六年级作文【精选】
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
水珠是世界上最小的东西，太阳可以晒干它，人们可以将它擦掉，一滴水珠，怎么才能让它长存于世？随着水珠起舞，让我与它共存。
我爱水，小时候在五龙潭里玩耍，和爸爸拿着水枪互打，晶莹的水珠从我们之间飞过，打湿了我们的衣衫，没有人在意，只是疯狂的玩着。“扑通！”我脚下一滑，踩在了水底的青苔上，一下子跌在了水里，衣服全湿了，我大声的哭着，想要把这可恶的青苔吃掉似的。爸爸妈妈走过来对我说到：“孩子抓紧时间爬起来！”却没有一个人走上来将我扶起，我无助地望着他们，通过他们的眼神，我知道，只能自己爬起来了，于是我晃晃悠悠地从水里爬起，水珠从我的衣角滴滴答答的落到了水里，我明白，在这个家庭中我像是一滴水珠，落在这片湖水里，我会和其他水珠挤在一起，虽然很安全，但是我要学会独立，用自己的力量抗拒未来的灾难。 又是一次和水的亲密接触，课堂上，老师用他长长的'教杆在屏幕上不住地点着画着，发出阵阵刺耳的声音，让我沉醉于数学题的大脑恢复了清醒，同学们都在认真的听讲，突然，同位水瓶里滚烫的热水倾泄而下，正好倒在了我的腿上，阵阵疼痛袭来，他不知所措的坐在那里，旁边的同学都将同情的眼光向我投来，老师似乎发现了课堂上轻微的骚动，就让我起来回答问题，老师问：“你腿上的水怎么回事？”我想：何必让我的同位为了一瓶洒在我腿上的水而挨罚呢？也没有必要为此打断老师讲课的思路，和同学们做题的兴致，解决我和同位的事情。于是我回答道：“老师，我不小心将水洒在了裤子上，已经没事了。”老师将严肃的语气收起，嘴角微微上扬说道：“下次小心点，要注意，坐下吧！”
同位被我的行为感动了，同是一杯水，何必为此让同学难堪呢？事后，同位又是给我拿纸擦裤子，又是问我疼不疼，对我十分关心，有时我需要他帮忙，他都会二话不说的帮助我。在社会这个大集体中，我像是一滴水，落在了一片汪洋大海之中，我要学会与其他水珠共存，要学会谦让，更要学会在集体中生存。 水珠很小，任何东西都能让它在世界上陌落，只有把它放在小溪中让它接受磨练，聚集在湖里，奔流到河中，最后进入大海得到真正的永存。在水珠中起舞，让我与它共同接受磨练，让我与它共存！
六年级作文 篇2
阳光静静地落在寒凉的秋日里，就像无数微小的颗粒漂浮在空中。我用手轻捧阳光，仿佛就看见母亲的笑容一点点沉淀在掌心。
仍记得小时候，母亲在阳光下晒被子时的情景。每个蓄满阳光的午后，母亲总会抱着大棉被出去晒，为了即将来临的冬。
母亲总是先将被子慢慢地平铺，展开，然后轻轻地拍打被子，这时，无数的小颗粒就在拍打中飞扬起来，飘荡在那阳光中，又一点一点沉淀。每到这时，我便会淘气的如同一只小野猫，躺着，蜷着，在被子上打着滚，任阳光洒落在我身上。此时，母亲会佯装生气地把我赶下去，或拍拍我的头，变魔法似的变出几颗糖来“收买”我。因此我特别喜欢晒被子的时刻，也特别喜欢那沉淀在被子上的掺杂着母亲气息的阳光的味道。
到了冬天，每晚盖着母亲晒过的被子，是不会觉得寒冷的。因为被子上所积蓄的阳光是会让你无比温暖的。在那仿佛永远不会结束的寒冬，每晚都在半梦半醒中隐约感到母亲温柔的手为我将被子拉好，也因此忽然觉得，冬亦是温暖的，那沉淀的阳光也更添一份动人的味道。
