八年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
十年寒窗，为的是一鸣惊人，可是不是有命运之说吗？既然有命运，又为何要有十年寒窗的奋斗？许多年，我一直被这个问题困扰着，问过无数人，结果都不合我意。一次，爸爸一个事业上颇有成就的朋友来访，我拉住他便问道：“叔叔，你相信命运吗？”叔叔答：“当然相信啦！每个人都有属于自己独一无二的命运。
”我大喜，便又问着：“既然命中注定，又何必去奋斗？”叔叔并没有直接回答我的疑问，而是笑着抓起我的左手，说不妨看看我的手相，帮我算算命。他帮我讲了生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话。突然，他对我说：“把手伸好，照我的样子来做。”他的动作就是：举起左手，慢慢的而且越来越紧的握起拳头。我学着他的样子，想起很久看的故事，开始在心里暗暗的表示无聊。末了，他问我：“握紧了吗？”我答：“握紧了，而且叔叔，你不会是要告诉我命运是掌握在自己手中吧……这个我好久之前就知道了啊。”本以为他会尴尬，没想到他却很平静说：“不不不，这只是一点，不管别人怎么和你说，不管’算命先生‘怎么帮你算，记住，命运在你自己手中，而不是别人嘴中。那么另一点，不知道你是不是也发现了，你自己并没有完全握住自己的生命线，还有一小部分留在外边，你又明白了什么呢？”我疑惑了，故事书可是没写这些啊。
“启示便是命运的绝大部分是掌握在你的'手里的，但是还有一小部分掌握在上天的‘手中’，这也便是所谓的天命。但是你要记住叔叔的一句话，命运绝大多数还是掌握在你的手中，你要自己去把握。”古往今来，凡成大业者都在用毕生的心血去追求自己的理想。而奋斗的意义便是用毕生的努力，去争取！
八年级作文 篇2
想起那段岁月，那段小学里的岁月。吃过晚饭，同村的几个同学都嘻哈着聚拢在一起，在“游乐园”里头荡秋千、玩跷跷板、练滑板……每晚亦复如是。那段岁月里，我们骑着自行车，像一条龙，在村庄间穿梭，也算是一道别致的风景了吧。但时间会冲淡一切，现在，即使碰了面，也当成了陌生人，虽然很想叫，很想打招呼，但是，不知为何，总是喊不出口，也罢，至少还有那段难忘的岁月，你说，不是吗？那段岁月里，我和璐，我们总是会随春的到来而去到田野间，采了油菜花，掺了几根野草，用一根红绳子扎着，养在花瓶里，细心呵护它，照料它；没到三月左右，我们便手拉手儿来到那片柳树林，那时，我们有一味的幻想，幻想有一天，我们能种出比这里的柳树林还要多的柳树，但是，欲望强，现实却残酷，我们每栽下一株都会害死一株，后来我们灰心丧气，索性不栽，改种青菜，但是，有籽无田，只好在路边“撒野”，随处挑一块“风水宝地”，就围了栏，种了菜，菜是中成了，可是却被无情的路人拔了，为此，我和璐好几天都没去田野，没去那个伤心的地方。这些“农民”经历，家里人都不知道，我们就像地下党似的，每天都往田里带洒水壶啊，肥料啊，剪刀啊……时常，我们还搬两凳子，在田边大声朗诵，然后嘻嘻哈哈……时常，我们拿了羽毛球拍，在空地上瞎打，两个都不在行，到头来，也只会了点发球。哈哈，想想也真是哭笑不得，这些岁月都过去了，我们之间的友谊，也渐渐冲淡，我们不在同一学校，我搬了家，很少来乡下，即便来了，也被功课缠身，少有时日来探望你……那段岁月，那段永远刻在我内心深处的岁月。那段岁月里，还有一个人，一直到现在，仍然记得我，仍然关心我，她就是我低段时的班主任，陈锦绣，陈老师，她知道我要上初中了，把哥哥（陈老师的儿子）所用过的所有资料书和教材书一骨碌的整理好，特地送到我家里来，真的很感谢，她时常向我打听近来的情况，经常在我受挫时安慰我！
