四年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
早上，我背着鼓鼓的书包来到学校，不料下小雨了，雨滴得我满身雨点。这还能春游吗？我怀着担心的心情想着。
不过，雨一会儿就停了。我们依旧背上装满零食的包，上路了，向碰上七区河滩进发。
冲啊！
河滩上大大小小的石头，形成了自然的座椅。铺好餐布，我们自由分组。我和王同学、禹同学、万同学分成一组，接着一屁股坐在了一个台灯那么高的.石头上，把书包往另一个石头上一入，开始和同学一起吃“午饭”了。
浪味仙、妙脆角、橡皮糖、饼干……都信外扔吧！尽情地吃，畅快地喝，别客气，东西多着呢！“给，接住！”话音刚落，一包饼干就扔了过来，“来，火腿肠。”我手里又多了根火腿肠，我连忙把它放进书包。
可我也不能光吃别人的，于是便赶紧把包里的冰淇淋状棉花糖往外拿。刚撕开包装袋，同学就已经开始抢了。左给一个，右给一个，眼看就要被抢完了，我眼疾手快，给自己拿了一个。最后剩下的两个蛋筒头也被抢走了。
吃过零食后，我们便开始捡石头，大的、小的、圆的、长的……只要奇特并具有艺术性的就捡来，做石头展。
我还捡了3块石头带回家了。一块有着闪电状的凸起，一块有着年轮一样凹凸不平的椭圆，一圈一圈。还有一块的下方有着一朵朵云的形状，就像在天上，云雾缭绕。我要在上面写字，就写“太虚幻镜”。
我感觉，这次春游我比任何一次都快乐。因为，这次多了和同学捡石头的环节。
四年级的作文 篇2
感动是什么？我常常在想。
我坐在电视机前，看到了这样的场景，心里不由自主的多了一份感动—一个阳光明媚的下午，一位老奶奶站在一条斑马线上，望着两边川流不息的汽车。她刚踏下一步，就立即缩了回去，像是怕汽车驶过来。却还是收了回来。如此循环，一下子就浪费了好长时间，老奶奶看看表，立即焦急起来，脸上也多了几分皱纹，可她又不能长上翅膀飞上去，只好像根木头似的立在那。
时间毫不停步的`走着，老奶奶的心情也随着紧张起来。就在这时，一位小伙子朝这走了过来，他亲切的对老奶奶说：“您好！您是要过马路吧？我扶您过去好了。”说着，搀上老奶奶就走，老奶奶的皱纹一下子舒展了开来，嘴里悄悄应了一声，便跟着小伙子走上了人行道。
过了马路，老奶奶竟说不出一句话来，只能眼睁睁地看着小伙子远去的背影……
我的心一下子热了起来，电视里的那个小伙子也在我的眼中愈走愈大……
四年级的作文 篇3
我的爸爸很喜欢宝马车，可是他每天开着的“宝马”却是一辆昌河面包车。每每看着他开着心爱的汽车给来我们家电器商店买电器的顾客家送货，我总感觉即使开着宝马的爸爸也不过如此有魅力吧!
