六年级作文10篇(荐)
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的六年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
不知道从什么时候开始，我在学校变成了独来独往的一个人。
还记得刚从幼儿园来到小学的时候，刚入学我就找了很多的好朋友，大家在下课以后，纷纷跑到操场上一起玩耍，中午吃饭的时候，还要拖着餐盘，坐在一起，那么多的人在一起，一点也不会觉得寂寞。
但是随着时间的流逝，这些朋友就开始散了。有的人在班上找到了更好地伙伴，就悄悄脱离我们这个团体了，有的人性格上比较安静，受不了一大群人的集体活动，也悄悄地不再参与我们的活动，还有的人，再后来的相处之中，发现别人的三观和自己的不一样，学习上的态度也不尽相同，于是也不再加入我们。
渐渐地，原本玩得很好的'大家都散了，我也变成了独自一人，但是我并不觉得这是一件很悲伤的事情。相反，我认为大家纷纷离开彼此的过程，是一个成长的过程，在一开始的相识相聚，到后来的相知相散，都是经过事情的考验，和自己的内心深处的思考的。离开并不意味大家之间关系的变坏，而是意味着大家都有着自己的思考，都在变得更加的成熟。
我知道，天下没有不散的筵席，以后，祝愿大家都在新的朋友圈中获得快乐。
六年级作文 篇2
寒假的一天，爸爸妈妈领我到蒙阴地下银河风景区旅游。
一路上，我根本顾不上看周围的景色，恨不得能一下子就到那里，看看那里的风景到底是怎么样的。过了一会儿，我们到了那里，我们看到一座像古城一样的城堡，赤红色的墙，像是火的颜色。门口上方有地下银河四个大字。
顺着入口，我们刚踏进去，顿时感到一片漆黑，我赶紧拉住妈妈的手，过了一会儿，隐约看到五彩的灯光了，哇，原来有这么多造型奇怪的石头，有的`像一只大公鸡在打鸣；有的像一条巨龙在腾飞；让我最感兴趣的还是许愿台，只见它的样子是一个心形的，听导游说如果许愿会挺灵验的，我赶紧许了一个愿。还有广寒宫这个景点，只见水波荡漾，烟雾袅袅，我想嫦娥仙子又在翩翩起舞了吧？顺着洞内蜿蜒的小径，我们小心翼翼地往前走着，突然，我看到了一头呲牙咧嘴的大狮子，我不由地呀了一声，原来是一块酷似狮子的石头！只见它张开大口，露出四颗光亮的牙齿，确实有点吓人！听爸爸说这些石头是钟乳石，是经过几千年才形成的。在灯光的映射下，这些石头显得瑰丽无比！我真是看不够！最后，我们还进行了地下漂流呢！坐在皮筏艇上，我真有点胆颤心惊，随着水势的流动船慢慢的漂动了，船也平稳了许多，我的心也平静了许多。到了岸上，我还看到了许多古代动物的化石；有三角龙的、有剑龙的、还有是暴龙的，还有的是猛犸象的
游览了地下银河，我感到景物是多么美丽，我感到大自然是多么神奇！
六年级作文 篇3
古人云：“上有天堂，下有苏杭。”这七里山塘，想必就是苏州最美的一条街了吧！
从地铁站出来，就仿佛穿越回了那小桥流水，无忧无虑的曾经。凹凸不平的青石板路上，那幽幽的青苔仿佛诉说着岁月。
这时候，游人如织，人头攒动，不过这丝毫影响不了我游玩的心情。在一个爷爷的摊上买了两个海棠糕，一边吃着一边逛着，两旁那些木制的窗格、古朴的店堂，都让我格外神往。
看，这一家的柱子上竟雕刻着精美的新式纹样！一层，两层，三层……总共有六层！我不禁思忖：在山塘街是个小码头的时候，有多少富贵人家在这里如此这般的惬意生活着。
