二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
春天，大地被火红的太阳照得暖洋洋的，一阵微风吹来让人感到十分舒服。
春天也是一个充满生机的季节。小草已从泥土里苏醒，悄悄地探出头来，似乎小心翼翼的'在窥探这个新奇的世界。大树也开始长出美丽的头发，随着微风的吹拂，那丝丝长发应的她更显标志了。小燕子们也从南方飞来，开心的在枝头上“叽叽喳喳”的叫着。好像在呼喊所有的小鸟们：“快出来吧，春天来了。”春风吹过所有的植物，都仿佛是一个唤醒的声音。
同时，春天也是一个香气弥漫的季节，如果你漫步在田间，肯定会闻到那醉人的香气。如果幸运的话，还会看到一个在田间绽放的小花朝你微笑呢。
看到这些美景，你能说春天不美吗?
二年级作文 篇2
大家好！你们看到我这个题目是不是绝得很奇怪？为什么我的题目叫做妈妈的脾气之风呢？让我来告诉你吧！因为妈妈的脾气完全可以有风来形容．风有春风，北风，龙卷风．让我来一一仔细介绍给你们听吧！ 我介绍给你们……
大家好！你们看到我这个题目是不是绝得很奇怪？为什么我的题目叫做妈妈的脾气之风呢？让我来告诉你吧！因为妈妈的脾气完全可以有风来形容．风有春风，北风，龙卷风．让我来一一仔细介绍给你们听吧！ 我介绍给你们的第一个风是春风．每当我考试却得优异的成绩或比赛是拿第一时，妈妈就会吹起那温暖的春风．我记得有一次，我的作文被老师表扬．可把妈妈开心坏了，她整整吹了一个星期的春风，真幸福啊！！！下面，就让我来介绍那寒冷的北风啊．其实也没那么寒冷，那也是妈妈的爱之风吧．北风并不是用来批评的，更不是用来表扬，那是用来警告的.．比如考试之前，我的老吗会千叮咛万嘱咐的说：＂如果没的话，我就要使出龙卷风．＂啊！真惨．谁来救救我呀！
接下来是会让我马上哭的龙卷风．也是让感到我最害怕的一种风．只要我考试没或被老师和同学投诉的话，高级龙卷风就会马上降临．只要龙卷风一来，我的泪水就像坏了的水龙头一样流着，根本没有办法修好，真是太痛苦了。 这就是妈妈的脾气，的确很像风吧！不管妈妈吹什么风我都喜欢．就算是北风也一样。不过我更喜欢妈妈吹春风．这样妈妈就不会太快变老，我可是一点也不希望妈妈那么快变老太婆哦！
二年级作文 篇3
我的妹妹叫倍儿，她是一个可爱的、调皮的小女孩。
有一天的晚上，倍儿和我正在床上玩游戏，可是不知道怎么们回事，倍儿突然掐向我的眼睛，那时我急忙一闪，就掐到了我的脸上，我感觉我的脸就像被针扎了一样痛，可是倍儿看见我痛苦的样子竟然笑了起来，那时候我知道了倍儿是在和我玩、故意逗我呢，没办法，我只好陪笑而没有责怪她，继续和她玩了起来。
还有一件事，就是今天早上吃早饭的时候，妈妈给我和倍儿都做的`是鸡蛋，那是倍儿生气地把碗往桌子上一放，就冲过来抢我的碗。我也生气了，就说：“你赶快吃你自己的，要不然我就给你吃了！”她不听，还装作一副委屈的样子说：“我不要吃我的，我要吃姐姐的。”我不给他，她就哇哇大哭了起来，我没办法，只能把我的碗递给了她，没想到她一端上我的碗就笑了，还卖乖地说：“姐姐的鸡蛋就是香！”气的我是哭笑不得啊……
这就是我的妹妹，是不是很可爱也很挑起啊？
二年级作文 篇4
无尽的黑暗迷茫全心，无尽的疼苦扩散而出。这个世界就是这么无情，没有实力，没有权势的人类，总是要低头走在别人的屋檐之下。欧阳家此时一片寂静，微风徐徐吹过，带着死沉的悲伤侵蚀着那颗温暖的心脏。
“欧阳莲，现在磕头认错，我们或许可以放宽处置，这里每一个人都要磕头。”
欧阳二小姐冷笑一声，遮掩不住的嘲讽，赤裸裸的嘲笑直逼欧阳莲。欧阳莲此时脸并没有任何表情，冷冷的环顾四周，冷笑一声，颤抖着右手，缓缓抬起来，手指指向自己的父亲。
“从此我与你断绝父女关系，我欧阳莲，与你们欧阳家从此没有半点关系。”
“放肆。”
“大胆，没见到皇上在这里吗？还不跪下。”
此时皇帝身旁一个身穿宫装的中年男子，带着一丝尖锐的声音命令着欧阳莲，欧阳莲没有理会，对于杀手的她，就算死也没有给别人跪的道理。
欧阳莲双眼斜视着皇帝，这个皇帝面容清秀，尤其那双带着一丝邪异的双眸正盯着欧阳莲，欧阳莲嘴角微微上翘，突然双脚一用力，往上一跳，整个人便像小鸟一般飞翔在天空，一闪之间便离开得无影无踪。
“别让她跑了。”
欧阳家二小姐突然叫了起来，对着门卫们指了指。
“不用了，我们继续商量我们的事情。”
皇帝终于开口，但是所有人都可以看出，这个皇帝终于生气了，因为这个皇帝，是被所有人称为邪笑君-邪佑，每当他笑的时候，便是他大发雷霆的时候，此时所有人都不敢发出一丝声音，静静的看着这个微笑着的皇帝邪佑。
