五年级的作文必备6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
中国，我的祖国；中国，我的母亲；中国，我生命的摇篮！
20xx年，是悲情的，是快乐的，我们在20xx年经历了许多。20xx年，奥林匹克圣火在华夏大地燃烧，第29届奥运会在中国北京举办；20xx年，中国汶川发生了8.0级的大地震，此刻，成千上万的人失去了生命、父母和家园……汶川在流血，中国在流泪，中国人民在流泪。中国，走过了艰苦的20xx，走过了欢乐的20xx。中国仍屹立在世界的东方，我为中国喝彩！
中国经历了20xx，又迎来了20xx的上海世博。在20xx年5月1日，这个难忘的日子，有亿万双眼睛在期待中即将来临，我们将在世博中看世界。自豪的中国人民，为20xx年上海世博喝彩！这一刻，中国迈出了第一步；这一刻，中国人民的世博梦想成真；这一刻，中国人民拥抱世界；这一刻，我们为世博喝彩；这一刻，我们为中国喝彩！
20xx年11月12日，我们将迎来激情的亚运会。我们看到了亚运以人为本，歌颂人，尊重人，推动着和谐社会的'发展。这次亚运会不但给中国人争光，同时也代表了亚运是亚洲的桥梁，在亚运会即将开幕之际，让我们期盼一个快乐的亚运，充满梦想的亚运。让我们为亚运喝彩，为中国喝彩！
这，不仅让我想起《红旗飘飘》中的歌词：“五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要……”我们不得不为我们是中国人而自豪，更应该为中国喝彩。为中国这些年的风风雨雨、开心的事、伤心的事共同喝彩！
五年级的作文 篇2
中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字。在许许多多的汉字中，我最喜欢“爱”这个字了。
光“爱”这个字形，就让人心里感到暖洋洋的了：上面一撇是和煦的风，下面三点是温柔的雨。让我们张开双臂，紧紧地把朋友搂在怀里！开学时的那一件事让我对它有更深的'体会。
一天，阳光明媚，我穿着单薄的衣服蹦跳着去学校。忽然，一阵强风刮来，衣衫单薄的我不由结结实实地打了一个大喷嚏。哎！我无可奈何地叹了一口气，暗暗地埋怨自己：叫你听妈妈的话吧，你就不听！看，报应来了吧！我又开始怪那天气：老天啊老天，你为什么偏在这时候降温？我想回去取外套吧，可路已经走了一大半了，时间也来不及了；向朋友借吧，说不定他们还嫌冷呢！我只好一边咒骂着这鬼天气，一边快步走向学校。
这时，小吴走了过来，看我正在打哆嗦，就对我说:“小红，你没看天气预报吗？今天降温！“她一边说着，一边把自己的外套披在我身上：”快把衣服穿上，到教室喝点热水，我先走了！“我望着小吴渐行渐远的背影，我哽咽了，眼泪禁不住夺眶而出……
第二天，我把外套还给了她，我觉得有这么一个朋友是我的荣幸。我喜欢”爱“字，就像歌里唱的一样：”只要人人献出一点爱，世界都会变成美好的人间。”
五年级的作文 篇3
在校园里，我们拥有自己的欢乐地盘——操场。在那里，我们能欢快玩耍，每次我走进校园，就听见操场传来的叫声和笑声，让校园充满了无限生机。
如果你来参观我们的校园，最能引起你注意的就是操场。因为那里有生龙活虎的同学，有英姿飒爽的身影，有矫健的步伐，这一切都会让你精神抖擞，活力贯彻到全身，让你一下子感觉到了生机和活力把你紧紧地包围。
操场不只是给校园增添了生机，也让我们有了活动的地盘。每当下课铃响起，同学们就冲出教室直奔操场。很快，欢笑声就打破了校园的宁静。操场上，同学们自由奔放，尽情玩耍，踢键子的、打球的、做游戏的，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，校园沸腾了。校园的一角，还有三三两两的同学在谈论着什么，也许是说着悄悄话，也许是谈论着上课老师讲的内容吧，他们的神情是那么安详，那么专注。
我喜欢的`并非只有操场，还有那开满芬芳扑鼻的花的花坛，这也让我们的学习环境更加优美。另外还有庄严肃穆的升旗台，每次升旗仪式，我的血液就像火一样汹涌，爱国之心越来越强，使我不禁流下了眼泪。
校园——让我学到了很多，我非常爱我的校园！
五年级的作文 篇4
童年是一朵芳香四溢的花，一个五彩缤纷装着有趣的小秘密的宝盒。童年的小故事就像葡萄架上的葡萄一样多，数也数不清，说也说不完。
记得有一次，我和哥哥一起去摘草莓。我们拿着篮子，小心翼翼地走进大棚，一阵清香扑鼻而来。看到地上那么多香喷喷的'草莓，我口水直流。哥哥说：我们开始摘吧。我弯着腰边走边摘，随便把草莓偷偷地放进自己的嘴里。我专心致志地摘着，突然发现角落有一个又大又红的草莓，我急得跳了过去，生怕被哥哥抢先了。我把草莓举得高高的，兴奋地直叫：哥哥，快看我摘得草莓大吗？我要带回家给爸爸妈妈看。开心的时光总是过得很快，一个上午一眨眼就过去了，空空如也的篮子被我们填饱了。我们拎着沉甸甸的篮子回到了家。
