五年级的作文6篇(优选)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
几个星期前，我和爸爸妈妈去乡下看望奶奶。在玩耍的时候，我在田边看见了一只小鸟，我先试探了一下，发现小鸟不会飞，正当我准备抓住小鸟的时候，爸爸喊我回家吃饭了。
等我吃完饭再去找小鸟的.时候，发现小鸟不见了。经过四处打听，才知道，小鸟被我朋友抓去了。我立马来到了朋友家，发现小鸟也有了一个“家”。朋友看见我来了，说：“我们给小鸟取个名字吧。”“好啊！好啊。”我回答道。经过我们十来分钟的讨论，我们决定了，它就叫作“灰灰”。
一开始我们放了一些稻谷，但“灰灰”一点也不理我们。我对朋友说：“我们去外面观察灰灰吧。”我和朋友蹑手蹑脚的躲了起来。小鸟左瞧瞧、右瞧瞧，看见没有人，然后狼吞虎咽的吃了起来，我们看“灰灰”吃得这么香，就决定去上给“灰灰”扳几根竹子来装饰家，于是我和朋友上山扳竹子去了。等我们回来的时候，发现稻谷已被吃得津光。
我先把“灰灰”放在我的衣服上，然后和朋友一起装饰它的家，等家装饰好，我正准备把小鸟放回去的时候，朋友突然幸灾乐祸的说：“啊！你运气可真不好呀！”我低头一看，啊！原来是“灰灰”把屎拉在我衣服上了，我生气了，放下小鸟就跑回了家。
回城之后，我心里一直惦记着小鸟。等到第二个周末，我去乡下朋友家时，朋友说出了一个坏消息，就是“灰灰”被老鼠咬死了。我听到这个消息后，真想把可恶的老鼠四分五裂。
虽然这件事过去了很久，但我每次想起这件事的时候，心里会很自责，如果我当时能说服朋友把小鸟放飞，说不定小鸟还在天空中自由飞翔。
五年级的作文 篇2
一个漂亮的小村庄里，有一块宽阔的草坪，那里春天鲜花盛开，夏天烈日炎炎，秋天凉风习习，冬天积雪成堆，简直就是孩子们的乐园。这个地方的小朋友经常来这里踢足球。
这天，一群小孩子放学了，于是，他们来到了草坪上，分成了红蓝两队，用书包当球门。然后开始了他们的“足球赛之旅”。快看，只见守门员杰克，他一头金黄色的头发，上身穿着黑白色夹克，下身是一条短牛仔裤，帅气极了！他身体向前倾，两只手杵着膝盖，他的`膝盖好像是受了伤，可是眼睛还在注视着前方，好像在想：我一定要把每一个球守住。他身后还有一个人，就是候补队员汤姆，他手背在身后，挺着小肚子，脚插开，心想：杰克，你什么时候才让我“出战”。这时，场外来了一群观众，坐在一棵粗壮的大树根上观看这场不一样的球赛。
看，那个戴红帽子的小男孩，本来是坐着的，可是被人遮住了，他只好探出脖子，双手合拢。好像在祝愿着他喜欢的那个队胜利。他旁边有一个大哥哥，可是他们来晚了，那个大哥哥只能抱着自己的妹妹坐在边上一个黑胡子大叔津津有味地看着，好像要看个输赢才走。
随着一声哨响，球员们开始快速地跑起来。这时，红队抢先得了球，是约翰带的球，约翰冲到了球门口，做了个假动作，然后左脚踏在球侧面，右脚使劲一踢，蓝队的守门员扑了个空，脚进了。“Yes”，全场热闹起来。第二局开始了，是蓝队开球，马克带着球一路狂奔，红队立刻进行拦截。只见马克从约翰的胯下踢过去，杰克看着离他越来越近的球，死死地盯着，快看，他跳起来了，用身体守住了球。可是杰克的膝盖伤口裂开，流出了鲜血，杰克的妹妹杰利急忙跑上去，给他包扎伤口，大家都连连称赞这个名副其实的守门员。
杰克虽然受了伤，但是为红队赢得胜利，杰克的脸上露出了灿烂的笑容。
五年级的作文 篇3
秋天，是一位化妆师，把世界装扮得格外的迷人；秋天，是一位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是一位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔。秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那么谁才是秋天里的主角呢？那当然就是树叶啦。
漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶。我随手捡起一片树叶，仔细地观察着。原来是枫树叶啊！瞧，它多美呀！那向着周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊，边缘略呈锯齿的形状。上面的叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起，它的颜色更是美伦美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目。悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来。我知道，枫叶不仅有耀眼的红色的，还有黄色的，绿色的等等等等一系列迷人的颜色。看着看着，我不禁有了一个问题：为什么在清一色众多的黄色落叶中，只有枫叶是红色的，难道是因为秋阳的熏染？还是因为离开了树妈妈的怀抱，营养不良才导致这样？我一边遐思，一边把它轻轻地放在手心里，一边走路，一边继续的认真思索着……
