(通用)四年级作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
“站似一棵松，卧似一张弓……”每当这熟悉的歌声传入我耳畔的时候，便会不由自主地想起我的奶奶。读到这里大家一定感到很疑惑，为什么听到这歌声会想起奶奶呢？难道奶奶是一名歌星吗？如果想知道为什么就请听我向大家一一道来吧。
那是暑假的一天早晨，忽然一阵美妙的音乐惊醒，咦？这是怎么回事，大清早的`谁在放音乐。于是我迅速穿起衣服，好奇地向音乐传来的方向走去。我刚一打开门被眼前的一切惊呆了，奶奶竟然正伴着美妙的音乐舞蹈，那优美的舞姿简直都快赶上我了。“新鲜，新鲜，真新鲜！这真是一个特大新闻呀，奶奶您也跳起舞来了。而且跳的还挺专业呀！”我一边拍手叫好，一边发出“咯咯”的笑声。奶奶转身一看是我，有点羞涩地说：“你懂什么呀，小东西，我……我这是在锻炼身体。”“噢，原来如此呀，要不奶奶怎么会返老还童呢！”我笑得更厉害了。“去去，回家写作业去！别在这捣乱。”奶奶说。“好好好，那就不打扰您了。”我走进家，在窗户看着奶奶认真地跳着舞，会心地笑了……
你们身边是否也有一些出人意料的新鲜事呢？那么就快快与大家一起分享吧！
四年级作文 篇2
今年暑假学校组织夏令营去舟山，我也参加，真是太棒啦！
第二天下午，我们来到了秀山岛的滑泥公园，看见前面有一个大泥池，里面全是黑灰色的稀泥和泥水。早有些老师拉了几个同学兴奋地跑到池里去了。他们一会儿兴冲冲地相互砸泥球，一会儿推“泥马”——一种像我们小时候玩的一只脚踩在上面，另一只脚蹬小推车一样，不过它是木头做的'。
我们两组两组比赛泥马。我们小队和第２小队比。泥马可没有想象中的那么简单滑，要控制力度和方向等等。第２小队前几个滑得较快，我们队输了。不过大家都很努力，泥马也很好玩。每个人的脸上都有抹不去的笑容。我们身上都是泥，有些人头上也有泥呢！
比赛过后，是轻松愉悦的，大家都开心地玩起来。好多同学都疯狂地互相砸泥，甚至在泥地里爬。这些泥软乎乎的，很黏脚，大家走起路来都把水溅得老高，哗哗响。我们又去玩充气玩具。大家都不顾脏，也不顾水深，嘻嘻哈哈地往上爬。虽然很难爬，常常是摔在泥水里，但人很多，大家开心的气氛带动着每一个人。我终于爬上去了，浑身拖泥带水的，头发也湿了些。
我来到最顶上，然后和冰凉的水一起，大声快乐尖叫着像玩滑滑梯一样从高高的顶端冲了下去！哈，那感觉真是棒极了！好爽！我直接冲到了一小滩泥水里，泥水溅得脸上也是，我却高兴得哈哈大笑。我觉得这是今天最快乐的事了。
回头一看，同学们正大声尖叫着，互相泼泥水，玩笑嬉戏。又有一个个人疯狂地从顶上冲下来，浑身泥水。然后乐此不疲地继续回去爬。泥潭里还有许多小螃蟹，它们小小的，只有三分之一手掌大，浑身是泥，六只又细又小的脚，一对一小节小拇指大的钳子高傲地挥舞着。同学们对它们很是感兴趣，又是抓又是朝它们扔小泥球。
时间很快就到了，大家都成了泥人，都成了开心的泥人，我仍能听见同学们欢快的笑声。我们都玩得筋疲力尽。哈哈，真是“我为泥狂”！
四年级作文 篇3
“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。古人连一粥一饭，半丝半缕都非常珍惜，可见勤俭节约在生活中有着非常重要的作用。
“克勤于邦，克俭于家”。国家的勤俭就是国家的旺盛。刚解放的中国一穷二白，百废待兴，正是因为勤俭节约的优良传统，中国才昌盛起来。
在我们家，勤俭节约也是生活中的大事。爸爸把旧袜子当擦鞋布用;妈妈是节约用水、用电的标兵;我把旧本子订起来反复使用。为了节约资源，我们三个人经常在一起出主意想办法。我就有一个节电的“金点子。”它的名字叫“节电十分钟”，就是在每次晚上散步回家的'时候不开灯十分钟。这个活动一进行，爸爸妈妈就拍手叫好，妈妈说:“这个活动不但能节约用电，还能锻炼胆量呢!”