后来，我转学了，转到了陶朱小学，那里，有我们的“大锅”、“小媳妇”、路路、芸、妮妮、晶晶…。。他们使我感受到了友谊，还有我们敬爱的蒋老师、孟老师，还有最幽默与我们关系最密切的“余直叔”、“马大书生”。你们都是我今生成长道上的一抹彩霞。从毕业在路路家见完“大锅”后就再没有见到过，我经常做梦梦到我们又在同一个教室里互相竞争了，但是梦醒了后，发现这不是事实的时候，会有多失望，我常向你们学校的`人打听你近来的情况……“小媳妇”，上次书城遇到你后发现你还是一样的腼腆……路路，我相信你还是一样的霸气，那种常人所无法比拟的霸气，路路，我想你哦！芸，和你是一个学校，和你见面的机会很多，你还是一样，羞涩中含有几分的霸道，我就喜欢你的这种性格……妮妮，我们从小长大的，自然和你接触的机会有很多，但是毕竟分开了，你到了你的天马学校后，由于放假的日子与我们不同，还是有几分遗憾的，你在，我每次都做事很放心，你就像大姐姐似的，每次都会帮我干这干那的，时常我受了伤，你总是很关心。妮妮，你真好！晶晶，谢谢你，在我小学的最后一年里，与我并肩作战，我伤心，我快乐，有我的地方就有你，谢谢你，时隔那么久，我家的电话和手机号码都记得滚瓜烂熟的，你真好，我真希望我们还是前后桌，偶尔吵吵架，斗斗嘴，那种日子，真的很想念。我亲爱的蒋老师，你的头发已经变白，你为了我们，不惜一切代价，做事都是井井有条，对不起，上次没能抽空来看你，真的很抱歉。你是我的老师，一辈子的老师，你的教导，和蔼却又带几丝命令，让我不得不打心眼里佩服你。孟老师，你的笑脸，我至今仍然记忆犹新。虽然你很爱霸占我们的信息课、体育课，但是，我不得不打心眼里佩服，一位男老师，竟然能像女老师一样把班级打理的有条有序的。还有我们的“余直叔”、“马大书生”。现在放学，去乘车的时候，经常能碰到你，你还是一样，那么可爱，那么和蔼，“余直叔”。好久不见，“马大书生”，也许你已经忘却了我，但是，我还记得你，上次给妹妹去拿素质报告单，远远地就看见了你的背影，你的发型还是那么的“别致”哈哈！……
现在，我过的很好！我的初中生活，也会像我的六年小学生活一样过的多姿多彩！
我感谢我的老师们，我的老师，我爱你们！
我感谢我的同学们，我的同学，我爱你们！
我感谢我生活中的每一个人，我爱你们！
小学毕业一年了，与同学们告别一年了，我的老师，我的同学们，你们好吗？
八年级作文 篇3
我想拥有一个APP，来存放我在最美的岁月里，关于所有人的记忆。
当我百无聊赖地摊在床上，想念着我逝去的时光，我可以解锁手机，解锁那些我记得，我记不得的尘封画面。
我可以看到我们的足球场被高年级霸占时，小六子插着腰，挺着脖，装出一副趾高气扬的姿势发表指示：
“怕什么！有你孙哥在这儿撑腰，难不成还霸不过他们？看哥去跟他们说说！”于是一路小跑到高年级面前，换上好学生面孔请求。过会儿便又带着胜利者的王气归来，向我们招手：
“看哥多厉害！”
我可以看到几个男生凑在一堆儿用《西游记》动画主题曲五音不全的高声合唱道：
“学霸，学霸。你真了不得......作业大山压不住你，蹦出个大学霸......”
于是教导主任就以班内太乱为由给我们班减了分。
我可以看到亮亮死缠烂打地管荣荣借钱：
“好荣荣......好荣荣......借我点儿钱呗？”
而荣荣装出一副冷峻模样，厉声道：
“滚！”
我可以看到合唱节时我们在台上唱着：
“老师老师我爱您。阿弥陀佛保佑您。愿您有一个好身体，健康又美丽......”
