八年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的八年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
关心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，关心他人就是给世界增加了一种抚慰，关心他人就是让宇宙少了一次哀叹
关爱，让世界更美丽。
"关爱他人，是我们应尽的责任。”这句话人人都会说。可是真正做到的人又有多少呢？我幻想着：如果世间人人都会在别人困难的时候，积极的献出自己的一片爱心的话，那这世界将是多么的美好，多么的芳香，多么的'美丽啊！！
哦！世界就想一张巨大的绳网，而我们的爱心就象在抖动着个巨大的绳网一样，我们影响着他人，他人也在影响着世界。环环相扣，彼此相连。我们生活在这个大的群体中，我们喜欢别人关心的感觉，当然更喜欢被关心的感觉。朋友身体不适，给他递上一杯热茶，关切的问候几句；隔壁奶奶正在吃力的被着东西时，真诚的帮上一把；同学学习有困难，仔细的给他讲解。
关心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，关心他人就是给世界增加了一种抚慰，关心他人就是让宇宙少了一次哀叹。
你的行动就象一个回声，你送出什么就会送回什么；你播种什么就收获什么；你给予什么就得到什么。
哦！让我们大家一起成为自己愉快，也能让别人快乐的人吧！刹那间回想时，生命是如此的美丽。
八年级作文 篇2
似风，吹醒了迷乱的心灵；似雾，遮掩了飘渺的遐思；似一弯含蓄的新月，看似脆弱却透着隐隐的柔韧。
那是你的《涉江》。
在那里，我的眼前渐渐浮现出你的形象：汨罗江边你默默回望那远去的江水、远去的故国、远去的岁月。然而，你的心是不死的，你的志愿是永恒的。如血的残阳拉长了你的身影，你只能凝聚着忧愤的血泪，让自己远大的理想和抱负，让一个去国离乡之人苦难生活的点点滴滴，化作一篇篇瑰丽的文字，流芳千古。
我从“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”中结识了你，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”自勉。而现在，一曲高远而昂扬的《涉江》让我体会到了你的一腔热忱，遥想你短暂一生的苦难历程，那悲愤抑郁的倾诉，不都寄寓了你深绾于心的血泪，情浓于心的忠贞吗？或许我们只能从瑰丽的篇章中读懂你的思想，读懂你那颗忧郁而滚烫的爱国心，读懂你那种长存于尘世间的顶天立地的精神。
屈原，你是热烈而浪漫的，你将自己比作“美人”，饰香草缀明珠，上天入地；与重华呼朋唤友，与天地日月并存，你那浪漫恢弘的想象，开了中国浪漫主义文学之先河。
屈原，你是高洁的.，理想不容于世，你朗吟“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”；怀抱赤诚而不被理解，你高歌“苟余心之端直兮，虽僻远其何伤”。
然而，同样是志趣高洁，同样是不与世俗同流合污，你却不愿流连于陶潜的“悠然见南山”的境界。你无法超脱，你关心的永远是楚地的安危、人民的冷暖，于是你遭贬谪仍心忧朝政、处一隅依然胸怀天下。你眼前浮现的不是松涛飞泉、明月花径，而是农人的哀号，朝廷不思安危的宴饮嬉戏。楚国没落，你自沉汨罗江，但并非轻生，你只是痛心国家和黎民。
《涉江》中的你，是一个热烈、高洁、“不合时宜”的灵魂。
《涉江》，你让我陶醉。