那我们要怎样做一名勤俭节约的小学生呢?我们要节约用钱，尊重父母的劳动成果;我们要认真听课，尊重老师的劳动成果;我们还要爱护环境卫生，尊重同学们的劳动成果。让我们倡导勤俭节约，从点滴做起，从身边的小事做起。
“静以修身，俭以养德”。只要我们每个人都有勤俭节约的美德，那么家庭怎能不富裕?国家怎能不昌盛呢?
四年级作文 篇4
我是一朵十分孤独的云朵，我已经孤独了数十亿年了，我的小伙伴没有和我一起玩耍过，我十分伤心。
我已经忘记了自己的生日，自己的岁数，因为我活了数十亿年了，所以我已忘记了自我，在高空中我被翼龙、大炮、导弹、飞机等等在脸上划了一道道的伤口。每当我被破坏时，我的心情就非常糟糕，就会哭起来，眼水一滴滴的落下，地上就会变的潮湿，人们也生气了，破口大骂十分难听，我听到了后就更加伤心了，而我越生气，我就控制不住自己大发雷霆把城市里的电箱、电视剧都给电坏了，把森林给我弄着火了。消防队员急忙跑过来，忙来忙去的.灭火，我看到了后非常后悔，就悄悄的离开了。
我越飞越高，直到了外太空，我的脑中想象，我可以在外太空交朋友。我向土星飞去，我看到了一只小恐龙，小恐龙也十分孤单，我下去和小恐龙交了朋友，可是小恐龙只是一个虚拟人偶，我十分伤心的离开了这个星球，一直飞，一路上十分孤单，我就在这时看到有一个星球上面似乎站着一个如我一样孤独的孩子。
我就立马飞到了这个星球，我对他说：“你可以做我朋友么？”他说：“当然可以啦，我叫小黑。”我回答道：“我叫怕。”我和他一起去了他家，把食物都带好了，和他一起出去玩耍，我们俩在一起欢声笑语，在飞往太空的路上，我们有说有笑，整个星球都能听到我们的欢声笑语，从此我有了朋友。
我从此不再孤独！
四年级作文 篇5
哥哥，我为你骄傲，你太聪明了，你能在几百个人的考试当中取得第一名，而且你还可以做出很难的题目，你比第二名的分数还要多几十分。
你在课堂上能专心听讲，别人都不会的题目，你都可以做出来，老师提问题的时候，你总是第一个回答，当别人问你的时候，你还会耐心的、详细的给别人讲解。
你虽然成绩比较好，但是你从不骄傲自满还是会去努力的学习，仔细听老师讲课。严格要求自己，无时无刻不在学习，从不向苦难低头，遇到困难你总是第一个冲向前把困难解决。当你遇到自己也不会解的题的时候，你会千方百计的`要去解决。遇到简单的题的时候，你总是会在那思考能写出多少种解题的方法。
当你有错误的时候，你会及时的发现错误并把它改正，再也不会犯这种错误了。
哥哥，你真是太厉害了，我真为你骄傲啊！
四年级作文 篇6
今天的天气就像三岁小孩的脸，说变就变！
上午还是天气睛朗，中午天空就变暗了。满天的乌云黑沉沉地压下来，空气非常闷热，从天空中传来一阵阵雷声。不一会儿就刮起了大风，树枝跳起了劲舞，疯狂地乱摆着，许多叶子从树上落了下来。沙子被风刮得乱卷，地上的纸屑东逃西蹿，袋子拉着风婆婆的衣服，打着滚飞上了天空。
紧接着，雨点儿纷纷从空中焦急地落下来，地面上像洒满了黑豆，又像密密麻麻的蚂蚁在爬，更像铺上了芝麻。雨越下越大，雨丝仿佛许多粗线挂下来，又如断了线的珍珠落下来，还像弹珠打下来。不一会儿，地上出现了小水坑。雨水落到了小水坑里，小水坑里漂起了一个个泡泡，荡起了一圈圈波纹，溅起了一朵朵小水花。