而现在，这里已经成了三无商家的“发财之地”。想到这儿，我低头看了看自己的海棠糕，继续随着人流往前走。
不知走了多远，我走上了一座桥。站在桥上向南望去，在周边的绿树的映衬下，微微倾斜的`虎丘塔显得更加饱经风霜，蕴含着满满的历史风情。
再看这山塘河水，悠悠荡荡，绿得发亮，两旁的房屋、古树倒映其中，不由得让人想起多年以前，那些曾经的枕河人家。
夕阳西下，他们大多开始烹制晚饭了吧，映着河水的“叮咚”声，厨房里的声音此起彼伏，一直绵延不断，似乎还夹杂着一两声小孩子的打闹声……
“看！那扇小门好奇怪？”不知是谁喊了那么一嗓子，一下子把我的思绪拉了回来。伸长脖子仔仔细细的一瞧，果然，河两边的门上竟然还暗藏玄机——多了一扇矮门！
妈妈说，这道门主要用来保护小孩子，防止孩子贪玩，跳入河中游泳去——要知道，在七八十年代，山塘河里的水可清得都能看得见河底的沙石呢。
每天早晨，在山塘河边的人家，不需要到井中挑水，是的，只需要把水桶伸进山塘河里，一天的水事儿就解决了。
我看着这道矮门，不禁幻想了起来，耳边似乎传来时不时地“嘭——嘭——”地水桶打击河面的声音，不忙的时候，或许还会听到张家“姆妈”和李家“好婆”用好听的苏州话闲聊的声音呢。
海棠糕吃完了，我的旅程也结束了。是时候和这些“老建筑”们说再见了。下次再来的时候，希望你们一切都好！
六年级作文 篇4
“男队第一，女队第二！男队为本次比赛冠军——超级木头人！”老师宣布了比赛结果，男生们都疯狂了，而女生们则低下了头。
今天，我们在作文课上玩了个游戏，游戏的名称叫“超级木头人”。 俗话说：没有规矩不成方圆。老师告诉我们的游戏规则是：全班同学分成男、女两队，双方各派一人上擂台，各队再找三个逗笑的人，在3分钟内通过各种方法，在不接触对方身体的'前提下逗笑对方。如果被逗笑了则输，反之没笑的一方则赢，为本队加1分。
游戏开始了。女队先上台的是贾磊，男队是张家骏。两个队都是队长，我们大家都想看看哪个队长更胜一筹。我们女队的同学千方百计地逗张家骏，想让他笑，可是他不管怎么逗，依旧岿然不动。我想，得使用我的必杀技——角色扮演了。我把红领巾围到头上，让王怡模仿大灰狼，我们俩使出了浑身解数，尽情地表演，逗得别的同学都哈哈大笑，可张家骏却还是无动于衷。结果时间到了，这一轮始终保持在僵局，而贾磊的面相，像是谁欠了她钱不还了一样，始终呱哒着脸，被大家称为“冷面大王”。
第二轮女队出战的是刘亦菲，男队是范文旭。男队逗笑队员孙子涵的一招最离谱——张开大嘴，用口臭熏对方。结果我们女生一连好几队都忍不住笑了，最终导致了比赛的失利。
游戏结束了，我们依依不舍地回到了座位上。我们女生队虽然失败了，但美好的回忆依然留在我的心里……
六年级作文 篇5
“今天好心情呀！”我唱着自编的歌曲，迫不急待地打开电视机，电视机刚一显出灰大狼那鼻青脸肿的的脸，一个巨大的平底锅立刻向我朴面而来，“嘭”的一声，平底锅重重地飞到了我的脸上。
我捂着肿胀的脸，说道：“妈妈呀，炒菜的锅也能变成凶器呀！”话音刚落，电视机上的灰大狼忽然不见了，紧接着，我被“强力吸尘器”给吸进了电视机里面去了。