吃过中饭，妈妈把草莓洗干净，我们全家围在桌前，一起品尝草莓。我拿起草莓，塞进嘴里，大大的草莓把我的脸撑的鼓鼓的。啊！真好吃，柔软的果肉里渗出红红的汁水，又香又甜，流满全嘴。妈妈还在旁边，边吃边说：彬彬，摘得草莓可真甜呀！我听了心里美滋滋的。
你看，我的童年是多么有趣，你们的呢？嘿嘿？
五年级的作文 篇5
暑假的一天下午，一丝风也没有，火辣辣的太阳将大地都晒干了。我坐在树荫下，可还是热得快要成烤红薯了。
我的脸上也是热乎乎的，像是过年吃的红苹果。就连刚买的扇子也不争气，扇的风也是热的，把我的.脸烤得更红了。
这可怎么办呢？这样不行，那样不行，我的汗却是越出越多了。
我哥哥家的那只小黄狗，也伸出红舌头，一伸一缩地直哈热气，叫人看了感到肉麻。看，还有一群肥猪，在猪窝里挤到了凉快的地方乘凉。让我看了笑得上气不接下气。
这时，几只麻雀正叽叽喳喳，听了都难听，有可能在说：好热好热呀！
忽然，我看到有几个孩子实在受不了，跑到池塘边，跳进水里，嘴里还不住地喊：“真凉快！”他们就像一只只小鸭子在水里游来游去的，好快活。
我刚回到家中，就看见妈妈买了西瓜回来。外面也开始刮起了风。
我就在有风的地方吃西瓜，还不停地说：“太爽了，太爽了！”
五年级的作文 篇6
汉字是中华民族的瑰宝。但是，当我们走上街头，总能发现一些常用文字被误用、滥用、错用。每次看到，我都感觉很不舒服。今天，我去市场进行了一次汉字使用情况调查。
一 调查
来到市场，我和妈妈看到了一个小摊，在这个小摊前立了一个小牌子，上面写着：体闲袜、运动袜；我和妈妈又来到一家卖衣服的店门口，抬头一看，我立马发现这家商店的店名写错了，只见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门口；还有一家卖新疆大枣的，店主为了招揽生意，就在枣旁边写了“新疆大枣”四个字，我咋看这个“疆”字就不顺眼，最后我发现这个疆字少写了一个“土”。
二 分析
1．“休”和“体”两个字只有一笔之差，所以很容易被弄混；
2．“依”和“衣”是同音字，所以在写的时候容易被误用；
3．“疆”字的笔画很多，在写的时候，容易把那个“土”字漏掉；
4．这些错字常常出现在一些小摊上，人们在写的时候一慌张，常常会把这些字写错。
三．总结
1．这些人在写牌子的时候不注意，写得过快，对这些字的细微之处没有注意到；
2．这些错字给我们买东西带来了很多不便，当我们看到这些错字时，会让人产生误解。
四．建议
1．汉字是我们中华文化的瑰宝，大家应该积极学习汉字，正确使用汉字。2．政府也应该经常给生活在农村的中老年人补习汉语3．在校的中小学生应该对这些同音字、易错字加强学习，把这些字清晰地印在脑海中。4.人们在写牌子的时候要多想一想，看看自己有没有把字写错。这样，我们就不会把意思理解错了。
篇三：错别字调查报告
为了了解人们写错别字的.原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。
一、 由于语文知识不扎实而写错别字。
在一个村庄的小鱼塘里，我看到一个自制的牌子，上面醒目地写着这样几个大字——“禁止钩（钓）鱼”。这样的例子举不胜举，比如饭店门口的“抄饭”、修车店门口的“补胎冲气”、零售店门口的“另售”、家具店门口的“家俱”、装潢店门口的“装璜”、洗车店门口的“洗车打腊”水果店门口的“波萝”唉，让人哭笑不得。
二、 有人为了图方便，随意简化汉字而写错别字。
在集市上，你会看到“鸡旦”、“合饭”这样的汉字，在体育用品店你会看到“兰球”的标签，停车场的招牌上写着“仃车收费”。
三、 有的商人为了赚钱，故意写错别字
走在繁华而又喧闹的大街上，刺眼的错别字随处可见，看看那些花花绿绿的招牌吧！什么“ “一网情深”（网吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明惊人”（眼镜店）这些店名往往让人过目不忘， 同时又让人隐隐不安，店主为了使自己生意兴隆而随意改变中国的传统文化，对我们小学生学习汉字造成了负面的影响，这种现象难道不应该提出批评吗？ 汉字是祖先留给我们的一笔宝贵财富，我们要热爱汉字，杜绝写错别字。如果我们连自己的语言文字都无法掌握，又如何学习其它语言呢？让我们从我做起，从现在做起，都来规范使用汉字吧！
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