实用的五年级的作文（通用8篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
校园的景色是五彩缤纷的。春天是彩色的，夏天是绿色的，秋天是黄色的，冬天是白色的。学校里有许多无名的小花，有高高的柳树，还有挺拔的松树。
我最喜欢的还是校园一角的樱桃树。这棵樱桃树生存了很长时间，刚入学的时候我就注意到了它。它的生命力很旺盛，不需要特意进行栽培，也可以长得很好。它伴随着我度过了四年的学习时光。
这棵樱桃树很高大，大约比我们的一层楼还要高。叶子展开后形成的树冠多么像一个超级大蘑菇呀！春天，樱桃树开出了白色的花，花朵很小，一朵花上有数不清的花瓣。每天上学的时候，我都会特意看一看这棵樱桃树有什么变化。樱桃树的叶子比花长得晚，它的叶子很小，不仔细看还真看不太清楚那小小的'叶片。樱桃树在六月结果，果实是鲜红色的，远远看去仿佛一个个红色的小脸蛋在对着我们微笑。下课的时候，顽皮的我们围着樱桃树做游戏，有时还会去摘它未成熟的果子吃，那果子是酸酸的、涩涩的。
我喜爱校园里的一草一木，很爱校园里的那棵樱桃树。
五年级的作文 篇2
在未来，总会有不一样的东西，而我想象中的未来，会有一种不一样的衣服。你想咋地它是什么样的吗？那就来看看它吧！
未来的衣服有非常多的颜色：它有一个小小的按钮，可以让你根据心情变换颜色。未来的衣服还能一直保持着赶紧：如果它被弄脏了，它会立刻从衣服后面伸出两个机械手臂，然后，它会拿出毛巾把脏东西擦干净。当然，它虽然装了沉重的机械手臂，但它却只有普通衣服的重量。
未来的衣服的样子是这样的:它可以按照你身体的宽度来调节衣服的宽度。比如你是一个小胖子，它就会把宽度放大，但它可不会把你显得很胖哦！它还会按照你的性别来变换颜色。比如你是个女孩，那它就会变成粉色、红色……亮丽的`颜色。但如果你是一个男孩，它就会变成蓝色、绿色……比较暗沉的颜色。未来的衣服，它会有一种特殊的功能：它可以用一种不一样的温度计，和普通量水的温度计一样，来量出你的温度，接着，它可以马上把你的温度传给家里的电脑，而电脑也会把衣服的温度进行调节，直到调节到适合你的温度为止。比如有一天，你热的要死，它就会把衣服里的温度调低一点点，让你觉得舒服一点儿。它也可以根据你的心情变换图案，这样，别人就可以看衣服知道你的心情了。比如，你伤心的时候，衣服会变出一朵乌云在下雨，这样，别人就可能会安慰你不要伤心了。
看！这就是我想象中的未来的衣服，意见无与伦比的衣服。
五年级的作文 篇3
今天，我要写一篇题为《一堂有趣的活动课》的短文，是因为今天上午赵老师给我们带来一种有趣的活动，所以我才把这堂课称为有趣的活动课。
事情是这样的。赵老师拿一些卡片和一张大白纸来到教室。同学们都惊呆了，我也不例外，挺纳闷的`。赵老师要干什么呢？噢，原来是这样的。只见大步流星地走向讲台的王旋说道：“争着向前，谁也不甘落后。”哗啦一声，教室里沸腾起来了。同学们真是谁也不甘落后，争着要说我知道，我知道……
一轮连着一轮，经过了好几翻，轮到了我，我和前面同学一样，信心百倍地走到讲台上，抽出一张卡片，随后读起上面的一段话，这段话是这么说的，它是形容某一个人不可想象或者对某一件事情的难以理解。
“不可思议”，这个词语被下面一个同学猜中了。日记大全
此时，同学们的脸上个个充满了笑容，教室里的欢乐声在回荡着，这堂别开生面的活动课仍然在继续着。
这是一堂有意义的活动课，这是一堂积极发言的活动课，这是一堂智力开发的活动课，这是一堂让我难忘的活动课。
它深动，有趣。我会记住这堂活动课的。
五年级的作文 篇4
秋天吹过天野，吹红了辣椒，吹开了棉花，人们这才感受到劳动的甘甜，丰收的喜悦……。
下午，妈妈从地里打来电话说让我去送水，听完后，我立马倒完水去了，到了地里，看到他们正在地里种蒜，眼前的情景让我感到非常愧疚——妈妈半蹲在地里，旁边还有一个盛蒜种的旧的肥料带，妈妈一只手往地里摁着，一只手往袋里拿着……而爸爸的身上则是背着浆子，在地里拉着，使地里陷出一道道痕；虽然是下午了，但由于那天的太阳公公舍不得，所以还是像中午一样热，我站在地头上，望着这一切，心中充满的只是愧疚。
