【实用】五年级作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
在我们家中，我和爸爸都是顶级的“书痴”。每天回到家，我和爸爸就会没完没了的看书，看报纸。妈妈真那我们没办法。
有一天晚上，我帮妈妈分好碗筷，摆好桌椅后，妈妈让我去叫爸爸吃饭。爸爸又在书房里看书了。
我先走到书房外，大声喊：“爸爸吃饭啦！”以为爸爸听见了，便跑回去吃饭。过了五分钟，书房里依然没有动静。我又过去打开书房的门，对着爸爸说：“爸爸，开饭啦！”爸爸好像“嗯”了一声，我以为爸爸这次听见了，就回去吃饭。又过了五分钟，爸爸还是没有出来。我只好走到爸爸身边，再次对着爸爸叫：“爹，开饭啦，快出来吃饭吧！”爸爸没有反应，依然专心致志地看着书本。我的.爸爸对着书本可真废寝忘食啊！我心里一边想着，一边悄悄地走到爸爸的耳朵旁，大喊一声： “爸爸，出来吃饭啦！”爸爸被我的喊声吓得打了一个激灵，说：“什么，家里着火啦？”我一边偷笑一边说：“不是着火啦，是吃饭啦。”“那你干嘛这么大声！”爸爸边捂着耳朵，边责怪道。“我都叫你三次了，你都没听见。你说，我能不大声点吗？”“什么三次，肯定在说谎！”“哈哈，爸爸的耳朵不好使喽”……
爸爸，你怎么这么厉害，连叫你三次“吃饭啦”都没听见？看来，我要学学你这种废寝忘食的精神，看更多的书，学更多的知识。
五年级作文 篇2
雨在哪儿？其实，到处都有雨的存在。你看那绿叶上、繁花上、嫩芽上的那些晶莹剔透的露珠都是雨留下的痕迹。
春日的雨细而小。朦朦胧胧中，那细针般的春雨散落，使万物更加生机勃勃。有几朵桃花咧开嘴笑了，有几株小草从泥土中探出了小脑袋，还有几棵杨柳吐出了嫩绿的芽儿，多么心旷神怡的`景象啊！
夏日的雨大而猛。“叮叮咚咚”的雨声好似一首雄浑激昂的乐曲，这首“乐曲”响到能够盖过人喧马嘶似乎是由上百台乐器合奏成的。震耳欲聋。
秋日已悄悄降临。人们不但会收获一堆劳动的果实，而且还会迎接一场“及时雨”！“淅淅沥沥”的秋雨带给大地一曲丰收的歌。无数落叶铺满了羊肠小道，雨水滴落在落叶上，那一片片落叶瞬间又蹦又跳，像正在舞蹈的小人儿，可爱极了！这秋雨声成了伴奏，落叶翩翩起舞，真是一次特别的演出啊！
冬日之雨是四季中最特殊的，最与众不同的。冬雨的声音最轻，隐隐约约只能听到一点“沙沙”的响声。它扑到脸上来刚开始虽然是冰冰凉凉的，但是慢慢地脸上就涌来一股暖流。它似母亲一般，给我带来了许多温暖。于是，我就猜测：冬雨是一位温柔的姑娘，她不愿让别人感到寒冷……
五年级作文 篇3
我给你们出一个谜语吧：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。是什么？对了，是花生！花生的用途可大了，被人们称为“长生果”“素中荤”等许多美名。今天，我们就来说说花生吧。
花生由粗糙的皮（麻屋子）薄薄的花生衣（红帐子）以及里面那个圆滚滚的花生仁（白胖子）组成。
花生皮十分粗糙，上面有许多小眼眼，长得十分不好看，不过，你可不要以貌取“花生”，花生皮是上好的肥料，把花生皮剥下，放在土里发酵，过不了几天，就能变成上好的肥料，花生皮也是上好的动物饲料，喂猪鸡鸭，它们会长得膘肥体壮的，并且也很快乐。花生皮不单是肥料、饲料，还是上好的燃料，听妈妈说，把花生皮晒干，火苗一碰上它，便会高兴得一蹦三尺高。
花生衣看起来很不起眼，可是你是否知道，它是一种药材呢。把花生衣放在温水里，等上二十到三十分钟，就会变成一种微红色的液体，味道虽然有些苦，但常喝能起到健胃的功效。
花生仁就像一个圆滚滚的大胖子似的'。花生仁的用途可大了，不但可以直接使用，而且可以炸出各种香喷喷的油，花生仁里的含油量极高，平均一千克花生，就能压榨出130克油，在植物里仅次于月见草！
多吃花生还可以补血，使脸蛋红扑扑的，原来花生油这么大的功效啊。
花生真是从里到外都是宝！
五年级作文 篇4
书，是打开知识大门的一把钥匙，带我们走进知识的宝库；是海面上的灯塔，指引着我们前进的方向。它可以把我们从喧闹的世界带到世外桃源。所以，阅读会让我们的生活变得丰富多彩。
当我第一次翻开书的时候，只见印着几幅美丽的图画的白纸上，一片黑压压的文字就占领了其余空白的部分。洁白的纸上印着黑色的字，十分醒目。每次看书我只看图画从不看字，所以这本书讲什么内容我也不清楚。爷爷注意到我看书的态度，就对我说：“春儿，你这样看书，只看图不看字，那你这样就不叫阅读，你也领悟不到书中的道理。”我想想爷爷的话，觉得我这样囫囵吞枣，是领悟不到书中的道理。
从那以后，我开始把以前那些没有好好看的书又重新读了一遍，刚开始我觉得有些乏味，可后来我越看越有劲，原来书中的世界是那么美好。记得我的第一本书是《安徒生童话》，童话里的`人们在美丽城市中生活着，过着幸福的生活。从中，我也懂得了许多道理，比如《丑小鸭》让我懂得每个人都应该有一颗善良的心。这本书把我带进了这样美丽的世界，让我懂得道理，我一直把它视如珍宝。
