说有多么重要，我不敢想象那时的妈妈要喝多少凉水，才能保住那甜美的歌喉。我想起电视里的她总是微笑着，微笑着。可我却分明感受到了她心里的苦涩。

　　没有做妈妈的人，永远不会知道妈妈有多难，尤其是单身的她。常听人家说：儿想娘，哭一场，娘想儿，想断肠。那是由不得人的思念啊。那一刻，有一种咸咸的液体直流到那个叫“心”的地方。

　　上大学后，我和妈妈分居两地。一天晚上，我错把电话打到她那里。只响一声就接通了。电话里她似乎很紧张，不停的追问：“怎么了？是不是出事了？”我笑着实话实说，告诉她只是打错了个电话，并问她为什么这么晚还不关机。她只幽幽地说：“刚才想你了，睡不着，想打电话给你，又怕晚了，影响你休息……”。

　　我酸痛的眼睛湿润了，继而禁不住泪流满面。漆黑的深夜，您一个人偷偷地哭泣，默默地流泪，想念着远方的女儿，却又惟恐打扰她休息。您总是把最美的笑容留给我，把思念的泪水隐忍在心底。

　　脑海里不禁浮现了刚开学的.那一幕，我曾撒娇地问她想不想我，她微笑着说：“想你干什么？想你气我啊？”那时的她，要有多大的勇气，才能掩饰起心底的难以割舍。妈妈，此刻，谁能告诉您，一个女人，要多勇敢，才叫坚强？！

　　我不禁扪心自问：深夜，我的电话应该打给谁？我的手机又应该为谁而开启？答案只有一个：妈妈。

　　对于妈妈，我不敢说报恩，我只想说：妈妈，让您幸福的微笑，是我这辈子最重要的事。而且我只想告诉所有的朋友们：有一个人在用她那爱的田园，栽种你甜美的菜肴，在用她辛劳的一生，换取你幸福的机票，即使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞依然挂着含泪的微笑----

　　唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”最后两句诗的意思是：谁说小小的草儿赤子的心，能报答春天的阳光母亲的恩。这话一点儿也不假，母亲对我们恩太多了，绝对报答不完。小时侯，我没有注意母亲对我的点点滴滴的母爱，而如今，我长大了，终于注意到母亲对我点点滴滴的爱。记得有一次吃饭，我家吃羊肉。我本来就是一个肉食主义者，专挑满是瘦肉的羊排吃，对那肥肉，绝对是瞧都不瞧一眼。而妈妈却去吃那肥肉。我明明白白的看着她从那棕色的汤中夹了块瘦肉，她看出是瘦的后，便将那块瘦肉放到了盛马铃薯丝的盘子的边沿，等待我来将它“干”掉。她又在看不清楚的汤汁里夹了一把。这次，夹到的是一块我不爱吃的肥肉。她没有一丝半毫的不愿意，直接把那块肉送进嘴里，吞下肚中，一切的一切都那样自然，似乎是很早就想好了似的。

　　还有一次，由于头天晚上（星期五）我写作业写到大约9：45才睡，第二天我起不来了。妈妈将我拉了起来，慢慢帮我穿衣服，当我穿好了并且已经醒来时，我发现母亲竟只穿着一条裤子，一件上衣，披着外套。问她时，她却说：“我不冷。”

　　母爱，令人难以理解……

初二语文作文6

　　尊老爱幼是中华民族的传统美德，现在主动给老、弱、病、残、孕及抱小孩的让坐的人已经很少了，但真正“感动”“触动”的人却寥寥无几，人们总是充耳不闻，而这时，只有老人让老人的情景。礼让，是大家做人的首要原则，也同样是中华民族一直从尚的美德，祖辈训语中的一条。但是，人们到底是怎样来礼让的'呢？

　　“走开，走开，滚一边去！”一个40岁的中年模样的人将一位刚被退后的怀抱小孩的少妇推在了一遍，自己则大摇大摆的站在站台上。而那妇女怀抱着小孩在一个角落里候车，小宝宝熟睡着，小嘴一动一动的。4个中年人你推我搡的挤在站口候车，熟视无睹的从站牌边走开、上车，那位少妇，却一直躲在一边。无知的4个人就这样走了开去，而那车牌上写着：“母子上车站。”就这样4个“文盲”将自己的人格丢掉了。

