三年级作文

实用的三年级作文10篇[荐]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的三年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

　　小草，在人们眼中是非常细小的，可小草十分骄傲。

　　春天，小草长得十分翠绿，松树叶子长得二分茂密。小草看了有些不满了唱道：“我们草的生命力多强！”松树没说什么。

　　一天天过去了。夏天到了，小草变得茂盛了，它看看松树一点变化都没有。小草就更加骄傲了，它在微风中跳舞，在阳光下欢唱，而松树什么话也不说。

　　秋天，小草见自己变黄了，使草坪铺上了金黄色的地毯。小草骄傲得发了狂，觉得自己非常出人头地。而松树再也等不了了，说：“你变成黄色并不是你嫩着的时候，你是快萎掉了啦！”小草可不管松树说什么，依然唱着自编的歌：“好美的'小草呀！像黄金满地！”

　　冬天到了，西北风呼呼地叫着，松树像从前一样，还是翠绿的。而小草已经枯死了，在枯死前，它还看了看身边的松树，说：“过去我一直这么骄傲，却没有想到我会有落到这个地步。”说完，就死了。

　　只有松树还精神地站在那儿，依然翠绿。

三年级作文 篇2

　　前不久我看到一则小故事：

　　清代有两个书法家——翁方纲和刘墉。翁方纲对书法精心鉴赏，谨守法度，讲究笔笔有来历。刘则在刻苦钻研古人书法的基础上大胆创新，别具风格，成就超过了翁。翁的侄子拜刘为师。一天，他问叔父对他的老师的技艺作何评价。翁一笑：“去问你的老师，他的哪一笔是古人的？”刘闻后也一笑：“我有自己的书体，何须古人之笔？去问问你的叔父，他哪一笔是自己的`？”

　　故事中的书法家翁讲究笔笔有来历，这是效仿古人；而刘则是揣摩而自成一格，为基础打好后的飞跃。继承与发展，基础和创新，它们并非是相互对立的，而是一种递进关系。我们应该在继承的基础上去发展，在打好基础之后去创新，创造出属于自己的新的东西。现在社会需要的不仅仅是会继承前人成果的人，更需要那些能够创新的人。如果人人都像翁那样，那还谈什么创新？倘若人人都不去创新，时代就不会发展、进步，只会停滞不前，而停滞不前就意味着落后。

　　每一个人都应该具备创新的意识，创新的精神——敢于突破，善于突破的精神，多想想“哪一笔是自己的”，这样我们才能为祖国将来的发展作出更大的贡献。

三年级作文 篇3

　　高高的个子，帅气的脸蛋上长着一双透亮灵活的.大眼睛，这就是我。大家看到的是我漂亮的外表，却不会想到我是一个丢三落四的孩子吧！

　　国庆节放假喽！我背上书包，像小鸟一样飞回了家。总算可以休息休息了，但是首先要把作业写完。我打开书包，先把铅笔盒放在桌子上，然后准备拿语文抄写本。我把书包翻来覆去，却怎么也找不着。怎么会不见的？妈妈过来帮忙了。我和妈妈把书一本一本全拿了出来，把书包翻了个底朝天，却还是不见抄写本的踪影。我望着妈妈，哭丧着脸说：“一定是忘在学校里了。”爸爸走过来说：“怎么又忘带了？”我和爸爸来到了学校，打开桌子，发现抄写本正安安静静地躺在那儿呢！

　　第二天，我写起了数学作业。当只差最后一项作业时，悲剧又发生了！我的数学《黄岗作业本》也找不到了。妈妈走过来，恶狠狠地瞪着我说：“难道也忘了？难道昨天去拿抄写本时没有看见数学作业本？？？” 爸爸在一边不可思议地看着我。我真想挖个地洞钻进去呀！当我和爸爸再一次来到学校门口，我都不好意思告诉传达室的伯伯我又来拿作业了。

　　时间过得很快，假期过去了。开学第一天晚上，妈妈挖苦我说：“今天作业本有没有忘带，要不要再陪你到学校里去拿呀？”我皱起眉头，低下了头：“都带了。就是今天早上忘了把语文书拿到学校去了。”