稍微长大一些后，我进入了人们所说的叛逆期。开始喜欢反对，喜欢任性，喜欢上无拘无束，不再是原来那个乖巧的我，而变成了一个热爱反对，追求所谓自由，质疑父母所说的.一切并不走常理的女生。
多么的幼稚啊！却在当时自以为成熟。我开始了与母亲无休止的争吵；因为很小的一件事，会与母亲争得面红耳赤。然后甩门而出，身后一阵乱舞，那小颗粒在不安分的阳光中显得躁动不安，再无原先的温暖，只感到燥热烦闷。那关上的门，就这样固执地拒绝了阳光的爱抚，在身后留下一个沉重的叹息。
又是一次争吵，我和母亲固执地背对坐着，谁也不愿回头看对方一眼，好像一回头就将失去一切。时间凝固了，如一堵坚硬厚重的冰墙，让我们看不清对方。不知过了多久，终究是我先回了头，目光凝视着母亲略显单薄的背影，视线忽地就停留在了她的白发上。在阳光下，那样的刺眼。刺得我眼生疼。
心里突然有了泪，为了自己的幼稚与固执，那所谓的坚持不过是对青春不安的反抗，却因此而伤了一个对我最重要的人。
世界在泪水中变得模糊，冰墙在阳光下渐渐消融，我轻轻地叫了一声妈妈，一个足以使一切得到原谅的词。
是的，我知道今后将要做什么，因为我们正在长大，而他们正在变老。
我愿将一切的爱沉淀，添上一份感动，掺上丝丝柔情，将一切沉淀在阳光中。
六年级作文 篇3
窗外，一抹清澈的阳光。水一般的，透过一切意图阻挡的物体，充斥着世界，发散开，弥漫了整个空间。
窗内，一座书架，黄土高原似的。架上的习题，也如厚土一样。阳光，从书和书的缝隙间，零星地渗进来。
书架后面，是一台书桌。他坐在桌前，阳光艰难地撒在桌上，和他脸上。
高而厚的'黄土高原。高而厚的书架。但书架又是那样的陈旧，那样的稀松，和黄土高原一样。
习题是多的，像黄土一样多。习题是沉重的，像黄土一样沉重。多而沉重的习题压在陈旧而稀松的书架上，仿佛要立即使之崩溃。然后倒下，挤压了他，吞噬了他，掩埋了他━就像黄土掩埋一切那样。
一堵昏暗的墙，锁住了心灵的自由 ，锁住了对阳光的渴望。
世界上总会有地方缺少光明的。他知道，但不相信。
窗外，一抹清澈的阳光。
汛期要到来，洪水要高涨，任何堤坝，都休想阻挡。
他抬起头，任那零星的光芒与自己的瞳仁交错了一下。
然后，毅然地举起手，拿起书架最顶端的一本习题册！放在桌上。翻开时，一抹清澈的阳光正好从原先放习题册的空缺处，射下来，射下来！
苍白的纸上，落下一片光亮，竟顿时有了生命的迹象！
何处没有生命？何处没有阳光？
只要心中还有一丝光芒，它终将化为倚天长剑，刺破昏黑的苍穹！
窗外，一抹清澈的阳光。
此时，已没有物体足够将它阻挡。
无数个星移斗转，昔日黄土高原般的书架，赫然空洞地伫立着！上面，已经看不见一本习题了。
他的身畔，堆满了习题册，上边都是群蚁排衙的字迹。
阳光！充满希望的阳光！来自天堂的阳光！到处都是阳光！
这是从碧霄尽头，斫开无穷棘枝，经历万千磨难，终于来到窗前的阳光！
书架轰然倒下了。
流水，高山，天下之至柔驰骋天下之至刚。
阳光。光明永远是黑暗所不能承受之轻。
你坚持，所以你胜利。
这一刻，他正沐浴在习题册里，沐浴在成功里，沐浴在阳光里！
窗外，那一抹清澈的阳光……
六年级作文 篇4
今天，数学老师与语文老师都批评了一些人甚至全班，指责着一个个作业没写、没带的同学，让我们每一个人都不得不面红耳赤，低头沉默着。老师们对我们的一字一句批评，像刀上的尖芒刻入我们不朽的心灵深处。
老师在无声中批评着，我们自当只剩下无言的沉默。可是老师们给予我们相信了么？