而班主任在台下抹着眼泪鼓着掌，笑得灿若桃花。
我可以看到丘大神猛然从椅上一跃而起：
“哈！我知道这道题怎么做啦！愚蠢的人类，你们永远也体会不到我的智慧！”
而他的同桌已被逗得前仰后合，趴在桌子上笑个不停。
我可以看到语文老师在四十岁生日那天在双杠上认认真真做了两个转体180度，以祭奠她失去的青春。而她的.女儿在一旁抬着摄像机叫好。
我可以看到小学毕业典礼那天灰蒙蒙的天。毕业照上同学们的脸湿润得发亮。
我可以看到学期开始时班主任宣布着一位同学的离世。我们死盯着那张空空的桌椅，咽着口中咸咸的泪。
我想拥有一个APP，以存储和播放我的记忆。这是我的人生，我们的人生。我们的时间线交集在一起，创造着共同的经历。笑着，哭着，我们活过了一世。我们能不能活的更老，比生命更老，比时光更老。
我想拥有这样的APP，以提醒我记得——
我活过了什么，我活出了什么，以及，我为了什么而活。
八年级作文 篇4
印象中的你，总喜欢留着乌黑的长发，穿着随意的长衫，在一旁教训着我。而我却毫无怨言，因为那种被暖意包围的氛围感染了我。
流光容易把人抛弃，红了樱桃，绿了芭蕉，你在我心中的形象交错纵横充斥于心。
伟岸
小时候放学后，我总喜欢在学校逗留一会儿，等到回家时，天色已灰暗，母亲用自行车载着我回家，顶着呼呼的大风，将我保护的严严实实的.。我呆呆的望着你，你的身影逐渐高大。你用身体为我遮风挡雨，你为我付出太多太多。你那件事的臂弯是我用一生时间去寻找和停留的永恒依靠。
让我们留点感激在心中，将她的身影如山般伟岸高大，印在我的心中。
温柔
某个秋天，下着零零点点的小雨，虽不大。但却铿锵的击在我的心头。在雨中前行不由想起成绩，我的心情顿时低沉下来。到家时，我看见你留的条子：趁热喝汤，成绩暂且不提。这些字深深地陷入了我的心底。我突然感到了一种莫名的温暖，心沉寂在爱的海洋中。我的眼前似乎浮现出你煲汤的情景，你弯下腰，几根白发从满头的青丝中显露出来，汗水无声的滴落下来。
让我们留点感激在心中，你如水般的温柔嵌入我的心间。
“铭记时光，铭记爱。”你与我在一起的时候，我愿意记住这七个字，来读懂你，读出你的情感。你的爱，如老牛砥犊，母婴育幼般，伟岸·温柔。
让我没留点感激在心中，感谢这位为我辛苦半生的伟大母亲。
八年级作文 篇5
我有一个梦想，不同于马丁·路德·金的梦想，它是多么的飘渺，无色无形，令人无法捉摸，那就是——成为一个有用的人。
小时候，我有过许许多多的梦想，当科学家、发明家、漫画家。但是梦想太多，我又陷入了选择的难题。我问妈妈我到底当什么好，得到的却是这样的回答，“你就当一个有用的人就行了，管他什么家。”当一个有用的人谈何容易，特别是我还不知道它的标准是什么。
于是乎，我有有用人成长之旅便这样开始了。一开始我也不知道什么才算有用，有一天我听到隔壁传来声音，“这都不会，你也太没用了吧。”原来隔壁家的小孩把一个八音盒拆开后就装不回去了，原来这样才算是有用。我像是打了鸡血似的从家中拼命翻，终于找到了两个八音盒，我一手操起旁边的螺丝刀开始了拆除工作了，我三下五除二就把外壳拆了下来，在我面前的是复杂的线路，我把它们从各自的连接位置拆开。折腾了半天，八音盒也算是被“五马分尸”了一样，看着面前一大堆零件，一时间我竟无所下手。突然，开门声响起，我料到是爸爸回来了。爸爸一进门看到我无奈的表情及的八音盒残骸便明白了事情的原委，随即说道，“你自己把它装好，动点脑子进去。”爸爸一语惊醒梦中人，我思考片刻后便想到：这儿不是有两个八音盒吗？为什么不用另一个作样本呢。想到这里，我便把另一个八音盒也拆开了，仔仔细细地对照两个盒子的相同点，不一会儿八音盒又完好如初了。