随着时间的流逝，我放弃了故事书，开始喜欢上了各种各样的文学书，如老舍的《骆驼祥子》，林海音的《城南旧事》等，每次看书，仿佛我就是书中的主人公，发生在他们身上的事也发生在我的身上。有一次我看书，看着看着就哭了，妈妈看见我哭还以为怎么了，我跟妈妈说看书看的，妈妈就走开了。
我对书越来越痴迷，一天要看好几页，每次看书看到饭忘了吃妈妈就对我说：“你喜欢看书没错，但也要劳逸结合。”说完就把我手中的书给拿走了，吃完饭我就立刻跑回房间，妈妈还以为我生气了。并不是，我是急着重新投入到书中的世界里去，开始新的历险。
书让我的生活充满了乐趣。它带我走进美好的世界，它就像是我的好朋友，陪着我一起历险，探索未知的世界，书让我明白了许多道理。只有多阅读，我们的生活才会充满精彩。
五年级作文 篇5
1记一次《国学经典》诵读比赛
为一步弘扬民族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了弟子规，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了，我们排好队，慢慢走出去。
来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。
等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的`背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛，让我知道了一些重要道理，总序入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌烦，须敬听。感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。
2一场国学经典朗诵比赛
经典诵读，是我们年段这届读书节的重头戏。为此，老师在班上充分地进行动员：“第一、第二拿不到，总要拿个第三回来吧!”她铿锵有力地用手比划着说。
这次国学经典要朗诵《诗经》、《礼记》里的一些篇目，它们都是含有大道理的精彩片段，比如《玉不琢不成器》，总让我想起台北故宫里的那棵“大白菜”，它的质地本身并不好，却在能工巧匠的手上变成了举世无双的杰作；每当我弹琴的时候，就想起了“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。”古人话说得真精炼，又让人回味无穷!
为争取好成绩，班主任安排了两次彩排。开始的时候，大家念得有气无力，就像电影里的机器人一样，永远只有一个声调，完全听不出感情，又因为人多，个个便拉长声调，像夏天的`鸣蝉，直叫人昏昏欲睡，黄老师一见不妙，心生“数计”，采用二重唱式、重复式、领诵式等种种办法，来调节大家的情绪。果然，同学们一下子兴奋起来，渐入佳境，神采飞扬：念《硕鼠》的时候，听起来很是义愤填膺；读《河广》的时候饱含深情--，总之，诵读比默读大大地加深了我们对经典的感悟。两次排练成效立现!
当我们排着整齐的队列，男生着黑色西装，女生穿白色毛衣，走上大讲台时，我们感到紧张又期待，紧张得面色严肃，但又期待能充分发挥我们的水平。音乐响起，抑扬顿挫、整齐又富有感情变化的朗诵声回荡在大礼堂，不知道古代的孩子和我们朗读时是不是一样呢？不过，经典在哪个时候读都是魅力无穷啊!
比赛结果我们并不知道，但是比赛不重要，重要的是我们感受到了国学的美，经典的永恒价值以及诵读的意义，还有一个最直接的结果：我感冒了。
五年级作文 篇6
外面的雨下的'很大，将马路冲得干干净净，可我却希望雨下得再大一些，将我内心中的委屈冲刷得一干二净。
今天下午我独自出门去坐公交车到图书馆借书，借完书后我又坐公交车回家。等了半天终于等到了一辆公交车，当我好不容易挤上了车时，一位阿姨也上车了，她挤到了我旁边。
她一手拉着吊环，一手拎着一袋菜。正当她站稳时，她的西红柿被人挤扁了，汁水溅到了我的衣服上。“这可是我的新衣服啊！”正当我这样想时，她突然说：“没事，回家洗洗就行了。”我也只好尴尬地一笑。过了十分钟，正当车在行驶时，突然“邦”的一声她的鱼又掉了，鱼尾巴不停地在地板上拍打。我站在她旁边，当我义无反顾帮她把鱼捡起来时，她居然责备起我来：“怪不得我上车觉得那么挤，原来都是你挤的。”周围人被声音吸引了过来，她忙说：“没事，一个小孩不懂事，把我鱼给挤出来了。”
下车后，我想不明白：为什么我做好事还要被骂？至今，这件事还一直在我的心头。
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