【点评】小作者的独特历史观，洒脱的文笔，真挚的情感，流畅而富有诗意的语言，使本文在考场的作文中能脱颖而出。作为一位初二的学生能阅读屈原的《离骚》《涉江》，并将自己的感受述诸笔端，可见其课外知识面广且有一定的思想深度。
八年级作文 篇3
星期一的下午老师说：“星期三春游。”我们听了个个一蹦三尺高。春游的前一天晚上我高兴的都没睡好。
星期三的早上我早早的来到了学校，和同学们玩了起来，不一会儿我们就上车了。在路上我们欣赏了许多美丽的.风景：有油菜花、梅花、金银花、杏花 ……我最喜欢油菜花，虽然它平淡无奇，但是金黄的油菜花，风一吹，就像一片金黄的海洋。“嘎吱”一声车停了下来，我们下了车，来到大门口整队进门。
大门口有一个拱形大门，正上有小匾“紫微洞天”，俩边有一对大红灯笼。进门后约五六分钟，会来到“百步成仙”桥，据说走过这桥百步者可以成仙。我数了数我走了90步，我唉声叹气的喃喃自语道:“哎，我太苦了，过桥都不让我成‘仙’。”随后我们进了第一个洞“王乔迷窟”，洞口很小，我们只能低头近入。洞里非常昏暗，但是在灯光的照射下，没有了恐慌。我们看见的第一个洞窟在蓝色的灯光照射下显得深而古老。后面的石窟越来越多，让我们惊叹不已这么多的石窟是怎样形成的？不知不觉我们已经来到了第二个洞窟，越往前越堵，一问，原来是要坐船了。我们怀着激动的心情上了船，我先上了船，看了一下简介：这河长102米，浅处1.8米深，深处2.8米深，我看了看浑浊的水，想：“要是有人掉下去，那岂不是没命了？难道这是沙和尚的故居‘沙流河’？”在喜悦之中船肯开动了，我们尖叫着“啊！真爽啊！”过了几分钟我们上了岸，我依然沉浸在水上的滋味，差一点点就走错了路。
虽然我已经到家了，但我依然沉浸在船上的滋味里。虽然我累了，但是我知道了世界上还有很多值得我们去探索的东西。
八年级作文 篇4
五年前。
与妈妈一起回乡。
途中。
公交车站旁，一辆绿白相间的40路公交慢悠悠地驶来，发出“嘎吱”的声响，像一位年逾古稀的老者，晃荡着车身，仿佛每走一步都十分吃力，显现出这个城市少见的老旧。
我踏上车，一股闷臭的气味随即扑面而来。车内，阳光明朗，将空气中飘浮的灰尘映射得若隐若现。仅有的十来个椅子被磨得光亮。车窗上，尽是风雨带来的划痕，窗沿落满了灰尘，在车窗的缝隙中，塞满了早已发黑的纸团，把手也被人们的汗渍浸得乌黑。车身不停地起伏，耳旁充斥着难听的嘎吱声……
母亲告诉我，她年轻时，公交车都是这样，这设备，在当时却十分风靡。
到达站点，外婆早已骑着三轮车在此等候。我们扶着车身上去，颤颤巍巍的三轮车起伏得厉害，铁相互撞击的声音在耳旁回荡，让我有些不习惯，母亲却笑着对我说：“我这三轮车可是很珍贵的，十年前，谁家有一辆三轮车，是一件很风光的事情。我上中学时，你外婆就是这样骑着我上学，书包就放在脚边，那时真是种享受。”
十几年间，交通工具的变化一直母亲和我的回乡之路。
今天，我跨上天桥，乘着电梯，走进BRT。快速公交车道是如此畅通。抬眼看，车内配备有空调、电视、广播以及站点图。车窗总是透亮的，乘客坐在座位上听着音乐，安静的氛围使车身也挺起身行走得平平稳稳的。望着窗外的美景，享受着温度适宜的'空调，站点播报让我不用担心坐过站，我不禁惊讶于我国交通近年来的飞速变化，心中燃起一份自豪。
沿路，风光甚好。有小巧的电动车在小巷穿梭；有俊朗的摩托车手，戴上一个头盔在大马路上疾驰；还有哐当作响的老式自行车，悠闲至极的骑在青果巷那蜿蜒的小石子路上……
一种交通工具，一个年代。
在交通工具的不断改良，不断变化，不断向世界潮流靠拢的过程中，我们看到了人民在向全新的、惬意的生活走去。
走在乡村路上，极目远眺，我仿佛看见马路上到处是奔驰的汽车，一幢幢摩天高楼若有若无地浮现在眼前……文章来