我的爸爸原来是个电器修理工，他为人热情，修理技术一级棒，周围的人都愿意把坏了的`东西送给他修。他每天早出晚归，有时在店里，有时去人家家里，忙起来连饭也来不及吃。我心疼他这样不注意休息，问他为什么要这样努力。爸爸笑着说：“傻孩子，单靠修理店，怎么能保障你和弟弟幸福的生活呢？爸爸要再努力一点，开个电器商店，多挣一些钱，买辆好车，让你们过得舒服一点。”
经过整整两年的努力，爸爸终于实现了他的梦想，开了个卖电器的商店，可没多久问题来了，顾客们大多需要送货上门，可爸爸的摩托车太不方便了，不仅安全没有保障，遇到刮风下雨还担心把货弄湿、弄坏。怎么办呢？爸爸召集全家人商议：“本来想要买辆好的轿车带你们四处逛逛的，可送货不太方便。如果先买辆面包车送货，好轿车又要等等了。你们觉得该怎样做呢？”大家一致同意先买送货车。于是爸爸有了他的第一辆“宝马”——昌河面包车。新车提回来的时候，爸爸抚摸着车身，深情地对我们说：“老婆、孩子们，我一定会让你们坐上真正的宝马车的。”
看着爸爸那坚定的眼神，我深信：爸爸在不久的将来一定会开上真宝马。当然不管是开真宝马，还是假宝马，爸爸在我的眼里都是最帅的。
四年级的作文 篇4
去年三年级时，我们班转来一位叫陈雅雯的同学，也许是因为她的名字里也有一个“雅雯”，所以我就对她有一些好奇，现在我俩已经成了无话不谈的好朋友。
程雅雯的`个子不高，但是她那一头长长的头发却乌黑发亮，那头发长得都快齐腰了，所以我班上的同学都半开玩笑地说她是傣族姑娘，她听了也总是一笑而过，有自豪，也有不在意，这让我十分羡慕。她的眼睛很大，就像两颗黑宝石炯炯有神，她的两条眉毛就像月牙一样弯，那樱桃小嘴笑起来更是好看极了。
陈雅雯的成绩虽然不是太好，可是她十分乐于助人。有一次上语文课，我们要写作文，可是我没有带钢笔，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，正当我一筹莫展的时候，她似乎发现了我的异常，转过身来轻轻地问：“怎么了，是钢笔没带吗？”当她知道事情正是如此后，便立刻转过身，从笔袋又拿出了一只钢笔，递给我说：“用这支吧，要写快点了，不然就完不成作业了。”我感激地说：“谢谢！”他却笑着摆摆手，说：“没关系，同学之间相互帮助是应该的。”
到了四年级，我们的友谊更加深厚了，有人说我们是亲姐妹，我们也是笑而不答，愿我们的友谊地久天长，我们永远都会是好朋友！
四年级的作文 篇5
那是一个星期日的下午，妈妈对我说：“今天晚上我们吃饺子吧。”我高兴得一跳三尺高。说完妈妈便走进了厨房。我自己在屋里觉得没有意思，便到厨房来和妈妈一起包饺子。
我赶紧把手洗干净。这时，妈妈正在擀面皮，不一会儿一个又圆又扁的面皮就出现在我面前。“妈，我也来试试。”妈妈把擀面杖给了我。我也学着妈妈的样子擀面皮，可面皮不是擀厚了就是粘在面板上不下来。这时妈妈又对我说：“你呀，真是笨。”“那，……那我包饺子。”谁知，包饺子比擀面皮还不容易。我捏住饺子的这边，可那边的馅儿却冒了出来；捏住那边，这边又露了。后来，我把面皮放在手里，同时捏两边，两边是不冒馅了，可中间的肚皮却破了。我赶紧拿来另一张面皮，把肚子破的洞补上了。这才算是包好了一个饺子。
我把我包的饺子放在案板上，与妈妈包的相比较。呵，妈妈捏的饺子一个个挺着将军肚，活像个打了胜仗的大将军；而我的呢，还没上战场就趴下了。妈妈看后，笑得前俯后仰，我却羞得满脸通红。
这时妈妈走了过来，抚摸着我的头说：“孩子，天下无难事，只怕有心人嘛。来，我教你。”于是妈妈告诉我许多包饺子的`道理和技巧，我也耐心地学了起来。首先，我注意掌握放馅的量：多了，露馅包不住；少了则饺子瘪。接着又跟妈妈学习捏饺子的手劲，除了要捏的结实外，还要让饺子美观、能坐稳。这些都是包饺子的技巧啊！终于，我包的饺子和妈妈包的饺子一样挺着将军肚，坐在案板上。
这次包饺子的实践使我明白了一个道理：干什么事都有技巧，包饺子也得有技巧啊。掌握了技巧，就能把事情干好。当吃着自己包成的饺子时，我觉得格外香，因为这是我亲手包的呀
李晴老师简评：文章生动有趣，详细记录了包饺子的过程，李老师看完也乐得合不拢嘴，一个活脱脱的“笨手笨脚”的小男孩的形象跃然纸上，有老妈帮忙，你学会了包饺子，有机会可要给我们露一手啊。文中的几句话老师标注成红色的，推荐大家细细品读！
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