五年级作文

时间：2025-07-13 08:20:23 五年级我要投稿

五年级作文[精华8篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文[精华8篇]

五年级作文篇1

　　每当有人问我的理想是什么的时候，我都会毫不迟疑地回答说：“一名教师，”在我的眼里，老师是一个光荣而神圣的职业，而真正促使我对教师这个职业作为将来的理想时是在一次观看电视时产生的念头。

　　那是上三年级的时候，那一天，我慵懒地坐在沙发上，无聊地切换着频道，画面这时被定格在一段教师进入贫困山区支教的纪录片上，那是云南省的一个贫困山区，那里大多数的孩子都是留守儿童，孩子们上学要跋山涉水一个多小时才能到校，老师心系孩子们的安危，经常在上学、放学的路上接送孩子们，特别是碰上恶劣的天气，如下雨、下雪时，老师更是要一个一个的把孩子们安全送到家才放心。当老师送完孩子返回学校时，天已经黑了。老师拖着疲惫的身体来到一间只有几平米的简陋房屋里，里面除了一张仅一人睡觉的床和一张破旧的书桌外，什么都没有了，书桌上堆着一大摞的作业本，老师泡了一碗方便面作为自己的晚餐，然后就在昏暗的灯光下认真地工作。就在这种恶劣的生活环境下，老师却年复一年，日复一日地坚守着。画面突然一转，转到了舞台上，原来这是在评选最美教师。当主持人问教师，是什么原因让你主动放弃城市里体面的工作而跑到这么偏远贫困的山区去支教？这位教师质朴的语言深深地打动了我及在场的每一个人。他说：“为了孩子，为了祖国的未来，为了许许多多因为贫穷而上不起学的孩子们。”他们渴望知识，渴望走出大山，渴望改变父辈们的命运。我也是从大山里走出去的，所以不忘初心就是我认为最好的回馈方式，那一刻，我被眼前这位崇高的教师深深地打动了，也就是从那一刻开始，我就立下誓言般的对自己说：“我今后一定要做一名教师”。

　　教育家朱永新先生说教师是一个冒险与危险的职业，因为伟人与罪人都可能在他的手中形成，因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。而正是因为这份崇高与神圣，让我对教师这个职业更加向往。在同学眼里，老师是完美的化身，是榜样。可是我知道想要做一名好老师没有那么容易，所以我开始为自己的理想设定奋斗目标：

　　第一：从现在起要博览群书，丰富知识，开阔自己的视野，只有这样以后才能更好地为学生传授知识。

　　第二：要热爱班集体、关心同学、团结同学、帮助同学解决生活和学习上的困难。因为老师要把学生当作自己的.朋友，这样学生才能对老师感到信赖。

　　第三：要有良好的思想品德，自己的一言一行都要遵照小学生法则严格执行，从心底里尊重老师以及尊重“老师”这个职业。

　　我一直认为，只要拥有这三个条件就够了，可是，一次亲身的经历打破了我的这个幻想。

　　那一天，我要上速记课，来到教室，老师突然说要让我们每个人都来体验一下当老师的感觉，给同学讲一讲自己是如何快速记忆古诗的，我可兴奋坏了，以为我终于有机会可以在同学面前露一手了，一站到讲台上，我便开始紧张起来，我在心里安抚自己，你现在是一位教师，在给同学讲课时要展示出你的专业水平来，这样想我便没那么紧张了，“记忆古诗的方法很多，比如说联想法、绘图法、锁链法……”我心平气和地讲着，今天的这首《夜雨寄北》我用联想法给大家展示一下，君问归期未有期，可以在心里想象两个正要分别的亲密好友正在互相交谈、追问对方的归期。而巴山夜雨涨秋池则可以想象在巴山的夜晚正下着大雨，池塘里的水一直在上涨着，好像要把池塘淹没，连鱼都跳上水面好像大呼“救命”，刚说完，下面的同学突然哄堂大笑。我说得不好吗？老师不是教我们想象越夸张，记忆就越深刻吗？同学们为什么都在笑？我心里开始惴惴不安，我本想着这样讲可以让同学加深记忆，带着这种疑问及不安的心情，我把后面的两句诗的想象意境一带而过，然后默默地走下讲台。这时我听到老师和同学的掌声响起了，虽然这掌声迟到了，可却抹去了我心底的不安。

　　这件事虽然已经过去了，但是我却开始在心里反思自己：教师不仅需要专业的知识储备能量，也要懂得怎样才能让学生更好地吸收知识，所以老师也要跟学生以及家长有着良好和密切的沟通，当然在这其中，我还有许多需要学习的地方，但我相信，这些外在的东西都可以通过我的不懈努力一步步实现，但最难能可贵的是那份不忘初心。这才是我真正需要学习的。