蒜种啊，你快快成熟，因为滋润你的是爸爸妈妈辛勤的汗水啊！
丰收的田野，种地的.农民都在重复着，种辣椒或棉花，等到秋天成熟后摘掉“果实”，然后砍掉枝干，之后就是种蒜，……日复一日的劳动，让父母不到四十岁就微微背驼，黝黑的脸上布满皱纹，手上结了厚厚的茧子，艰辛的生活，繁重的劳动让父母又苍老了许多。想到这里我的眼睛酸酸的，赶紧投入到劳动中来。
丰收的田野，让我们收获了硕果，过上了甜蜜的生活。辛苦的父母也触动了我的内心，让我明白了做人的道理……感恩！
五年级的作文 篇5
愿望，一个七彩的泡泡。在蓝天中翱翔，映出流光溢彩的天空；在小河上穿行，映出欢腾热闹的鱼群。愿望，一个天真的娃娃。在土地上奔跑，在山路上穿行……孩子们的生活中都会有这样的泡泡，或许会映出白衣天使，或许会映出体育健将……这些美丽的泡泡，将载着我们的理想，在金色的阳光中，越升越高！
我的生活中也有一个七彩的泡泡：我想拥有一只马良神笔……
假如我有一支马良神笔，我要飞到四川地震灾区。哦！以往那风景如画的地方，就在那一瞬间，变成了废墟。孩子们的笑声，眼成为人们的哭泣。我急忙拿出马良神笔，在墙壁上画出一个个消防队员，让他们把被埋在地下的人们解救出来。接着，我的笔下出现了一个个妙手回春的医生，让他们把那些生病的人治好，让他们健康强壮。然后，我再画出一些名胜古迹、高楼大厦，使四川这个好地方成为中国一道最亮丽的风景线……
假如我有一支马良神笔，我要飞到穷山区；我要画出一大笔的钱财，分给父老乡亲们，让他们丰衣足食，不再为衣服和粮食发愁。然后，我要画出一所所名牌小学，一位位名牌老师，让山区里的孩子们在优良的学习环境中快乐学习，将来成为祖国的.栋梁之才……
假如我有一支马良神笔，我要给孤独的小女孩画一个温暖的家，让她再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支马良神笔，我要给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛，让他看见这个精彩的世界、美好的世界。假如我有一支马良神笔，我要给辛苦的妈妈画一个十分能干的机器人，让妈妈再也不用为家务活而操心了……
虽然我知道，这一切无法成为事实；但是我相信，只要我们用自己的双手，来帮助需要帮助的人，献给他人一点爱心，世界将会更美好！
五年级的作文 篇6
在我很小的时候，我非常喜欢下雨。
窗外的雨声只要“滴嗒、滴嗒”地一响，我就会一蹦一跳地推开门，跑到门外高兴地手舞足蹈起来。
那淘气的、冰凉的雨点一滴一滴地落在我的头上、脸上、身上，不知不觉地打湿了我的'衣服、鞋子。我用脚踩着水坑，溅起一朵朵可爱的小浪花……
就在我玩的尽兴时，突然一个亲切的身影闪到我的身旁，撑开了一张大伞挡住了那些冰冷的雨点。我回头一看，原来是妈妈，只见妈妈的脸上带着微笑，和和气气地对我说：“走，咱们观雨景去！”“好哇！”我兴高采烈地欢呼起来。
我们俩走在大街上，倾听着雨点敲打窗户的声音；聆听着汽车飞速过水坑的“音乐”；还观看着3D版的水幕电影……
我陶醉在了这美丽的景色中。“！”一个声音让我缓过神来，我看了看妈妈的衣服，又看了看头顶的布伞，于是，我关心地对妈妈说：“妈妈，伞歪了，你看你都成落汤鸡了！”妈妈对我说：“好孩子，伞没有歪。”就这样伞一直歪着、歪着，妈妈的衣服在一直地湿着湿着……
看完了雨景，在回家的途中，我突然想到了一个好主意……
我对妈妈说：“妈妈，你别累着了，让我来打伞吧。”“你行吗？”妈妈半信半疑地问。“你看着吧！”我拍了拍胸脯。我接过了雨伞，我们一路看着“电影”回家了。
我打着伞，伞也歪向了妈妈那边，伞好像不听使唤，硬向我这边歪，我努力地把伞歪向妈妈的头顶。妈妈好像也看出了我的心思，妈妈对我说：“好儿子，来让妈妈打着”。我知道，现在反抗已经没有用了。我于是大声喊了出来：“就让我为你打一次伞吧！”妈妈不吭声了。
就这样，伞下的母子一直这样相互关照着走到了家。