当我醒来时，发现我身处一片森林里，我看了看周围的树棵棵都张牙舞爪，自言自语道：“这片森林好像是在灰大狼家周围的恐怖森林哟！”为了证明我的想法，我吃力地站了起来，抬头一望，眼前的景象顿时把我惊呆了：一座紫色的城堡立在我的面前，大门上还有一个狼爪。我结结巴巴的说道：“这……这不就…。就是我梦寐以求……的…。。狼堡吗？”我差点激动过度，晕过去。这时，沉重的脚步声传入了我的耳朵，我本能般地躲进了身边的杂草丛里。这时，一个人影出现在了我的`眼前，“呀！是灰太狼！”我真的控制不隹自已，发了疯似地向灰太狼一个亲密的拥抱，嘴里说：“哦！亲爱的灰太狼，我是你的铁杆粉丝，给我签个名吧！”刚说完，我双手死死地抱隹灰太狼，涂了涂口红，又亲了亲灰太狼的脸，灰太狼咪着眼，疑惑地问着我说：“喂表哥，你得了神精病吗？就算你得了神精病，也不要把我传染呀！”说完，灰太狼连忙把我的身体推开，变魔术般变出一张纸巾，把我的唇印全给擦掉了！“啊表哥？我是表哥！”我看了看自己的着装，说“不管这么多了，还是帮灰太狼抓到羊吧！”我转过头，对灰太狼说：“你想吃到羊，就听我的！你爱信不信。”“好吧！我信你的，不过抓到的羊全给我！”“OK”
我拿着剧本，对灰太狼说：“快点，按照你这的时间，下午2点有五只小肥羊会从你这经过。”灰太狼扶着铲子，叹了口气，擦了擦额头上豆大的汗珠，说“你倒好！站在这还吃个包，喝口茶，我呢，还费力挖陷井，要是抓不到小羊，我就把你给煮了！”我打了个寒战说：“好吧，等一下，小羊马上就来了，赶紧把陷井布置好，美味正在向你招手呢！”我说完，就同灰哥一起躲进了草丛中，禀住呼吸，等待着“鱼儿”“上钩”。
“别看我只是一只——羊儿的聪明难以想……”五只小羊排一列正向陷井走来。我扭头看着灰哥，只见灰哥爬在地上，看着那群羊肉，口水流得都快成为海洋了，灰哥还时不时抬起手，小声地说：“羊……羊……我要吃羊……”我爬在地上，叹了口气，想：难怪流这么多口水，原来是太久——哦，不对，应该是从出生到现在连一口羊肉都没吃到。
哦！喜羊羊他们马上就要掉进陷井了！此时此刻，我太紧张了，心情就像十五个水桶——七上八下。懒羊羊就要进入陷井，三步……二步，懒羊羊刚要踩入陷井，可又被那个该死的捣蛋鬼——喜羊羊给阻止了，喜羊羊愁着眉头，用手挡住了懒羊羊，懒羊羊不满，说道：“喜羊羊你干吗？”喜羊羊苦笑着说：“哈，我怀疑灰太狼在这儿设了埋伏！”沸羊羊走向前，把喜羊羊推开，笑了笑说：“灰太狼怎么可能会在这里设陷井，对吧！懒羊羊！”“嗯！”懒羊羊回答道。于是沸羊羊向前走了一步，掉入了陷井，而且还拉着懒羊羊，懒羊羊又拉着美羊羊，美羊羊又拉着暖羊羊，只听“啊！”的一声，四只羊全掉进了陷井里，只有喜羊羊没掉进去。我和灰太狼从旁边的草丛跳了出来，灰太狼走进陷井一看，数了数陷井里的小羊，问道：“嗯，还差一只喜羊羊。”“喜羊羊在这！”我指着身后的喜羊羊，灰太狼立刻转过头来做出一个鬼脸，喜羊羊还来不急反应，就吓晕了过去。
灰太狼拿着麻布袋，把小羊一个接着一个装进了进去，今天大丰收！
我和灰太狼回到了狼堡，刚一开门，迎接我的是小灰灰，小灰灰踩在了我的脸上，灰太狼立刻阻止小灰灰说：“儿子，这是我的表哥，要对他有礼貌哦！”可谁知，小灰灰悄悄的爬上了麻布口袋，把它打开了，一看到是羊哥哥，羊姐姐，便更加兴奋了，围着小羊转圆圈。我见此情况，把小灰灰带进了房间，以为万无一失。就放松了警惕。
可灰太狼却脑子以发神精，相信了喜羊羊的鬼话：“以前我在这埋了个定时炸弹。可能马上就要炸了哦！”灰太狼惊慌失措，带上老婆儿子，逃离了狼堡。又一次让小羊们有机可乘的跑了。
六年级作文 篇6