“皇上，此不孝女我等会帮你把她抓来。”
欧阳家族立马拱着双手，尊敬道。可是皇帝却并没有回答他，而是缓缓摇了摇头，出声道
“此女不能惹急了，不然……”
邪佑挥了挥衣袖，往着屋内便走了进去。可是的当他一只脚踏入门槛时，突然欧阳家府的`大门突然传来急促的敲门声，伴随着还有一个所有人厌恶的声音
“哎哟欧阳姑奶奶，快开门啊，快给我解药……”
一处黑暗的街角处，此时正站着一个面容娇媚，但是却有丝冰冷的少女，她便是欧阳莲，欧阳莲静静站在原地，泪水已经浸透了她的衣领，但是她却没有发出任何的声音。
“欧阳莲，你是地球上的欧阳莲，不是这个辰星大陆的欧阳莲，你不能被感情所拖累。”
正当欧阳莲刚想离开的时候，突然身后传来一丝咔嚓声，欧阳莲头都不回，立马整个人便往前一扑倒。
“嗖嗖~”
几根肉眼难以见着的银针便刺了过来，欧阳莲后背顿时冒起冷汗，要是被这银针射中，那么先不管有没有毒，这最前一根射向她后脑门的这根银针足以要了她的命。
二年级作文 篇5
“俯首甘为孺子牛”。鲁迅先生的这则名言是对我们教育工作者的一个真实的写照，他写出了我们作为一名合格教师辛勤的付出和劳作。
可是，有更多的教育工作者只顾着埋头使劲，却从来不四顾寰宇而只能当一辈子的教书匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遥远的银河。这些守望在三尺讲台的老师们，因为只能困在三尺讲台而无法迈出一步，是他们的思想故步自封了，还是一年一年、一天又一天的疲惫不堪让他们劳而无功，他们累得没有机会抬头看天。我算是幸运之人，以前我总是默默苦干，早出晚归的，做班主任工作好多年了，整天埋在班级工作中抬不起头，看不清道路。班级工作事无巨细总是一一过问，可谓鞠躬尽瘁，可是到头来出力不讨好。幸亏有了指路人，推荐了一些班级管理的书籍：《魏书生班级管理》、《影响班主任的101个经典案例》、《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。这些书籍像是给我注入了一股新鲜的活力，给我开启了一扇智慧之门，给了我启迪孩子们教育的一把金钥匙，也让我知道了新的教育理念，教育要遵循规律，不可蛮干单干，要因材施教，因人而异，种瓜不一定得瓜，种豆不一定得豆。明白了教育光有爱是不够的，还要充满教育的'智慧。陶行知四颗糖的故事给我以永远的启迪，也为我们留下了“教育的艺术精品”，使我深深地感受到：教师于学生之间，语言的功能是交往，而不是教育。教师语言的魅力在于能够吸引学生，沟通师生感情，融洽师生关系。魏书生老师的班级管理给了我更大的帮助，他的自主化管理班级的方法让我实践于班级管理之中，既锻炼了学生的能力，又增强了学生的责任心，使每个学生都成为班级的主人，人人参与班级管理，自我教育，自主管理，班级管理井然有序。也带给我宽松的时间，把我从班级的琐碎小事中解脱出来，我也腾出手来研究教学，多看看别人的教学案例，多对自己的教学进行反思、总结、实践，使自己的教育教学有了很大的提高。
抬起头来看路，确实带给我很大的好处，就拿写博客来说，我是今年二月份响应学校的号召，开始在校信通安了家，刚开始没啥可写，就写了自己的生活中的点滴小事，隔三岔五写写，有时候甚至半个月都没有光顾。后来就渐渐写教学日记，只是打字速度慢，总觉得不如手写快，就写在本子上。后来有朋友说写在博客上，还容易修改，很方便的，于是听从了她的建议，开始打字特别慢，有时候会写半夜，后来就慢慢快起来，也有了第一篇的被推荐，我还真不知道写得好的文章会被推荐呢！心里因为有了更多的博友的关注也就越写兴致越高，坚持了一段有点松懈了。朋友告诉我，你可以多看看其他博友的文章会给你启发和帮助的。我开始欣赏其他博友的文章，真是受益匪浅，也更加激励我写下去，多看看他们的文章，多读读名家著作，让自己更加充实起来，以前的埋头单干苦干换来更多的信息，更多的收获，也让我在写博路上看到好花遍地红。
出外听课更给了我学习的机会，有幸亲眼目睹全国特级教师上课，聆听他们运用自如的教学课堂艺术，被他们精湛地驾驭课堂能力的高超技艺深深折服。再看他们走过的风雨历程更加深了一个认识“梅花香自苦寒来”。从此更加埋头苦读，让自己的知识更加丰富。在从教的道路上，每位教师既要做到埋头拉车，更别忘了抬头看路呀！
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