　　这样的事例还少吗？礼让、诚信等一些祖训在现在的社会里成了没有新血液的死血，成了没有源头的死水，成了一个个新脚印加入遗迹。人们只能想到昔日里一个个尊老爱幼、城实守信用的记忆，去见不到这一个个场景的重演。雷锋不复存在，原来一个个雷锋斯的人也在“濒临灭绝”。动物一个个物种的灭亡，也就代表了一批雷锋似人的灭亡。难道当动物不复存在知识，人类就会忘记一切的祖训吗？

　　礼让人之根本，“人之初，性本善。”每一个人都不愿回到以前，因为那时是落后的，是辛苦的，但那时的人，心是最美的，要不然，祖辈为何要我们这些人记住礼让？

　　中国是一个礼仪之邦，有着悠久的历史和尊老爱幼的美德，但是礼让这个中国人的美的却渐渐世人所淡忘。人们何时才能重新拾起这个被人遗忘已久的东西？何时才能正视这个东西？也许要靠我们——新世纪的主人。

　　让我们共同期待着这个美的光芒四射日子的来临吧！！！

初二语文作文7

　　一提笔，满脑子都闪现出您的身影——我最敬爱的语文老师。

　　强制如她，“噔，噔，噔”随着清脆的脚步声，一个中年女人走了进来，一扫全班，随后在黑板上写下“规矩”两个大字，那字龙飞凤舞，好不潇洒。接着说道：“我姓卢，是你们的班主任兼语文老师，在我的班里，就要按照我的步子走，安分一点，不要给班级拖后腿，如若不然，后果自负。”她说这话时，霸气十足，像是在给我们下马威似的。全班安静了，连彼此的呼吸声都能听得一清二楚。“等一下班长把守则发下去，每个人都要认认真真地背掉并严格遵守，我会来抽查的。”我看着密密麻麻的字，不由心生怨意。

　　聪明如她。记得有一次体育课，老师让我留在教室里做练习题，看着空无一人的教室，心生寂寞。微风吹来，我转头看向窗外，同学们在操场上自由地奔跑，肆无忌惮地笑着，心中不由泄露出渴望和羡慕，一时发了呆。老师走进来，看了看我，又看了看窗外，便知道了一切。她敲敲桌子，喊道：“回神了，回神了！”我清醒过来，低下头，有些不知所措地拌拌手，脸上的冷汗尽数冒出。老师好像看破了我心中的小九九，冷冷地说：“如果你真想出去玩，可以，但要把这张试卷做完，并且在95分以上，怎么样，对你来说不难吧？”“不难？你当我是神仙啊！”我在心里吐槽道，但脸上还是扯出笑来，应付道：“好。”于是我便认真、仔细、努力地做起试卷，不放过一分一秒，终于……在最后几分钟完成了。我挥挥汗，大致看了一遍后将试卷交给了老师。老师看了看试卷，对我说：“你可以走了。”“耶！”我兴奋地跳起来，跑出了教室，与同学们一起潇洒。

　　尽责如她。“xx，出来一下。”我听到老师叫我，心中一惊，便快跑出教室，老师看到我说：“我听体育老师说你的跳绳不好。这里面有一部分我的原因，所以我来教你。”我听了后，受宠若惊，还没等我反应过来，老师就已经拉我到操场上，一步一步地教我。毒辣的太阳照在她的身上，形成了一层光圈，透出无与伦比的神圣感。一会儿功夫，我们两个就都汗流浃背，老师的头发紧贴在脸上，显得有些狼狈，但眼神中却闪烁着坚定的`光芒。不时还鼓励我加油，这份情谊，这个场景，我永生难忘。

　　慈爱如她，顽皮如她，护短如她……

　　亲爱的卢老师，希望这些夹含着情感的文字能够将我对您的思念传达给您，愿你永远健康长寿，您永远是我的恩师。

初二语文作文8

　　生活的意义就是努力地活着。

　　活着并且努力地活着，生活就得这么事呈万象，心江千结。谁去料风吹书掀哪一夜？昨日喜盈盈，今日悲切切。明日太阳升起依然亲切，大自然演绎着生生灭灭！

　　忙者碌碌，死者寂寂，谁着意把平凡改成壮烈？

　　生活中过客千千万，不知是被哪一朵盛开在夏日池塘中的荷花拨撩起心中的一缕诗情。谁却又知他那在“出淤泥而不染”给我们传递着怎样的事理呢？荷花很美，我很喜欢它。杨万里曾这样赞美于它：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”生活中的荷花也别有一番趣味，李清照曾这样写道：“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”李商隐在《赠荷花》中说道：“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”我却又不知宗璞笔下那一串串流动的紫藤萝瀑布究竟有多美，它带走了那“生死迷、手足情”的焦虑与悲痛，但“生死迷、手足情”在我幼小的心中是多么深奥、多么的遥远！