西边的日光拉长你苍白的发梢，倚着那历经岁月而又光彩发亮的的木椅，手捧着书细细咀嚼，唯留下长达万里的身影……
我与她曾也只是平淡的邻居，只是在日日好奇的驱动下走进那小巷。老人见我向她走来，误以为自己挡了路，连忙站起身将那定格的木椅挪啦挪，当明白我的'来意时，又微笑着放下书热情地请我进屋。在我脑海里老人只是在儿女的关爱下安享晚年，直至那天我眼前的这位老人彻彻底底地让我明白：热爱知识，不会受到沧桑岁月的阻挡，只要敢追，老人也会成为美丽的军人。
与老人面对面坐在屋中时，也不禁感慨简单的穿着，简单的家具，简单的人生，这个清爽的小屋，墙角书架上整齐的书本，似乎让我联想到老人在晨陽的照耀下勤劳地打扫，整理那属于自己的小书房。
当我起身，道谢准备离开时，老人却微笑着递给我本书，这本送给你。我不由的呆住啦。没事的，拿去吧。青春的语言，收入并不多的老人竟然如此大方。最终，在老人的坚持与难以抗拒的热情下我接下啦着带着岁月古典气息的书。
偶然的次，拿着张卷子的焦虑的我看着道被文字急的密密麻麻，分不清头尾的题目，，双脚似乎僵硬，耳朵热热的，定红透了。奶奶见到我，拄着拐杖，慢慢地走过来，将书扣在桌边，接着便是令我吃惊却又恍然大悟地耐心讲解。
后来，我经常作为学生去听那老人所看的故事。她还 为我分析些数学难题，每次她总是那般耐心，每个步骤都容易理解，每每题讲完，就静静地看我书写过程，还 不时的替我纠正。
是的我不仅应为这个陶醉于书香的老人赞叹，我好应该感激这位“老师”——是知识教师又是人生导师。
夕阳下的老人，倚着木椅，手捧本书，不时推推鼻尖的眼镜，专注的目光毫不像位退休老人，而是位在书香的西边草原之上奔驰的富有青春富有经验的白驹。
唯爱黄昏飘来的书香，温柔细腻……
六年级作文 篇7
天空，是千变万化的。
一开始，还是晴空万里，天空像个活泼的小孩，请太阳公公、云朵妹妹，还有可爱的小鸟到他的家来玩。云朵妹妹表演了新学的魔术，瞧！小鸟一挥魔法棒，她就变成亭亭玉立的少女；再一挥，又变成了翩翩起舞的蝴蝶……压轴的则是一匹脱缰的野马。
可是，不知是谁砸破了雷公公的窗户，惹怒了他，他在天上连声吼叫，一声高过一声。隔壁的雨姑娘被雷公公的吼叫吓哭了，小鸟、白云、太阳公公，像几只干了坏事的小老鼠，一溜烟地跑没了。这个场面招来了街上的“小混混”——乌云，他们也来凑热闹，让原本宁静的天空，成了灰蒙蒙的一片。
一直到了傍晚，“调解员”晚霞阿姨才出面调解，天空又恢复了往日的.平静。天空由白变红，晚霞阿姨又拖着她那长长的连衣裙出来散步了。
晚上，月亮姐姐该出来工作了。咦？人呢？原来，今天值班的是风爷爷。一向严肃的风爷爷看到了在街上玩耍的小鸟，于是，教育了他们一顿。小鸟们像犯了错的小孩子，失落地回家了。
风爷爷也许觉得自己太凶了，于是叫来了月亮姐姐值班。月亮姐姐带着她的孩子——星星一起来值班。星星眨巴着眼睛，好奇地看着周遭的一切。月亮姐姐则胖得像个月饼，让星星躲在她的怀里。
天空真有趣。我想人这一生也许也是这样的吧。
六年级作文 篇8
昨天，我和一群好朋友去登嵩山，在路上，我看到了一位挑山工人，他用一个扁担和两条红布担起了几十块砖，真了不起。
挑山工人走起路一摇一晃的，但每一步都非常有劲，这是挑山工人长年练出来的`，真不简单。
我向挑山工人靠了过来，对他说：“叔叔，请问您每天挣多少钱呢？”挑山工人说：“一百多块。”我大吃一惊，一百多块，这么少，我家一天都能挣将近一万块呢！唉挑山工人真可怜，付出了那么多力气，才挣一百多块。