　　唉！这就是我，一个丢三落四的小男孩。

三年级作文 篇4

　　我爸小时候特别调皮。

　　他说，自己有一次在地上看见一只大蟑螂，想：蟑螂生吃一定很可口，就一手抓起蟑螂“克拉，克拉”地吃了下去。爷爷奶奶发现了，立刻闻声赶来，想让他把蟑螂吐出来，可惜晚了一步，只抓住了一对蟑螂脚和一对翅膀。说完，他还得意地加了一句：“我胆子大吧，哪像你呀，一个老鼠胆。”真恶心，吃个蟑螂得意什么。如今，我看见他的嘴就想吐，连蟑螂都吃过，小心被他的口水溅到。

　　类似的事可不止一件，老爸的调皮还差点害了他的命。

　　13岁那年的`一天，他为了吓一吓爷爷奶奶，便躲进了洗衣机，一声不吭地缩在里头。过了一会儿，奶奶发现他不见了，就到处喊他，可没有回应。他们急了，就到隔壁邻居家找，仍没结果，以为他失踪了，差点要报警。老爸玩够了呆累了，可他却卡在桶里出不去了（连手臂都卡住了动弹不得），里面又闷，他憋得慌。幸运的是，奶奶刚好来阳台，向楼下张望，寻找着爸爸的身影。他像得了救兵似的大声喊叫，这才得救。爷爷知道了火冒三丈，罚他跪在阳台上面壁思过。

三年级作文 篇5

　　假如风有颜色，我希望它是蓝色的，因为蓝色代表着宁静、干净。我希望蓝色的风，把马路上的灰尘吹走，把蓝天上的浓烟吹走，让地球显是明亮、干净。

　　假如风有颜色，我希望它是绿色的，因为绿色代表和平、生命。我希望绿色的风，吹走小朋友的争吵，让世界变得和平，让人们变得友谊。

　　假如风有颜色，我希望它是红色的。因为红色代表着温暖、喜庆。我希望红色的风，把冬天的寒风吹成暧风，把春天的小芽吹成红花，把灯笼吹得更红更亮，让世界变的.喜气洋洋，让人们变得更加快乐、幸福。

　　假如风有颜色，我希望它是黄色的，因为黄色代表着成熟、收获。我希望黄色的风，吹得苹果红，吹得梨子香，吹得麦穗金黄黄。

　　假如风有颜色，这个世界会变得更加美丽。

三年级作文 篇6

　　星期五，风和日丽，我和爸爸妈妈一起去采桑葚。路上，爸爸告诉我桑葚就是桑树的果实。我问爸爸：“桑葚甜吗？”爸爸笑眯眯地回答：“到了那里，你自己尝一尝不就知道了吗？”

　　一个小时后，我们终于来到了桑田。桑田里种着许多桑树，树上结满了桑葚。有的是淡绿色的，有的是红色的，最多的是紫得发黑的'。形状也很有趣，有长条的，有圆球形的，还有一些两颗长在一起，变成了爱心形，鞋子形的。爸爸还采到了一颗像长筒靴样子的，拿到我和妈妈面前来炫耀。

　　妈妈说：“只有黑色的，才是成熟可以吃的。”我抬头一看，眼前这棵桑树上结了一大簇黑色的桑葚，我急忙伸手去摘，可是刚一碰到，它就掉在地上了。原来，成熟的桑葚还得要轻轻地摘才行。我在旁边的一棵树上又找到了一颗特别大，特别黑的果子，这次，我小心翼翼地摘了下来。爸爸说：“你尝尝看甜不甜？”我放进嘴里轻轻一咬：“哇，真甜啊！”

三年级作文 篇7

亲爱的爸爸：

　　您好！我太孤独了，就只能像鸟笼中的鸟儿一样，只能生活在这窄小的世界里，所以请您温柔点吧！

　　有一次，我把作业一字不漏地写完了，于是我想玩电脑，我就玩了起来。我才玩了几分钟，您不知道从哪儿冒出来，出现在我面前。只见您火冒三丈，双眼好似能喷出火来一样，一把把电脑的鼠标拔了下来，并大声吼道：“你呀！作业写完了，就应该读课外书呀！老师不是说要读课外书吗？你现在马上去读！”我害怕极了，只好闷闷不乐地读课外书去了。我真希望您能温柔点呀！

　　还有一次，我和肖锦博约好去张嘉榆家玩。我们要走的时候，你忽然拉住我，呵斥道：“作业没写完就别想出去，回房间写你作业去！”哎！我只好回了房间，写着我的`作业。

　　爸爸，我不想被当做猴子一样严厉看管，我想像燕子一样，快乐地生活着。所以请您温柔点吧。

　　爱您的儿子金克同

　　20xx年3月20号

三年级作文 篇8

　　已是深秋，庭院里的绿色中蓦然生出突兀的一抹昏黄，衬映着黄昏时分的哀愁，和着那一抹余晖。秋，这时才似真真正正地来了。人说春华秋实[注: 华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。]，可在那庭院中的树上，摇曳着的却是青涩依旧，而秋就要过去了，才不情愿地妆上那抹黄，告别似的，或许不久，那些绿色便随风而逝，不复存在了吧？