上学路上，小朋友们有的'撑开了一把把雨伞，有的穿上了雨衣，路远的干脆坐三轮车上学。一阵大风吹来，有的小朋友的雨伞被风吹翻了，有的小朋友的雨伞被风婆婆拉上拉下，就像和风婆婆拉拉扯扯地在“拔河比赛”。
来到校门口，校门口已经成一条“小河”了，有的小朋友跳了过去，有的踮着脚小心翼翼地走过去，有的从三轮车上越过去，还的的穿着雨鞋趟过去。操场上也成了“海洋”，水都满过了我们的鞋子了。教室的屋檐下已经挂起了水帘洞，走廊上的水也多起来了，小朋友们拿着扫把在扫水。
渐渐地，渐渐地，雨小了，天也亮起来了。下午第一节下课时，雨停了，太阳出来了，大树洗了个舒服澡，更绿了，小草也更青了，花更红了，空气更清新了。
四年级作文 篇7
表姐和我的感情很好，叫她表姐，其实，她比我大不了多少，但是，这个表姐很合格。
表姐跟我年龄相当，所以，我两个很合得来。放学后我就常常跑到她家去玩，暑假更是形影不离。妈妈说我们是“掰不开的脚丫子”，我们才不管别人怎么说呢，反正只要我们能在一起就行。而且，我这个表姐还真像那么回事，说话文邹邹的，办事很稳妥。妈妈常常对我说：“看看你姐姐，做事有板有眼的，从来不慌不忙，以后准是娘娘命。”什么娘娘命我可不去细想，只要和我好就行。
表姐和我在一起，总是照顾我。有一天中午，我们在广场上玩，我看着毒辣辣的太阳，揽着姐姐的腰说：“姐姐，你渴吗？”姐姐一听就明白了，回转身来，闪着一双大眼睛：“怎么？吃雪糕还是喝奶茶？”“什么都行。”我可不挑剔。姐姐用她那双胖手拽了一下我的'小辫子：“等一会儿，我看看还有多少钱。”姐姐打开书包，拿出自己叠的小钱包，左翻右翻，就剩一块钱，不好意思的笑了笑：“给你买块雪糕吃吧，就一块钱了。”“买两块五毛的吧，咱两个一人一块。”我连忙说。“等着别动，我一会儿就回来。”说着奔向冷饮摊。回来时拿着一块雪糕。我老远就喊：“你先吃点吧，剩下点就行。”我看着雪糕直流口水。姐姐果真吃了一小口，就笑着说：“还真凉快，快吃吧。”姐姐把雪糕递给我，我不在谦让，一眨眼的功夫，就把雪糕消灭了。吃完才想起，姐姐也热啊，我怎么全吃了？咳！直到现在，我也好意思向姐姐道歉。
这就是我的表姐，但我一直叫“姐姐”。
四年级作文 篇8
时隔三年，木鱼推出又一部力作。
若你是五十年代生人，今日同学会上再见者已是斑斑白发丛生，道道皱纹横溢，更有那已走黄泉路者令诸同学不胜唏嘘；若你是六十年代生人，今日同学会上必有那福如东海、貌似牡丹者，也有那低眉顺眼、惺惺作态者；若你是七十年代生人，今日同学会上必会出现木鱼小说中所描写之人物，之情景。
小说以大学时代两个友好寝室，六个饮食男女为故事展开情节，开端部分以花开N朵，各表一枝的手法叙述开来。人物的生活体现文学创作中人物类型化的特点：梅山是现代社会中那些婚姻平淡无味，事业平淡无味，生活寡淡无味的代表，意外中财便神痴意迷只会住好房子吃好桌子，满足了食，便激起了色的欲望，所以对曼梨起了别样的心思。梅山应该是小说作者着力描写的对象吧。