爸爸听到我的笑声走来，我无比自豪地向爸爸炫耀我的`“杰作”。爸爸说：“看来我儿子长大后一空会是个有用的人呢。”“原来修好八音盒就是一个有用的人，我是有用的人了！”我开心道。哪知爸爸泼下冷水，“哪有那么容易，这只是第一步而已。”
就在今天，我帮一个老人推三轮车，老人说：“小伙子，你这么善良，长大一定是个有用的人。”我好像明白了什么，“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”原来尽自己所能便是有用的人，这么多年我未曾发觉。
八年级作文 篇6
假如让你的生命在延续一分钟，那么我将为你打一次扇。
——题记
蓝天、白云、大地，最美的是你那破了洞的扇子；春风、细雨、笛声，最柔和的是你那平凡的爱。
太婆，我亲爱的太婆，那个遥远的天国美吗？
小时候，一到夏天，我就想让你给我打扇。我期盼着夏天，我怀念着夏天。夏天，等到天气热了，你就会带着我拿着摇椅和板凳来到后院乘凉。你让我躺在摇椅上，你坐在板凳上，为我打扇赶蚊子。你用那破了洞的扇子轻轻扇动为我驱蚊。这风虽不大却很温暖。扇子上破了个洞，你说这是你奶奶留给你的，所以很古老，旧了。我就常常有过这个小洞去看夜晚美丽的星空。后来，你怕漏风，就用碎布补了起来，可我拿了把剪刀想剪掉那块布，没想到剪得更大了，你问我是谁弄的，我就胆怯地说是小老鼠弄的。你看了看我说是我这只小老鼠弄的。说完咱俩都笑了。你知道我是透过那洞去看星空，你就给我讲天上的故事：牛郎织女、嫦娥奔月……你讲得故事，我百听不厌。你还和我一起数星星，不会数数的我硬是从10一下子数到20，还和你争论不休。在那样的天气，我宁愿不呆在空调间，也要和你在一起，让你为我打扇。当耳边听到扇子发出的呼呼声，看到你脸上的微笑，我感到无比的快乐。
当夏天结束时，我突发奇想，到下一个夏天我要为你打一次扇，那时，你躺在摇椅上，我坐在板凳上。我为你轻轻地打扇，你可以透过小洞偷偷看天空。我还会给你讲故事，陪你一起数星星。那一定是很快乐的，有趣的。然后，我一直期待着那个夏天快点到来，可是夏天却迟迟不来，后来，妈妈告诉我，那个夏天时不会再来的。我亲眼看到那把破了洞的扇子被放进了大皮箱的最底层。我哭了，当我想来完成我们的心愿是，却是这样的结果。我们彼此的过去也被锁进了大皮箱，成为了回忆，但是，我们的.爱是无止境的，它会伴随我走过以后的岁月。
这个夏天，我又来到后院，我想，星星就是你的眼睛，耳边的风是你在遥远的天国为我打扇，扇子的爱是不会停止的。
太婆，你说对吗？
八年级作文 篇7
我家来了俩个胆小的“活宝”，对了，它们就是小金鱼。
小金鱼的颜色非常鲜艳，一只身穿红色丝裙的小金鱼，在鱼缸里十分抢眼。特别是那鳞片，在阳光下的反射下照出了七种颜色，大概因为觉得自己很美丽，所以经常在缸底翩翩起舞。因为，它真像一位仙女，所以，我叫它七彩仙女。
另一只小金鱼也不甘示弱，跟七彩仙女相比。它十分文静，正是那文静赐予了它的美。在缸底，时常看见它穿着一件橘黄的毛衣，在缸底沉思什么。所以，我叫它宁静。
