六年级的作文

六年级的作文[精品]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

　　20xx年的世界，我们的地球上发生了翻天覆地的变化，处处都是高科技，而且环境优美、生态平衡。

　　来到学校，进门的学生先把手伸到门口的一个感应板上，随即入内。原来这是为了避免坏人进入学校，门口两侧分别装了指纹感应器，感应器储存了老师、学生和家长的指纹，一旦有坏人进校，感应器就会发出警报。现在的课桌也有了升降功能，下课了，一按按钮，课桌就缩到地下，同学们可以尽情的玩；上课了，再一按按钮，课桌就升上来，还可以根据学生的身高，升到合适的高度。

　　再看现在的衣服，为了节约和环保，每个人只需一件衣服就够了，还可以变着花样穿，价格嘛，也就是100元。它可以遥控，里面装有高科技棉和记忆卡。高科技棉可以根据季节的变化而进行厚薄的调整，最厚时像羽绒服，最薄时像蚕丝；记忆卡里储存了各种各样的图案，根据自己爱好可以选择衣服的图案。春天，按绿色按钮，这件衣服就像毛衣一样；夏天，按红色按钮，它还能伸展成裙子；秋天，按黄色按钮，它就会变成风衣；冬天，按蓝色按钮，又成了羽绒服，当然它可以根据天气的变化而变化，总之，人们穿上它会感到很舒服，再也不会因为天气突然变化而生病了。

　　来到马路上，汽车行驶的非常有秩序，因为汽车是陆空两用。这两用汽车也是变形汽车,一般在陆地上行驶，一旦遇到堵车，就会从车的两侧伸展出翅膀，同时把车轮隐藏起来,飞到空中。汽车不需要加汽油，全是靠太阳能，在行驶中也不会排出有害尾气。

　　再看看我们的房子，它是由智能化材料构建的，每家每户都安装了智能化遥控设备。一天突然刮起了5级台风，紧接着是8级地震，不用怕，这时候，我们轻轻一按按钮，房子就会升到空中，任凭地面上怎么左摇右晃，人们在空中依然是悠然自得，等地震停了，房子再慢慢降落下来。人们再也不会因为地震而受到任何伤害了。

　　我相信，20xx年的地球将是一个环保、健康的'地球，人人都在保护地球，地球不再受到任何伤害。我们的生活将是美好、幸福的。我们的世界将是令人向往的和谐的世界。

六年级的作文 篇2

　　“哗啦—哗啦—”雨，不停地下着。

　　我举着一把伞，站在一个店门口躲雨。天特别冷，冷得我瑟瑟发抖，真希望这冷雨快点儿停下。

　　我四处张望着，一个老人，也坐在一个门檐下避雨。他是个残疾的乞丐，骨瘦如柴，黑色的脸，花白的头发，浑浊的眼睛里满是沧桑，没有了双腿，手像干枯的树枝，一直伸着向路人乞讨，长时间的一动不动，从远处看像一尊雕像。

　　好可怜啊!可惜我没有钱，如果有，一定给他。他没有亲人来关爱呀！这时再向他望去，这样的`天气更加渲染出了他的苍老，眼睛深深凹了下去，脸上布满了条条皱纹，像一波三折的往事。

　　雨还下着，天色渐渐暗下来。

　　一个男孩打着雨伞，蹦跳着在雨中狂奔，手中还提着两个包子。雨水已经打透了他的衣服。他似乎没注意到乞丐，快速向前跑着。

　　我想：请把肉包子给他一个吧，老人一定饿坏了！可男孩继续跑着。

　　此刻，雨依然下着，天上掉下的雨珠豆大豆大的砸得我生疼。

　　没想到，意外出现了。男孩退回来，在乞丐面前停了下来。那诱人的肉包子闪着油光，他撇了撇嘴，咽了口唾沫，咬咬牙说:“爷爷，给。”一把塞到老人伸开的手里，接着又跑远了。

　　“哗啦—哗啦—”雨还在下着。此刻，在我听来，这雨声是世界上最动听的音乐。

六年级的作文 篇3

　　去旅行的时候，路过一个小摊。卖的是各型各色的不倒翁。驻足观赏，不觉发现了其中的玄妙。

　　一种是头重脚轻，头部在下，你把它翻正坐起，它立刻又倒下去。

　　一种却是头轻脚重，坐姿稳妥，你把它奋力推倒，它立刻又站起来。

　　我饶有兴味地看着那造型、表情、姿态都完全不一样的不倒翁，只因为灌铅的部位不同，竟然一个永远坐着，一个永远颠倒，这是多么有趣呀！

　　看着这些始终头朝下或者是永远正襟危坐的不倒翁，我不由得笑了。小贩却也是笑着对我说：“呵，你看这些头朝下的不倒翁，它们可是烦思深重啊！这就像是普通人，整天是妄想纷飞，想着未来该怎么办。而不像这些脚重头轻的，心上放空，只注重脚下是否有力量。你若是买几个回去，也可以时时省察自身！”