吴军，一个很爱干净的人，我看到了他的假正经，还有与生俱来的自卑感。他对颜如玉，只有征服者的`快感，没有爱情，一个世俗势力的投机者。
申若冰，木鱼贴的内容里看不到完整的他，只是冰山一角，胸中藏有万千沟壑，郁郁不得志的知识分子，或者其他。
颜如玉，像一只熟透的水蜜桃，俗艳，饱满，不知道想要什么，所以物质化的消费着男人，还有自己。以“玉”为名，反讽。结局不会好到哪里去，自己选择的。但好在，心底还是善良的。
于慧，平凡女子的不平凡追求，你欣赏也罢，鄙弃也罢，她就那么生活着，知道自己该做什么，抓住些什么，哪怕是不现实的，虚幻的。但愿她能握住自己的幸福。
把曼梨放在最后说，因为看到木鱼对她寄予了什么。她不是女人中最漂亮的，却一定是女人中最值得怜惜的，像水，善于思考，柔韧、清澈，追寻着鱼化石。鱼化石的形成是个寓言，这寓言曼梨明白，曼梨就是那尾鱼，渴望着水，梅山不是她的水，成智从前是，现在也不是。曼梨的水在前方，流到她前方了，同时流走的还有她的青春、美丽，好在曼梨坚信水还在不远处，好在曼梨有果果，果果是她眼前浅浅的水。
与《重庆空姐》的表达主题不同，那是一部关于青春和梦想成长的故事，这回木鱼选择了现在。如果说《重庆空姐》的语言是清新，流畅的，在这篇里我们更多看到了木鱼明显带有地域特色的语言。不妨读者诸君们把梅山的语言换做四川话来读，在忍俊不禁中心会揪着疼。木鱼是不是以漂泊的姿态来发扬她做为重庆籍作家的本土文化呢，语言也是文化标志之一，但愿是这样，期待着这场“同学会”能从最后走向最初，祝愿着这六个同学还能回到大学时代的纯真烂漫。起点与终点的距离需要时间、经历来填充，人生本就是个圆，无数的点无数的曲折成就人生。
关于这部小说，我看到的只有这么多，至于作家的真实意图也需要在读者的注解中不断臻于丰富、完善。等到全文看完之后我再说话。
四年级作文 篇9
我有一个梦想，长大后当一名发明家，发明各种各样有用的东西，让人们的生活更方便。
如果我真的能够当上一名发明家,我已经想好我要发明哪些东西.
首先我要发明的是手持空调：室内有空调,很凉爽，室外却很炎热。手持空调你到哪它到哪就跟着你，人们再也不会觉得出门热了。第二个发明是加速鞋带:你如果有紧急的事情，这个鞋带可以带你加速，很快的带你到目的`地。我还要发明神奇的遥控器：你只要按一下跳过去，它就能帮你切换到你想去的地方。举个例子，比如下雨了你没有带伞，你按跳过去，它就帮你跳到没有雨的地方。最后如果你有烦恼的事情，坐上我发明的开心椅，按一下椅子背后的按钮，哗哗哗，椅子就会转起来，你的烦恼就没有了。这就是我的梦想.我一定要努力学习,实现我的梦想,，为人类造福!
【四年级作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
四年级作文05-30
四年级的作文05-30
四年级作文05-30
四年级作文05-30
四年级的作文06-01
四年级作文06-01
四年级作文06-02
四年级作文06-02
四年级的作文06-06