这俩只小金鱼调皮极了，美当宁静想沉思一下时，七彩仙女总是不让，好玩似的`打它，直到宁静气呼呼地来追它。于是，宁静PK七彩仙女第N次大战开战了。可这大战每次都以宁静的沉思结束。
俩只小金鱼贪吃极了。每当我将鱼食投入鱼缸，就连宁静也兴冲冲地跑来，用尾巴将七彩仙女扫开，七彩仙女也不甘落后，将身体使劲向宁静撞去。每当这时我都会哈哈大笑。
小金鱼逐渐长大了，给它们换水就越不容易了。每次换水，我用手把它们抓起来，想放进另一个盆里。可是，它们却很机灵地游开，并将水用尾巴弹出去。“啪啪”几声，我便成了只落汤鸡。
我喜欢我这俩只贪玩，调皮，贪吃，漂亮的小金鱼。
八年级作文 篇8
男孩，活泼好动，性情急躁激烈，仿佛天上的太阳，光芒照亮每一寸土地。
女孩，文静秀气，性格不急不躁，犹如天上的月亮，柔情温润每一方大地。
太阳普照四方时，月亮便隐去身影；月亮爬上枝头时，太阳就沉下山头。男孩与女孩之间似乎总是有点格格不入。
争斗、吵闹或是一言不发，男孩女孩之间的关系总是这么让人感到奇怪。或许命运注定，男孩女孩不可能完美地融恰相处，但就像日出或日落时，太阳与月亮也偶尔拥有无言却温馨美丽的交集。
太阳与月亮，最美的东西往往总能创造奇迹。
小学的时候男女生总是画清界线。可下雨时，男孩子总会把雨伞让给女孩子，然后开句玩笑：“女孩子弱不禁风，只能靠本大侠出手相助，不然明天生病不上学，那本大侠的作业就没了着落，这可如何是好？但希望各小女子不忘今日恩惠，待明日作业借本大侠参考参考。可否？”接着男生女生望一眼，互相笑笑。再或者是运动会上，女生想尽一切方法为男生加把劲。有次不知是谁，居然打听到含着巧克力长跑能加强耐力，于是女生集体出钱在前一天晚上去超市买了整整一大包巧克力。望着含着巧克力狂奔在跑道上的男生，我们都笑了。当经过我们时，男孩都会张开单薄却有力的.臂膀像要高飞的大鸟似的奔跑，继而转过头，指指抿着的嘴巴，打个胜利的手势。美好弥漫四周，就像夏天里的一杯冰水，简单清纯而饱满丰盛。
太阳与月亮交集的时间是如此短暂，一眨眼，美好就已不在眼前。又是各自为帮，打打闹闹，冷言冷语。可太阳与月亮每升落一次便会拥有交集，于是温暖一次次轮回。
随着时间的的不断递增，不断重复着的轮回成为永恒，美丽变成钻石，闪耀在心房。
男孩、女孩有各自的世界与内心，两种迥然不同的境界使男孩女孩犹如隔水一方，遥远得仿佛触及不到的距离。可各自都会架一座长长的心桥，到达最深处，送去感动。
就像泰文君笔下的那群男孩女孩，互相排斥却又在互相包含，不经意的感动往往让人心存感激。
曾经有一次联欢会演出，男生准备好久的精彩演出准备展示时，突然发现一件道具服装不见了。男生们急得像锅上的蚂蚁，这里翻翻那里找找，怎么也没找到。他们一边找一边气愤地互相指责，气氛紧张极了，格局十分严峻。男生就像是一座座苏醒过来的火山，一触即发。他们脸涨得通红，眼睛里隐藏着跳动的火焰，道具箱被他们摔得砰砰响。这时一个女生站了出来，身体有些微微颤抖，牙狠狠地咬着嘴唇，眼眶里蓄着泪水。她轻轻地说道：“衣服我拿回去让妈妈洗干净，可我忘了带回来了。”声音颤颤的，她低下头，绞着两只手，不知所措。男生面面相觑，停了下来。后台出奇的静，仿佛一切都凝固了，让人窒息。我们屏息等待着。这时，一个男生走过来轻轻地拍拍她说：“没关系，我们跟主持人说一声，会有办法的。”既而所有男生都安慰起她来，我们有也终于松了一口气。那个女生还是落泪了，不过是感激的泪水。