我对挑山工人说：“叔叔，您能让我背一下吗？”挑山工人说：“小朋友，这个东西有几十公斤呢！你背不动的，”突然，挑山工人挑的砖晃动了起来，原来是挑山工人的脚下滑了一下，砖晃动的伏度越来越大了，挑山工人也站不稳了，我急忙上去帮忙，但是，我觉得我不应该帮忙，因为挑山工人也是有尊严的，如果让一个小朋友去帮忙，他肯定很没面子，而且他也有能力帮助自己的。
果不其然，挑山工人很快稳住了，又像刚才一样一步一步地走着台阶，向目标冲去。
啊，挑山工人，你真棒，我们都应该为你喝彩！
六年级作文 篇9
刚刚抖完一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑绽放了吗，青春的脚步迈开了吗？
——那，我的青春在哪儿呢？我问青春，她不语！
镜子里，那不再被人捧起亲下的脸蛋是青春吗？不，应该不是。学校里，那无休止的课堂加“作业”堆是青春吗？不，不能解释。青春的`问答便这般缠着我不放。吃饭时，我的心思搜索青春；上课时，我那思维突然出轨，围着青春打转；默默时，青春更喜欢从我心底冒出来，像春天雨后的春笋，时时把头探出大地。就这样，青春成了我一直苦恼的问题。
从他人口中得知，火爆脾气，一份狂野，就是我踏入所谓青春期的明证。我先竟一阵雀跃，但随之便是疑惑：难道这就是青春，这就是我要找寻的青春？非要在平淡无奇的日子里翻点小黑浪就是我的青春？非要做儿时“不乖”的事，做同龄人“羡慕”的事，做大人所厌恶的事就是我的青春？青春，真的是那头发的彩色，刘海的长度，眼中的美瞳，脸上的粉底么？青春真的是逃学成功时心中满腔的愉悦么？青春真的是是那无法无天，与世无争的日子么？即使，我刚刚踏入过青春的门槛，也未曾经历过如上耳闻的传奇，但是聪明的，青春，那，难道真的是你吗？
我问青春，她不语！
青春，或许，我确乎是要开始踏足，无法逃避。妈妈见我略显迷茫，在一个很美的有太阳的清晨，拉着我的手，贴近我耳边，轻轻告诉我：其实呀，青春！便是你身在其中却不知道，当它悄悄挪移脚步离开后却让你一辈子都回忆的东西。
我可以相信妈妈吗？
我问青春，她不语！
六年级作文 篇10
生活中，有许多形形色色的手，给我印象最深的是爷爷的手。它大而有力，强而粗壮。那稍稍干枯的手上青筋突出，有明显的岁月磨砺的痕迹。他的手掌很大，很长，给人一种安全感。
爷爷很有雅趣，经常养花、读书，但他最喜欢的，莫过于书法了。
先不说他的.书法获得什么奖，就是左邻右舍、亲戚朋友经常来家里，请爷爷教他们书法，就足以看出他高超的水平。我经常偷偷地看，爷爷在写字时，仿佛忘记了自我，他一只手拿着毛笔，摁着纸的那只手仿佛用了很大的劲儿，关节处有些发白，指甲内泛红，另一只手常常在纸上潇洒的舞动，他的手如同纸上的字一样，优雅、果断、行云流水。但往往写完字之后，苍老的手上就多了许多墨汁，爷爷来不及清洗，继续进入了他的书法世界。有一次，爷爷见我对书法如此感兴趣，就一笔一划的教我。他眼神专注，表情严肃，手把着手教我。他那苍老的手上，关节和血管突起，手指和手腕仿佛因为过度劳累而有些僵硬，连手上的皱纹，好像都连在了一起……
只可惜，我没能耐心地练下去，但爷爷的手和书法，却在我童年抹上了浓重的一笔。
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