语文老师，虽然在您的课堂我们就是任性了，但老师，我们也在试着努力呀！当差学生怯切地站起来时；当从未有思绪的同学各抒己见时；当全班拿着笔奋斗时。何曾不想为这些同学的每一步鼓掌啊~老师，如果您相信我们的每一次努力，我们也能为每一次做最美的初阳那！老师，哪怕您给予我们百分之一的信任，我们也会不断提升它对我们的价值。
数学老师，在您的课堂我们一直安分守己，因为我们都知道您的性格比较直率。您希望我们每个人金榜题名，但老师，我们每个人都在挪移那，从原先的起跑线我们一直在奔跑，在前进，我们多想路上没有一丝坎坷，一路畅想到最后，但毕竟这不是心有所现的童话。老师，如果您相信我们，我们也能是翱翔于天地之间，穿越初阳云雾，伫立世界那一方。
英语、科学老师，虽然在你们眼中，我们没有其他几班勤奋、学习好，但老师请给我们相信好么，即使单词读得磕绊无序，即使历史一窍不通，但老师，只要您相信，我们会不断努力那。如果您相信，就是给我们精神的脊梁，让我们在希望不低头的'诉说成功。老师，如果您相信，太阳也有黯淡时，月亮也有圆满时，污河也有澄澈时，我们又怎会没有成功时？
如果您相信，我们又怎轻易辜负您所托？老师，别人能的，我们也一定试着从一点一滴倾注开始。老师呐，如果您相信，我们也可以让每一黑暗的角落里开始充满朝阳的晨息，即使有一天太阳西出东落了，但我们也懂得可叹可挽，老师，请多给一点时间可好，我们可以让闭关的窗帘重新初始的完美，只要您相信。
六年级作文 篇5
事事都需要规矩，规矩约束着每一个人！俗话说，”没有规矩不成方圆”，可是我看到却是很多不守规矩的人，那么规矩何在？
让我们来看一位“非同一般”的人。
今天早上我过马路时，正在等斑马线上的红绿灯，红灯过了，好啦，绿灯了，我可以过去了。一步、两步、三步，刚走到第四步的时候，一个骑着电动车的阿姨正疾驰而来，像一匹受惊的野马一般冲了过来！我见此状，连忙吓得退后三尺，可她还在向前骑着，连看都不带看我一眼的，直到她看到前面有车时才停下的！此时她的电动车已超过了斑马线，更可笑的是，她竟然又回头瞟了我一眼，好像是说我的错一样！她有看红绿灯吗？没有！她根本没看！他忽略了红绿灯，无视了斑马线，更违反了规矩！是拿自己的生命和别人的生命开玩笑的人！非要与规则”非同一般”，规矩何在？
我再来说一位“手痒”的'人！有的地方告示牌上醒目的写着四个大字：“请勿摘花！”可是有人就是喜欢摘花儿！有个小姑娘却把那一朵朵月季花花瓣儿集成一起！看着那些正花团锦簇的花被摘下来时，她的心中就没有一丝怜惜吗？当我看见下一幕时，心中又一阵痛——一片片花瓣儿被抛起，接着就变成了垃圾……花花草草也是有生命的，规矩也是有生命的啊！你怎么忘了规矩呢？规矩何在啊！
最后我再来说大家最致命的一个违规，是无视上课铃声，还是不会自觉？“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，大家都陆陆续续的进了教室，文艺委员起了歌，有同学在好好的唱歌，可有的同学却在议论着，有的同学还在教室里左跑右跑，他们不知道上课了吗？还是老师没来就可以随心所欲？而教室里乱成了一锅粥，简直管都管不住！各种杂音聚在一起，真是震耳欲聋！你简直无法想象那种声音！接着老师来了，“警觉”的大家立马变得安静起来了！吵闹的声音戛然而止！文艺委员又重新起了一首歌......