　　春花馨香，夏雨滋润，秋果香甜，冬雪无垠，回眸过去，远望未来！我不知生活的快乐从哪里可以带来。它如同涓涓流水，从我心间流过，滋润着我的心田！我却只能在成长中感受、理解、体会。

　　大千世界会有多美！

　　春光明媚，鲜花烂漫，生机勃勃，一片希望之美；秋色妖娆，丰收灿烂，五彩缤纷，享受收获之美；冬装素裹，银白洁亮，寂静空旷，感悟淡泊之美！

　　当你心情不畅时，你可以观察碧草萋萋，百花芬芳，鸟虫觅食，忙碌之群，感应万物的丰富。再看看人们是多么亮丽的`风景线啊：顽皮的孩童，天真的笑脸；幸福的少年，含苞待放；靓丽的青少年，风采尽现；慈祥的老人，是那绚丽的晚霞。只要你细心捕捉，真切的感受，生活无处不美丽！

　　即使我们无比忧郁，都要知道“知足者，长乐！”

　　我家楼下的花坛中总是盛开着一片五彩缤纷的花朵。身临其境之中，我体会到了生命的长河是无止境的，我就在这生命的长河中，带着生命的酒酿，缓缓的航行着！

　　冬天的黄昏，一抹斜阳染红了斑驳的旧墙。四季里花开花落折叠着青春的梦想。偌大的校园舞台，和着青春节拍，是谁展出了自己的风采？同样的人生四季，在这里播种不一样的情怀。

　　青春是一首优美的诗，稚嫩懵懂却充满期待。你唱一首歌，热血澎湃；我跳一支舞，旋律震天外！

　　青春的惆怅和欢喜，摇曳在美好的年华里，让我们努力向前，让青春无悔。让我们剪一段岁月留下的精彩，守一份恬淡于书本。

　　时光如逝水，它带走我们的一切，什么都不会给我们留下。

　　在我历尽沧桑之后，在我哭过笑过之后，才明白自己是否真的坚强，蓦然回首，多少往事，已付诸东流……聪明的我，不会总回头，前面会有更多精彩。所以我要坚强起来！向前！向前！

　　我不去勇敢，谁替我坚强！

　　“俯首是秋，仰首是春，月圆是画，月缺是诗。”我带着14岁独有的眼光去看世界，感受何为生活。

初二语文作文9

　　时间如流水般淌过，转眼间期末考也已结束，成绩也已经公布了.望着试卷上的分数，我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查.

　　我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法.

　　1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;

　　2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;

　　3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低.因此，我一定会尽力做到以上几点的但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧.于是，我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难.第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来.第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题.第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错.学习目标及计划学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前5名以内.以后每次考试，都争取前进3名左右，不能后退.

　　学习计划：

　　1.合理安排好学习时间.放假回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习.而且，要充分利用零星时间.零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的`整段时间.在学校，要安排好自习课时间.不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务.在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业.

　　2.要注重预习和复习.每次预习不用太多，一节内容即可.通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决.否则，就向老师请教.除了预习，还要做好复习.每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍.周末把一周所学知识复习一遍.

　　3.注意课堂听讲效率.在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容.并且做好笔记.尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记.

　　我希望下次考试会更加成功!

初二语文作文10

　　“中文”是个简单的词，但内涵真的是那么丰富多彩。“小”字描绘的是多么荒凉悲壮；写了多少年少轻狂的人；诉说着多少惊天动地，壮烈壮阔；被压住了多少痛和痛…

　　夕阳西下，微风轻抚着我，独自坐在庭院前，静静地享受着余晖的温暖。手里拿着一本故事书，身心完全投入其中，心情随着其中的`波折或喜或悲。可以说幸福在其中，悲伤也在其中。

　　虽然有时候难免孤独，但是因为中文的原因，我心里有一个美好的幻想，梦里有一个幸福的愿望。突然，我心中的乌云消失了。

　　我经历了多少波折？当时心里充满了迷茫。不知道人生之路会走向何方，不经意间中国人的芬芳已经在我身边。一个短小精辟的励志故事点燃了我内心的希望，让我逃离了黑暗的梦想领域。优美精致的文字和丰富的语言描写赋予它阳光般的温暖，照耀着宽广的道路，一路引领我走向另一个知识殿堂，让我的内心有了依靠的情怀和求知的欲望。从那以后，我再也没有孤独过！