八年级作文 篇5
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝……”每次我看见这首诗时，就想起了妈妈为我付出的一切。
记得在小学五年级的一次期中考试中，我的语文成绩居然没及格—52分，看着试卷上一个个大红叉，我感到无比的失落，心想﹕“怎么办？回去后妈妈一定会教训我一顿”一回到家后，妈妈就问我﹕“考试考得怎么样？全都及格了吗？奖了奖状吗？……”听到这我的眼泪就不由自主的流下来了，妈妈对我的学习这么关心，可我却辜负了她对我的'期望。我把试卷给妈妈看后，显然她脸上露出了失望了表情，可他却没有骂我，而是安慰我说﹕“没事的，妈妈不怪你，这次没考好，下次再努力，失败乃成功之母嘛！没有今天的失败，怎会有明天的成功呢？”之后妈妈就辅导我把错的题目全都更正过来，并且全都重做一遍，由于妈妈的细心辅导和耐心教育，在期末考试，我语文竟然破天荒考了全班第三。
星期六的晚上我感到很头痛，躺在床上只模模糊糊看见一个身影走来走去，之后就迷迷糊糊睡着了，这天晚上，总觉得有人在耳边呼唤我，直到第二天醒来才看见妈妈躺在我身边，原来昨天晚上一直都是妈妈在照顾我，一夜都没有休息，妈妈一醒来后就赶紧问我﹕“怎么样？好多了吗？头现在好多了么？如果还没好我们就去看医生？…”看着妈妈眼睛上两个大大的黑眼圈和焦急的神情，我终于忍不住了，一下子抱住妈妈大声地哭出来﹕“谢谢你，妈妈，我好了，有你在就好”是妈妈连夜的呼唤让我知道我不能生病，不能让妈妈为我担心，而我真的做到了。
母爱是天下最伟大、最无私的爱。妈妈为我的付出我无以回报，只能努力读书来回报妈妈为我付出的一切。千言万语只有一句“谢谢你，妈妈”
八年级作文 篇6
大家好，我叫小蜗，名字就告诉你了，吾乃一只小蜗牛也。
我给人带来的最深印象便是一个“慢”字，人们一旦要说别人慢就会说道：“你怎么跟蜗牛一样慢。”看吧，慢就是我的标签。可我今天就要来诉诉苦，这慢又有什么坏的呢？、
我虽是蜗牛，也经常行走于闹市之中，这里满满的都是奔驰的汽车，我每走一步都需要小心翼翼的，生怕那些无情的汽车夺走了我的性命。一天晚上我正在公园边散步，突然就有一辆汽车从我身旁疾驰而过，眨眼间就撞上了另一辆车，这可把我吓坏了。不久就有一辆头顶闪亮亮的车到达现场，里边冲出一群穿着白衣服的人，把他抬走了，只见他满脸是血，好像一点意识也没有。人们赶紧围了过来，我怕在此地丢掉性命，赶紧逃离。看吧，这就是太过于追求速度的结果，快也不一定是好的。
不仅是汽车，很多事物快都会导致有不良的后果。相反我更支持慢一点，可能是因为我本来就很慢吧，想要短时间内跨越很大一段距离并不可能，更别说一步登天了。毫不谦虚地说，每当我想到达一个目的地，就会坚持不懈的走下去，一步一步扎扎实实地走下去，总有一天会成功。在我看来人生也需要慢节奏，只有在慢中才能观看到沿途的'美丽的风景，只有慢才能领悟这其中的道理以及秘诀。
可我主人并不太同意我的观点呢。他认为快点会更好，节省出时间玩。于是在学习中他总是想着：快点、快点、再快点，总想着把速度放在第一位，至于效率，他好像没怎么考虑过。到了考试的时候，他才意识到平日里太过于追求速度，好多东西都没有完全掌握，最后成绩出来也只能望而兴叹。
其实我认为主人应该多学学我呢，像我一样脚踏实地的做每一件事，也要有那种不达目的不罢休的精神。在学习中，他并没有做到脚踏实地，遇到有问题就急忙退缩，丝毫没有勇于挑战的心思；老师或同学讲题讲罢后他也会不懂装懂。像老师说的那样，在学习上没有沉下心去。对了，我突然想起来主人喜欢篮球，喜欢一个叫科比的人，一种黑曼巴精神——坚持不懈、永不放弃激励着主人，再加上要脚踏实地，这些应用在学习中，成绩提升应该不是什么难事吧。
