(精选)五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
爱，是世间最温馨的字眼，我的家中充满着爱，大爱与小爱。
大爱，是父母的。
还记得二年级时，由于自己的一时大意，脚骨摔伤了，医生要我打一个月的石膏。我惊了：这不就意味着我要在家呆一个月吗！可……可这就要期末考试啦，怎么办？怎么办？急得我眼泪都掉下来了。爸爸好像知道我在想什么一般，走过来，轻声说：“别担心，我背你上学。”顿时，我鼻子酸酸的，泪珠像断了线的珠子止也止不住。果真，爸爸每天都早早地起来背我上学，风雨无阻。终于，期末考试来了，我奇迹般地考了全班第二名。当老师宣布成绩时，泪水模糊了我的眼睛，透过泪光我仿佛又看到了我趴在爸爸那宽厚的背上上学的情景，成绩的取得包含着爸爸如山的爱啊。
我喜欢和妈妈一起购物，和她一起挑选蔬菜，给水果称重，看电子称上的数码变来变去。每次我们都满载而归。这一次，我们又大包小包地回来了。我提议：“妈妈，这么重，我帮你提，我们一人拎一边吧。”“好呀！”可走了一会儿，我发现妈妈的'脸上冒出了许多豆大的汗珠，可明明自己手里的份量很轻很轻呀！我恍然大悟，不禁感动得热泪盈眶，手也不偷偷地轻轻抬高了一点，再抬高一点……妈妈下意识地扭过头来，看到了同样满脸汗珠的我，脸上露出了欣慰的笑。就这样，我们走在小路上的背影又多了几分幸福与温暖。
小爱则是我。
我爱我的父母，因为我知道他们有多么辛苦。于是乎，我会他们下班后给他们端上一杯清凉的白开水；在他们帮我检查作业时，我都先检查一遍，做到不出错；在他们临睡前给他们打洗脚水……
爱，有时不用靠嘴去证明，它可以是一个微小的举动。我在爱与爱之间幸福地成长。
五年级作文 篇2
灰蒙蒙的天空中，飘浮着几朵乌黑的酸雨云，太阳无力地照耀着这片凄凉的土地。经过了20xx年的那次人类大搬迁后，剩下的只有这几棵苍老的几乎快要奄奄一息的大树和被酸雨侵蚀的破旧的房屋。
两年后的一天，几棵老树在一起谈论着。
“唉！都是人类害的，他们在20xx年的时候，为了核武器的研究，开始了又一次世界大战。美国用核武器把日本炸成了平地，直至现在，那里也没有长出一棵草。”一棵较年轻的唉声叹气地说。
一棵白发苍苍的老树接着说：“那次世界大战已经毁灭了许多国家，把地球弄得硝烟滚滚，千疮百孔。这真是一场不可理喻的'战争啊，它还差点毁了地球。”
它叹了一口气，接着又说：“战争过后，人类又开始建造工厂，大量制造‘三废’，把地球破坏得更加严重。”
“是啊，他们还大量、无节制地开采地下能源，再一次把地球推向地狱。”一棵大树眼里含着泪水伤心地说着
一棵老树带着一丝欣慰、一丝向往和一丝悲伤说：“听说祖先们生活在这里的时候，蓝蓝的天空中飘着几朵鹅毛似的白云，真是美极了。”
“可是现在呢！光秃秃的山，黑黑的酸雨云在紫色的天空中飘浮着，让人感到凄凉。”一棵快要奄奄一息的大树无力地说。
“还有那次，人类大肆地捕杀动物，大量的珍稀动物遭到了灭顶之灾，这让我终身难忘。”其中最老的那棵树开口了。
一棵大树脸上露出一丝得意地说：“人类也遭到了报应。记得那次，一下子出现了许多病毒，例如‘非典2号’、‘非典3号’和‘禽流感’，使人类感受到失去亲人的痛苦。”
“那是他们自找的，谁叫他们乱吃动物，也该让他们吃吃苦头了。”一棵老树生气地说道。
“呜呜呜……”忽然，一棵树哭着喊道：“那……那……那棵最老的树已经……已经不行了。”
大家一看，都伤心地哭了。有一棵老树说：“人类已经搬到火星上去了，希望他们能改正自己的错误，不要把美丽的火星变成第二个地球。”忽然，一声“哎呀”，又一棵老树也撑不住的倒下了。天上的酸雨云越积越大，终于一场酸雨犹如洪水似的倾了下来。就在这时，南、北两极的冰也融化了。海水上涨，地球终于成为一片汪洋了。
这虽然是我的想象，可是如果我们不好好保护我们共同的地球，这将成为一个事实。
五年级作文 篇3
“啊！”一声尖叫划破了校园的静谧。
这是从五年（3）班发出来的，几个同学在用水冲洗着教室，一不小心泼到了我的脚上，我的鞋子湿透了，不由得发出了尖叫，班上的`同学都被我吓了一跳。