　　语文是我永恒的精神寄托。汉语的美及其独特的魅力，会伴随我到人生的另一个地点，让我的精神世界更丰富、更纯粹。

　　在有中文的世界里，我从来都不是一个人！

初二语文作文11

　　暑假快结束了。我从父亲那里得知，我们班的语文老师老了，退休了，我换了一个新的语文老师。我真的希望她是一个和蔼可亲，讲道理，充满知识的人。

　　这一天终于被我预料到了。我收拾好书包，穿上校服，穿上鞋子，唱了一首小曲，就跳到了学校。我一进教室，就听到学生们纷纷议论：“这位新来的语文老师会不会很凶？”“你会打人吗？”每个人都热切地希望新来的人是个好老师。俗话说：“眼见为实。”现在道听途说有什么用？我还是先了解一下再下结论吧。

　　“丁！丁！丁！ "铃声响了，期待已久的语文老师终于来了。老师面带微笑，迈着轻快的步子走进教室。这时，教室爆炸了。“咦？这不是教钢笔书法的老师吗？”“我认识这个老师！”.新来的语文老师个子很高，中等偏瘦，黑色短发，脸上有很多青春的痘痘。她满脸笑容，看起来很和蔼。人们说鱼饵藏钩。我还是小心点好。可能这个老师比较凶吧！

　　“安静！”新来的语文老师说话了。突然，教室里静得不用针都能听得清清楚楚，这是小学五年来从未有过的“安静”。然后老师清了清嗓子，给学生介绍。“我叫刘。以后可以叫我刘小姐！我希望我们的老师和学生在这所小学的最后一个学年能够互相帮助，一起学习，我也希望通过我的努力，学生能够在德、智、体全面发展。刘老师的谆谆教诲，美如天籁，温润柔美。

　　刘小姐什么都急着做。有一次，我要交艺术学校的钱。老师这几天一直催学生：“艺术学校的'钱要早交，老师还有很多事要做。请同学们支持我的工作……”老师一直唠叨，学生们都不耐烦了。有同学还发了个小脾气，小声说：“我就是不交，看看你能把我怎么样？”“整天只知道钱，哼！真的很迷人，一想到钱我就想疯掉！".就是信口胡说。刘小姐绝对不是这样的人。她只是有点焦虑，没有别的意思。

　　最让我开心的是老师经常夸我字写得好看。每当被夸，我的心就甜如蜜。刘老师优美动听的话语一直萦绕在我的耳边，激励着我继续努力，上一层楼。但是我还是跟不上刘老师。嗨！要是我能像刘老师那样写出好字就好了！

　　最近不知怎么的，刘小姐的声音变得沙哑，越来越难听。“咽炎”是老师的通病。可能老师这几天很担心我们的学习？可能是开学前比较忙，没有注意休息。我感冒了.然而，有些学生仍然不尊重老师，私下里说老师的坏话，所以他们不应该这样做。我们应该努力学习，不要让老师担心我们。学习好也是对老师最大的奖励。

　　嗨！老师——你辛苦了！

初二语文作文12

　　有些路，只能一个人走。——深入

　　昭君出塞

　　车尘扬起，边塞的古道承着大汉的车队。你身披霞服，携着琵琶，在黄沙漫天的塞外，一首《出塞曲》成就了平沙落雁的千古绝唱。琵琶弦上卧着的，可是笑声?哭声?抑是杀声?喊声?六十万大军，三千里联营以及呼啸而过的风沙，挥手抹去——你仅是个大汉女子。漫漫长路，凛凛寒风，一列严整的马队，行进在苍茫的天地间。

　　渐行渐远，渐行渐远。

　　昭君选择了一条空荡无归的路，但踏上，就义无反顾。因为，若想走向远方，就要守得住寂寞，耐得住孤独。何如一曲琵琶好，边塞无声五十年。也许在我的人生道路上，应有一份像昭君一样的宁静，淡泊，应有一个宽广的胸怀去面对世事，不畏远方。

　　易水诀别

　　风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返。

　　残阳如血，斜挂天边，放出刺眼的光芒，令人不敢直视，却终不敌寒风彻骨，一地萧瑟。莫逆之交太子丹为你践行，你眺望远方：群山如铁，静默不语，放眼唯有万千将士的.躯体堆砌的路，染成的山色，或崎岖，或平坦，或黑暗，或光明。你神情肃穆，心中布满每一个行动细节，谋事在人，成事在天。