说了这些，就是想让主人明白学习应该脚踏实地，一步一个脚印的向着目标奋进。看呐，远处有个努力的主人。
八年级作文 篇7
什么是美呢？在我看来鸟儿是因为能够在天空中飞翔而美丽；种子是因为春雨过后的萌芽而生机勃勃；照片是因为能够定格美好瞬间，留住深刻的回忆而如此美妙……美，就在我们身边。
开学的第一天，我观看了中央频道的《开学第一课》，本期的主题就是“美就在你身边”。其实我们生活中有许许多多的美，就像罗丹所说的“我们生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在本期《开学第一课》里最令我印象深刻的是高原小学唯一的女教师所创造下的美。
在1800米高的高原有一所普普通通的'小学。这座小学虽然破旧，虽然简陋，但依然充满着欢声，充满着笑语。笑语的源头是一群孩子和一位年轻的女教师，这位女教师名叫邓丽。她是一位平凡的资教老师，然而因她的到来，给学校增添无限的生机与活力，同学们在她的教导下变得自信，变得活泼了。并且有了第一堂的英语课，第一堂的美术课，音乐课……
从此高原小学的孩子们再也不用在“六一”节眼巴巴地观望着集市里的“六一”表演，为别人鼓掌。他们有属于自己的“六一”晚会，他们也有自己的舞蹈，自己的乐曲，如花的笑容在他们脸上绽放，这都是邓丽老师所创造的，是她带给了孩子们一个愉快的学习生涯。是她把她那份真挚的爱传递给这高山之巅的孩子们。
美在哪里？其实美就融入在我们的生活中。当夏日炎炎，仍坚持扫着马路的环卫工人，被汗浸湿的衣服是美丽的象征。当倾盆大雨的时候，默默替着来不及收起摊子的卖菜阿姨举起一把伞，这种行为是美丽的表现。当绿灯亮的时候，全部的车仍然停留在原地，目送着一位孤苦伶仃的老人蹒跚地过着马路，这个画面是爱与美丽的代表。
美丽无处不在，关爱无处不在。这就是《开学第一课》所告诉我们最美的真谛。
八年级作文 篇8
在人生的漫漫长路上，有无数的挫折、磨难、泥泞羁绊着我们，让我们在成长的十字路口迷茫，而大声呼喊的救助蓦然消失在群山中，仿佛被吞了似的，剩下的只是那氤氲的空气。倏地，身后传来圣经般的指引，陡然回首，那便是家风家规的吟唱。
我行在路上，家规便在耳畔杳杳响起。只要我恪尽本分，铭记家规，那“宽厚待人，与人为善，天道酬勤”的字眼必定在我身后勾勒出一句句优美的诗行，字里行间跳跃着点点春光，若梦想是收获的果实，那么家规便是疏忽时惊醒睡梦的`一声巨响。它只与我隔一帘幽花、一陌垂杨，与我脉脉相望，但却是我成长的灯塔，为我起航。
当我无聊空闲时，“读书识礼，修身养性”便跳进我的脑海；当我与人争执时，“退一步海阔天空”便平静我的内心；当我松懈时，“勤学苦练，勇攀高峰”便击碎我的幻想。
我曾期盼一条向阳路，让我紧跟太阳的脚步，沐浴阳光的洗礼，那是多么的美好！然而我却发现，如何我都无法走行到尽头，回头又是曾经的路口，只是多了一块标牌：“心若向阳，我便向阳。”是啊，心若向阳，我便向阳，梦境中的幻想终将破碎，而心中的信念却会永恒的存在，只要铭记家规。
行家规，促成长。我的家规即使不能为我遮风挡雨，但却能教会我在风雨中伫立，即使不能让我成功，但能让我在失败中永不言弃。长路漫漫其修远兮，家风家规伴我成长！
点评:
围绕“行家规，促成长”的主题，写出家规伴随着“我”成长，给“我”以指引。行文流畅自然，个性飞扬；语言优美凝练，耐人寻味。
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