五年级作文篇2

　　学校是知识的殿堂，是多彩的乐园，我们在这儿学习知识，陶冶情操，锻造品格。

　　早晨，我来到学校，首先映入眼帘的是一排排整齐且茂郁的翠绿色的竹子，还有那飘着缕缕芳香的美丽的花儿。听，同学们的朗朗读书声……

　　走到教室不一会，上课铃响了，第一节课是语文，今天讲的是第六课《梅花魂》，老师讲的引人入胜，我们听得也是津津有味，不知不觉下课铃响了，我们还沉浸在对祖国的眷恋中……

　　课间十分钟，有的在撕名牌，有的在玩彩虹桥，有的'在玩沙包，玩的不亦乐乎。过得真快！同学们依依不舍的回到教室里，等待老师。

　　第二节课是科学，讲的是小孔成像，着实让我们感到科学的奇妙与神奇！迫不期待的想动手做实验验证。真是生活处处有科学。

　　下节课是同学们期待的音乐课，一周才两节，同学们兴高采烈的来到音乐教室，认真聆听老师弹的钢琴声，时而汹涌澎湃，时而静如流水，我们也随着琴声时而激动，时而安静。久久不能回味。

　　最后一节课，同学们来到操场观看足球比赛，比赛很激烈，踢球的同学拼尽全力，助威的同学也是喊得激情澎湃，随着教练的一声口哨，比赛结束了，我们输了，有的发怒，有的叹气，有的沉默。这节课在同学们的议论中结束了。久久不能平静。

　　瞧，我们在学校的生活丰富多彩吧，还有很多我们同学之间的事，更会让你们觉得小学生活非常有趣的。我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学们。

五年级作文篇3

　　今年暑假，我们家又增添了俩位家庭成员——仓鼠。这剩下的半个假期里，都是它们陪我度过的。有了它们在，本来寂静无声的家里又充满了欢声笑语。

　　这两只仓鼠是一公一母，公的很活泼，母的很文静。公的品种是紫仓，它的背上有三条灰色的线，还带一点紫色，其余的都是浅灰色的；母的品种是三线，它的背上也有三条线，不过颜色比较深，其余也都是浅灰色的`，很容易就能看得到。我把它们放在我的房间里，好来照顾它们。

　　紫仓非常的调皮。有一天，我把它们放在一个对于它们来说不太高的“小房子”里，没盖盖子，到了夜晚，它自己偷偷的爬了出来，然后跑掉了。第二天，我才知道它不见了，怎么找都找不到。我路过阳台时，突然跳出了一个不好的想法：它不是从阳台的小缺口摔了下去吧?!我马上跑过去看了一下，还好，缺口比较高，不会掉下去的。我有萌发出一个好念头：房间门关严了说不定就在屋子里面呢！我开始了全面的搜索，最后，就剩床下没搜了，说不定就在床下呢！可我爬不进去，只好放弃了。中午，我和妈妈在我房间里看电视，紫仓从我的床下爬了出来，快速的跑到妈妈的脚上，妈妈吓了一跳，说：“什么东西啊？”我低头一看，是紫仓！嗬！终于找到你了！我一把捧起紫仓，“咯咯”地笑了。

　　我们家的仓鼠就是这么的调皮、可爱，它们陪我度过了一个愉快、充实、独一无二的暑假。

五年级作文篇4

　　“噼里啪啦……”窗外的雨声引起了我的注意，放下手中的笔，凝望着这美好的景象。

　　春天的雨叫作蒙蒙细雨；夏天的雨叫作倾盘大雨；秋天的雨叫作斜风细雨；冬天的雨叫作沥沥小雨。

　　在四季里，唯独夏天，最有特色。在夏天里，唯独雨，最有特色。有一句描写夏天的`雨的句子：六月的雨，孩子的脸，说变就变。的确，它，变化无穷。

　　它——豆大般的雨珠，从天而降，犹如一幅无边的珠帘挂在空中。它打在水里，发出“咚咚”的声音；它打在路旁的废品，发出“嘀嘀”的声音；它打在窗台上，发出“嗒嗒”的声音。

　　雨停了，我走出门外，吸着这清新的空气，它把我整天的烦恼都驱除掉了，心情变得愉快多了。

　　啊，夏天的雨，我要用优美的诗篇赞美你，我要用悦耳的歌曲赞美你！

五年级作文篇5

　　我，一个活泼开朗的小男孩，身高中等，翘得老高的鼻子非常灵敏，能让我闻到小角落的味道呢，一双大大的眼睛，长得真像两粒玻璃珠，想问题时乌黑的眼珠总是转来转去，我平时做起事来总是马马虎虎的，但是只要下定决心，我就很会有毅力。