不单单只有枫树叶可爱，还有许多的树叶也非常的可爱而又有趣。瞧！我现在就找到了一个好东西，那就是冬青树叶。千万别看它其貌不扬而小看它，其身手可是的非常“厉害”的。边缘那锋利的刺，就是它的`防身武器。冬青树叶那冷冷的墨绿色，使满眼的黄色有了几屡生机。比起娇嫩的花朵，倒也别有一番情趣。
远处的树下又飘下了几片树叶。我连忙跑过去，捡起了它们。有穿着银色“迷你裙”的银杏，有高贵典雅的梧桐，有……
我爱秋天，但我更爱秋天的树叶。因为它们的加入，世界才会变得更加的美丽；因为它们，生活才会变得更加的多姿多彩。
五年级的作文 篇4
在回忆往事的时候，我都禁不住哑然失笑，它倾家荡产就像一个个肥皂泡，随风飘散。
记得我有一次在家里，觉得口渴，于是赶紧跑到厨房里端水壶来喝水。那时我才六七岁左右吧，劲头还不大，端着满满一壶水很吃力，我准备端到餐桌上去喝，可是就在水壶放上餐桌的一刹那，只听见“嘭”的一声， 水壳掉到地上，热水倒了一地，我失手了。
有一些水溅到我手上，我马上大叫起来，那可以摄氏一百度的开水呀，我马上由叫转变为哭，爸爸妈妈看到掉在地上的水壳和满地的'水，就知道是什么回事了，妈妈看到我的手都烫红了，她拿到湿毛巾敷在我手上。过了几分钟以后， 妈妈把手巾掀开来查看， 我一看我手，天啦，我的手掌红通通的，全是水泡，爸爸妈妈赶紧带我去医院。
医生开了药方子，我用那个药方子擦手，过了一个多星期才好，但是，我的手上还是留下了细疤，在右手十指中间。
通过这一次的教训，我以后再也没有烫过手，做什么事也懂得小心了。
五年级的作文 篇5
做个舞蹈家是每个热爱舞蹈孩子的梦想，当然这也是我的梦想。
我喜欢舞蹈，所以不管受多少苦多少累我都会坚持住。因为我知道，坚持就是胜利，只要达到自己心中的目标，就是最完美的。
那是20xx年的暑假，妈妈因为工作很忙，所以只好把我送到舞蹈班里学舞蹈，妈妈也知道舞蹈是我的梦想，希望可以实现我梦寐以求的愿望。在舞蹈班里，或许我不是最优秀的，但老师教的每一个动作，我都会牢牢的记在心里。我会反复地跳，反复的想这个动作，因为我要把每个动作都要跳得很标准。
有时，我会呆呆的坐在那想象我未来是个什么样的人，会有这什么样的大好前途。这一切的一切都成了我对未来的遐想。舞蹈就是我生命中的一部分，每当我有不开心的事，它这个知心的好伙伴——舞蹈，就会陪我度过！
舞蹈伴我走过快乐、忧伤和喜悦。舞蹈成为我的骄傲，它使我在别人眼里成为万众瞩目的焦点。
但是爸爸妈妈都不支持我，只有姐姐在背后支持我，鼓励我，姐姐对我说：“虽然爸妈不支持你，但姐姐永远支持你。你要天天坚持练基本功，不怕苦不怕累就行。”听了姐姐这番话让我更加努力。其实我知道爸妈很支持我，就是怕我耽误了学习。
舞台对一个学舞蹈的人来说是一种诱惑，一种致命的诱惑。要想成功的站在舞台上，得到观众的认可你一定要努力。姐姐的话一直激励着我，哪怕是再苦再累，哪怕是只有我一个人的'舞蹈，一个人的舞台，没有观众的掌声和认可，我也是快乐的，因为我努力了，我更不会辜负他们对我的期望。我可是他们一生的骄傲。
为了我一生的梦想，我会不惜一切代价，勇往直前去努力，去争取！
五年级的作文 篇6
在星期四的下午，我们体验了传统文化里面的太极。
我随着班级，来到了一楼的小操场。我看到了一位身穿太极服的老师，我想，那就是教我们太极的`老师吧！旁边有一个黑板，上面写着两行字：传统文化体验一小时，动中存静意——太极。
一开始，老师给我们露了一手，我们观看的同学无不拍手称赞，觉得老师很厉害。后来，老师教我们一节最简单的动作，老师让我们跟着他做动作，他边做边给我们讲解，让我们了解每一招的作用。有的同学学得有模有样的，有的则挥来挥去。做了个两三遍之后，老师问：“记住了吗？”“记住了。”同学们齐声回答。老师说：“这么厉害，我学的时候，一星期才记住啊！”
接着，老师教我们怎么站得很稳。老师先扎弓步，然后就请一位同学来推他。老师让那位同学把手放在老师腰上，然后就开始推。那位同学用尽力气，把吃奶的力气都使出来了，但还没有推倒老师，再后来，老师让想来尝试的的同学上去——几乎全班同学都上去了，可还是没有将老师推倒，反而他们自己先倒了，老师真厉害啊！
慢慢地，一个小时过去了，这堂课在我们的欢声笑语和一片片惊叹声中结束了。
这堂课可真令人是难以忘怀。
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