　　秋，是离别的季节，似乎空气中都弥漫着淡淡的忧愁，可秋，又是收获匪浅的季节，真矛盾，不是吗？得了许多，却又失了许多，初秋还似带着夏的火热，而晚秋，却不了。君不见，在这晚秋扬起过多少人的'离别，秋叶承载着多少泪水，秋果又种下了多少人的相思，只愿那抹绿色能弥留在我的心中，在这肃杀的秋季里带给我一抹色彩。

　　说实话，我不喜欢秋，尤其是晚秋，那种氛围，似乎随时都会带给人流泪的冲动，难怪那些绿色在秋的面前都败下阵来，黄了脸色，带着满脸的皱纹迎接冬天，或许，还有“漏网之鱼[注: 比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。]”，但……也将要黄了，绿色，还会存在吗？或许吧！

　　或许，在那赋予诗人无限灵感的秋过后；或许，在那白雪纷飞、银装素裹的冬季；在我内心深处的某个角落，会有萌芽破土而出，长出小苗，这小苗或许会在短时间内，长成参天大树，进而，会有更多的萌芽破土而出，给处在萧索深秋的我带来几分绿意，或许它们不会开花、结果，但只要长叶，绿叶，这就足够了，这些绿叶或许可以永开不败，亦或许不能长久地存在，但谁又能说，这次它败了，下次，还有下下次呢？

　　愿这盛开在我心中的满园绿叶能陪我度过每一个离别的秋

三年级作文 篇9

　　湘乡的碧洲公园是个美丽的大公园，那儿风景优美，如一幅壮丽的画。

　　走完长长的石桥，就来到了碧洲公园的大门。

　　进了大门，就踏在了水泥路上，小路大概有2米多宽。小路两旁栽满了花木。这一种花还没谢，那一朵又开。柳树姐姐抚摸着她秀丽的长发，真漂亮的秀发呀。微风从旁边的大江上吹来，使人神清气爽、心旷神怡。

　　来到天鹅湖，天鹅湖的水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。唯有天鹅轻轻“拂”过水面时，水面才泛出一点儿波纹。

　　天鹅们一个个姿态不一，有的悠闲地在水面漫步，有的'昂首挺胸，可神气了！还有的在和心仪的“天鹅王子”约会……真是类型众多，个性也很鲜明。

　　绕过天鹅湖，就来到了热闹的广场。广场里，打架要么扭秧歌，要么就闲聊，要么就跳广场舞……各式各样的人都喜欢来碧洲公园。

　　碧洲公园的景色很美很美。说也说不完，希望你有机会去细细游赏。

三年级作文 篇10

　　一说起绳舞飞扬。我相信同学们会觉得这个成语很陌生。但我今天要说的绳，却是同学们最喜欢的体育器材——跳绳。

　　跳绳的款式非常多，数也数不完。有短绳，长绳，麻绳，等等……其中，最受同学欢迎的跳绳，却是短绳和长绳。我还记得，每节课下课，同学们都怀着兴奋愉快的'心情，到宽阔的操场上，进行各种各样的人跳绳比赛。

　　今天，我从一个小记者的身份，采访了妈妈：“妈妈小时候跳过绳吗？如果跳过，能说出，跳绳制作方法，好处，怎样舞起来和长绳跳法吗？”我满怀好奇心问。

　　妈妈说：“以前我们那个年代，不像现在社会那么发达，就连我们的跳绳制作方法都非常简单。用两三块破长布，缝起来，就成了短跳绳和长绳。说起跳绳好处，真是数不胜数呢！它不仅能锻炼身体，增强体抗力，预防疾病，还能保暖，减肥，比赛呢！“舞”只要轻轻一甩，绳子一飞，它就轻轻舞起来了。跳长绳的好处吧：它是一项集体项目，更能体现这个班的集体荣誉和友情。跳法是很多种的，有过桥跳，集体立定跳，等等…… ”

　　我也爱跳绳，我希望，有一天，我也会让跳绳“舞”起来的。舞出我们的友谊，舞出我们的未来。

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