那些清澈的感情就是这样，无常如戏，却又细腻如瓷，只属于这样的我们。
太阳与月亮是那样的相对，可它们依旧可以在同一时间一起出现。这说明它们是相通的，纵使它们不属于一类，但它们彼此接受了。那太阳与月亮同在的时候创造与验证了奇迹的出现。短暂却让人难以忘怀。
男孩与女孩也是这样，美丽往往是瞬间，可在每个人的心中都会把它放大成永恒，牢牢记住。有人说，若是有性格十分奔放的女孩或性格十分沉稳的男孩，那男孩女孩之间不就更加容易相处了吗？但是，如果有两个太阳，世界就变得灼热难熬，如果有两个月亮，则又显得冷清淡漠。所以做好自己，世界只因有一个太阳和一个月亮而美好，美丽在男孩女孩之间一定会出现的。
八年级作文 篇9
我曾在杂志上看见过这样一个故事：最先使用“阿拉伯数字”的并非阿拉伯人，而是印度人。刚开始，只不过是印度的地方数字，后来因为种种原因流传到阿拉伯。阿拉伯人发现这种数字十分实用，就把它推广到世界。人们都以为这种数字源于阿拉伯，就取名“阿拉伯数字”。过了一阵时间，一个印度学者发现这个问题，他主张把“阿拉伯数字”改为“印度数字”。但人们早已习惯，毋庸置疑的“真理”只能眼睁睁地被埋没。
百闻不如一见，今天我有幸目睹、体验一回真理与习惯的战争。
矛盾
今天下午第二节课，老师介绍一种以扑克牌为原料加工而成的训练计算的方法。用法很简单：保留1-10之间的牌，（1为A，共40张，点数和为220）然后从中抽两张牌，不看那两张牌，通过计算剩下得点数和，（一次最多看2张）求那两张牌的点数。
虽然老师告诫我们，机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。但是一张张老老实实地算，我可没那个耐心。我觉得这不叫投机取巧，应是出奇制胜，要知道想赢别人就不能和别人走一条路。绞尽脑汁，抓破脑袋，费尽心机，苦思冥想未必太有勇无谋吧，换句话说，如果老实算，顶多个计算高手，但如果找到简算方法，就成为数学家，在这个现代社会，电脑完全可以取代计算高手，因此我觉得思维方法更尤为重要。
蓄势
经过一番思考，看似无懈可击的规则，总算被我挖到漏洞。我自诩此为“20循环计算法”。听着似有些邪乎，方法却再简单不过。在连加时，当加和超过20，就直接记为超出部分重新算，最后结果用20减，便是抽出牌点数的和。虽然的确有简算作用，但多出一步转换，为了试验猜想能否成功，是否为纸上谈兵，我以邹宏鑫为对象测试了一下。
首交锋
“开始！”我点手表计时按钮，同时喊道。第一项是测试普通计算法，只见邹宏鑫一手紧握扑克，一手老练地飞牌，眼睛把每一张牌一扫而过，嘴里不知默念着什么。时不时的仰仰头，（估计是脖子酸了吧）转转眼珠，有模有样的。他手中的扑克牌，像一个个伞兵，腾空而降，越变越少，所剩无几，直至空白。“算出来！”他兴奋的说。我说多少，他应答，xx，对了，一看时间，41秒！
第二轮总算该“20循环计算法”闪亮登场。“开始”满怀着期待我按下按下按钮。与上次不同的是这次明显困难的.许多，邹宏鑫的速度极不稳定，走走停停，扑克牌像是枯枝烂叶，死赖在枝上不落。可恶啊，一旁的我只能干着急，我多么希望他能突然爆发，为测试画上圆满的句号。四周的空气似乎凝固了，不乏透露出紧张的气氛。不知过了多久，邹宏鑫才精疲力竭地说：“好了！是xx。”也对，一看表，49秒！大不如前。