　　小贩真是会做极了生意，可我也惊叹小贩那若禅思者一样般若的心，只先买两个回去罢！

　　旅行回来，把两个不倒翁置于床头，看着它们的姿态，我突然记起了小贩的话，心头竟然有一种拨云见日的开明。一个普通人，谁不是在幻想自己能有一个美好的明日呢？但那繁重的思索与幻想却深深地禁锢了我们的心身。固然，对未来要有计划。我们需要思考，需要沉思，但若想多了，累了，垮了，就会像那头重脚轻的不倒翁一样，只会一动不动地倒在地上。因为只是空想的人，而不付出脚下的行动，谈何走向成功呢？这让我想起了罗丹的雕塑。他大概至死都想不到，自己的传世杰作《沉思者》也是这么一个人物。他那巧妙绝伦的'雕塑，似乎把自己对生命的沉思都刻之其上。沉思者仿佛看着芸芸众生，得到了觉悟；然后把头沉沉地垂下来，思索着人生与哲理。但他只是低着头，苦苦地想着，想得越多，脚下不也轻了吗？纵然他是用石头雕刻成的，可你看他那似乎强有力的双脚，却也像是轻飘飘地浮起来。呵，他垂下的脑袋里有再多的妙思，也不过如此！

　　而那像禅人样的脚重头轻的不倒翁可不一样。他们脑中没有那么多的思虑，没有杂念，因而整个人都是轻松惬意的。他们把一身的重量都放在脚上，这样就能不停地行走在路上。若赋予它们灵性，它们也否会走路，并穿越高山大海，一路荆棘，去把心中的火种种在成功的角落呢？那该是多么聪慧的人才会发现，人生路不仅靠思索，那大部分的时间应该行走在路上啊！脚踏实地，进入当时当刻，才能一步一稳；若脚下无力，路再顺畅也无法可走！

　　我忽然爱极了这两个不倒翁。因为一个能告诫我别只会空想，一个却又勉励我要不停不息，敢于行走和闯荡。我细细地看着他们，仿佛是看着两个哲人，它们对坐着，却各自潜藏着人生的奥义！

　　我想，人生路坎坷，我们要有思索，要思考，要有这人的灵性，但是，脚下的力量才更珍贵，它支持我们不放松前进。在困难面前，可以勇敢坚定地站在原地迎接暴风雨；在成功面前，则可以爆发脚下所有的能量，直冲向前。

　　若说是谁告诉我这番哲理，我该说是这不倒翁。

六年级的作文 篇4

　　我的爷爷高高的，瘦瘦的.，身体好极了，这是因为我的爷爷每天早上都跟邻居打羽毛球，吃完早饭就和奶奶去爬山。我说爷爷是工匠，为什么说他是工匠呢？因为我和姐姐是一对小淘气，我们经常把东西弄坏，爷爷总是一声不响的修好，粘好就像新的一样。我的爷爷很细心。有一次，我们学校要开运动会，老师选我打保龄球，可如果没有号码就不能参加比赛了，我非常着急，因为爸爸妈妈刚好有事不在家。爷爷接我放学时看出了我着急的样子，问我为什么着急，我就告诉了爷爷，爷爷安慰我说：“没关系，这件事包在我身上。”

　　第二天早上，我一睁眼，就看见桌子上摆着两张号码牌，我说：“这是在哪打印的？”爷爷笑嘻嘻说：“这是我画的，而不是打印的”。说完以后，我和爷爷一起大笑起来。怎么样，爷爷是不是很高明呀？有一次，我病了，爷爷很着急，背着我就往医院跑。到了医院，又抽血，又化验，又打点滴，我睡着了，当我醒来时，发现爷爷累睡着了。我很感动。看，这就是我的爷爷，他以前还是干部呢，工资多多哦！

六年级的作文 篇5

　　11月1日下午，微风轻轻拂过面庞，我兴高采烈地加快脚步来到小记者培训班。今天给我们做培训的是雪儿老师。早就听说雪儿老师从小就有写作基础，写的作文栩栩如生。我生怕自己迟到，担心漏听雪儿老师的点滴教诲。

　　“同学们，我是王坚，网名叫做雪儿。欢迎大家来到我的课堂。”那位令我满怀期待的雪儿老师终于出现在我的面前，她留着长发，一双炯炯有神的眼睛闪烁出光彩，声音温柔甜美。终于见到自己的偶像了，我的心怦怦直跳!雪儿老师笑盈盈地继续说道：“写作文就是要多写、多练、多看、多观察。要说清楚一件事，交代清楚。回家梳理今天发生的细节，选择一两件事选在作文里，尽量避免记流水账，做到详略得当。”接下来雪儿老师就讲起了她的日常工作。她在厦门日报社工作，凌晨2点左右就得起来和那里的工作人员一份一份地挑选作文和即将上报的新闻。尽管眼睛都睁不开，但是想到肩上的责任，她每天都是风雨无阻……听了雪儿老师的.介绍，我不禁对发行站的工作人员肃然起敬!在凌晨2点的时候就得从床上爬起来，到发行站工作。要是换成我，无论别人喊破嗓门，我也死活不会从床上爬下来的。每天早上睡到七点，我还觉得没睡够呢。

　　接着雪儿老师给我们讲了作文题目的重要性。“标题，能够起到画龙点睛的作用，使你的作文更有吸引力。写作文一定要先确定标题，再写内容，确定好整篇文章的重心，再进行描绘。”通过雪儿老师的讲解，我知道了，要想在众多的投稿中脱颖而出，让编辑老师看中自己的文章，必须在题目上下番功夫。最后雪儿老师还传授了一些采访的经验，让我受益匪浅。

　　培训结束后，我捧着记满了雪儿老师教诲的话语的笔记本走出会场，我对写好作文充满了信心。

【六年级的作文】相关文章：

六一六年级作文02-28

六年级的作文10-17

六年级作文07-25

六年级的作文（精选）10-14

[精选]六年级的作文10-09

六年级的作文03-14

六年级的作文03-14

六年级的作文03-14

六年级的作文03-15

六年级的作文03-15