　　风乍起，琴筑之声戛然而止，剑舞之影收缩无形，你踏上马，挥尘而去——无论成败，远方的远，是你的宿命。荆轲选择了一条千磨万险的路，却能以“义”相伴，这让我本漫长枯燥的道路，多了份情义，多了份勇气，懂得了义无反顾——像一个勇士一样。

　　心之所向

　　我行走于一条平坦的大路，有一种声音一直在召唤我——它来自远方，是心之所向!无论崎岖或平坦，我都想去邂逅另一个自己。王昭君教会我“无言独上西楼”，荆轲让我明白“生当作人杰”。远方，是李白看孤帆远去，是哥伦布遥望茫茫海天，是张骞踏上丝绸之路……

　　佛说：前世五百次回眸才换来今生擦肩而过。也许错过，就是远方!心之所向，何惧前往;心若向阳，何惧忧伤!

　　我不去想能否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影……

初二语文作文13

　　有人说，学语文很难，那是因为他自己不留心观察，对生活没有深刻地了解，对事物没有一个常识，才会认为学语文很难，我从广告中学到语文。当我们读书看报纸时，就了解了语文，当我们看电视时，就接触了语文，当我们与别人交流时，也要用到语文。

　　现在的电视广告特别多，但什么都还有语文成分。比如：脑白金、黄金搭档、田七、高露洁、可比克等等，让你眼花缭乱，多得数不胜数。广告广告，重要的是广告词要吸引人们的关注，要人们记住这个商品，所以广告词就是广告成功的.所在。广告词竞赛，就相当于在玩文字游戏。谁把文字掌握得十分熟练，那么广告词编得就好。广告词编得好，就相当于广告词做得好。下面就介绍几条比较成功的广告。

　　“老太太，今年68，可一口绝活顶呱呱。看，是刀子转，碟子转，刀子碟子一起转，你眼花又缭乱，可她丝毫不差一点点。为什么呀！牙好呗！康齿灵对中老年人又坚固牙齿好帮助。”（康齿灵）此广告灵活运用了押韵，使得吸引人，又将本产品与生活的一个真实故事连接起来，所以可算上是一个成功的广告。

　　有的广告也比较成功~为什么这么说呢？因为这些广告被大家“牢牢”记住，想忘都忘不了。像脑白金，黄金搭档，999牌感冒灵等等一大堆。难道，这些广告你没有见过吗？制作这些广告的人，难道不是利用语文中的语言文字，来吸引大家的目光，这不属于语文吗？

　　我从各个广告中学到不少经验和知识，是广告告诉我一些书本没有的却需要我们自己体会的经验和注意事项，正如我所说，学语文不是很难。

初二语文作文14

　　一提到语文，大家脑海中就会浮现出和语文相关的词语：“阅读”“文章”“理解”……今天，我们就来谈谈，“语文”到底是什么。

　　有人说，语文是一瓶甘醇的美酒，让人沉醉其中细细品味，语文是一个博大的世界，让人流连忘返废寝忘食。有人说，语文是一盏照路的明灯，语文是一袋袋精神食粮，语文是能够滋润人心灵的清泉。

　　有人会问：学语文能带来什么呢？

　　如果说语文的汉字是一个个音符，那么一篇篇文章就是一曲曲美妙的乐章，让人回味无穷。

　　其实，大家翻开语文课本，我们可以看到，一篇篇美妙的文章，引领我们进入了另一个世界，这是一个精神的世界，知识的宝库，情感的海洋。这里有幽默，有亲切，有批判，也有同情与哀伤。在这里，我们好像身临其境，我们同书中的人物一起欢笑，一起流泪，一起沉默，这不就是物质上不能给予我们的精神享受吗？

　　翻开语文课文，从一个个跳动的文字里，我们了解到解放军战士抗敌的艰辛；我们听到了国家总理幽默风趣的话语；我们感受到了文人墨客们的.才华横溢；我们感慨岳飞的英勇与沉着……在语文的世界里，记录了历史名人的桩桩事迹，也见证了普通百姓生活中微不足道却感动人心的故事。在这里，我们能够充分地认识自己，不断地接受教育，从而改善自己。语文就是一面镜子，让你看清自己，对比他人。

　　有人说：那些单调的方块字和难懂的语句，真的很枯燥。而我想说，其实只要你用心去学，认真去感受，你一定会感到语文的美妙，发现语文的乐趣。

　　让我们在语文的世界里徜徉，去品味语文，感受语文独有的滋味，享受语文带来的美妙感觉吧！