规矩被我们抛之脑后了，规矩到底何在啊？是规矩，让外国人看透了我们中国人。是规矩，让他们厌恶我们中国人。也是规矩，让他们看不起、藐视我们中国人。生活的点点滴滴，需要规矩，每个人按规矩做事，那么我们中国不就文明一大步了吗？所以，守规矩，从我做起！
六年级作文 篇6
哇，看了《宇宙大战》，真是热血沸腾，不过，宇宙，银河系到底是怎样的，我倒真想了解点资料。
首先嘛，为了培养独立自主的思想，我打算不询问父母，再者说了，他们也未必知道，我的第一个方法，上网找资料。打开了网页，哇，资料的宝库，关于宇宙的资料真是应有尽有啊，我目不转睛，专心致志的看下去，顺便找了些最重要的资料记录下来。
NO.1银河系的大。银河系真巨大啊，太阳系和它相比，真是小巫见大巫了，九牛一毛了。打个比方说，从银河系的左边走到右边，走着去，这距离相当于你绕地球赤道走24亿圈，中间的路程，居然有96亿千米，我的天啊，96亿千米，天文数字啊，想想就晕了。
NO.2银河系里有什么。银河系不是一个单独的，固定的天体，它由众多的恒星以及气体尘埃等星际物质组成。银河系中的`主要居民是恒星，它们占了整个银河系质量的百分之九十。而且，绝大多数恒星都集中在银河系扁平的圆盘内。银河系的旋臂是气体，尘埃和年轻的恒星集中的地方，太阳系就位于离银河系中心3万光年的一条旋臂上。
哇，了解了那么多关于银河系的资料和知识，我对银河系有了更深一步的了解。
六年级作文 篇7
呼呼，好高兴哦!今天是星期天，我们要去森林里体验原始人的生活。
我一大早就起床了，拿好旅行包，然后到厨房去拿锅子、菜勺、碗碟，准备去菜场买菜。突然，妈妈把我拦住了说:“要学原始人的生活的话应该就地取材，何必要去买菜呢?如果真是那样就变成去野餐了!”“那就不买了。”我说……过了一会我和妈妈一起去叫几个朋友，准备出发了!一路上我和朋友们看着窗外美丽的风景，听着那潺潺的河流声，不一会儿就到了要去的目的地。一下车，放眼望，啊!多美的风景啊!其中的一个朋友说:“让我们赶紧开始吧!”说完，大家各自干自己的'任务:陈旻、翁浩凌负责去捡木头，妈妈去找可以吃的东西，我和蔡智涵负责做饭……过了一会儿饭就烧好了。“开吃咯!”我们起声叫道，“自己做的饭果然好吃啊!”我说。“恩，真的很好吃诶!”朋友们一边吃着，一边高兴地说着。咱们一伙人全都沉浸在这美美的菜香中……
夕阳西下，不知不觉已是傍晚时分了，我们也该回家了，我们依依不舍地望着这个森林，希望以后有机会还能再来……回家路上，我心中默默地想着:这就是原始人的生活吗?不体验还真不知道原来原始人的生活是如此的滋味!
六年级作文 篇8
大地回春，新生命在这个时候又茂盛了起来，真是让大家雀跃不已呀！
在生生不息的大地里，所有的花草树木都在春天里，换上了光鲜亮丽的衣裳，也有许多小花、小草忍不住探出头来，看看这个万象更新的世界。
寒冬已尽，春光明媚，在冬天里梦周公的大地，在这个春暖花开的天气中醒来了！醒了！醒了！大地伸伸懒腰，树枝上慢慢的冒出嫩绿的新芽，百花盛开，争奇斗 艳。这个时候，有许许多多天真无邪的小朋友们，欣喜若狂、成群结队的从家中跑了出来，迎接着大地生命力旺盛的时候，大家的.快乐像花草树木一样冒了出来，展现无与伦比的快乐和欢笑。这样的欢乐让大街小巷、原野上又热闹了起来，而且比以前多了更多的欢笑声。春天一来，大地重获新生；儿童的欢笑声，让人们也看见无限的新生希望。
夏天的蝉的生命如此的短暂，在土里七年，努力的、慢慢的长大，这些蝉那么辛苦，就是为了破土而出之后的一个星期，他们的生命在此刻远离黑暗，重获光明的新 生。蝉在泥土中暗无天日，付出的心血和代价，却只获得屈指可数的时间可以活，不过他们懂得如何在短短天数里，让自己活得快乐，活得灿烂，还完成传宗接代的使命，所以它们的生命虽然短暂，却没有留下丝毫遗憾。
这个世界上有寿命长的，也有寿命短的动，虽然所有动物和植物的生命长短迥然不同，不过大家都很珍惜自己的生命，让自己的生命过得五彩缤纷，天天眉开眼笑，这样的生命，每天都如初升的太阳，又是新生命一天的开始。
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