“干什么啊！往我脚上泼水！”我一下子就发怒了，说完马上往教室外跑。“不就是泼到了一点儿水嘛”，丘丰华无奈地说。一个“和事佬”出来了，“两位息怒，别吵架呀！”是刘柏成，我和丘丰华嘴上的战争止住了，可眼神战争没停，我瞪他了一眼，用唇语说“信不信等会我揍你上天！”他得瑟地笑了笑，仿佛在挑衅说“你过来啊，我又不怕你。”
冲完班级后，我们开始冲走廊了。唐启为的脚也湿了，戏谑地喊道：“不知所措，被水淹没！”“你无不无聊啊？”邱丰华反问。“干得好，唐启为，继续加油。”看见丘丰华快被气死的样子，我不禁狂笑起来。刘柏成又要来劝架了，他总是在快要万箭齐发的时候，出来当说客。
在不知不觉中，家长们已经摆好了教室里的桌椅。现在只差搬书、分摆书了。我们搬书也总是会吵架，抢书来搬。同样，和我对着干的还是丘丰华。我拿语文书，他偏偏就要和我抢，抢着抢着书就在我们的嬉戏吵闹中就被搬完了。
难忘有趣的班级大扫除，不论是我和丘丰华吵架，还是唐启为“作诗”，都在我的心中刻下了深刻的痕迹……
五年级作文 篇4
要说我最难忘的老师，就是在一年级教过我的语文老师李老师了。
她长着一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，她还有一张樱桃似的小嘴，十分漂亮。他还很温柔，从来不吵我们，还时不时的给我们发礼物作为奖励。
有一次上课，李老师问了我一个关于昨天上课讲的哪个重点跟哪个人物有关的问题。我当时一惊，心里想：这一道我不会啊，怎么办？如果说错了，害怕老师说；如果不说，怕同学笑话。这时，李老师仿佛知道了我的心思。说：“宜萱，怎么了？是不是不会啊！没事儿，把你知道的说出来就可以了”。我忐忑不安地说了答案。老师却表扬了我，我心里十分高兴，并开始喜欢上她的课了。
从这件事以后，我上课发言不再害怕，而是上课多举手，跟老师的思路走。
老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。在成长的`历程中，如果没有老师的教导，我就没有现在的成绩；如果没有老师的教诲，我就没有今天。如果有时间，我一定要对李老师说：“谢谢你，老师！”
五年级作文 篇5
“什么鬼魅传说，什么魑魅魍魉……”只见一位同学在对着一盆水在高声唱歌，同学们都开怀大笑，原来那位同学是听彭老师说这盆水有魔力，只要对着水唱歌，水就会动起来。同学们的笑声引来了彭老师，她慢慢地走到讲台上，说：“今天我们要做一个神奇的实验，叫做水上漂针！”同学们一听老师说完，顿时兴致勃勃，水上漂针，这也太简单了吧，大家在想。
实验开始了，老师给我们每个人都发了一根针，让我们把针放到水面上，让它浮起来。首先，第一位同学开始了，他小心翼翼地把针轻轻地放到水面上，可是手刚一松开，针就像一个醉酒的人一样，飘飘荡荡，摇摇晃晃地沉入了盆地。接着，第二、三、四个同学都失败了，到了第五个同学，只见他对着水先讲了一句“魔高一尺，道高一丈！”然后小心翼翼地松开了手，“哇，哇！”这根针居然真的漂在了水面上。我们一个个围着这位同学，询问有什么技巧，他得意洋洋地说：“放针的姿态很重要，这样才能漂起来。”于是我们一个个都摆出了奇怪的姿势，可惜无一例外，都失败了，看来他这次成功，也是一个巧合而已。
正当我们一筹莫展的时候，彭老师说她的'魔法可以帮助我们。只见她叽里咕噜地念了一句“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！”然后将一张纸铺在了水面上，我a们按照她的要求，将针一根根地放到纸上面。过了一小会儿，纸慢慢地沉下去了，而我们的针却稳稳地浮在了水面，我们一个个看得目瞪口呆，惊叹不已。
实验快结束的时候，彭老师把原理告诉了我们，原来水是有张力的，当把纸放上去的时候，张力就起了作用，这时候再放针，针自然就漂起来了。
生活中处处都是科学，只要我们勇于实践，勇于尝试，就会发现其中的奥秘。
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