　　这学期，我英语第一单元，第二单元考得都不好，第三单元考试的'前一天，爸爸严厉地对我说：“如果你每次考了100分，我就给你多玩电脑两个小时。”我当即一蹦三尺高，心想；为了电脑，我明天一定要努力！开始考试了我非常紧张，很担心考不好。我做得很仔细，手一直抖个不停，做完后我反复检查了3次，我才松了一口气。试卷交上去后，我急忙跑过去忐忑不安地问：“老师，我英语考了多少分？”老师笑了笑说：“让我看看。”我焦急地催：“老师，快点快点！”老师笑容满面地告诉我：“恭喜你考了100分！”我兴奋地喊起来：“啊！我考了100分！100分！”，边喊边跑着回到了自己的位子上，原本悬着的心，立刻松了下来，心情一下变成了大晴天。放学回到家，我兴奋地向爸爸汇报：“，爸爸我考了100分，我可以多玩两个小时了！”爸爸也开心极了：“恭喜你！去玩电脑吧！”我在电脑房玩了两个小时的电脑，心里别提有多美了！

　　后来，我下定决心：如果我以后每次都考一百分，那我不就每天多玩两个小时！从那以后，我考试不是99，就是100分！俗话说：世上无难事，只怕有心人！只要我努力，什么困难都不会难倒我！

五年级作文篇6

　　这部小说的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要内容是简爱自幼父母双亡，在饱尝寄人篱下之苦后，简·爱毅然离家求学。学校的生活，使她领略了被辱和被爱的人间冷暖。离开学校后，她来到了桑菲尔得当家庭教师，在她以为幸福真正来临时，却又为一个疯女而远走他乡。他不知情的遇到了自己的表哥、表姐，成功的分到了叔叔的五钱块遗产。最后他跟桑菲尔德的主人罗切斯特先生，幸福的生活在一起。

　　《简·爱》这本小说阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的`人的渴望。

　　这本小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我们觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简·爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。

五年级作文篇7

　　今天，我们的“河南画画之旅”马上就要结束了，你一定很想知道这半个月我们是怎么过的吧，现在我就来给大家讲一讲：我们这十几天差不多每天都在画画，几乎每天要么是石窟，要么是博物馆。

　　这些天我们去了南阳汉画馆、新野博物馆、洛阳博物馆、古墓博物馆、龙门石窟、巩义石窟、北宋皇陵、郑州博物馆（市）、河南博物院（省）、南北响堂山石窟（已经属于河北省啦）、安阳殷墟博物馆等等，够多的吧！中间还去了一趟嵩山少林寺，看了武术表演，算是给我们的博物馆之行放个小假吧！为什么要去那么多的博物馆和石窟呢？因为那里有非常多极其珍贵的文物，这可是平常看不到的哦，我们要好好地去领略它们。在那里我们画了很多画，也学到了很多知识，比如：唐代菩萨的腰一定有点扭，北魏佛的衣服是一层一层的，观音菩萨是手中拿一个瓶子的菩萨，还有佛旁边经常出现的两位弟子，他们有自己的特征：一个很老，叫迦叶（she），另一个非常年轻，叫阿难……这些都是在石窟寺里学到的.。可石窟寺里不仅仅只有这些。在北响堂山石窟，有一窟的力士两眼瞪得大大的，眼珠子好像要从里面蹦出来了。在另一窟内壁上的一侧，刻着好多狮子，它们姿态各异：有的在地上打滚，有的对着我尴尬地笑，还有一个在玩一个小球……逗得我哈哈大笑。

　　我已经画了其中的一只，它正在我的本子里尴尬地笑着呢！此外，大家都说，到河南一定要去龙门石窟，我当然也去了。在那里，我们看到了著名的卢舍那大佛，我敢肯定她的头就有我们好几十个人那么大了。她的眼神非常和蔼，听说是按照武则天的容貌刻的。可是百科全书里说，武则天杀过很多对自己不满的人，甚至包括自己的孩子，她是那么狠毒，现在怎么变得这么和蔼了呢？光石窟寺就有这么多的内容，那么博物馆就更不在话下了。博物馆里的东西多得看不过来，有青铜器、彩陶、瓷器、泥塑、石刻、壁画等等，我都记不过来了。青铜器多得数不清，有很多种形状，当然也就有很多种用途：有盛饭的、有盛酒的、有盛水的、有煮肉的，还有编钟，是打击乐器。有一种器皿让我印象深刻，它的名字叫“爵”！爵是一种盛酒的器皿，有三条腿，肚子上有各种各样的花纹，旁边有一个手把，一个像倒着的鸭嘴，只是更弯一点的“嘴”，就是用来喝酒的地方。关键是上面立着的两个小棍，他们的名字是：“止”。

　　大家可能会问了：“‘止’是什么意思啊？为什么是停止的‘止’，而不是其他的，像纸片的‘纸’呢？”这是有原因的：因为古人认为酒不可以喝得太多，所以他对着“爵”的“嘴”喝，喝到一定的量，爵的“屁股”快朝天了，“止”就会抵住他的鼻翼两端，提醒他不能再喝了！怎么样，去博物馆和古代的石窟可以看到很多，也可以学到很多，它们像一本本巨大的书，你想了解什么，它就会“告诉”你什么，所以，这次我们不仅仅带回了满本的画，还带回了满脑子的知识！