五年级的作文 篇7
现在的老师总是一副大人架子，整天数落着我们小孩。让人觉得十分的不愉快。要是让我自己选一个老师的话，我会选一个和我们同龄的老师，让她和我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
“叮铃铃！同学们，上课啦！”一阵清脆的上课铃响起。
我们各自回到自己的座位上，屏住呼吸等待着——一位矮矮胖胖的小男孩和一位漂亮的小女孩儿走了进来。”“校长好—”我们冲着那个小男孩喊道。我们的校长丝毫没有被我们的这种不礼貌的行为而感到不开心，而是笑眯眯的介绍起了他旁边的那个女孩儿。”她叫蜜儿，今年11岁。毕业于少儿职教大学。从现在开始，她就是你们的班主任了。“”万岁！“我们立马欢呼起来，脸上洋溢着幸福。终于有一个和我们同龄的老师了，这样，我们的课堂就不会那么严肃，会多几分生动、有趣；这样，我们就可以有一个和谐、而又不紧张地考完每一场考试；这样我们也有会迎来一个新的玩伴，让我们的课余生活丰富起来。
“同学们好！”
“蜜儿老师好！”
“你是干什么呀？老师都在向我们问好了，你咋不站起来呢？”坐在我旁边的张耀中坐下来之后，质问了我一句。“同学们好，今天我们要上《穷人》这一课。。。额。。。额。。。”顿时，全班哄堂大笑，蜜儿老师也跟着笑了起来。”这位童鞋——嗯。。。你能告诉我这一课的`主要内容吗？“蜜儿老师可能是刚来的，有点紧张，讲课时总是有点拖腔拉调。每次都是我们还没有回答完蜜儿的问题，蜜儿就自己笑了起来。我们不愧是实验班的学生，连知识渊博的蜜儿老师有时都会请教我们她一些不懂的地方。
时间跑得飞快，一眨眼又到了放学时间。这虽然是我们最放松的时候，但也是我们最悲哀的时候——又要面对烦人的作业了！蜜儿老师似乎看出了我们的心思，说了一句：“作业很讨厌对不对？”
我们一愣，马上说：“对！”
“那我以后都不布置家庭作业了，但你们要把每天所学的内容复习一遍就好了，能做到吗？”蜜儿忽然露出了特别“慈祥“的笑容，又说道：”我也是学生，和你们一起学习的学生。所以我也可以体会到你们的辛苦。“
蜜儿老师话音刚落，我们的欢呼声、尖叫声、呐喊声全都响起来了！我们欢呼雀跃，手舞足蹈。“耶！”
”彤彤，在想什么呢，赶紧把作业做了呀！“妈妈的催促声又响了起来，把我从虚拟世界拉回到了现实。
唉，要是真的有一个和我同龄的老师就好了！
五年级的作文 篇8
书，这个名字，在我耳朵里已经贯彻了许久。书在我眼里，是不可多得的宝贝，每天我都要看它，不看它闷得慌。
在今年暑假里，我和妈妈经常来到尔雅书店，假装买书，实是看书，走时再捎上几本喜欢看到书，并不是空手而归。有一次，我和妈妈再次来到书店，刚走进去我就没影了，怎么了？去看书了。来到书架前，我快速寻找，眼睛像寻宝一样，扫视着整个书架，一个也不落下。终于找到了，我像发现珍珠钻石一样捧着手中的书，爱不释手，又找到一个合适的、有阳光的位置蹲下看。这一看便是一两个小时，有时一目十行、囫囵吞枣，有时半天才看一页、细嚼慢咽。转眼间，太阳高照，我该回家了，便站起身来准备走。刚一站，我就觉得双腿无力发麻，强打起精神找妈妈。
这时候，我才感到又累又饿又渴，身上又分文皆无，便想起妈妈来。我一层一层地找，手里还拿着那本书。终于，在我快支持不住的时候找到妈妈，可妈妈身上只有50元，我又得买书又得吃喝，那本书就47元。我想了想，拿上钱买了书买了水，但没买吃的'。算了，饿着就饿着吧，别管那么多了。我在饥肠辘辘中走出书店回到家，吃了午饭，便又有力气了。
还有一次，我在书店看书，听到妈妈叫我，就把书放下，到妈妈那儿。但回来后看见那本书没了，我焦急万分，那本书可是我的最爱啊！我上找下找左找右找，还是没有找到，我便哭了，找到妈妈，诉说原因。妈妈听了，并没有说什么，反而笑了，“不看就不看了，换本书看呗。”我听了，心中生气，又回到原处再找，啊！找到了。我立刻破涕为笑，继续看了起来。
书就是我最好的朋友，我爱看书，你呢？
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