间隙
辛辛苦苦的研究成果功亏一篑，实在心有不甘，我依然坚信真理是不可战胜的，于是，第二版本“10进制半数计算法”问世。这个相比“20循环计算法”更为复杂。就是将看到双数除以2，2张单数就加起来除以2，以10为标准，在连加时，当加和超过10，就直接记为超出部分重新算，最后结果用10减，得数乘以2，便是抽出牌点数的和。
这次，我决定亲自上阵，弄个明白。
次交锋
首轮，普通计算法，对了，1分02秒。
第二次，我心中默念开始，便按下计时。虽然是我自己创造的，再熟悉不过，但总觉得算着很别扭。不是一会忘了除2，就是忘了减10，算得越多，头越大，苦不言堪。我急得像热锅上的蚂蚁，但是急也不能生智。天昏地暗，全都是数字，我根本无法改变习惯，哪怕是所向披靡的真理，面对习惯也只有俯首称臣。终于数完了，松了口气，一看时间1分50秒，连对错都已不用看了。
总结：习惯是最难改的，连真理都无能为力！因此，每一个习惯的好坏都将影响至一生！
八年级作文 篇10
努力呼吸，下一秒，你会看到奇迹。
——题记
天空，湛蓝如洗。这确实是举行运动会的好天气，可是……
“可以吗？不行就不要勉强了。”我担心地望着小曦。
小曦正盯着自己的跑鞋发呆，许久，才说了一句：“那又能怎么办呢？难道，弃权吗？我们1214班的荣誉，就这样磨灭了吗？”
是啊！两年来，我们班，根本就是无法超越的神话。
可谁知，在运动会即将开始时，原本打算参赛的惠却扭伤了脚，情急之下，班主任不管三七二十一，把名额换成了小曦。
小曦的身材确实适合跑步，可是，自从上次她跑步失足跌倒，名落孙山。我就从没见她踏进运动场半步，这样的她，行么？
”走吧，运动会开始了。”我伴着小曦来到运动场，我清晰地感觉到，她的双腿在隐隐发颤。
时间一点一滴的走过，800米长跑即将开始。小曦头上，脸上，手上都在不停地冒汗。老师已经来催她了。
“加油！为了1214班的荣誉，也为了你自己，”我微笑着送她去起跑点。
小曦闭上眼睛，深深呼了一口气，做好起跑准备。这时，我清楚地看到，她的目光，遥远而坚定。
随着一声枪响，运动员们一个个如同海燕般“飞”了出去。小曦跑在第三位，与别人没拉下很大的距离。我目不转睛地盯着她，她跑步的姿势很漂亮，甩来甩去的马尾辫显得神采飞扬。
渐渐地，渐渐地，她超越了第二位，与1210班的`那位不相上下。此时，只剩下100米了。
我不禁向她喊道：“什么都不要想，向前冲啊！”全班同学不知怎么，一起喊道：“冲啊！”
她不知听没听见，慢慢闭上了眼睛，加快速度扬起了脸，冲向了终点线！
顿时，掌声，欢呼声，洋溢在整个运动场！
小曦自言自语：“我，我赢了吗？”
“你赢了！小曦，你太棒了！”我高兴地手舞足蹈。
小曦终于绽放出笑容：“自从那次来，我都没有想过重回运动场。这次，谢谢你们。”
……
这次运动会，让一句话流传在我们学校许久：“知道什么叫做神采飞扬吗？1214班的小曦同学就是最好的代表！’
只有出发，才会到达目的地；只有播种，才会有收获；只有拼搏，才会获得成功；只有相信自己，你就会创造奇迹！
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